Nasion~ali.

smedi MjalaysiQ
seh,i.nggc\ tPerangolDunia Kedua
...

Praktis SPM Soalan Objektif

Pilih jawapan yang paling tepat untuk soalan-soalan di bawah ini.

fB; Perjuangan Pemimpin

Dipaksa membayar ufti
II Tidak bersetuju dengan
C
D
11 dan III
III dan IV
Tempatan Menentang
pengambilan Naning
British 5 Kronologi yang berikut menun-
III Bertentangan dengan amalan
tradisi jukkan siri penentangan pemim-
1 Apakah faktor berlakunya pe-
IV Campur tangan dalam adat pin tempatan terhadap British.
nentangan penduduk tempatan
resam
terhadap kuasa Barat di Tanah Tabun Peristiwa
A I dan II C II dan III
Melayu, Sabah dan Sarawak
B I dan IV D III dan IV Menentang pembinaan
pada abad ke-19?
balai polis Lubuk Terua
A Penggunaan sistem telegraf
4 Maklumat yang berikut ber-
B Pembangunan sistem peng- 1891 Menyerang British kerana
kaitan dengan penentangan
angkutan menangkap anak buahnya
Dato' Maharaja Lela dan Orang
C Pengenalan sistem birokrasi
Melayu di Perak. I I 1892 Menyerang dan menawan
Barat
semula Lubuk Terua
D Penubuhan sistem pen-
didikan vernakular Tabun Peristiwa 1894 I Menyerang dan menguasai
Kuala Tembeling dan
2 November Pembunuhan
2 Rajah yang berikut menerangkan JeramAmpai
1875 J.WW Birch oleh
faktor penentangan pemimpin
Sepuntum, Pandak
tempatan terhadap British. Berdasarkan kronologi di atas,
Lam, dan lain-lain
penentangan tersebut dilakukan
atas arahan Datuk
oleh
x Maharaja Lela di
A Dol Said
Kebangkitan Sungai Perak, Pasir
B Tok Janggut
Dol Said Naning sebagai Salak. C Dato' Bahaman
wilayah takluk D Dato' Maharaja Lela
Melaka Apakah kesan daripada peristiwa
pembunuhan lWW Birch ter- 6 Peristiwa di bawah ini berkaitan
Apakah kemungkinan faktor X? sebut? dengan tindakan Tok Janggut
A Penghapusan hamba I Dato' Maharaja Lela dijatuhi setelah berjaya menduduki Pasir
B Dipaksa membayar ufti hukuman gantung Puteh.
C Pembinaan balai polis II Dato'Sagor dibuang negeri
Membentuk
D Pengenaan cukai bijih timah ke Johor I Tok Janggut sebuah kerajaan
III Sultan Ismail dibuang negeri
3 Tokoh yang berikut merupakan ke Betawi Apakah jawatan yang dipegang
pemimpin tempatan yang me- IV Menteri Ngah Ibrahim, oleh Tok Janggut dalam kerajaan
nentang penguasaan British. Syahbandar dan Laksamana tersebut?
dibuang negeri ke Pulau A Raja
Penghulu Dol Said Seychelles B Bendahara
A I dan III C Perdana Menteri
Apakah faktor penentangan B I dan IV D Pegawai Daerah
tokoh di atas terhadap British?

10
7 Mengapakah mayat Tok Janggut 11 Peta yang berikut menunjukkan sistem politik tradisional tem-
diarak dan digantung di pasar lokasi penentangan Linggir dan patan?
dalam keadaan kepala ke bawah Rentap di Sarawak. A Pelantikan residen British
dan kaki ke atas? B Pelantikan raja sebagai pe-
A Menghina British nasihat
B Sebagai amaran C Penghapusan hak mengutip
C Tradisi pendekar cukai pembesar Melayu
D Arahan sultan D Pemberian pencen kepada
raja dan pembesar Melayu
8 Maklumat yang berikut merujuk
pada penentangan Tok Janggut di 14 Maklumat di bawah ini berkaitan
Kelantan. dengan sebab penentangan ter-
hadap British oleh masyarakat
Mayat Tok Janggut telah digantung tempatan di Perak.
dalam keadaan kepala ke bawah
Apakah faktor penting yang Melarang amalan
dan kaki ke atas di pasar setelah British di
terkorban dalam peristiwa serangan
menyebabkan berlakunya penen-
Perak
t-- menggunakan orang
tangan terse but? suruhan
British pada bulan Mei 1915 di
I Penghapusan orang Than di
Saring, Pasir Puteh.
Sungai Skrang Apakah kesan larangan di atas?
II Peru bah an dalam sistem tan- A Pembunuhan lW.W. Birch
Apakah yang dilakukan oleh ah B Campur tangan Sir Andrew
British sebelum Tok Janggut III Kehilangan kuasa memungut Clarke
digantung sedemikian? cukai C Tiada lagi amalan perham-
A Dibiarkan terseksa di pasir IV James Brooke cuba mengua- baan
Puteh sai kawasan mereka D Terpaksa menandatangani
B Diserahkan kepada Sultan A I dan II Perjanjian Pangkor
Kelantan B IdanIV
C Diarak ke seluruh pekan C II dan III 15 Jadual di bawah ini berkaitan
Kota Bharu D III dan IV dengan peristiwa penentangan
D Dibakar sehingga menjadi
Dol Said di Naning.
hitam
12 Apakah faktor penentangan Mat
I Salleh terhadap SBUB?
Tahun I Peristiwa
9 Apakah jawatan yang dipegang
I Pelaksanaan cukai kepala
oleh Tok Janggut setelah beliau
II Merampas hak memungut 1831 I Berjaya mengalahkan
berjaya mendirikan sebuah ke-
cukai 150 orang tentera British
rajaan sementara di Pasir Puteh
III Merampas perahu orang dengan bantuan Yam
pada tahun 1915?
kampung Tuan Ali, Syed Syaban,
A Pembesar lapan
IV Bersikap kasar terhadap pen- Penghulu Remai, dan lain-
B Penasihat sultan
duduk tempatan lain
C Pegawai daerah
A I dan II
D Perdana Menteri
B I dan IV 1832 I Dol Said dan pengikutnya
C II dan III tewas kerana tiada bantuan
10 Mengapakah Haj i Abdul Rahman daripada kawasan lain
D III dan IV
Limbong menentang British di
Terengganu?
13 Maklumat yang berikut berkaitan Apakah pengajaran yang dapat
I Sistem cukai
dengan sistem pentadbiran yang diambil berdasarkan peristiwa di
II Undang-undang tanah Brit-
diperkenalkan Barat. atas?
ish
A Kepentingan perpaduan
III Penghapusan perhambaan Sistem Memusnahkan B Menilai kekuatan sendiri
IV Menderhaka terhadap sultan Birokrasi sistem politik C Kepentingan ilmu pengeta-
A I dan II Barat tradisional tempatan. huan
B IdanIV
D Perlu kepada semangat setia-
C II dan III Mengapakah sistem birokrasi
kawan
D III dan IV Barat dikatakan memusnahkan

11
 C Meningkatkan taraf hidup 22 Apakah yang telah memberikan
penduduk tempatan kesan kepada kesedaran se-
D Menggalakkan kerjasama man gat kebangsaan di Tanah
penduduk tempatan Melayu?
I Gerakan Pan-Islamisme
16 Maklumat di bawah berkaitan
19 Maklumat yang berikut berkaitan II Kesedaran politik di Indone-
dengan dasar pentadbiran British.
dengan konsep yang digunakan sia
Pentadbiran British telah oleh pihak Jepun semasa pen- III Kemunculan Gerakan Islah
meningkatkan taraf hidup dudukan Jepun di Tanah Melayu. IV Kemunculan mesin cetak
penduduk ban dar. A IdanII

Apakah kesannya terhadap taraf

I Kawasan Kesemakmuran Asia I B I dan III
C II dan III
hidup orang Melayu? Apakah yang diberikan penekan- D III dan IV
A Semakin mundur an oleh pihak Jepun berdasarkan
B Berhijrah ke bandar konsep di atas?
C Hilang hak terhadap tanah 23 Antara yang berikut, yang
I Anti-Cina manakah merupakah akhbar
D Bertambah maju
II Anti-British yang digunakan oleh Kaum
III Kebebasan negara-negara Muda untuk menyebarkan idea
17 Senarai berikut merujuk kepada Asia
sistem pendidikan yang diterima mereka?
IV Meningkatkan persaudaraan I Neracha
oleh masyarakat tempatan pada dalam kalangan negara Asia
abad ke-19. II Idaran Zaman
A I dan II III Utusan Melayu
Pendidikan Inggeris
B I dan IV IV Warta Malaya
C II dan III A I dan II
Sekolah Vemakular Melayu
D III dan IV B I dan IV
Apakah kesan pengenalan sistem C II dan III
pendidikan di atas? 20 Apakah konflik yang tercetus D III dan IV
A Melahirkan go long an Intelek kesan daripada penguasaan Parti
Melayu Komunis Malaya (PKM) selama
24 Senarai yang berikut merupakan
B Semakin memundurkan 14 hari pada tahun 1945?
sumbangan tokoh Gerakan Islah.
orang Melayu A Kemasukan semula Inggeris
C Memecahbelahkan pendu- B Menaikkan semangat kebe-
duk Tanah Melayu ranian Menubuhkan Jelutung Press
D Melahirkan golongan yang C Mencetuskan konflik per- Menulis Hikayat Faridah
terpengaruh dengan kehidupan kauman Hanum
Barat D Munculnya semangat untuk Menerbitkan Saudara
merdeka
18 Rajah yang berikut berkaitan Tokoh yang dimaksudkan di atas
dengan dasar British dalam 21 Maklumat yang berikut ber- ialah
mentadbir Tanah Melayu. kaitan dengan gerakan yang A Hamzah F ansuri
memberikan kesan kepada kese- B Syed Syeikh al-Hadi
daran semangat kebangsaan di C Sheikh Tahir Jalaludin
Tanah Melayu. D Dr. Burhanuddin ai-Helmy
Menggalakkan sesiapa sahaja
datang untuk melabur, berniaga, Gerakan intelektual Islam 25 Mengapakah Gerakan Islah
berdagang, bekerja dan menetap di seluruh dunia untuk membang- hanya dapat bergerak di Negeri-
Tanah Melayu. kitkan pemahaman yang lebih Negeri Selat sahaja?
progresif terhadap Islam. A Dihalang oleh undang-
Apakah kesan dasar British undang
tersebut terhadap penduduk tem- Gerakan yang dimaksudkan di B Penentangan golongan pem-
patan? atas ialah besar
A Menguasai ekonomi Tanah A Gerakan Islah C Ditentang oleh raja-raja
Melayu B Gerakan Wahabi Melayu
B Menirnbulkan persaingan C Gerakan Pan-Islamisme D Disekat oleh pihak Inggeris
pada penduduk tempatan D Gerakan Intelektual

12
26 Rajah yang berikut menunjukkan IV Meminta British melantik B Memperoleh penempatan
fahaman yang diperjuangkan pentadbir Melayu khas bagi orang Melayu di
oleh Kaum Muda. A I dan II Singapura
B IdanIV C Memegang jawatan dalam
Memberikan
C II dan III pentadbiran British
I Kaum I I pendidikan Islam D rn dan IV D Menyertai parti gabungan
Muda .. meliputi dunia dan
Melayu-Singapura
akh 1rat.
29 Jadual yang berikut merujuk
kepada novel yang diterbitkan 32 Apakah tujuan Persatuan
Antara yang berikut, yang ma-
di Tanah Melayu pada awal abad Sahabat Pena Malaya (PASPAM)
nakah sistem pendidikan yang
ke-20. ditubuhkan?
diperkenalkan oleh gerakan
I Berkenal-kenalan
KaumMuda?
Novel Peng.rang II Bertukar-tukar pendapat
A Pondok
III Menuntut kemerdekaan
B Madrasah
Putera Gunung Ishak Haji IV Menjaga kepentingan ekono-
C Sekolah Melayu
Tahan Muhammad mi
D Sekolah rakyat
A I dan II
Apakah tema novel terse but? B I dan IV
27 Tokoh yang berikut merupakan
A Seman gat wira pemuda tem- C II dan III
salah seorang tokoh yang
patan D III dan IV
memainkan peranan penting
B Emansipasi wanita
dalam melahirkan seman gat ke-
C Mencintai warisan bangsa 33 Persatuan Sahabat Pena Malaya
bangsaan.
D Menghargai sejarah (PASPAM) yang ditubuhkan
Zainal Abidin Tokoh bahasa, pada tahun 1934 telah mendapat
Bin Ahmad f---- pemikir, dan 30 Isu yang berikut merupakan sambutan hangat masyarakat
(Za'ba) cendekiawan mesej yang disampaikan dalam Melayu pada waktu itu.
novel karya Harun Aminurrashid. Apakah faktor penerimaan
Antara yang berikut, yang masyarakat terhadap PASPAM?
manakah merupakan karya tokoh Emansipasi wanita A Organisasinya yang kemas
di atas? Wanita yang mementingkan B Menggalakkan perpaduan
I Ilmu Mengarang Melayu pendidikan moden C Menuntut kemerdekaan
II Pelita Bahasa Melayu D Ruang berkenal-kenalan
III Hikayat Faridah Hanum Novel yang dimaksudkan di atas
IV Put era Gunung Tahan ialah 34 Pada awal abad ke-20 muncul
A I dan II C II dan III A Keris Melaka persatuan-persatuan yang mem-
B IdanIV D III dan IV B Melor Kuala Lumpur bincangkan pelbagai persoalan
C Anak Mat Lela Gila bangsa Melayu.
28 Senarai di bawah ini merupakan D Putera Gunung Tahan
akhbar ya?g memainkan peranan Persatuan negeri telah ditubuhkan
penting dalam melahirkan se- 31 Pada awal abad ke-20 muncul di Negeri-Negeri Melayu Ber-
mangat kebangsaan. persatuan-persatuan yang mem- sekutu seperti di Perak (1937),
bincangkan pelbagai persoalan Selangor (1938), Negeri Sembilan,
bangsa Melayu. dan Pahang (1938).
Warta Malaya
Lembaga Malaya
Persatuan Pengasas Apakah yang dapat diwujudkan
Warta Negara
melalui penubuhan persatuan
Kesatuan Mohammad Eunos negeri?
Apakah isu ekonomi masyarakat Melayu Abdullah A Perpaduan dalam kalangan
Melayu yang dikemukakan oleh Singapura Tengku Kadir Ali orang Melayu
akhbar-akhbar di atas? (KMS) Embok Suloh B Kemunculan intelek Melayu
I Melarang menjual tanah
C Kesedaran kepentingan pen-
II Menggalakkan syarikat ker- Apakah kejayaan yang dicapai didikan
jasama oleh pertubuhan tersebut? D Penubuhan Persatuan
III Melibatkan diri dalam A Menaikkan taraf hidup orang Sahabat Pena Malaya
tanaman getah Melayu di Singapura (PASPAM)

13
35 Apakah tindakan yang dijalankan A I dan II A Secara gerila
oleh Kesatuan Melayu Muda B I dan IV B Pertempuran terbuka
untuk berkerjasama dengan C II dan III C Mengadakan rundingan
Jepun? D III dan IV D Berkerjasama dengan MPAJA
I Membeli Warta Malaya
II Menyertai Force 136 I 37 Antara yang berikut, yang 39 Apakah matlamat penubuhan
III Menentang MPA1A manakah merupakan dasar pe- Kesatuan Rakyat Indonesia Se-
IV Menjadikan KMM badan merintahan ketenteraan Jepun di menanjung (KRIS)?
propaganda Jepun Tanah Melayu? A Kemerdekaan Indonesia
A I dan II I Mengharamkan akhbar yang B Penubuhan Melayu Raya
B I dan IV pernah diterbitkan C Membincangkan isu-isu ke-
C II dan III II Menukar nama akhbar tem- miskinan
D III dan IV patan kepada nama Jepun D Kongres Melayu di Kuala
III Menjalankan kerahan tentera Lumpur
36 Rajah di bawah ini berkaitan sukarela Jepun
dengan fahaman yang didukung IV Membina landasan kereta api 40 Perjuangan tokoh-tokoh tern-
oleh Kaum Muda. maut patan wajar dicontohi oleh

I Kaumr Ia
A IdanII
B I dan IV
C II dan III
generasi masa kini.
Apakah sikap yang telah ditun-
jukkan oleh tokoh-tokoh pemirn-
D III dan IV pin tempatan yang menentang
Menyampaikan idea untuk menjana British?
ajaran Islam dari sudut kemajuan II 38 Pasukan Force 136 merupakan I Semangat membela diri
dunia. pasukan yang memainkan sendiri
peranan penting bekerjasama II Semangat kekeluargaan
Apakah saran an yang dibuat oleh
dengan British untuk men en tang III Semangat bekerjasama
KaumMuda?
Jepun. IV Sanggup berkorban untuk
I Mengeluarkan zakat
negara
II Memajukan pendidikan
Pasukan Force 136 telah di- A IdanlI
orang Melayu
tubuhkan oleh orang Melayu B I dan IV
III Memajukan ekonomi orang
untuk menentang Jepun. C II dan III
Melayu
D III dan IV
IV Mengamalkan berjirnat cer- Bagaimanakah pasukan Force
mat 136 bergerak menentang Jepun?

Praktis SPM Soalan Struktur

Jawab soalan-soalan di bawah ini.

1 Gerakan pemimpin tempatan merupakan reaksi spontan untuk menjaga kepentingan mereka daripada dicerobohi
dan dikuasai oleh orang luar.
(a) Namakan dua orang tokoh yang memimpin penentangan terhadap kuasa Inggeris di Tanah Melayu.

(i)

(ii)
[2 markah]

14
 (b) Nyatakan tiga sebab penentangan terhadap British oleh masyarakat tempatan di Tanah Melayu.

(i)

(ii)

(iii)
[3 markah]

(c) Nyatakan sebab penentangan penduduk tempatan di Perak terhadap British.

(i)

(ii)

(iii)
[3 markah]

(d) Berdasarkan pengetahuan anda, nyatakan iktibar daripada penentangan yang dilakukan oleh penduduk
tempatan terhadap British.

(i)

(ii)
[2 markah]

2 Penjajahan British pada tahun 1874 melalui Sir Andrew Clarke telah memperkenalkan sistem politik Barat dan
memusnahkan sistem politik tradisional tempatan.
(a) Berikan dua faktor pemangkin nasionalisme dalam kalangan penduduk tempatan.

(i)

(ii)
[2 markah]

(b) Nyatakan dua perubahan yang dibuat oleh British yang telah menimbulkan penentangan penduduk
tempatan.

(i)

(ii)
[2 markah]

(c) Mengapakah perubahan yang dilakukan oleh British ditentang penduduk tempatan?

(i)

(ii)
[2 markah]

(d) Apakah kesan perubahan yang dibuat oleh British terhadap orang Melayu?

(i)

(ii)
[2 markah]

15
 (e) Apakah sifat yang patut dicontohi oleh generasi hari ini berdasarkan perjuangan tokoh-tokoh masa lampau
yang menentang British?

(i)

(ii)
[2 markah]

3 Rajah yang berikut berkaitan dengan konsep perjuangan Gerakan Islah.

Mendorong masyarakat Melayu

I npr"bn Iclnh L_J supaya membetulkan pandangan
L==:...:::=:J -I mereka terhadap Islam

(a) Berikan nama dua orang tokoh yang memainkan peranan penting dalam Gerakan Islah.

(i)

(ii)
[2 markah]

(b) Nyatakan dua gesaan yang dibuat oleh Gerakan Islah terhadap orang Melayu.

(i)

(ii)
[2 markah]

(c) Berikan dua buah akhbar yang menjadi penyebar bagi idea-idea Gerakan Islah.

(i)

(ii)
[2 markah]

(d) Apakah konflik yang berlaku antara golongan Kaum Muda dan Kaum Tua?

(i)

(ii)
[2 markah]

(e) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan kewajaran gerakan Kaum Muda menentang penjajahan
British.

(i)

(ii)
[2 markah]

16
4 Rajah di bawah ini menunjukkan persatuan-persatuan yang memperjuangkan nasib orang Melayu pada awal abad
ke-20.

Persatuan Sahabat Pena Malaya (PASPAM)

PerjuaDpa NasioDalisme
~Melayul~
L J
l
Kesatuan Melayu Singapura (KMS)
J
I Kesatuan Melayu Muda (KMM)
I
(a) Namakan dua orang tokoh pengasas persatuan-persatuan di atas.

(i)

(ii)
[2 markah]

(b) Nyatakan dua sumbangan yang dibuat oleh KMS.

(i)

(ii)
[2 markah]

(c) Bagaimanakah KMM berkerjasama dengan Jepun?

(i)

(ii)
[2 markah]
(d) Apakah tujuan penubuhan PASPAM?

(i)

(ii)
[2 markah]

(e) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah yang diperlukan oleh persatuan-persatuan Melayu untuk
membangkitkan kesedaran kebangsaan dalam kalangan orang Melayu?

(i)

(ii)
[2 markah]

17
Jawab soalan-soalan di bawah ini.

1 Kedatangan British ke Malaysia telah menimbulkan gerakan penentangan sejak abad ke-19.
(a) Jelaskan faktor-faktotr yang menyebabkan masyarakat tempatan menentang pendudukan British di Tanah
Melayu. [10 markah]

(b) Mengapakah penduduk tempatan di Perak menentang kehadiran lWW Birch? [4 markah]

(c) Jika anda seorang pemimpin, apakah tindakan yang akan anda ambil bagi memastikan sesuatu perjuangan
mencapai kejayaan. [6 markah]

2 Walaupun British berjaya menguasai Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak namun penduduk tempatan tetap terus
berjuang menentang penjajahan.
(a) Terangkan empat faktor pemangkin nasionalisme di Tanah Melayu. [8 markah]

(b) Nyatakan isu-isu yang yang dibangkitkan oleh akhbar pada lewat abad ke-20 berkaitan dengan isu pendidi-
kan. [8 markah]

(c) Andaikan anda seorang penulis, cadangkan tema penulisan yang dapat menaikkan imej negara kita.
[4 markah]

3 Perjuangan nasionalisme di Tanah Melayu turut digerakkan oleh beberapa persatuan-persatuan Melayu yang
bertujuan untuk membela kepentingan bangsa Melayu dalam pelbagai bidang.
(a) Jelaskan tentang penubuhan Persatuan Sahabat Pena Malaya (PASPAM) pada tahun 1934. [8 markah]

(b) Terangkan matlamat perjuangan KMM di Tanah Melayu sernasa penjajahan Jepun. [6 markah]

(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kepentingan Kongres Melayu yang diadakan pada tahun 1939
dan 1940 di Tanah Melayu. [6 markah]

4 Gerakan Islah memainkan peranan yang penting dalam meningkatkan minda bangsa Melayu.
(a) Apakah yang dirnaksudkan dengan Gerakan Islah? [6 markah]

(b) Jelaskan idea-idea yang dibawa oleh Kaum Muda. [6 markah]

(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah halangan-halangan yang dihadapi oleh Kaum Muda dalam
usaha menyebarkan pengaruh mereka? [8 markah]

5 Campur tang an British di Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu juga telah menimbulkan kemarahan dan
penentangan penduduk tempatan.
(a) Jelaskan peristiwa penentangan Dato' Bahaman di Pahang. [8 markah]

(b) Terangkan perjuangan Tok Janggut menentang British di Kelantan. [8 markah]

(c) Sebagai warganegara Malaysia, bagaimanakah anda dapat mengisi kemerdekaan negara kita? [4 markah]

18