LEMBAR KERJA SISWA

PERCOBAAN BANDUL SEDERHANA

Nama : .....................................

Kelompok : .....................................

Kelas : .....................................

A. Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Tujuan
Setelah melakukan percobaan ini diharapkan siswa dapat:
Menghitung frekuensi getaran selaras
Menemukan hubungan frekuensi terhadap kecepatan dan percepatan
getaran selaras.

Mengamati
 Berdasarkan gambar di atas, apa saja yang dapat kalian amati? Tuliskan!

...................................................................................................................................
.........................................................................................................................
...................................................................................................................................
.........................................................................................................................

Menanya
Berdasarkan hasil pengamatan, jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini
dengan benar!
1. Pada saat bandul diberi simpangan sejauh A (gambar 1), apa yang terjadi
pada bandul ? Jelaskan!
............................................................................................................................
..................................................................................................................
2. Menurut Anda apa yang menyebabkab bandul terus bergerak bolak-balik
seperti gambar 1?
............................................................................................................................
..................................................................................................................
3. Jelaskan faktor penyebab getaran selaras pada bandul!
............................................................................................................................
..................................................................................................................
4. Mengapa bola yang disimpangkan akan selalu berusaha kembali ke
kedudukan semula?
............................................................................................................................
..................................................................................................................
5. Apa yang kalian ketahui tentang gaya pemulih?
............................................................................................................................
..................................................................................................................

6. Tuliskan persamaan untuk mencari frekuensi ayunan bandul?

............................................................................................................................
..................................................................................................................
7. Tuliskan persamaan untuk mencari kecepatan dan percepatan ayunan bandul?
............................................................................................................................
..................................................................................................................
 Melakukan percobaan
Judul : Percobaan Ayunan Bandul Sederhana (Pendulum
Sederhana)
Tujuan : Setelah melakukan percobaan, siswa dapat menghitung
frekuensi getaran selaras dan menemukan hubungan
frekuensi terhadap kecepatan dan percepatan ayunan
bandul selaras dengan benar.
Hipotesis :
Bagaimanakah pengaruh panjang tali terhadap frekuensi ayunan bandul?
Bagaimanakah hubungan frekuensi terhadap kecepatan dan percepatan ayunan
bandul?
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...............................................................................................................
..............................................................................................................................

Alat Dan Bahan

1. Tali/Benang
2. Beban
3. Stopwatch
4. Mistar
5. Statif
6. Dasar statif
7. Busur
8. Kertas A4
9. Alat tulis

Prosedur Percobaan

1. Merangkai alat percobaan dengan cara memasang batang statif pada dasar statif
dan memasang balok pendukung dan penjepit.
2. Menggantungkan beban pada tali yang panjangnya 20 cm, 30 cm, dan 50 cm
pada penjepit.
3. Menyimpangkan beban dengan sudut simpang <100.
4. Mengamati ayunan bandul hingga bergarak harmonis.
5. Menghitung waktu yang dibutuhkan beban untuk melakukan 10 kali getaran
menggunakan stopwatch.
6. Mencatat waktu yang diperlukan untuk 10 getaran
7. Mengulangi percobaan dari No.2 sampai No.5 dengan panjang tali 30 cm dan 50
cm.
8. Mencatat hasil percobaan pada tabel hasil pengamatan.
Hasil Pengamatan

Tabel pengamatan ayunan bandul sederhana dengan n = 10 getaran dan massa beban
50 gr

No Panjang Waktu Frekuensi Kecepatan Percepatan

Tali = =

1

Menalar
Berdasarkan hasil percobaan, diskusikan dengan teman sekelompokmu mengenai:
1. Apa saja yang mempengaruhi gerak bolak-balik pada bandul?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.........................................................................................................
2. Bagaimana hubungan antara panjang tali terhadap frekuensi ayunan bandul?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.........................................................................................................
3. Bagaimana hubungan frekuensi terhadap kecepatan dan percepatan ayunan
bandul?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.........................................................................................................

4. Apakah percobaan yang Anda lakukan sesuai dengan hipotesismu?Jelaskan!

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.........................................................................................................
 5. Tuliskan kesimpulan dari percobaan yang telah Anda lakukan!
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.........................................................................................................
6. Apa saja aplikasi getaran selaras dalam kehidupan sehari-hari yang kamu
ketahui?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.........................................................................................................

Mengkomunikasikan
Berdasarkan hasil diskusi kelompok, bacakan hasil diskusi didepan kelas.
Masing-masing kelompok membacakan hasil diskusi dan kelompok lainnya
menanggapi.