Modul Simdig

KATA PENGANTAR
Dengan mengucap puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan
kekuatan dan kelancaran dalam menyusun modul ini. Berkat Rahmat Nya modul ini dapat
terselesaikan.Modul ini disajikan dengan menggunakan kurikulum 2013 yang memaparkan
kompetensi dasar menjelaskan komunikasi online dan menjelaskan jenis layanan aplikasi
komunikasi online.
Modul ini berisi ringkasan materi dan latihan-latihan soal tentang kompetensi dasar
menjelaskan komunikasi online dan menjelaskan jenis layanan aplikasi komunikasi
online.Modul ini memacu siswa untuk dapat berpikir mandiri secara kritis dalam menemukan
jawaban dari suatu permasalahan.
Penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dan
memberikan dukungannya hingga terselesaikannya modul ini. Penulis menyadari masih banyak
kekurangan dalam modul ini, untuk itu penulis mohon kritik dan saran dari pembaca demi
menyempurnakan modul ini.
Malang,24 November 2014
Penulis
Modul Simulasi Digital ii

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................... ii
DAFTAR ISI................................................................................................... iii
PETA KEDUDUKAN MODUL ................................................................... iv
GLOSARIUM ................................................................................................ v
I. PENDAHULUAN
A.Deskripsi modul ............................................................................. 1

B. Prasyarat mempelajari modul........................................................ 1
C. Petunjuk penggunaan modul ......................................................... 2
D. Tujuan akhir .................................................................................. 3
E.Kompetensi..................................................................................... 4
F. Standar Kompetensi dan Cek Kemampuan ................................... 4
II. PEMELAJARAN
Kegiatan Belajar 1: Menjelaskan Komunikasi Online (daring) . 8

A. Peta Konsep................................................................................... 9
B. Pengertian Komunikasi ................................................................. 11
C. Fungsi Komunikasi ....................................................................... 11
D. Jenis Komunikasi .......................................................................... 12
E. Komunikasi Online (daring) ......................................................... 10
F. Keunggulan Komunikasi Daring ................................................. 14
G. Kelemahan Komunikasi Daring .................................................. 15
H. Jenis Komunikasi Daring............................................................. 17
I. Komponen Pendukung Komunikasi Daring ................................ 18
J. Tes formatif ................................................................................. 20
K. Esai .............................................................................................. 22
L. Kunci Jawaban ............................................................................. 24
M. Petunjuk Penilaian ....................................................................... 27
Kegiatan Belajar 2: Menjelaskan Jenis Layanan Aplikasi
Komunikasi Online .......................................................................... 32
Modul Simulasi Digital iii
A. Peta Konsep................................................................................... 33
B. Bentuk Komunikasi Daring Asinkron........................................... 35
C. Email ............................................................................................. 35
D. Gmail ............................................................................................. 37
E. Membuat Alamat Email ................................................................ 38
F. Menggunakan Email ..................................................................... 44
G. Menggunakan Layanan Google Drive .......................................... 50
H. Tata Krama Komunikasi Asinkron ............................................... 55
I. Melaksanakan Komunikasi Daring Sinkron ................................. 57
J. Text Chat ....................................................................................... 57
K. Video Chat .................................................................................... 59
L. Mengktifkan Akun Google+ ......................................................... 61
M. Google Hangouts........................................................................... 66
N. Chatting di Google Hangouts ........................................................ 67
O. Pesta Hangouts .............................................................................. 73
P. Tata Krama Komunikasi Sinkron ................................................. 81
Q. Tes Formatif .................................................................................. 83
R. Esai ................................................................................................ 85
S. Kunci Jawaban .............................................................................. 87
T. Penilaian ........................................................................................ 90
Modul Simulasi Digital iv

PETA KEDUDUKAN MODUL
Mengidentifikasi
Mengidentifikasi Mengidentifikasi
Jejaring Sosial
Materi Digital Persyaratan Hardware
Pendidikan
Mengidentifikasi jenis
Menjelaskan Menjelaskan
aplikasi untuk
Komunikasi Online Interaksi Online pembuatan materi
bentuk digital
Komunikasi
Menjelaskan jenis
layanan aplikasi
komunikasi online
JenisKomunikasi
Komunikasi Online
Melaksanakan
(Daring)
Komunikasi Daring
Sinkron
Keunggulan dan
Kelemahan Komunikasi
Melaksanakan Online
Komunikasi Daring
Asinkron
Komponen Jenis Komunikasi
Pendukung Online
Komunikasi Online
Modul Simulasi Digital v

Glosarium
Komunikasi nonverbal : Suatu bentuk komunikasidengan aksi tubuh yang terlihat

mengkomunikasikan pesan-pesan tertentu.
Komunikasi verbal : komunikasidengan menggunakan lisan, suara, bahasa
Laman : halaman depam yang bisa mengacu kepada situs web
Surel : Surat elektronik
Komunikator : pengirim informasi
Komunikan : penerima informasi
Duniamaya atau cyberspace : media elektronik dalam jaringan computer yang banyak dipakai
untuk keperluan komunikasi satu arah maupun timbal-balik secara
online (terhubung langsung)
koneksi : hubungan yang dapat memudahkan (melancarkan)
Komunikasi Virtual : komunikasi menggunakan ruang maya yang bersifat interaktif
Terintegrasi : Pembauran yang menjadi satu kesatuan yang utuh
Hardware : Perangkat keras
Software : perangkat lunak
Brainware : perangkat akal
Attachment : lampiran
Virus computer : program computer yang dapat menggandakan atau menyalin

dirinya sendiri dan menyebar dengan cara menyisipkan salinan
dirinya ke dalam program atau dokumen lain
Search : pencarian
Akses : jalan masuk
Offline :luring, menunjukkan keadaan terputus
Modul Simulasi Digital vi

Email : surat elektronik yang dikirim melalui jaringan computer dan diterima
oleh alamat email tujuan.
File : satuan berkas data paling sederhana yang memuat informasi yang
dibutuhkan pengguna.
Folder : satuan berkas data yang lebih tinggidari file, dimana merupakan
kumpulan dari beberapa file yang menjadi satu
Forwarding : fasilitas untuk meneruskan e-mail
Akun : seorang pengguna dapat mengakses suatu sistem computer, atau pada
alamat surat-e
Password : kata sandi
captcha : Completely Automated Public Turing test to tell Computers and Humans
Apart
Loading : waktu dimana computer memanggil sebuah sistem computer ke depan.
Web browser : aplikasi yang berfungsi untuk melakukan akses situs di internet
Fitur : aspek, kualitas, ciri khas yang menonjol sehingga menjadi daya tarik
suatu produk.
Spam : email yang berisi iklan, penawaran produk, yang dikirim ke mailing list
atau ke email seseorang
mem-back-updata : suatu proses untuk menyalin sebuah atau kumpulan data, naik di tempat
yang sama ataupun berbeda, yang bertujuan jika data utama terjadi
kesalahan ataupun hilang (yang tidak diinginkan) maka masih terdapat
data salinan yang dapatdigunakan.
Upload :Kegiatan pengiriman data (berupa file) dari computer local ke computer
lainnya yang terhubung dalam sebuah network.
Korespondensi elektronik : surat menyurat elektronik
ikon : gambar
desktop sharing : Aplikasi untuk berbagi layar
Modul Simulasi Digital vii

BAB
PENDAHULUAN
1
DESKRIPSI MODUL
Standar kompetisi Simulasi Digital adalah mata pelajaran yang membekali siswa
agardapat mengomunikasikan gagasan atau konsep melalui media digital.
Setelah selesai mempelajari kompetensi ini, siswa diharapkan dapat menjelaskan
komunikasi online dan dapat menjelaskan jenis layanan aplikasi komunikasi online
PRASYARAT MEMPELAJARI MODUL
Dalam menggunakan sistem moduler, adanya keterkaitan antara satu kompetensi

dengan kompetensi yang linnya merupakan suatu cirri pembelajaran yang
berkesinambungan. Kompetensi Simulasi Digital tidak berdiri sendiri melainkan ditunjang
oleh kompetensi-kompetensi sebelumnya. Kompetensi-kompetensi sebelumnya yang harus
dikuasi adalah:
 Mengidentifikasi jejaring sosial pendidikan
 Mengidentifikasi materi digital
 Mengidentifikasi persyaratan hardware
 Mengidentifikasi jenis aplikasi untuk pembuatan materi bentuk digital
 Menjelaskan interaksi online
Modul Simulasi Digital 1

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL
Sebelum mempelajari modul ini, perhatikan dan ikuti petunjuk-petunjuk serta cara-cara
mempelajarinya, baik oleh siswa maupun oleh guru atau fasilitator agar pembelajaran dapat berjalan
sesuai dengan prosedur yang ada pada petunjuk penggunaan modul ini.
1. Penjelasan bagi siswa
a. Pelajari secara berurutan dari kegiatan belajar 1 sampai 2.
b. Persiapkan alat tulis dan bahan praktik yang diperlukan sesuai kompetensi yang
dipelajari.
c. Kerjakan tes formatifnya.
d. Cocokkan hasil jawaban dengan kunci jawaban (jangan melihat kunci jawaban
sebelum seleai mengerjakan tes formatif) karena tujuan tes formastif ini untuk menguji
sejauh mana tingkat penguasaan siswa terhadap kompetensi tersebut.
e. Apabila telah kompeten dengan memperoleh nilai minimal 7.00 lanjutkan ke kegiatan
belaar berikutnya. Apabila belum memenuhi standar minimal 7.00 maka harus
mengulangi kegiatan belajar yang masih belum berhasil sampai memperoleh standar
minamal yang ditentukan.
f. Setelah berakhir mempelajari subkompetensi ke-2 dan dinyatakan lulus dari semua
subkompetensi maka kerjakan evaluasinya. Tes evaluasi adalah tes untuk menguji
kemampuan penguasaan siswa atas kompetensi Simulasi Digital. Cocokkan hasil
jawaban evaluasi dengan kunci jawaban evaluasi.
g. Apabila ada hal yang kurang dimengerti, tanyakan kepada guru atau faslitator.
2. Penjelasan bagi fasilitator
a. Membantu siswa dalam merencanakan proses pembelajaran.
b. Membimbing siswa melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap belajar.
c. Membantu siswa memahami konsep-konsep dan praktik-praktik baru serta menjawab
pertanyaan siswa mengenai proses pembelajaran.
d. Membantu siswa untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang
diperlukan untuk belajar.

e. Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.
f. Merencanakan seorang ahli/pendamping guru dari tempat kerja untuk membantu jika
diperlukan.
g. Merencanakan proses penilaian dan menyiapkan perangkatnya.
h. Melaksanakan penilaian.
i. Menjelaskan kepada siswa tentang sikap, pengetahuan dan keterampilan dari suatu
kompetensi yang perlu untuk dibenahi dan merundingkan rencana pembelajaran
selanjutnya.
j. Mencatat pencapaian kemajuan siswa.
k. Mengadakan remedial bagi siswa yang belum kompeten.
TUJUAN AKHIR
Tujuan akhir mempelajari modul ini adalah pencapaian kompetensi siswa Simulasi
Digital. Setelah mempelajari kompetensi Simulasi Digital siswa harus mampu dalam
menjelaskan komunikasi online dan dapat menjelaskan jenis layanan aplikasi komunikasi online
dengan tujuan yang telah ditetapkan.
1. Kinerja yang diharapkan
Kinerja yang diharapkan setelah mempelajari kompetensi ini adalah terbentuknya
kompetensi siswa dari segi pengetahuan, sikap dan ketermpilan dalam simulasi
digital.
2. Kriteria keberhasilan
Kriteria keberhasilan dalam penguasaan kompetensi ini dalam pencapaiannya dapat
terlihat dari segi kuantitas dan kualitas. Dari segi kuantitas dilihat dari perolehan nilai
kompetensi siswa dari segi pengetahuan, sikap dan keterampilan.
3. Variabel dan kriteria keberhasilan
Kriteria keberhasilan dalam penguasaan siswa atas kompetensi Simulasi Digital
adalah siswa dinyatakan kompeten bila telah memperoleh batas minimal nilai 7.00.
Apabila belum mencapai batas tersebut, siswa harus mengulang kembali. Kriteria
variabel keberhasilannya adalah sebagai berikut:
9,00 – 10,00 A (Kompeten istimewa)
8,00 – 8,99 B (Kompeten amat baik)
7,00 – 7,99 C (Kompeten baik)
- 6,99 D (Belum kompeten)
KOMPETENSI
Kompetensi pada Simulasi Digital adalah :

 Menjelaskan komunikasi online
 Menjelaskan jenis layanan aplikasi komunikasi online
Standar Kompetensi dan Cek

Kemampuan
Kompetensi Dasar I Menjelaskan komunikasi online
Apakah Anda telah memahami pengetahuan Sudah Belum

tentang:
1. Komunikasi online (dalam jaringan)
2. Jenis Komunikasi
3. Keunggulan dan kelemahan komunikasi online

(dalam jaringan)
Apakah Anda telah mampu dan terampil dalam: Sudah Belum
1. Melakukan komunikasi online (dalam jaringan)
Apakah Anda telah memiliki sikap: Sudah Belum

1. Teliti, cekatan, dan cermat dalam melakukan
komunikasi online (dalam jaringan) yang sesuai
dengan kebutuhan.
Tindak lanjut
Jika Sudah Anda harus dapat menunjukkan bukti belajar dan Anda dapat melanjutkan
ke materi berikutnya.
Jika Belum Anda diminta untuk mengulang dan berlatih kembali secara intensif di
bawah bimbingan instruktur/guru Anda.
Kompetensi Dasar II Menjelaskan jenis layanan aplikasi komunikasi

online
Apakah Anda telah memahami pengetahuan Sudah Belum

tentang:
1. Jenis komunikasi online (dalam jaringan)
2. Aplikasi komunikasi online (dalam jaringan)
3. Komponen pendukung dalam komunikasi online

(dalam jaringan)
Apakah Anda telah mampu dan terampil dalam: Sudah Belum
1. Membuat akun dari salah satu aplikasi komunikasi
online (dalam jaringan)
Apakah Anda telah memiliki sikap: Sudah Belum
1. Teliti, cekatan, dan cermat dalam menggunakan
aplikasi komunikasi online sesuai dengan
kebutuhan
Tindak lanjut
Jika Sudah Anda harus dapat menunjukkan bukti belajar dan Anda dapat melanjutkan
ke materi berikutnya.

Jika Belum Anda diminta untuk mengulang dan berlatih kembali secara intensif di
bawah bimbingan instruktur/guru Anda.
BAB Ii
PEMbelajaran
Rencana Belajar Peserta Didik
Menjelaskan Komunikasi Online
Menjelaskan Jenis Layanan Aplikasi

Komunikasi Online

A. Rencana Belajar Peserta Didik
Kompetensi Dasar : Menjelaskan Komunikasi Online
Sub Kompetensi : 1. Pengertian Komunikasi

2. Jenis Komunikasi
3. Pengertian Komunikasi dalam jaringan
4. Keunggulan dan Kelemahan Komunikasi daring
5. Jenis Komuikasi daring
6. Komponen Pendukung daring
Pencapaian Penyebab
No. Kegiatan Paraf Guru
Tgl Waktu Tempat Perubahan
Mengetahui
Guru Pembimbing, Siswa,
…………… ….………………

KEGIATAN
PEMBELAJARAN 1
Tujuan Pembelajaran :
Setelah mempelajari materi dari bab ini,
diharapkan siswa dapat:
 Memahami nilai-nilai keimanan dengan
menyadarihubungan keteraturan dan
kompleksitas alam
Kompetensi Dasar :  Merasakan keberadaan dan kebesaran
Tuhan yang menciptakan berbagai
sumber energi di alam
 Menjelaskan Komunikasi Online  Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai
dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
Materi Pokok :  Mewujudkan perilaku ilmiah rasa ingin
 Komunikasi tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun,
hati-hati, bertanggung jawab, terbuka,
 Komunikasi dalam jaringan kritis, kreatif, inovatif, dan peduli
lingkungan
INDIKATOR :  Mendefinisikan pengertian komunikasi
 Menyebutkan dan menjelaskan jenis
 Menyebutkan jenis komunikasi
komunikasi
dalam jaringan (daring)
 Mendefinisikan komunikasi dalam
 Menyebutkan kelemahan dan jaringan
kelebihan komunikasi dalam  Menyebutkan keunggulan dan
jaringan kelemahan komunikasi daring
 Menyebukan komponen  Menyebutkan dan menjelaskan jenis
pendukung komunikasi dalam komunikasi daring
 Mengetahui komponen pendukung
jaringan
daring

PETA KONSEP
Menjelaskan Komunikasi
Online
( dalam jaringan )
Komunikasi Komunikasi Dalam

Jaringan
Komunikasi Komunikasi Keunggulan Komponen

Lisan Nirkata dan Jenis
Pendukung
Kelemahan Komunikasi
komunikasi
(Verbal) (Nonverbal) Komunikasi Daring
daring
Daring
Komunikasi Komunikasi Daring

Daring Asinkron Sinkron
Perangkat Keras Perangkat Lunak Perangkat nalar atau

akal (Brainware)
(Hardware) (Software)

Sikap yang diharapkan diterapkan oleh peserta didik :
 Jujur  Toleran
 Disiplin  Damai
 Tanggung jawab  Santun
 Peduli responsif
 Gotong royong pro aktif
 Kerjasama
Kata
Kunci
 Komunikasi
 Komunikasi daring
 Sinkron
 Asinkron

A. URAIAN MATERI
Manusia merupakan makhluk sosial. Secara naluriah, makhluk sosial membutuhkan

berkomunikasi dengan sesama. Tidak ada manusia yang dapat hidup tanpa terjadinya
komunikasi. Seiring dengan perkembangan teknologi, bentuk komunikasi juga ikut berubah. Jika
pada awalnya komunikasi terbatas di lingkungan sendiri, kini jangkauan komunikasi setiap orang
makin meluas. Hal ini membuka kemungkinan memperoleh sumber informasi baru dan
memperluas lingkup interaksi dan diskusi.

Menurut Handoko :
1. Pengertian Komunikasi Komunikasi adalah proses

pemindahan pengertian dalam
bentuk gagasan, informasi, dari
seseorang ke orang lain
Menurut Effendy :
Komunikasi adalah proses penyampaian pikiran atau
perasaan oleh seseorang kepada orang lain dengan
menggunakan lambang-lambang yang bermakna bagi
kedua pihak, dalam situasi yang tertentu komunikasi
menggunakan media tertentu untuk mengubah sikap
atau tingkah laku seorang atau sejumlah orang sehingga
ada efek tertentu yang diharapkan
Fungsi Komunikasi
Sebagai informasi komunikasi membantu proses

penyampaian informasi yang
diperlukan individu dan kelompok
untuk mengambil keputusan dengan
meneruskan data dan menilai pilihan-
pilihan alternatif.
Sebagai kendali komunikasi bertindak untuk mengendalikan

perilaku anggota dalam beberapa cara, setiap
organisasi mempunyai wewenang dan garis
panduan formal yang harus dipatuhi oleh
karyawan.

Sebagai motivasi komunikasi membantu perkembangan motivasi
dengan menjelaskan kepada para karyawan apa yang
harus dilakukan bagaimana mereka bekerja baik dan
apa yang dapat dikerjakan untuk memperbaiki kinerja
jika itu di bawah standar.
Sebagai bagi sebagian komunitas, mereka

pengungkapan
memerlukan interaksi sosial, komunikasi
emosional
yang terjadi di dalam komunitas itu
merupakan cara anggota untuk
menunjukkan kekecewaan dan rasa puas.
Oleh karena itu, komunikasi menyiarkan
ungkapan emosional dari perasaan dan
a. sebagai alat untuk memenuhi kebutuhan
Jenis Komunikasi Komunikasi nirkata atau
sosial.
nonverbal, yaitu komunikasi
menggunakan bahasa tubuh,
bahasa gerak atau gerak
isyarat (gesture), atau gambar.
Komunikasi lisan atau verbal

yaitu :
komunikasi menggunakan
kata-kata, baik hal itu
diucapkan, maupun ditulis.
Berbekal pengetahuan jenis atau kategori komunikasi tersebut, dapat dikatakan bahwa
komunikasi adalah perbuatan mentransfer pesan atau informasi dari satu tempat ke tempat lain,
baik secara verbal atau lisan (menggunakan suara), tertulis (menggunakan barang cetak atau
media digital seperti buku, majalah, laman, atau surel), maupun secara nirkata atau nonverbal
(menggunakan bahasa tubuh, gerak isyarat (gesture), serta tekanan atau tinggi nada suara

Kemampuan seseorang berkomunikasi diukur dari seberapa akurat informasi atau pesan
yang dikirim oleh komunikator (pengirim informasi) dapat diterima oleh komunikan (penerima
informasi) dan sebaliknya. Hal tersebut juga menjadi ukuran seberapa mahir kita berkomunikasi.
Komunikasi Online (Dalam Jaringan /

Daring )
Komunikasi daring
sering disebut juga
komunikasi virtual
Komunikasi daring adalah cara

berkomunikasi di mana penyampaian
dan penerimaan pesan dilakukan
dengan atau melalui jaringan Internet Komunikasi yang terjadi di
dunia semu tersebut lazim
disebut komunikasi di dunia
maya atau cyberspace
Komunikasi virtual pada abad ini dapat dilakukan di mana saja serta kapan saja. Salah
satu bentuk komunikasi virtual adalah pada penggunaan Internet. Internet adalah media
komunikasi yang cukup efektif dan efisien dengan tersedianya berbagai layanan fasilitas seperti
web, chatting (mIR chat, Yahoo Masanger, Gtalk, dll), e-mail, friendster, facebook dan twitter.
Begitu banyak fasilitas yang ditawarkan dalam dunia maya untuk melakukan komunikasi, dan
keberadaannya semakin membuat manusia tergantung pada teknologi. Ketergantungan tersebut
dapat dilihat pada maraknya penjualan ponsel dengan harga murah dan tawaran kelengkapan
fasilitas untuk mengakses Internet. Kegemaran berkomunikasi yang bermedia Internet ini
menimbulkan suatu komunitas baru yang disebut komunitas virtual.

Keunggulan Komunikasi daring
dengan komunikasi daring, setiap pengguna

dapat melakukan komunikasi di mana saja dan
Dapat dilakukan kapan saja, dengan syarat terkoneksi dengan
kapan saja di mana jaringan internet dan memiliki sarana yang
saja mencukupi.
berbeda dengan komunikasi konvensional,

komunikasi daring tidak memerlukan pihak yang
Efisiensi Biaya berkomunikasi untuk bertemu tatap muka,
dengan komunikasi daring Anda dapat
menghemat biaya transportasi.
komunikasi dapat dilakukan dengan cepat

Efisiensi Waktu
tanpa harus membuang waktu dengan
melakukan perjalanan. Pesan komunikasi
dapat disampaikan pada saat itu juga dalam
hitungan detik walaupun kedua pihak yang
berkomunikasi saling berjauhan.

sambil melakukan komunikasi daring, Anda dapat
Terintegrasi dengan memanfaatkan layanan TIK lainnya untuk mendukung
layanan TIK pelaksanaan dan kelengkapan komunikasi tersebut.
lainnya Contoh layanan yang dapat digunakan seperti berbagi
layar, presentasi, dan dokumen
Meningkatkan komunikasi daring mendorong orang yang biasanya diam

intensitas di dunia nyata, menjadi aktif saat berkomunikasi di dunia
berkomunikasi maya.
Meningkatkan dengan terbukanya jalur komunikasi, akan semakin

Partisipasi banyak orang yang dapat berpartisipasi dalam diskusi.
Kelemahan Komunikasi Daring
intonasi bicara, raut muka, gerakan

Tidak mewakili emosi pengguna tubuh, merupakan hal yang relatif
sulit untuk dipahami melalui
komunikasi daring.

Memerlukan perangkat khusus dalam pelaksanaannya,
komunikasi daring
memerlukan adanya
hardware, software.
Terlalu banyak informasi yang dalam komunikasi daring, seringkali

informasi yang didapat menjadi terlalu
tidak penting:
banyak, sehingga membuat bingung si
penerima
melakukan komunikasi daring tidak pada

Menyita konsentrasi: tempat dan waktu yang tepat, dapat
mengabaikan atau menunda hal yang lain,
bahkan membahayakan orang lain maupun
diri sendiri

Jenis Komunikasi
Daring
Komunikasi daring sinkron

(serempak)adalah komunikasi menggunakan
komputer sebagai media, yang terjadi secara
serempak, waktu nyata (real time).
Komunikasi daring tak serempak

Contoh komunikasi sinkron antara lain
(asinkron) adalah komunikasi
sebagai berikut:
menggunakan perangkat komputer dan
 Text chat
dilakukan secara tunda.
Text chat adalah sebuah fitur, aplikasi, atau
program dalam jaringan Internet untuk
berkomunikasi dan bersosialisasi langsung sesama
pemakai Internet yang sedang daring (yang sama -
sama sedang menggunakan Internet).
 Video Chat
Video chat merupakan teknologi untuk
melakukan interaksi audio dan video secara real time
Contoh komunikasi daring asinkron antara pengguna di lokasi yang berbeda. Video
adalah e-mail, forum, rekaman simulasi chatting dapat berupa interaksi point-to-point (satu-
visual, sertamembaca dan menulis satu), seperti FaceTime dan Skype, atau interaksi
dokumen daring melalui World Wide Web. multipoint (satu-ke-banyak, atau banyak-ke-banyak),
seperti dalam Google+ Hangouts.
(multipoint).

Komponen Pendukung Komunikasi Daring
Komponen perangkat Komponen perangkat lunak

keras (hardware) (software) Komponen perangkat nalar
Perangkat yang bentuknya Program komputer yang atau akal (brainware)
dapat dilihat ataupun diraba berguna untuk menjalankan Termasuk dalam komponen
suatu pekerjaan yang ini adalah mereka (manusia)
oleh manusia secara langsung
dikehendaki. Program
atau berbentuk nyata. serta diperlukan sebagai yang terlibat dalam
perangkat pendukung koneksi penjembatan antara perangkat penggunaan serta pengaturan
akal (brainware) dengan perangkat lunak dan
Internet.
perangkat keras (hardware).
perangkat keras untuk
melaksanakan komunikasi
daring.
Program-program yang biasa

Contoh dari perangkat
digunakan dalam pelaksanaan
keras yang diperlukan
komunikasi daring antara lain:
untuk melaksanakan
skype, google+ hangout,
komunikasi daring adalah
webconference, dll
komputer, headset,
microphone,

Rangkuman :
 Komunikasi daring adalah proses penyampaian pikiran atau gagasan dari

seseorang ke orang lain yang dilakukan melalui dunia maya.
 Jenis-jenis komunikasi daring berdasarkan metode penyimpanannya :
 Komunikasi sinkron, jika komunikasi terjadi dalam waktu
serempak
 Komunikasi asinkron, jika komunikasi terjadi secara tunda

Tes Formatif
Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar !
1. Beberapa fungsi dari komunikasi adalah, kecuali….

a. Sebagai informasi d. Ungkapan emosi
b. Sebagai kendali e. Sebagai komunikan
c. Sebagai motifasi
2. komunikasi membantu proses penyampaian informasi yang diperlukan individu dan
kelompok untuk mengambil keputusan, hal ini merupakan fungsi komunikasi sebagai…
a. Informasi d. Inofasi
b. Kendali e. Motivasi
c. Ungkapan emosional
3. Komunikasi yang bertindak untuk mengendalikan anggotanyaagar perilaku anggotanya
tersebutsesuai dengan tujuan organisasi, ini merupakan fungsi komunikasi sebagai…
a. Informasi d. Motivasi
b. Kendali e. Inofasi
c. Ungkapan emosional
4. Komunikasi menggunakan kata-kata, baik hal itu diucapkan, maupun ditulis. Disebut
dengan….
a. Komunikasi tulis d. Komunikasi nonverbal
b. Komunikasi jarak jauh e. Komunikasi perantara
c. Komunikasi verbal
5. Komunikasi menggunakan bahasa tubuh, bahasa gerak, isarat/gambar, merupakan jenis
komunikasi..
a. Lisan
b. Tulisan d. Verbal
c. Nirkata e. Semua jawaban salah

6. Tujuan komunikasi antara lain, Kecuali…
a. Menciptakan pengertian yang sama
b. Merangsang pemikiran pihak penerima
c. Melakukan suatu tindakan yang selaras
d. Menggerakkan orang lain untuk menjadi komunikator saja
e. Semua jawaban benar
7. Berikut ini yang bukan merupakan media komunikasi dalam jaringan (online) adalah….
a. Facebook d. Yahoo Masanger
b. Email e. Wikipedia
c. Twitter
8. Yang tidak termasuk kelebihan dari komunikasi dalam jaringan (Daring) yaitu…
a. Bisa dilakukan kapan dan dimana saja
b. Efisinsi waktu dan biaya
c. Tidak terintegrasi dengan layanan TIK lainnya
d. Semua jawaban salah
e. Semua jawaban betul
9. Komunikasi dapat dilakukan dengan cepat tanpa harus membuang waktu dengan
perjalanan, hal ini merupakan keunggulan komunikasi jaringan dalam efisiensi….
a. Efisinsi Biaya d. Efisiensi Akomodasi
b. Efisiensi Waktu e. Efisiensi Transportas
c. Efisiensi Perjalanan
10. Yang termasuk kelemahan dari komunikasi daring adalah, kecuali..
a. Mewakili emosi pengguna
b. Memerlukan perangkat khusus
c. Terlalu banyak informasi yg tidak penting
d. Menyita konsentrasi
e. Menyita perhatian

ESAI
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat, jelas, dan benar !

1. Jelaskan apa yang kalian ketahui tentang komuniksi daring !
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Mengapa mengasah dan mengembangkan kemahiran berkomunikasi dalam kehidupan
keseharian penting ?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Sebutkan kelebihan dari komunikasi daring bila dibandingkan dengan komunikasi
konvensional !
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Sebut dan jelaskan fungsi komunikasi !
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5. Menurut Anda apakah komunikasi daring itu penting ? jelaskan !
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
CATATAN GURU : NILAI PARAF GURU

Kunci Jawaban
 Tes Formatif
1. C
2. D
3. C
4. C
5. C
6. D
7. E
8. C
9. B
10. A
 Esai
1. Komunikasi Online (daring) adalah cara berkomunikasi di mana penyampaian dan

penerimaan pesan dilakukan dengan atau melalui jaringan Internet
2. karena dapat membantu keseluruhan aspek perikehidupan kita, baik dalam kehidupan
sosial maupun kehidupan profesional. Kemampuan mengomunikasikan pesan atau
informasi secara jelas, akurat, seperti yang dimaksudkan di atas adalah kecakapan hidup
yang sangat vital dan tak dapat diabaikan.
3. Komunikasi daring memiliki beberapa keunggulan jika dibandingkan dengan komunikasi

konvensional, antara lain sebagai berikut :
 Dapat dilakukan kapan saja di mana saja: dengan komunikasi daring, setiap
pengguna dapat melakukan komunikasi di mana saja dan kapan saja, dengan
syarat terkoneksi dengan jaringan internet dan memiliki sarana yang mencukupi.
 Efisiensi biaya: berbeda dengan komunikasi konvensional, komunikasi daring
tidak memerlukan pihak yang berkomunikasi untuk bertemu tatap muka, dengan
komunikasi daring Anda dapat menghemat biaya transportasi.

 Efisiensi waktu: komunikasi dapat dilakukan dengan cepat tanpa harus
membuang waktu dengan melakukan perjalanan. Pesan komunikasi dapat
disampaikan pada saat itu juga dalam hitungan detik walaupun kedua pihak yang
berkomunikasi saling berjauhan.
 Terintegrasi dengan layanan TIK lainnya: sambil melakukan komunikasi daring,
Anda dapat memanfaatkan layanan TIK lainnya untuk mendukung pelaksanaan
dan kelengkapan komunikasi tersebut.
 Meningkatkan intensitas berkomunikasi: komunikasi daring mendorong orang
yang biasanya diam di dunia nyata, menjadi aktif saat berkomunikasi di dunia
maya.
 Meningkatkan partisipasi: dengan terbukanya jalur komunikasi, akan semakin
banyak orang yang dapat berpartisipasi dalam diskusi.
Selain keunggulan, komunikasi daring juga memiliki beberapa kelemahan, antara lain
sebagai berikut.
 Tidak mewakili emosi pengguna: intonasi bicara, raut muka, gerakan tubuh,
merupakan hal yang relatif sulit untuk dipahami melalui komunikasi daring.
 Memerlukan perangkat khusus: dalam pelaksanaannya, komunikasi daring
memerlukan adanya hardware, software.
 Terlalu banyak informasi yang tidak penting: dalam komunikasi daring, seringkali
informasi yang didapat menjadi terlalu banyak, sehingga membuat bingung si
penerima.
 Menyita konsentrasi: melakukan komunikasi daring tidak pada tempat dan waktu
yang tepat, dapat mengabaikan atau menunda hal yang lain, bahkan
membahayakan orang lain maupun diri sendiri.
4. Fungsi komunikasi adalah :
 Sebagai informasi: komunikasi membantu proses penyampaian informasi yang
diperlukan individu dan kelompok untuk mengambil keputusan dengan
meneruskan data dan menilai pilihan-pilihan alternatif.

 Sebagai kendali: komunikasi bertindak untuk mengendalikan perilaku anggota
dalam beberapa cara, setiap organisasi mempunyai wewenang dan garis panduan
formal yang harus dipatuhi oleh karyawan.
 Sebagai motivasi: komunikasi membantu perkembangan motivasi dengan
menjelaskan kepada para karyawan apa yang harus dilakukan bagaimana mereka
bekerja baik dan apa yang dapat dikerjakan untuk memperbaiki kinerja jika itu di
bawah standar.
 Sebagai pengungkapan emosional: bagi sebagian komunitas, mereka memerlukan
interaksi sosial, komunikasi yang terjadi di dalam komunitas itu merupakan cara
anggota untuk menunjukkan kekecewaan dan rasa puas. Oleh karena itu,
komunikasi menyiarkan ungkapan emosional dari perasaan dan sebagai alat untuk
memenuhi kebutuhan sosial.
5. Penting, karena kita dapat tetap melakukan komunikasi meskipun jarak jauh dan juga
dapat menghemat waktu karena kita tidak perlu bertemu untuk berkomunikasi.

Petunjuk Penilaian Soal
Pilihan Ganda
Nomor Soal Bobot Soal

1-10 10
Jumlahskor 100
maksimal
Jika benar mendapatkan skor 100
Jika salah mendapatkan skor 0
Penentuan Nilai=N= Skor Perolehan x 100
Skor Maksimal

Essay
Bobot Kriteria
Nilai
No. Butir Pertanyaan soal Pensekoran
Akhir
0 5 10 15 20
1. Jelaskan yang anda ketahui
tentang komunikasi daring ? 20
2. Mengapa mengasah dan 25
mengembangkan komunikasi
dalam kehidupan keseharian itu
penting ?
3. Sebutkan kelebihan dari 25
komunikasi daring bila

dibandingkan dengan komunikasi
konvensional ?
4. Sebut dan jelaskan fungsi 15
komunikasi !
5. Menurut anda apakah 15

komunikasi daring itu penting ?
jelaskan !
Jumlah skor maksimal = 100
RubrikPenilaian
(Pengetahuan/Pemahaman)
Soal No.1
Skor 20 Jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas/tepat sesuai dengan
kajian teori pada buku pembelajaran
Skor 15 jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas/mendekati kajian teori
pada buku pembelajaran
Skor 10 jika peserta didik menjawab tidak terlalu jelas /tepat dengan kajian teori
Pada buku pembelajaran
Skor 5 jika peserta didik menjawabtidak sesuai dengan kajian teori pada
bukupembelajaran
Skor 0 jika peserta tidak menjawab satupun pertanyaan yang diberikan
Soal no. 2 dan 3

Skor 25 jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas/tepat sesuai dengan

Skor 20 jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas /mendekati kajian teori
bukupembelajaran
Soal no. 4 dan 5

Penentuan Nilai
Nilai = skor yang diperoleh x 100
skor maksimum

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP PESERTA DIDIK
(Penilaian Individual Peserta Didik)
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru selama proses belajar mengajar berlangsung. Lembaran ini
mencatat perilaku peserta didik secara perseorangan baik saat mengerjakan tugas individu
maupun berkelompok. Tulislah angka-angka yang tepat di kolom sesuai peserta didik
dengan kriteria sebagai berikut.
 5 = sangat baik
 4 = baik
 3 = cukup
 2 = kurang
Kelas : .....................................
Topik : .....................................
Nama Peserta Aspek Penilaian Jumlah
No
Didik Mandiri Partisipasi Kerjasama Santun Nilai
Keterangan :
Aspek Penilaian Indikator
 Tidak menyontek saat mengerjakan tugas mandiri dan soal
Mandiri latihan
 Jujur dan percaya diri saat mengerjakan soal ulangan
 Aktif dalam proses belajar mengajar
Partisipasi
 Tanggung jawab dalam melaksanakan tugas dari guru
 Bekerja dengan aktif dan baik dalam tim
Kerjasama
 Toleransi dan menghargai pendapat teman
Santun  Bersikap sopan terhadap guru

 Bersikap ramah terhadap teman

KEGIATAN
PEMBELAJARAN 2
Tujuan Pembelajaran :
Setelah mempelajari materi dari bab ini,
diharapkan siswa dapat:
Kompetensi Dasar :  Memahami nilai-nilai keimanan dengan
menyadarihubungan keteraturan dan
kompleksitas alam
 Menjelaskan Jenis Layanan
 Merasakan keberadaan dan kebesaran
Aplikasi Komunikasi Online Tuhan yang menciptakan berbagai
sumber energi di alam
 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai
Materi Pokok : dengan ajaran agama dalam kehidupan
 Bentuk komunikasi daring sehari-hari
 Mewujudkan perilaku ilmiah rasa ingin
asinkron tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun,
 Bentuk komunikasi daring sinkron hati-hati, bertanggung jawab, terbuka,
kritis, kreatif, inovatif, dan peduli
lingkungan
 Mengetahui bentuk komunikasi daring
INDIKATOR : asinkron
 Mengetahui bentuk komunikasi daring
 Membuat alamat email sinkron
 Menggunakan email
 Menggunakan
 layanan google drive

PETA KONSEP
Melaksanakan Komunikasi Melaksanakan Komunikasi

Daring Asinkron Daring Sinkron
Bentuk Komunikasi Bentuk Komunikasi

Daring Asinkron Daring Sinkron
Email Menggunakan Tata Krama

Layanan Google (etiket) Mengaktifkan Akun
Drive komunikasi Google+
asinkron
Google+ hangouts
Kelebihan
Tata Krama
Email
Komunikasi Sinkron
Membuat
Alamat Email
Menggunakan
Email

Sikap yang diharapkan diterapkan oleh peserta didik :
 Jujur  Toleran
 Disiplin  Damai
 Tanggung jawab  Santun
 Peduli responsif
 Gotong royong pro aktif
 Kerjasama
Kata Kunci
 Komunikasi asinkron
 Email
 Google drive
 File
 Komunikasi sinkron
 Google+

URAIAN MATERI
 Melaksanakan Komunikasi Daring Asinkron

Untuk berkomunikasi dengan mitra bicara di samping atau di depan Anda, Anda dapat
melakukannya secara langsung tanpa memerlukan perangkat apapun. Tetapi ketika Anda ingin
berkomunikasi dengan mitra bicara yang berada di ruang sebelah, ada prasyarat agar Anda dapat
melakukan secara langsung. Demikian pula halnya dengan komunikasi daring atau
komunikasi virtual. Oleh karena itu, dalam pembahasannya, akan didahulukan komunikasi
daring tak serempak atau komunikasi daring asinkron.
Bentuk Komunikasi Daring

Asinkron
Komunikasi daring tak serempak atau komunikasi asinkron adalah komunikasi

menggunakan perangkat komputer dan jaringan Internet yang dilakukan secara tunda. Jenis
komunikasi asinkron antara lain e-mail, forum, blog, jejaring sosial (social network) dan website.
Di dalam buku ini, hanya akan dibahas penggunaan e-mail sebagai salah satu bentuk komunikasi
asinkron. Alamat e-mail merupakan bagian dari identitas di dunia maya. Hampir seluruh layanan
daring mensyaratkan kepemilikan e-mail untuk dapat mengakses layanan tersebut.
E-mail singkatan dari electronic-mail Kelebihan e-mail dibandingkan surat biasa

yang berarti surat elektronik disingkat surel. adalah :
Lebih khusus, e-mail adalah cara pengiriman
 e-mail akan langsung terkirim ke alamat
data, file teks, foto digital, file audio, dan video
tujuan dalam waktu yang singkat
dari satu komputer ke komputer lainnya dalam
 e-mail dapat menampung lampiran
jaringan Internet.
(attachment) berupa file digital
 Sebagian besar e-mail tidak memerlukan
biaya selain untuk koneksi Internet

Dari segi layanan, terdapat e-mail gratis dan e-mail berbayar.
E-mail gratis E-mailberbayar
kegiatan surat menyurat melalui

jaringan Internet tanpa mengeluarkan kegiatan surat-menyurat melalui
biaya dalam penggunaannya. Pada
jaringan Internet yang dikenai
umumnya biaya yang diperlukan
hanyalah biaya untuk membayar biaya tambahan. Anda diwajibkan
sambungan Internet. Walaupun kadang membayar untuk berlangganan e-
terdapat layanan tambahan yang
mail dengan layanan yang tidak
berbayar, misalkan surat elektronik ke
telepon genggam, kadang didapatkan pada e-mail gratis.
pembayarannya ditagih per pengiriman.
Contoh E-mail Gratis adalah : Contoh E-mail Berbayar adalah :

Yahoo! mail, Gmail , Livemail, yahoo! mail plus
Hotmail, dll.
Layanan tambahan e-mail berbayar :
tambahan kapasitas e-mail, perlindungan

terhadap virus, bebas iklan, dan berbagai
layanan tambahan lainnya.

Salah satu
Salah satu penyedia
Gmail Fasilitas Gmail
email gratis
 Mempunyai kapasitas penampungan e-mail yang besar. Secara terus-

menerus kapasitas penampungan tersebut selalu ditambah.
 Mempunyai fasilitas pencarian (search) untuk membantu proses
pencarian
 E-mail tertentu dalam penampungan e-mail Anda.
 Mendapatkan akses aplikasi Google lainnya, antara lain:
o Google Drive
Aplikasi ini memungkinkan Anda untuk membuka
lampiran dokumen secara langsung tanpa mengunduh terlebih
dahulu.
o Google Talk
Memungkinkan sesama pengguna Gmail untuk
berkomunikasi secara sinkron.
o Google Calendar
Memungkinkan Anda untuk mengagendakan berbagai
kegiatan.
o Mendapatkan layanan POP dan Forwarding
POP (Post Office Protocol) adalah layanan untuk
mengunduh e-mail dari Gmail ke komputer pribadi sehingga
dapat Anda baca secara luring (offline). Forwarding adalah
fasilitas untuk meneruskan e-mail yang masuk ke Gmail ke e-
mail lain secara otomatis.

Membuat alamat e-mail
Mempertimbangkan berbagai fasilitas yang dimiliki oleh Gmail, dalam proses

pembelajaran ini, digunakan Gmail sebagai media berkomunikasi daring asinkron. Untuk
mendapatkan layanan Gmail, Anda harus membuat akun Gmail dengan mengikuti langkah-
langkah berikut.
a. Bukalah perambah Internet (browser) Anda, lalu pada bagian address bar ketikkan
“gmail.com” dan tekan tombol enter.
b. Kemudian setelah halaman gmail.com terbuka, klik tombol “BUAT AKUN”.

Gambar 0-2 Form Pembuatan Akun Baru
c. Isilah semua kolom isian dengan biodata diri Anda.

 Pada “Pilih nama pengguna Anda” isilah sesuai dengan nama pengguna yang diinginkan.
Isian ini, digabungkan dengan @gmail.com, nantinya akan menjadi alamat e-mail yang
digunakan dalam berkomunikasi dengan orang lain. Sebagai contoh, si Ali menggunakan
nama pengguna ali2015, maka Ali mempunyai alamat email ali2015@gmail.com.
Nama pengguna terdiri atas 6 – 20 karakter yang merupakan gabungan dari angka, huruf,
dan tanda titik (.). Jangan gunakan spasi dalampengisian nama pengguna. Bila nama
pengguna yang Anda isikan telah digunakan oleh orang lain, Gmail akan

memberitahukan dan meminta Anda untuk memilih nama pengguna yang lain. Contoh, si
Ali ingin menggunakan nama pengguna ali2015, ternyata nama tersebut telah digunakan
oleh orang lain. Maka Ali harus mengubah nama penggunanya, misalnya dengan
menambahkan titik sehingga menjadi ali.2015. Jika nama ini belum ada yang memakai,
Google akan menyetujui, dan Anda diminta untuk menentukan kata sandi (password).
 Klik “Buat sandi” dan ketikkan kata sandi (password) yang ingin Anda gunakan. Pada
kolom isian “Konfirmasi sandi Anda” ketikkan kode sandi yang sama dengan kata sandi
yang telah Anda isikan pada kolom isian sebelumnya. Hal ini dilakukan untuk
memastikan bahwa pengguna tidak lupa ataupun salah ketik saat mengisi kolom isian
sandi. Jika Anda sulit mengingatnya, catatlah nama pengguna dan kata sandi di tempat
yang mudah Anda capai, karena pasangan nama pengguna dan kata sandi diperlukan
untuk mengakses kembali akun Anda.
 Pada bagian/kolom kode verifikasi (captcha = Completely Automated Public Turing test
to tell Computers and Humans Apart), ketikkan sesuai dengan kode yang tertera,
biasanya terdiri atas huruf atau kombinasi huruf dan angka. Jika Anda menjumpai
kesulitan membaca kode verifikasi tersebut, tekan tombol refresh di samping kolom kode
verifikasi tersebut, hingga Anda dapat membaca dengan jelas, kemudian mengisikannya
ke dalam kolom yang tersedia.
d. Setelah berhasil, klik tombol “Langkah berikutnya”. Selanjutnya akan tampil halaman
seperti berikut.

Gambar 0-3 Jendela View Profile
e. Untuk menambahkan foto profil pada akun Gmail yang telah Anda buat, klik tombol
“Tambahkan Foto Profil”, maka halaman berikut ini akan ditampilkan.
Jika Anda bermaksud mengabaikan bagian ini dan langsung menuju ke langkah
selanjutnya, Anda cukup menekan tombol “Langkah berikutnya”.

Gambar 0-4 Jendela Pengaturan Profil
f. Klik tombol “Pilih foto dari komputer pengguna”. Kemudian melalui window “browse”,
pilih foto yang ingin Anda jadikan sebagai foto profil di komputer pengguna. Namun jika
ingin mengambil foto profil melalui webcam, Anda dapat melakukannya dengan
menekan tombol “Kamera Web”.
Gambar 0-5 Jendela Setting Foto Profil
g. Setelah halaman seperti gambar II.5 ditampilkan, klik tombol “Tetapkan sebagai foto
profil”.
h. Klik tombol “Langkah berikutnya” dan akan tampil halaman seperti gambar II.6.

Gambar 0-6 Jendela Halaman Pembuka Gmail
i. Klik tombol “Lanjutkan ke Gmail” maka halaman seperti gambar II.7 akan ditampilkan.
Gambar 0-7 Tampilan Loading
Gambar 0-8 Jendela halaman e-mail

Sampai pada tahap ini akun Gmail Anda sebagai pengguna telah siap untuk digunakan.
Menggunakan e-mail
Untuk lebih mengenal Gmail, berikut dijelaskan beberapa cara dan keterangan dalam
menggunakan menu pada Gmail. Menu yang paling sering digunakan adalah Tulis, Kotak
Masuk, Pesan Terkirim, Draf, dan Spam.
Gambar 0-9 Pengenalan fungsi tools

Dari gambar dan paparan di atas, berikut ini akan dijelaskan bagaimana cara
menggunakan menu-menu tersebut, mulai dari menu tulis, hingga mempelajari menu
selengkapnya.
a. Mengirim surat elektronik (surel) dengan e-mail
Untuk mengirimkan surel menggunakan e-mail, lakukan langkah-langkah berikut.
 Pilih menu tulis
Gambar 0-10 Jendela Memulai Pesan Baru
 Keterangan kotak untuk menulis pesan

Gambar 0-11 Pengenalan Fungsi Pada Jendela Pesan Baru
Disamping itu, Anda dapat juga menambahkan tujuan Carbon Copy (CC) dan Blind Carbon
Copy (BCC). Menu CC digunakan ketika Anda ingin orang lain yang bukan tujuan utama
pengiriman e-mail untuk ikut membaca isi e-mail. Sedangkan BCC memiliki fungsi yang sama
dengan CC, namun penerima e-mail Anda yang lainnya tidak dapat melihat daftar penerima
BCC.

 Di dalam ikon terdapat beberapa tools
Gambar 0-12 Pengenalan tools tambahan pada pesan baru
b. Menerima surel dengan e-mail

Klik menu kotak masuk, maka akan terlihat tampilan di bawah ini.

Gambar 0-13 Jendela kotak masuk
Adapun menu “Berbintang” digunakan untuk memberi status khusus pada pesan agar
mudah ditemukan. Fitur ini biasanya digunakan untuk menandai e-mail yang penting. Untuk
pesan atau percakapan.
Gambar 0-14 Jendela Status Berbintang
Adapun menu Penting digunakan untuk melihat pesan yang ditandai sebagai pesan yang penting.
Gambar 0-15 Jendela Status Penting

Pesan yang ditandai dengan warna kuning merupakan ciri pesan penting yang ditandai oleh
pengguna.
c. Melihat pesan terkirim

Klik menu pesan terkirim, maka tampilannya akan seperti gambar II.16.

Gambar 0-16 Jendela Pesan Terkirim
d. Buram (Draft)
Menu buram (draft) berisi pesan yang tersimpan tetapi belum dikirim. Adapun tampilannya
adalah seperti gambar II.17.
Gambar 0-17 Jendela Pesan Draft

e. Lingkaran (Circles)
Adapun menu lingkaran berisi grup yang Anda miliki di Google+.
Gambar 0-18 Jendela Pesan Lingkaran

f. Selengkapnya (More)
Menu selengkapnya berisi menu spam, sampah, kategori, receipts, dan work.
Gambar 0-19 Fungsi Menu
Menggunakan Layanan
Google Drive
Google Drive merupakan layanan berbagi file yang dimiliki oleh Google, dengan
membuat akun gmail, Anda telah dapat mengakses fitur Google Drive. Google Drive memiliki
beberapa fungsi, salah satunya adalah sebagai tempat untuk mem-back-up data, dan berbagi file
yang telah diunggah sebelumnya.
Berikut adalah tampilan awal dari Google Drive yang di dalamnya terdapat banyak menu
yang akan dijelaskan.

Gambar 0-20 Jendela Menu Tampilan Awal Google Drive
a. Menu Buat (Create)
Berguna untuk membuat file atau folder secara daring tanpa menggunakan software aplikasi
seperti Microsoft Office atau aplikasi lainnya. Terdapat pilihan jenis data yang dapat Anda buat,
misalnya seperti folder, documents, presentation, spreadsheet, form, drawing.
b. Menu Unggah (Upload)
Menu upload digunakan untuk mengunggah file atau folder yang telah disimpan sebelumnya
pada perangkat komputer, laptop, tablet, dsb.
Untuk menggunakan Google Drive, langkah yang harus dilakukan adalah sebagai berikut.
Gambar 0-21 Pilih sub menu File atau Folder
 Klik menu Upload.

 Jika tujuan pengguna mengunggah sebuah file, pilih submenu files.
 Jika tujuan pengguna mengunggah semua file dalam suatu folder, pilih submenu folder.
 Setelah itu akan muncul window baru berikut.
Gambar 0-22 Jendela Memilih File
 Setelah memilih file atau folder yang ingin Anda upload, pilih tombol Open.
 Proses pengunggahan file atau folder akan dimulai.
 Setelah file diunggah, maka file Anda sudah tersimpan dalam Google Drive. Jika ingin
membagikan file, Silakan klik Share.

Gambar 0-23 Jendela hasil upload complete
 Lalu muncul tampilan berisi link alamat file.

Gambar 0-24 Jendela Link Yang Berisi Alamat File
 pengguna juga dapat mengatur hak akses terhadap file dengan memilih pengaturan sesuai
keinginan ketika memilih submenu Change.

Gambar 0-25 Jendela Untuk Submenu Change
Setelah memilih jenis hak akses yang diberikan pada file tersebut, pilih “Simpan” (Save).
Terakhir, pilih Done pada bagian paling bawah tampilan dan file yang telah berhasil dibagikan.
Tata krama (etiket) Komunikasi

Asinkron
Komunikasi merupakan kegiatan yang melibatkan dua atau lebih orang, sehingga perlu
diperhatikan tata cara serta tata krama (etiket) dalam melakukannya. Hal tersebut menjadi makin
penting dalam tata krama berkomunikasi daring, karena kedua belah pihak tidak bertemu
langsung, sehingga lebih rentan terhadap terjadinya salah paham. Beberapa contoh tata krama
(etiket) dalam menuliskan informasi atau pesan antara lain sebagai berikut.
a. Gunakanlah bahasa yang baik dan sopan. Bedakan pemilihan kata sesuai
hubungan Anda dengan penerima pesan. Saat berkirim pesan pada Guru atau atasan,
gunakan bahasa yang formal. Saat berkirim pesan pada teman, Anda dapat
menggunakan bahasa yang lebih santai.
b. Tidak menuliskan seluruh kalimat dengan huruf kapital. Dalam tata krama
korespondensi elektronik, penulisan seluruh kalimat menggunakan huruf kapital
berarti sama dengan berteriak/marah.
c. Tidak menggunakan jenis huruf (font) yang beragam. Gunakanlah font standar,
dengan ukuran yang standar. Karena penggunaan font yang beragam akan
menyulitkan pembacaan dan melelahkan mata.
d. Kejelasan penulisan subjek, gunakanlah subjek yang dapat langsung dimengerti
oleh penerima e-mail Anda.
e. Perhatikan penerima CC, dan perhatikan juga penerima BCC e-mail Anda.
Dianjurkan untuk mengirim CC ataupun BCC berdasarkan hak membaca e-mail
tersebut.
f. Segera menanggapi pesan yang diterima. Beritahukanlah terlebih dahulu jika Anda
membutuhkan waktu tambahan untuk membalas pesan.
g. Tidak meneruskan pesan yang tidak penting. Tidak semua orang menyukai
lelucon atau gambar yang Anda kirimkan.
Rangkuman
 Komunikasi asinkron atau komunikasi tak serempak adalah komunikasi
menggunakan computer dan layanan internet yang dilakukan secara tunda
 Contoh penggunaan komunikasi asinkron : e-mail, forum, diskusi di web
 Pelaksanaan komunikasi harus sesuai dengan tata karma yang berlaku

Melaksanakan Komunikasi
Daring Sinkron
Bentuk Komunikasi Daring

Sinkron
Komunikasi serempak atau sinkron adalah penggunaan komputer untuk

berkomunikasi dengan individu lainnya pada waktu yang sama melalui bantuan
perangkat lunak. Salah satu contoh dari komunikasi langsung adalah text chat,
video chat, video conference, dll.
Text Chat
Perbedaan mendasar antara text chat dengan e-mail

Layanan text chat memungkinkan adalah sifat text chat yang merupakan komunikasi
pengguna untuk berkomunikasi sinkron, memastikan pesan yang dikirim akan
menggunakan text dengan dibaca saat itu juga jika pengguna lainnya sedang
pengguna lainnya. daring (online).
Contoh layanan text chat antara lain gtalk,

yahoo messenger, facebook chat, dll. Terdapat juga
layanan text chat yang berbasis perangkat genggam
seperti whatsapp, line, kakao talk, dll.

Gambar 0-26 Contoh Layanan Text chat

Video Chat
video call atau video phone,

Pada umumnya, video chat harus
memungkinkan pengguna untuk
dilaksanakan secara sinkron, di mana
berkomunikasi antarpribadi 1 ke 1,
pengguna dan mitra bicaranya harus ada
dengan menghadirkan mitra bicara
di depan komputer secara serempak (pada
dalam bentuk visual dengan suara
waktu yang bersamaan).
ke hadapan pengguna
Contoh layanan video chat

antara lain facebook video call,
skype, google+ hangout,
facetime, dll

Gambar 0-27 Layanan Video Chat
Video conference merupakan layanan video chat yang dilakukan secara antarpribadi
antara 3 orang atau lebih (multipoint) dengan beberapa layanan tambahan seperti berbagi layar,
papan tulis, dll. Beberapa layanan video chatdapat juga digunakan untuk video conference,
antara lain skype, google+ hangout, bigbluebutton, Cisco webex, dll.

Gambar 0-28 Layanan Video Conference
Terdapat berbagai layanan video call dan video conference yang telah tersedia. Beberapa
contohnya antara lain: Skype, Bigbluebutton, Cisco Webex, Google+ hangout, Umeetme. Setiap
layanan video call dan video conference tersebut memiliki kelebihan dan kekurangan masing-
masing.
Google+ Hangout merupakan layanan video chat dan video conference yang bersifat
gratis dan memiliki beragam fitur di dalamnya. Fitur-fitur tersebut antara lain: video conference
hingga 10 orang, layanan white board, berbagi layar, remote desktop, berbagi video youtube, dll.
Mempertimbangkan berbagai layanan tersebut, dalam buku ini Kita akan menggunakan Google+
Hangout untuk melakukan komunikasi sinkron.
Mengaktifkan Akun
Google+
Syarat pertama dalam penggunaan Google+ adalah memiliki alamat e-mail (diutamakan
alamat e-mail google). Bukalah perambah web (web browser) yang ada dan masuk ke dalam

google.co.id klik “+Anda” pada pojok kiri atas dari halaman perambah (browser) seperti yang
terlihat pada gambar berikut.
Gambar 0-29 Layar Awal Google Plus
Setelah Anda klik tombol “+Anda”, maka akan tampil halaman sebagaimana terlihat pada
gambar berikut. Lalu login untuk masuk ke akun Gmail Anda.

Gambar 0-30 Jendela Login
Tambahkan teman yang Anda kenal dengan mengetikkan e-mail teman Anda tersebut
dalam kolom isian “Telusuri orang di Google+”, setelah e-mail teman Anda ditemukan maka
akan tampil tombol “Tambahkan” dan kemudian pada pilihan centang “Teman”. lalu tekan tekan
tombol “Lanjutkan”.
Gambar 0-31 Layar Pencarian Orang yang Anda Kenal

Gambar 0-32 Layar Menambahkan Orang yang Anda Kenal
Setelah Anda menekan tombol “Lanjutkan” akan tampil halaman seperti gambar di
halaman berikut ini. Pada bagian ini, pengguna dapat mengikuti halaman yang dianggap-nya
menarik dengan cara tekan tombol “ikuti”, dan setiap informasi yang diunggah di halaman
tersebut akan tampil pada beranda akun Google+ Anda.
Gambar 0-33 Layar Mengikuti Orang dan Halaman yang Menarik

Selanjutnya akan ditampilkan halaman seperti gambar di bawah ini. Kemudian, untuk
mengakhiri pembuatan akun Google+, isilah Biodata diri Anda dengan kolom isian yang
tersedia. Jika semua sudah terlengkapi klik “Selesai”.
Gambar 0-34 Layar Memperbarui Profil
Setelahnya, akan tampil halaman berikut.

Gambar 0-35 Layar beranda Google+
Google+ Hangouts
Google+ hangouts adalah fitur layanan video chat gratis dari Google yang
memungkinkan obrolan satu lawan satu dan obrolan grup hingga sepuluh orang pada waktu
bersamaan. Google+ hangouts lebih memfokuskan pada video chatting antarkelompok, bukan
satu ke satu, dan memiliki teknologi yang dapat mengubah fokus layar pada orang yang sedang
berbicara.
Google+ hangouts dapat diakses melalui komputer, laptop, dan perangkat mobile
Android, (Android v2.3 „Gingerbread’ ke atas) serta akan dikembangkan untuk perangkat iOS.
Selain video chatting, pengguna Google+ hangouts dapat berbagi dokumen, scratchpads,
gambar, dan video YouTube dengan pengguna lain. Google+ hangouts juga menawarkan fitur
„Siaran Hangouts’ untuk penyiaran percakapan video langsung yang dapat diakses oleh siapa
pun dengan peramban web (web browser).

Berikut adalah langkah-langkah memulai penggunaan Google+ hangouts.
Chatting di
Google+
Hangouts
1) masuk ke profil pengguna Google+ Hangouts berada pada sebelah kanan atas halaman.
Klik kotak + pada “Hangout baru” di bawah daftar Hangouts. Daftar tersebut akan
menampilkan kontak Anda dan lingkaran (circles) pada Google+.
Gambar 0-36 Layar Profil Google+ Hangouts
2) Anda dapat mencari orang dengan mengetikkan nama, alamat email, nomor telepon atau
lingkaran. Centang kotak di samping untuk setiap orang yang ingin Anda tambahkan ke
Hangout. Klik menu ikon pada untuk melihat pilihan menu. Jika orang lain tidak online,
mereka akan menerima pesan pada saat mereka membuka Hangouts.

Gambar 0-37 Pilih orang dan menu pilihan
3) Pilih format Hangout untuk memulai baik video atau teks Hangout. Anda dapat
mengaktifkan obrolan teks ke dalam video chat setiap saat.

Gambar 0-38 Pilih video atau teks Hangout
4) Anda dapat memilih teks Hangouts untuk chatting. Anda dapat membagikan emoticon
dengan klik ikon atau membagikan foto dengan klik ikon .

Gambar 0-39 Chatting di Google+ Hangout
5) Menyalakan chat dalam panggilan video. Caranya klik tombol kamera video ikon di
bagian atas kotak chatting. Orang yang Anda undang akan menerima pemberitahuan
bahwa Anda sedang berusaha untuk memulai chatting video. Anda dapat video chat pada
komputer dan perangkat mobile. Jika Anda belum pernah memasang plugin “Google
voice and video setup”, maka Anda harus memasang plugin itu terlebih dahulu. Video
chatting tidak mengharuskan kedua pengguna memiliki kamera. Anda dapat melakukan
video chat dengan kamera dan mikrofon di salah satu pengguna, dan direspon
menggunakan teks.

Gambar 0-40 Memulai Video chatt
6) Rekan yang Anda undang kemudian akan mendapat undangan dari Anda. Setelah
undangan diterima, maka foto rekan Anda akan tampil. Anda dapat berkomunikasi secara
langsung.

Gambar 0-41 Undangan untuk Hangout

Gambar 0-42 Tampilan video chatt
7) Untuk kembali menambahkan teman lain dalam video hangout tersebut, klik klik “Buat
hangout group bersama” ikon .
Gambar 0-43 Mengundang atau menambahkan teman
Pesta
Hangouts
1) Anda juga dapat melakukan panggilan video serentak hingga 10 orang. Caranya dengan
klik “Mulai Hangout video“ di sudut kanan bawah halaman. Hangout. Sebuah Hangout
bersama memungkinkan semua orang terhubung melalui video dan teks. Anda dapat
berbagi video YouTube dan berkolaborasi pada dokumen.
Pengguna ponsel dapat bergabung dengan Hangout ini, meskipun mereka akan memiliki
akses terbatas ke fitur tambahan, seperti video YouTube dan integrasi Google Docs.

Gambar 0-44 Memulai pesta hangout
2) Akan muncul undangan video hangouts. Tuliskan diskripsi, tambahkan nama, lingkaran
atau alamat e-mail kemudian klik tombol “Bagikan”. Anda dapat membatasi panggilan
untuk pengguna berusia 18 tahun dan lebih.

Gambar 0-45 Undangan pesta Hangout
1) Mulai Chatting
Setelah webcam dan audio sudah Anda konfigurasikan dengan benar, Anda dapat mulai
video maupun chatting. Panel bawah di jendela Hangout menunjukkan semua pengguna
terhubung ke Hangout Anda. Panel kiri menunjukkan aplikasi yang disediakan oleh Hangouts.
Untuk dapat melakukan chatting bersamaan dengan video, caranya klik Ngobrol di sebelah kiri.
Setelah itu ketik pesan yang ingin disampaikan di kotak bagian kanan bawah.

Gambar 0-46 Chatting
2) Berbagi layar
Aplikasi untuk berbagi layar (desktop sharing) antar anggota hangouts dapat digunakan
untuk diskusi dengan cara menampilkan di layar semua peserta dan dapat dibaca oleh semua
peserta. Untuk menggunakannya klik tombol “Berbagi layar” di sebelah kiri, kemudian pilih
layar mana yang akan dibagikan dengan klik “Start Screenshare”.

Gambar 0-47 Berbagi Layar

Gambar 0-48 Tampilan berbagi layar
3) Mengambil Foto (Jepret)

Klik tombol “Jepret” lalu pilih layar yang akan difoto, kemudian klik logo kamera. Untuk
melihat hasilnya, klik pada bagian kanan bawah.
Gambar 0-49 Screenshot foto
4) Google Effect
Klik tombol Google Effects di menu kiri. Pengaruh menu ini akan menggantikan frame
Obrolan di sebelah kanan. Anda dapat menarik efek ke pemutaran video chat untuk
menambahkan topi, kacamata, dan dekorasi menyenangkan lainnya. Klik tanda panah di bagian
atas jendela Efek untuk mengubah kategori.

Gambar 0-50 Menambahkan Efek
Untuk menghapus semua efek yang telah Anda tambahkan, klik " X Hapus semua efek" link di
bagian bawah menu Efek.
5) SlideShare
SlideShare digunakan untuk melakukan presentasi. Untuk itu arahkan mouse menu di
sebelah kiri, kemudian cari file presentasi yang ingin ditampilkan pada kotak pencarian. Pastikan
file yang akan dipresentasikan tersebut telah terlebih dahulu di-upload di www.slideshare.com.

Gambar 0-51 Layar Tampilan Awal Slide Share Terpasang
6) Google Drive
Ketika Anda mengklik tombol Google Drive pada menu sebelah kiri, daftar semua
dokumen Google Drive akan muncul. Anda dapat memilih dokumen yang ingin Anda bagikan.
Klik “Pilih” untuk membagikan file yang akan dibagikan.

Tata Krama Komunikasi
sinkron
Terdapat beberapa hal yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan komunikasi sinkron
agar tidak terjadi kesalahpahaman. Beberapa contoh tata krama dalam komunikasi sinkron antara
lain sebagai berikut.
a. Gunakanlah nama asli dan lokasi Anda. Dalam video conference, kita akan diminta untuk
memasukkan nama pengguna, dengan menggunakan nama asli dan lokasi Anda

(andre_padang). Hal ini akan memudahkan pengguna lain untuk mengetahui siapa yang
sedang berbicara.
b. Sebelum dimulai, cek perlengkapan audio Anda, pastikan semua peserta dapat
mendengar suara Anda.
c. Jika Anda sedang menggunakan mikrofon, carilah lingkungan yang tenang, jangan
sampai ada suara di sekitar Anda mengganggu jalannya konferensi. Jangan lupa
menonaktifkan mikrofon Anda jika sedang tidak digunakan.
d. Saat Anda dipersilakan berbicara, teruslah berbicara. Jangan berhenti untuk bertanya
seperti “kedengaran tidak?” atau semacamnya. Jika terdapat masalah teknis, peserta lain
akan menginformasikannya.
e. Fokus pada diskusi, jangan melakukan aktivitas lain ketika sedang melaksanakan video
conference.
Rangkuman:
 Komunikasi Sinkron adalah komunikasi menggunakan perangkat computer dan internet
yang dilakukan secara serempak.
 Jenis komunikasi sinkron antaralain chatting, video conference, video call, dan voice call
 Pelaksanaan komunikasi harus sesuai dengan tata karma yang lazim berlaku

Tes Formatif
Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar !
1. Jenis komunikasi dalam jaringan yang dilakukan secara tidak serempak adalah….
a. Blog d. email
b. Sinkron e. Survey
c. Asinkron
2. Jenis komunikasi dalam jaringan yang dilakukan secara serempak adalah….
a. Blog d. Email
b. Sinkron e. Survel
c. Asinkron
3. Berikut ini adalah jenis-jenis komunikasi asinkron, kecuali…
a. Email d. Skype
b. Forum e. Website
c. Blog
4. Untuk membuka E-mail dapat dilakukan langkah-langkah berikut….
a. Buka web layanan email->klik sign in/masuk->ketik id email dan pasword->klik sign
in atau enter
b. Buka web layanan email->klik teks register->ketik id email dan pasword->klik
tombol sign in
c. Buka web layanan email->klik register->ketik id email dan pasword->tekan Enter
d. Buka web layanan email->klik sign in->klik register->ketik id email->tekan tombol
Enter
e. Buka web layanan email->klik create->ketik id email dan pasword
5. Fungsi menu berbintang dalam gmail adalah…
a. Untuk menandai pesan yang belum dikirim
b. Untuk menandai pesan yang belum dibaca
c. Untuk membuat clipart pada pesan
d. Untuk memperindah tampilan

e. Untuk menandai pesan yang penting
6. Jika Anda memiliki grup dalam gmail, maka akan ditampilkan pada menu…
a. Lingkaran d. Pesan terkirim
b. Kotak masuk e. Bintang
c. Draft
7. Berikut ini yang bukan termasuk email gratis adalah…

a. Yahoo!mail d. Livemail
b. Yahoo!mail plus e. Hotmail
c. Gmail
8. Dibawah ini merupakan layanan text chat komunikasi sinkron, kecuali..

a. Gtalk d. Whatsapp
b. Yahoo messenger e. Gmail
c. Facebook chat
9. Layanan video chat yang dapat dilakukan secara antar pribadi antara 3 orang atau lebih
disebut…
a. Video call d. Facebook video call
b. Skype e. Face time
c. Video conference
10. Agar komunikasi menggunakan VideoChat bisa dilakukan dengan lancar maka harus
ditambah perangkat yaitu….
a. Mouse d. Webcam
b. Printer e. Lightpen
c. Scanner

Esai
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat, jelas, dan benar !

1. Jelaskan perbedaan komunikasi asinkron dengan komunikasi sinkron !
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Sebutkan fasilitas apa saja yang dimiliki oleh gmail !

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Sebutkan kelebihan email dibandingkan dengan surat!
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. Sebutkan tata karma komunikasi asinkron !
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

5. Sebutkan tata karma komunikasi sinkron !
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
CATATAN GURU : NILAI PARAF GURU

Kunci Jawaban
 Tes Formatif
1. C
2. B
3. D
4. E
5. E
6. A
7. B
8. E
9. C
10. D
 Esai
1. Komunikasi daring serempak atau komunikasi daring sinkron adalah komunikasi
menggunakan komputer sebagai media, yang terjadi secara serempak, waktu nyata
(real time).
Komunikasi daring tak serempak atau asinkron adalah komunikasi menggunakan
perangkat komputer dan dilakukan secara tunda.
2. - Mempunyai kapasitas penampungan e-mail yang besar. Secara terus-menerus
kapasitas penampungan tersebut selalu ditambah.
Mempunyai fasilitas pencarian (search) untuk membantu proses pencarian
- E-mail tertentu dalam penampungan e-mail Anda.
- Mendapatkan akses aplikasi Google lainnya, antara lain:
Google Drive, Google Talk ,Google Calendar , Mendapatkan layanan POP dan
Forwarding
3. Kelebihan e-mail dibandingkan surat biasa.
 e-mail akan langsung terkirim ke alamat tujuan dalam waktu yang singkat
 e-mail dapat menampung lampiran (attachment) berupa file digital
 Sebagian besar e-mail tidak memerlukan biaya selain untuk koneksi Internet

4. Tata karma komunikasi asinkron :
 Gunakanlah bahasa yang baik dan sopan.Bedakan pemilihan kata sesuai
hubungan Anda dengan penerima pesan. Saat berkirim pesan pada Guru atau
atasan, gunakan bahasa yang formal. Saat berkirim pesan pada teman, Anda
dapat menggunakan bahasa yang lebih santai.
 Tidak menuliskan seluruh kalimat dengan huruf kapital.Dalam tata krama
korespondensi elektronik, penulisan seluruh kalimat menggunakan huruf
kapital berarti sama dengan berteriak/marah.
 Tidak menggunakan jenis huruf (font) yang beragam.Gunakanlah font standar,
dengan ukuran yang standar. Karena penggunaan font yang beragam akan
menyulitkan pembacaan dan melelahkan mata.
 Kejelasan penulisan subjek,gunakanlah subjek yang dapat langsung
dimengerti oleh penerima e-mail Anda.
 Perhatikan penerima CC, dan perhatikan juga penerima BCC e-mail
Anda.Dianjurkan untuk mengirim CC ataupun BCC berdasarkan hak
membaca e-mail tersebut.
 Segera menanggapi pesan yang diterima.Beritahukanlah terlebih dahulu jika
Anda membutuhkan waktu tambahan untuk membalas pesan.
 Tidak meneruskan pesan yang tidak penting. Tidak semua orang menyukai
lelucon atau gambar yang Anda kirimkan.
5. Tata krama komunikasi sinkron :
 Gunakanlah nama asli dan lokasi Anda. Dalam video conference, kita akan
diminta untuk memasukkan nama pengguna, dengan menggunakan nama asli
dan lokasi Anda (andre_padang). Hal ini akan memudahkan pengguna lain
untuk mengetahui siapa yang sedang berbicara.
 Sebelum dimulai, cek perlengkapan audio Anda, pastikan semua peserta
dapat mendengar suara Anda.
 Jika Anda sedang menggunakan mikrofon, carilah lingkungan yang tenang,
jangan sampai ada suara di sekitar Anda mengganggu jalannya konferensi.
Jangan lupa menonaktifkan mikrofon Anda jika sedang tidak digunakan.

 Saat Anda dipersilakan berbicara, teruslah berbicara. Jangan berhenti untuk
bertanya seperti “kedengaran tidak?” atau semacamnya. Jika terdapat masalah
teknis, peserta lain akan menginformasikannya.
 Fokus pada diskusi, jangan melakukan aktivitas lain ketika sedang
melaksanakan video conference.

Pilihan Ganda
Nomor Soal Bobot Soal

1-10 10
Jumlahskor 100
maksimal
Jika benar mendapatkan skor 100
Jika salah mendapatkan skor 0
Penentuan Nilai=N= Skor Perolehan x 100
Skor Maksimal
Petunjuk Penilaian
Soal Essay
Bobot Kriteria
Nilai
No. Butir Pertanyaan soal Pensekoran
Akhir
0 5 10 15 20
1. Jelaskan perbedaan komunikasi
asinkron dengan komunikasi 25
sinkron !
2. Sebutkan dasilitas apa saja yang 20
dimiliki oleh gmail !
3. Sebutkan kelebihan email di 25
bandingkan dengan surat !
4. Sebutkan tata krama komunikasi 15

asinkron !
5. Sebutkan tata krama komunikasi 15

sinkron !
Jumlah skor maksimal = 100
Rubrik Penilaian
(Pengetahuan/Pemahaman)
Soal No.1 dan 3

bukupembelajaran
Soal no. 2
Skor 20 Jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas/tepat sesuai dengan
Skor 15 jika peserta didik mampu menjawab dengan jelas/mendekati kajian teori
pada buku pembelajaran

bukupembelajaran
Soal no. 4 dan 5

Penentuan Nilai
Nilai = skor yang diperoleh x 100
skor maksimum

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP PESERTA DIDIK
(Penilaian Individual Peserta Didik)
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru selama proses belajar mengajar berlangsung. Lembaran ini
mencatat perilaku peserta didik secara perseorangan baik saat mengerjakan tugas individu
maupun berkelompok. Tulislah angka-angka yang tepat di kolom sesuai peserta didik
dengan kriteria sebagai berikut.
 5 = sangat baik
 4 = baik
 3 = cukup
 2 = kurang
Kelas : .....................................
Topik : .....................................
Nama Peserta Aspek Penilaian Jumlah
No
Didik Mandiri Partisipasi Kerjasama Santun Nilai
Keterangan :
Aspek Penilaian Indikator
 Tidak menyontek saat mengerjakan tugas mandiri dan soal
Mandiri latihan
 Jujur dan percaya diri saat mengerjakan soal ulangan
 Aktif dalam proses belajar mengajar
Partisipasi
 Tanggung jawab dalam melaksanakan tugas dari guru
 Bekerja dengan aktif dan baik dalam tim
Kerjasama
 Toleransi dan menghargai pendapat teman
 Bersikap sopan terhadap guru
Santun
 Bersikap ramah terhadap teman
Lembar Penilaian Psikomotor

Tujuan :Lembar Penilian Aspek Psikomotor digunakan oleh guru untuk mengakses
(mendapatkan informasi) tentang keterampilan psikomotor siswa saat proses pembelajaran
berlangsung.
Petunjuk:
1. Amati komponen-komponen psikomotor yang tampak dalam proses pembelajaran.
2. Ambil posisi tidak jauh dari kelompok/siswa yang diamati pada saat melakukan
pengematan.
3. Berikan tanda  pada lajur yang sesuai
Nama Siswa : ____________________________________
Kegiatan : ____________________________________
Skor
No Aspek yang dinilai
1 2 3
1 Membuat alamat email dengan gmail
2 Mengirim surat elektronik (email)
Kriteria Pemberian Skor:
Skor 1 = Kurang mampu

Skor2 = Cukup mampu
Skor3 = Sangat terampil

DAFTAR PUSTAKA
 Seamolec, 2014, Komunikasi Dalam Jaringan (online)

 SIMULASI DIGITAL - KELAS MAYA _ Dede Sudarman - Academia.ed (online)
 Materi Simulasi Digital _ Media Pembelajaran Interaktif KKPI dan Simulasi Digital
SMK N 1 Trucuk.htm (online)

Modul Simdig

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Simdig

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KATA PENGANTAR

Malang,24 November 2014

Modul Simulasi Digital ii

A.Deskripsi modul ............................................................................. 1

Kegiatan Belajar 1: Menjelaskan Komunikasi Online (daring) . 8

Modul Simulasi Digital iv

Modul Simulasi Digital v

Komunikasi nonverbal : Suatu bentuk komunikasidengan aksi tubuh yang terlihat

Komunikasi verbal : komunikasidengan menggunakan lisan, suara, bahasa

Laman : halaman depam yang bisa mengacu kepada situs web

Surel : Surat elektronik

Komunikator : pengirim informasi

Komunikan : penerima informasi

koneksi : hubungan yang dapat memudahkan (melancarkan)

Komunikasi Virtual : komunikasi menggunakan ruang maya yang bersifat interaktif

Terintegrasi : Pembauran yang menjadi satu kesatuan yang utuh

Hardware : Perangkat keras

Software : perangkat lunak

Brainware : perangkat akal

Virus computer : program computer yang dapat menggandakan atau menyalin

Akses : jalan masuk

Offline :luring, menunjukkan keadaan terputus

Modul Simulasi Digital vi

Forwarding : fasilitas untuk meneruskan e-mail

Password : kata sandi

Loading : waktu dimana computer memanggil sebuah sistem computer ke depan.

Korespondensi elektronik : surat menyurat elektronik

desktop sharing : Aplikasi untuk berbagi layar

Modul Simulasi Digital vii

PRASYARAT MEMPELAJARI MODUL

Dalam menggunakan sistem moduler, adanya keterkaitan antara satu kompetensi

Modul Simulasi Digital 1

Modul Simulasi Digital 2

Kompetensi pada Simulasi Digital adalah :

Standar Kompetensi dan Cek

Kompetensi Dasar I Menjelaskan komunikasi online

Apakah Anda telah memahami pengetahuan Sudah Belum

3. Keunggulan dan kelemahan komunikasi online

1. Melakukan komunikasi online (dalam jaringan)

Apakah Anda telah memiliki sikap: Sudah Belum

Modul Simulasi Digital 4

Kompetensi Dasar II Menjelaskan jenis layanan aplikasi komunikasi

Apakah Anda telah memahami pengetahuan Sudah Belum

3. Komponen pendukung dalam komunikasi online

Modul Simulasi Digital 5

Rencana Belajar Peserta Didik

Menjelaskan Komunikasi Online

Menjelaskan Jenis Layanan Aplikasi

Modul Simulasi Digital 6

Kompetensi Dasar : Menjelaskan Komunikasi Online

Sub Kompetensi : 1. Pengertian Komunikasi

Modul Simulasi Digital 7

Modul Simulasi Digital 8

Komunikasi Komunikasi Dalam

Komunikasi Komunikasi Keunggulan Komponen

Komunikasi Komunikasi Daring

Perangkat Keras Perangkat Lunak Perangkat nalar atau

Modul Simulasi Digital 9

 Tanggung jawab  Santun

 Gotong royong pro aktif

Manusia merupakan makhluk sosial. Secara naluriah, makhluk sosial membutuhkan

Modul Simulasi Digital 10

1. Pengertian Komunikasi Komunikasi adalah proses

Sebagai informasi komunikasi membantu proses