Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan

Pembelajaran dan Materi Pembelajaran

(dari Permendikbud Nomor 60 Tahun 2014)
Mata Pelajaran: Simulasi Digital

KI Kelas X
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi
Pembelajaran
3.2 Menerapkan  Menerangkan  Setelah berdiskusi dan Konsep
pengetahuan komunikasi menggali informasi, Komunikasi
pengelolaan daring asinkron. peserta didik akan dapat daring
informasi digital. : asinkron.
a. Menyebutkan bentuk
komunikasi daring
asinkrn
b. Menjelaskan prinsip
komunikasi daring
asinkron
c. menjelaskan 2 jenis
pengelolaan informasi
digital melalui
komunikasi daring
online dengan santun

 Menerangkan Konsep
 Setelah berdiskusi dan Komunikasi
komunikasi menggali informasi, daring
daring sinkron. peserta didik akan dapat: sinkron.
a. menjelaskan proses
terjadinya komunikasi
daring sinkron
b. menentukan
kebutuhan pokok
fasilitas yang
KI Kelas X

diperlukan untuk
pengelolaan informasi
digital daring online
secara mandiri.
 Menerapkan
komunikasi  Setelah berdiskusi dan Teknik
daring asinkron menggali informasi, Komunikasi
dan komunikasi peserta didik akan dapat daring
daring sinkron. menjelaskan cara asinkron dan
melakukan komunikasi komunikasi
daring online dengan daring
percaya diri. sinkron.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi
Pembelajaran
4.2 Menyajikan hasil  Mengikuti(Meniru)  Disediakan peralatan  Mendemontra
komunikasi daring
penerapan komunikasi dan jaringan sikan
asinkron dan
pengelolaan internet, peserta didik Komunikasi
sinkron
informasi digital berdasarkan akan dapat melakukan daring
melalui contoh. komunikasi daring asinkron dan
komunikasi daring asinkron dan sinkron sinkron
online.  Mendemonstrasik berdasarkan contoh
an komunikasi dengan percaya diri
daring asinkron  Disediakan peralatan
dan sinkron
komunikasi dan jaringan
berdasarkan tugas
internet, peserta didik
akan dapat
mendemonstrasikan
komunikasi daring
asinkron dan sinkron
berdasarkan tugas sesuai
prosedur dengan percaya
diri