LKS-01

Lembar Kerja Siswa

Pengantar Pengamatan Percobaan Hooke

HUKUM HOOKE

Standar Kompetensi:

Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda

titik

Kompetensi Dasar:

Menganalisis pertambahan gaya pada pegas dan pertambahan panjang pegas

Indikator Ketercapaian:

1. Kogitif
Produk
1.1 menyebutkan contoh penggunakan hukum hooke dalam kehidupan sehari-
hari
Proses
1.1 membuat grafik pertambahan panjang panjang pegas dengan pertambahan
beban
1.2 menentukan hubungan antara pertambahan panjang benda elastic dengan
pertambahan beban yang diberikan
1.3 menentukan nilai konstanta kekakuan benda elastis
1.4 memformulasikan persamaan hukum hooke

1
 2. Afektif
2.1 karakter: bekerja teliti, jujur, bertanggung jawab, peduli, dan berperilaku
santun
2.2 keterampilan sosial: bekerjasama, menyampaikan pendapat, bertanya, menjadi
pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

3. Psikomotor
3.1 mengukur panjang benda elastis sebelum dan sesudah digantungi beban

Tujuan Pembelajaran:

1. Kogitif
Produk
1.1 Siswa mampu menyebutkan contoh penggunakan hokum hooke dalam
kehidupan sehari-hari dengan tepat.
Proses
Dilakukan peragaan percobaan hooked an LKS, siswa dapat:
1.5 membuat grafik pertambahan panjang panjang pegas dengan pertambahan
beban
1.6 menentukan hubungan antara pertambahan panjang benda elastic dengan
pertambahan beban yang diberikan
1.7 menentukan nilai konstanta kekakuan benda elastis
1.8 memformulasikan persamaan hukum hooke

2. Afektif
2.1 karakter: bekerja teliti, jujur, bertanggung jawab, peduli, dan berperilaku
santun
2.2 keterampilan sosial: bekerjasama, menyampaikan pendapat, bertanya, menjadi
pendengar yang baik, dan menanggapi pendapat orang lain

3. Psikomotor
3.2 Siswa dapat melakukan pengukuran panjang benda elastis sebelum dan
sesudah digantungi beban dengan benar

2
LKS-02
Lembar Kerja Siswa
Pengamatan Percobaan Hooke

Kegiatan 1

PERHATIKAN PERISTIWA DI BAWAH INI!

Pada gambar disamping, kamu dapat

melihat orang sedang menarik ketapel.

Pernahkah kamu berikir, seberapa

besar gaya yang dibutuhkan orang
tersebut untuk menarik ketapelnya?

Seberapa panjang ketapel tersebut

tertarik bila digunakan gaya yang
lebih kecil dari gaya yang digunakan
saat itu?

Sumber: http://lina-
Faktor apa saja yang ouverheuzz.blogspot.com/2011/04/contoh-
mempengaruhinya? kegunaan-benda-elastis-dalam.html

Gambar 1: orang menarik ketapel

Kamu akan mengetahuinya setelah

mempelajari materi hokum hooke d an
melakukan pengamatan lebih lanjut.

3
Sebelum kamu melakukan pengamatan, sebaiknya kamu telah membaca materi elastisitas xat
padat dalam buku pelajaran yang kamu miliki. Bila kamu tidak memilikinya, kamu dapat
meminjam buku paket yang ada diperpustakaan atau kamu juga dapat mencari referensi lain.
Setelah membaca materi tersebut, melalui LKS ini kamu akan dibimbing melakukan pengamatan
lebih lanjut untuk menambah konsep kamu. Hal yang perlu selalu kamu ingat, jangan ragu dan
segeralah bertanya kepada gurumu tentang segala sesuatu yang membuatmu bingung dan dapat
menghambat proses belajar kamu.

4
 Kegiatan 2

SEJAUH MANA PEMAHAMANMU?

Sebelum melakukan pengamatan, sebaiknya kamu perlu menguji

sejauh mana pengetahuanmu tentang materi yang kan kamu

pelajari lebih lanjut melalui praktikum. Bekerjalah bersama

teman sekelompokmu (1 kelompok terdiri dari 4-6 orng) untuk

memprediksikan hal yang terjadi pada peristiwa-peristiwa

berikut.

1. Ilustrasi 1

Perhatikan gambar disamping, kemudian jawablah

pertanyaan berikut!
a. Bagaimana kondisi panjang karet gelang
sebelum ditarik?
Prediksi:


b. Bagaimana keadaan panjangnnya setelah
ditarik?
Prediksi:

c. Faktor apa saja yang dapat mempengaruhi

perubahan tersebut? Gambar 2: Karet Gelang
Prediksi:

d. Dapatkah panjang karet gelang kembali seperti

semula setelah tarikan dihilangkan? 5
e. Mengapa hal tersebut dapat terjadi?
 d. Dapatkah panjang karet gelang kembali
seperti semula setelah tarikan dihilangkan?
Prediksi:

f. Mengapa hal tersebut dapat terjadi? Jelaskan!

Prediksi:

2. Ilustrasi 2

Perhatikan gambar disamping, kemudian

jawablah permasalahan berikut!

Terdapat 5 buah pegas berbahan sama dengan

diameter berbeda-beda. Bila masing-masing
pegas digantungi beban dengan massa yang
sama, maka:

a. Samakah besar pertambahan panjang tiap-

tiap pegas?
Prediksi:


b. Mengapa hal tersebut dapat terjadi?
Prediksi: Sumber: www.google.co.id

Gambar 3: pegas dengan berbagai

ukuran

6
Untuk membuktikan prediksimu, bacalah kembali materi elastisitas dan hokum hooke dari
sumber yang kamu miliki, kemudian lakukanlah pengamatan terhadap percobaan hooke yang
didemonstrasikan gurumu. Percobaan ini bertujuan untuk menentukan konstanta kekakuan suatu
benda elastis (benda elastis yang digunakan dalam percobaan ini ialah pita karet) dan melihat
pengaruh lebar pita karet terhadap konstanta kekakuannya.

7
 Kegiatan 3

AYO KITA AMATI!

Pada kegiatan sebelumnya, kamu telah menjawab pertanyaan dan memberikan alas an,
kemudian membandingkannya dengan literature yang ada untuk membuktikan kebenaran
jawabanmu.untuk lebih memantapkannya lagi, perhatikanlah demonstrasi yang dilakukan oleh
gurumu, amati peristiwa fisis yang terjadi, kemudian ikuti langkah-langkah berikut!
(pengamatan dikukan secara individu)

Gurumu akan melaukan demonstrasi menggunakan alat peraga yang sudah disiapkan beruapa
tiang berskala, 3 buah pita karet dengan lebar yang berbeda, dan beberapa beban dengan
massa yang dapat digantungkan pada pita karet.

1. Dari demonstrasi yang dilkukan oleh gurumu, tentukan panjang tiap-tiap pita karet sebelum
digantungi beban, lihat massa beban yang digunakan pada tiap-tipa percobaan, tentukan
panjang tiap-tiap pita karet setelah digantungi beban, kemudian catat hasil amatanmu pada
table berikut!

Tabel 1: Data Hasil Pengamatan terhadap Pita Karet Pertama

No. Massa Beban Berat Beban Panjang Pita Besar
= Pertambahan
Panjang Pita
Anggap nilai = 10 / 2 = 0
(Kg) (m) (m)
(N)

1
2
3
4
0 =.m

8
Tabel 2: Data Hasil Pengamatan terhadap Pita Karet Kedua
No. Massa Beban Berat Beban Panjang Pita Besar
= Pertambahan
Panjang Pita
Anggap nilai = 10 / 2 = 0
(Kg) (m) (m)
(N)

1
2
3
4
0 =.m

Tabel 3: Data Hasil Pengamatan terhadap Pita Karet Ketiga

No. Massa Beban Berat Beban Panjang Pita Besar
= Pertambahan
Panjang Pita
Anggap nilai = 10 / 2 = 0
(Kg) (m) (m)
(N)

1
2
3
4
0 =.m

9
2. Dari data hasil pengamatan yang kamu peroleh, buatlah grafik pertambahan panjang pita
terhadap pertambahan berat beban pada kertas millimeter blok. Tempelkan grafik yang
kamu buat pada kolom yang sudah desediakan!

Grafik 1:.

Grafik 2:.

10
 Grafik 3:.

3. Dari grafik yang telah kamu buat, tentukan hubungan antara panjang pita dengan perubahan
panjang pita karet!
Jawab:

4. Tentukan nilai konstanta kekakuan pita karet dengan menghitung besar kemiringan garis
pada grafik yang telah kamu buat!
Jawab:

11
5. Bandingkan nilai konstanta masing-masing pita karet yang digunakan dalam demonstrasi dan
tentukan hubungan lebar pita dengan nilai konstantanya!
Jawab:

6. Mintalah gurumu untuk meletakkan beban dengan berat yang sama pada tiga pita tersebut
dan bandingkanbesar pertambahan panjangnya!
Hasil Pengamatan:

7. Simpulkan hasil pengamatanmu tentang pengaruh pertabahan berat beban dan konstanta
kekakuan pita terhadap$ pertambahan panjang pita, dan tentukan hubungan tiap-tiap
besarannya!
Jawab:













..................................................................

12
 Kegiatan 4

EKSPLORASI LEBIH DALAM

Setelah melakukan pengmatan pada kegiatan 3, carilah informasi tentang hukum hookedari
berbagai sumber, kemudian bandingkan dengan hasil amatanmu!

Kamu boleh menggunakan buku fisika di

perpustakaan atau internet untuk memperkaya
pengetahuanmu

Untuk menambah pemahaman konsep kamu, jawablah pertanyaan berikut berdasarkan hasil
percobaan yang telah kamu lakukan. Berdiskusilah bersama kelompokmu untuk mempermudah
dalam menjawabnya!

1. Tuliskan bunyi hukum Hooke!

Jawab:

2. Tuliskan persamaan hokum hooke!

Jawab:

13
3. Tuliskan hal-hal yang dapat mempengaruhi nilai konstanta kekakuan suatu benda elastis!
Jawab:

4. Cari dan tuliskan 3 contoh penerapan hukum hooke dalam kehidupan sehari-hari !
Jawab:

14
 DAFTAR PUSTAKA

Foster, Bob. 2000. Fisika SMU Kelas I.Jakarta:Erlannga

Kertiasa, Nyoman. 1998. Fisika I. Jakarta: Depdikbud

Sari, Okta Permata. 2012. Pengemangan Ventirimeter sebagai Alat Peraga Pembelajaran Mekanika

Fluida. Skripsi. Univesitas Lampung: Bandar Lampung

www.google.co.id
http://lina-ouverheuzz.blogspot.com/2011/04/contoh-kegunaan-benda-elastis-dalam.html

15