BAB 1- TAMADUN MESOPOTAMIA

BAHAGIAN A ( STRUKTUR )
1 Gambar di bawah menunjukkan antara sumbangan Tamadun Mesopotamia.

Kod Undang-undang
Sistem tulisan Penciptaan roda
Hammurabi

(a) Apakah kepentingan roda dalam kehidupan seharian masyarakat Mesopotamia?

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………....
[2 markah ]

(b) Berdasarkan kajian anda, mengapakah masyarakat Mesopotamia berjaya mencipta

roda?

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………....
[3markah ]

(c) Huraikan fungsi sistem tulisan dalam tamadun Mesopotamia?

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

...........................................................................................................................................
[3markah ]
(d) Mengapakah Kod Undang-undang Hammurabi penting kepada penduduk tamadun
Mesopotamia?

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
[2 markah ]

1 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAHAGIAN B ( ESSEI )

2 Salah satu sumbangan terbesar Tamadun Mesopotamia ialah Kod Undang-Undang

Hammurabi .

(a) Huraikan Kod Undang-Undang Hammurabi.

[6 markah]

(b) Apakah kesan-kesan pengamalan Kod Undang-Undang Hammurabi kepada tamadun

Mesopotamia
[4 markah]

(c) Selain Kod Undang-Undang Hammurabi, jelaskan sumbangan tamadun Mesopotamia

kepada peradaban manusia
[10markah]

2 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAB 2: PENINGKATAN TAMADUN
BAHAGIAN A( STRUKTUR )

1 Gambar berikut merujuk kepada seni bina tamadun Yunani, Rom, India dan China yang
masih kekal sehingga kini.

Parthenon Aqueduct Tembok Besar China Greathbath India

a Nyatakan fungsi monumen berikut terhadap sesebuah tamadun.

I Parthenon ……………………………………………………………...............
ii Aqueduct ……………………………………………………………………….

[2 markah]
b Apakah unsur yang mempengaruhi seni bina dalam tamadun India?

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

[2 markah]
c Apakah faktor yang menyebabkan pencapaian tamadun tersebut dalam seni bina?

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

[3 markah]
d Sebagai seorang pemimpin negara, apakah langkah yang perlu dilakukan bagi
memelihara dan memulihara warisan tanah air?

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

[3 markah]

3 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAHAGIAN B ( ESEI )

2 Tamadun China dikatakan mempunyai reka bentuk seni bina yang berlainan
daripada tamadun lain. Salah satu seni bina yang dihasilkan ialah Tembok Besar
China

a Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah ciri-ciri seni bina Tamadun

China?
[8 markah]

b Mengapakah masyarakat lampau mampu membina seni bina yang unik dan
kekal hingga hari ini?

[6 markah]

c Pada pendapat anda, mengapakah generasi kini perlu didedahkan dengan

sifat bertanggungjawab terhadap pemeliharaan dan pemuliharaan warisan
bangsa.

[6 markah]

4 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

3 Sistem perundangan merupakan sebahagian aspek penting peningkatan sesebuah
tamadun.

a Namakan undang-undang dalam tamadun berikut

Rom :………………………………………………………………

Dinasti Maurya: ………………………………………………………………

[2 markah]

b Apakah prinsip yang terkandung dalam undang-undang Tamadun Rom

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

[2 markah]

c Senaraikan dua prinsip utama dalam sistem perundangan Tamadun China?

i …………………………………………………………………………………

ii …………………………………………………………………………………

[2 markah]

d Pada pendapat anda, mengapakah undang-undang perlu dalam sesebuah

negara?

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

[2 markah]

e Sebagai warganegara Malaysia, apakah langkah mengatasi gejala rasuah

di negara ini?

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

[2 markah]

5 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

4

TAMADUN UNDANG-UNDANG
Rom Undang-undang Rom
Dinasti Chin Falsafah Legalisme
a Apakah prinsip undang-undang yang terkandung dalam tamadun di atas.

[4 markah]

b Sistem undang-undang dalam sesuatu tamadun membawa banyak

kepentingan.
Jelaskan
[6 markah]

c i Pada pendapat anda, mengapakah undang-undang perlu bersifat adil.

[4 markah]

ii Ramalkan apakah yang akan berlaku sekiranya masyarakat sesebuah

negara mengabaikan pelaksanaan undang-undang.

[6 markah]

6 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAB 3: TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA
BAHAGAIAN A ( STRUKTUR )

1 Gambar 1 menunjukkan Candi Angkor Wat dan Candi Borubudur.

(a) Apakah candi?

……………………………………………………………………………………………..........................................

………………………………………………………………………………………….............................................

..........................................................................................................................................
[3 markah ]
(b) Nyatakan perbezaan antara candi Angkor Wat dan Candi Borubudur.

……………………………………………………………………………………………..........................................

…………………………………………………………………………………………............................................

.........................................................................................................................................

........................................................................................................................................
[4 markah ]
(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda apakah kemahiran yang diperlukan oleh
masyarakat awal Asia Tenggara untuk membina candi ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

..........................................................................................................................................

[3 markah ]

7 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAHAGIAN B ( ESSEI )

2 Kedatangan pengaruh Hindu Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara dapat
dilihat dalam penggunaan bahasa Sanskrit yang telah menyerap masuk dalam bahasa
Melayu. Pengaruh bahasa Sanskrit sungguh berkesan dan sangat besar sumbangannya
terhadap bahasa Melayu secara keseluruhan

(a) Mengapakah bahasa Sanskrit sangat berpengaruh dalam kerajaan awal di Asia
Tenggara?
[4 markah]

Profesor Dr.James T. Collin dalam kritiknya terhadap pertanyaan “Wajarkah Bahasa

Melayu diantarabangsakan?” yang diajukan oleh seorang wartawan muda akhbar
setempat kepadanya menegaskan bahasa Melayu tidak perlu diantarabangsakan
kerana bahasa Melayu memang sudah bersifat (bertaraf) antarabangsa. Bahasa
Melayu memang telah mencapai taraf antarabangsa sejak lebih 1300 tahun
lalu,dengan memperhitungkan Kerajaan Srivijaya sebagai titik tolak
pengantarabangsaan bahasa Melayu.Pada zaman itu,bahasa Melayu telah berinteraksi
dengan bahasa Sanskrit yang mewakili kebudayaan India.
AWANG SARIYAN Bahasa Melayu:Bahasa Antarabangsa dan Upaya Pengantarabangsaannya
Sumber :http//DewanBahasadbp.my

(b) Berdasarkan pernyataan di atas, mampukah bahasa Melayu menjadi salah satu bahasa
antarabangsa di dunia kini?
Berikan ulasan anda.
[ 6 markah ]

(c) Bagaimanakah usaha untuk memartabatkan bahasa Melayu menjadi bahasa dunia?
[ 10 markah ]

8 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAB 4: KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DANPERKEMBANGANNYA
DI MAKKAH
BAHAGIAN A ( STRUKTUR )

1. Nabi Muhammad SAW mempunyai budi pekerti yang mulia dan seorang pemimpin
yang berkaliber.

(a) Senaraikan dua sifat terpuji yang dimiliki oleh Nabi Muhammad SAW.

i. ………………………………………………………………………..........................

ii. .........…………………….....……………………………………………………........
[ 2 markah ]

(b) Mengapakah Nabi Muhammad SAW digelar Al-Amin?

…………………………………………………………………………………………

.........…………………….....……………………………………………………………

.........…………………….....……………………………………………………………
[ 2 markah ]

(c) Apakah pekerjaan yang pernah dilakukan oleh Nabi Muhammad SAW sebelum dilantik
menjadi Rasulullah?

…………………………………………………………………………………………

.........…………………….....……………………………………………………………

.........…………………….....……………………………………………………………

[ 3 markah]

(d) Pengamalan nilai-nilai peribadi Rasulullah akan melahirkan masyarakat sejahtera.

Berikan penjelasan anda.

………………………………………………………………………………………………………….....………………………………………

.........…………………….....…………………………………………………………………………………………………………………

.........…………………….....…………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………….....………………………………………
[ 3 markah]

9 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAHAGIAN B (ESSEI )

2 Dakwah Islamiah yang disampaikan oleh Nabi Muhammad S.A.W. telah menimbulkan
pelbagai reaksi dalam kalangan masyarakat Arab Quraisy

(a) Apakah cara yang digunakan oleh Nabi Muhammad S.A.W. untuk menyampaikan
dakwah Islamiah secara terbuka?
.
[4 markah]

(b) Huraikan pendekatan Nabi Muhammad S.AW. dalam usaha menyebarkan dakwah
Islamiah di Makkah

[4 markah]

(c) Terangkan sebab orang Quraisy menentang ajaran Islam yang dibawa oleh Nabi
Muhammad SA.W.
[8 markah]

(d) Sebagai seorang remaja, kadangkala idea dan tindakan anda tidak difahami telah
menyebabkan timbul tentangan daripada rakan-rakan.
Bagaimanakah anda mengatasi cabaran ini?
[4 markah]

10 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAB 5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
BAHAGIAN A (SOALAN STRUKTUR)

1 Rajah berikut menunjukkan tentang Perjanjian Aqabah

Perjanjian Aqabah Pertama Perjanjian Aqabah Kedua

( 621 M) ( 622 M )

(a) Namakan suku kaum Madinah yang menandatangani perjanjian tersebut dengan
Rasulullah SAW

(i) ……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………....
(ii) [2 markah ]

(b) Nyatakan dua syarat perjanjian Aqabah Pertama.

(i) ……………………………………………………………………………………………

(ii) …………………………………………………………………………………………....
[2 markah ]
(c) Mengapakah suku kaum di atas menandatangani perjanjian tersebut ?

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
[2 markah ]

(d) Pada pendapat anda, apakah kesan Perjanjian Aqabah tersebut ?

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
[2 markah ]

(e) Mengapakah kita perlu mematuhi setiap perjanjian yang dimeterai ?

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………....
[2 markah ]

11 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAHAGIAN B ( ESSEI )

2. Jadual berikut menerangkan tentang Perjanjian Hudaibiyah.

Tahun Peristiwa
628 Masihi bersamaan 6 Hijrah Perjanjian Hudaibiyah dimeterai

(a) Ceritakan peristiwa yang membawa kepada berlakunya Perjanjian Hudaibiyah.

[8 markah]

(b) Jelaskan kepentingan Perjanjian Hudaibiyah kepada umat Islam.

[8 markah]

(c) Andaikan anda seorang pemimpin yang akan menandatangani perjanjian antara dua buah
negara, apakah sikap yang patut diamalkan untuk menandatangani perjanjian tersebut?
[4 markah]

12 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAB 6 :PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA
BAHAGIAN A ( STRUKTUR )

1. Tamadun Islam telah bertembung dengan tamadun yang muncul lebih awal daripadanya

seperti tamadun Mesopotamia, Mesir Purba, India, China dan Rom.

a. Senaraikan tiga cara tamadun Islam bertembung dengan tamadun lain di dunia.
i. …………………………………………………………………………………
ii. …………………………………………………………………………………
iii. …………………………………………………………………………………
[ 3 markah]

b. Nyatakan kesan pertembungan tersebut.

………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
[ 3 markah ]
c. Pada pendapat anda, apakah kebaikan yang diperoleh negara kesan daripada
pertembungan dengan tamadun lain di dunia pada masa kini?
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[ 4 markah]

13 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAHAGIAN B ( ESSEI )

2. Peta berikut menunjukkan Empayar Kerajaan Bani Abbasiyah.

(a) Jelaskan sejarah pembentukan kerajaan Bani Abbasiyah. [6 markah]

(b) Terangkan kegemilangan kerajaan Bani Abbasiyah yang menyumbang kepada

peradaban dunia.
[8 markah]

(c) Pada pendapat anda, bagaimanakah Malaysia mampu menjadi pusat kecemerlangan
ilmu sebagaimana kerajaan Bani Abbasiyah?

[6 markah]

14 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAB 7 : ISLAM DI ASIA TENGGARA DAN BAB 8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH
ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT

BAHAGIAN A ( STRUKTUR )

1 Kedatangan Islam ke Asia Tenggara telah banyak membawa perubahan kepada pentadbiran dan
sosiobudaya masyarakat setempat

(a) Apakah perubahan yang berlaku dalam pentadbiran masyarakat Asia Tenggara ?

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………....

……………………………………………………………………………………………

[3markah ]

(b) Sejauh manakah Islam mempengaruhi sosio budaya masyarakat Asia Tenggara

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………....

............................................................................................................................................
[3 markah ]

(c) Apakah saranan anda, bagi memastikan golongan muda ini terus menghormati
golongan yang lebih tua

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………....

............................................................................................................................................
[4markah ]

15 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAHAGIAN B ( ESEI )

2.
Terdapat sesetengah pihak yang mendakwa bahawa kedatangan Islam di
Nusantara tidak membawa sebarang kesan atau pengaruh terhadap masyarakat di
rantau ini. Pendapat ini merupakan satu pendapat yang amat keterlaluan dan
tidak bersandarkan kepada fakta yang sebenar. Menurut Al Attas, kebangkitan
Islam di Tanah Arab telah bertanggungjawab mewujudkan suatu perubahan baru
atau “Zaman Baru” di Eropah

http://www.oocities.org/tamadunislam/kesan_kedatangan_islam.htm

(a) Huraikan pengaruh Islam dalam gaya hidup masyarakat Melayu tradisional.
[8 markah]

(b) Berdasarkan huraian dalam 2(a), apakah kesan pengamalan gaya hidup
Islam terhadap masyarakat Malaysia pada hari ini?
[6 markah]

(c) Mengapakah generasi muda pada hari ini masih kurang menghayati gaya
hidup masyarakat Timur?
[6 markah]

16 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAB 8 : PEMBAHARUAN & PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM KEDATANGAN BARAT
BAHAGIAN A (STRUKTUR)

1 Gambar 1 menunjukkan pemimpin di sebuah negara Islam.

Gambar 1
(a) Mengapakah Sultan menggunakan gelaran Khalifatul Mukminin ?

………………………………………………………………………………………
[1 markah ]
(b) Mengapakah konsep daulat penting dalam sistem pemerintahan di Tanah Melayu?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

....................................................................................................................................
[3 markah ]
(c) Nyatakan pengaruh Islam dalam sistem pentadbiran di Tanah Melayu ?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

......................................................................................................................................
[3 markah ]
(d) Raja tonggak kedaulatan negara. Mengapakah kita harus memberikan taat setia
kepada Raja di negara kita?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

[3 markah ]

17 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 2(a) Nyatakan dua kaedah pendidikan tidak formal dalam masyarakat Melayu tradisional?

(i) ..........................................................................................................................................

(ii) ..........................................................................................................................................
[2markah ]

(b) Sistem madrasah merupakan sistem pendidikan tidak formal yang lebih sistematik.
Bagaimanakah pendidikan sistem madrasah dilaksanakan?

……………………………………………………………………………………………..........................................

…………………………………………………………………………………………............................................
[2markah ]

(c)
 Batu Belah Batu Bertangkup
 Bawang Putih Bawang Merah

Apakah pengajaran yang terkandung dalam cerita dongeng tersebut untuk mendidik
anak-anak?
……………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
[3 markah ]

(d) Pendidikan bermula dari rumah. Setujukah anda dengan penyataan tersebut.
Kemukakan alasan anda.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

[3 markah ]

18 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAHAGIAN B ( ESEI )

3
Pendidikan tidak formal ialah sejenis pendidikan yang bukan formal atau pendidikan di
luar bidang persekolahan biasa.
(Sumber : https://ms.wikipedia.org/wiki/Pendidikan_tidak_formal)

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan pendidikan tidak formal?

[4 markah]

(b) Bagaimanakah masyarakat Melayu menerapkan nilai murni kepada anak-anak melalui
pendidikan tidak formal?
[4 markah]

(c) i. Pendidikan formal dan tidak formal perlu diseimbangkan.

Berikan hujah anda.
[6 markah]

ii. Mengapakah generasi muda pada hari ini masih kurang menghayati
pendidikan agama?
[6 markah]

4 Kedatangan agama Islam telah meninggalkan kesan besar dalam aspek politik, ekonomi, dan
sosial masyarakat Tanah Melayu.

(a) Jelaskan pengaruh Islam dalam aspek pentadbiran di Melaka.

[4 markah]

(b) Mengapakah konsep daulat penting dalam institusi beraja di negara kita?
[4 markah]

(c) (i) Mengapakah sistem beraja perlu dipertahankan di negara kita?

[6 markah]
(ii) Sebagai seorang warganegara Malaysia, mengapakah prinsip rukun negara yang
pertama iaitu kesetiaan kepada raja dan negara perlu diamalkan?
Ulaskan.
[6 markah]

19 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAB 9: PERKEMBANGAN DI EROPAH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI
NEGARA

BAHAGIAN A ( STRUKTUR )

1. Revolusi Pertanian Revolusi Perindustrian

(a) Nyatakan maksud Revolusi Pertanian

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

[ 2 markah ]

(b) Senaraikan dua faktor yang membawa kepada tercetusnya Revolusi Pertanian.

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………
[ 2 markah ]

(c) Apakah sumbangan revolusi pertanian kepada revolusi perindustrian?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[ 3 markah ]

(d) Nyatakan kesan positif dari revolusi perindustrian.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[ 3 markah ]

20 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

2. Perkembangan Revolusi Perindustrian telah membawa kepada pelbagai rekaan dan ciptaan
baru.

(a) Namakan dua tokoh yang menubuhkan syarikat mengeluarkan enjin berkuasa wap.

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[2 markah]

(b) Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi Revolusi Perindustrian di Britain ?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[3 markah]

(c) Nyatakan perubahan yang berlaku dalam pengeluaran perkilangan semasa

Revolusi Perindustrian

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[3 markah]

(d) Apakah kesan-kesan Revolusi Perindustrian ?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[2 markah]

21 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAHAGIAN B ( ESSEI )

3. REVOLUSI REVOLUSI
PERTANIAN PERINDUSTRIAN

(a) Revolusi Pertanian dikatakan telah menyediakan asas bagi pencetus Revolusi
Perindustrian di Britain.
Jelaskan.
[8 Markah ]
(b) Huraikan kesan Revolusi Perindustrian.
[ 6 Markah ]

(c) Apakah perubahan yang perlu dilakukan dalam bidang pertanian di negara kita.

[6 Markah]

4. Revolusi Pertanian memberikan sumbangan yang penting terhadap pencetusan dan

perkembangan Revolusi Perindustrin di Eropah

(a) Jelaskan sumbangan Revolusi Pertanian kepada kemunculan Revolusi Perindustrian

di Eropah
[4 markah]

(b) Terangkan kesan Revolusi Perindustrian kepada masyarakat Eropah

[6 markah]

(c) (i) Mengapakah Revolusi Perindustrian membawa kepada imperialisme Barat

di negara-negara Asia dan Afrika ?
[5 markah]

(ii) Pada pendapat anda,apakah pengajaran yang anda perolehi daripada

Revolusi Perindustrian ?
[5 markah]

22 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAB 10: PERKEMBANGAN DI EROPAH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI
NEGARA

BAHAGIAN A ( STRUKTUR )

1
Tanaman komersial diusahakan secara meluas oleh pemodal Eropah dan Cina
semasa penjajahan British di Tanah Melayu.

(a) Nyatakan dua jenis tanaman komersial yang diusahakan oleh pemodal tersebut.

i. …………………………………………………………………………………………

ii. …………………………………………………………………………………………
[ 2 markah ]

(b) Mengapakah tanaman tersebut diusahakan secara meluas?

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
[ 3 markah ]

(c) Bagaimanakah British melaksanakan tanaman tersebut di Tanah Melayu ?

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
[ 3 markah ]

(d) Tanaman komersial lebih tertumpu di kawasan pantai barat semasa penjajahan British.
Beri penjelasan anda.

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
[ 2 markah ]
`

23 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

2 Jadual berikut menunjukkan paratusan pengeluaran bijih timah oleh pemodal Eropah dan
pemodal China.

Tahun Pemodal Eropah Pemodal China

1910 22% 78%
1920 36% 64%
1925 44% 56%
1930 63% 37%
1935 66% 34%
1937 68% 32%
Sumber : Li dun Jen, 1982.British Malaya : An Economic Analiysis. Kuala Lumpur.
Institut Analisa Sosial, hlm.66

(a) Mengapakah peratusan pengeluaran bijih timah oleh pemodal Cina merosot?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

[ 3 markah ]

(b) Apakah faktor yang mendorong British menumpukan perhatian kepada perusahaan
bijih timah pada abad ke-20?

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
[ 3 markah ]

(c) Perusahaan bijih timah kini menghadapi cabaran untuk terus dimajukan.
Berikan penjelasan anda.

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
[ 4 markah ]

24 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]

 BAHAGIAN B( ESEI )

3. Maklumat berikut adalah berkaitan dengan jumlah kedatangan pekerja asing sebelum dan
selepas merdeka.

Penggunaan tenaga buruh luar Kawal kebanjiran pekerja asing di

Kedatangan imigran China dan India telah
menampung keperluan sumber tenaga
manusia di Tanah Melayu.
Imigran China di Negeri-negeri Melayu
Bersekutu telah bertambah dua kali ganda
iaitu daripada 163 000 orang pada 1891
kepada 300 000 pada tahun 1901.
Di Negeri-negeri Selat juga turut
meningkat daripada 228 000 kepada
282 000 orang.
Malaysia
Isu kebanjiran pekerja asing serta
pendatang asing tanpa izin di Negara ini
menjadi masalah tidak berkesudahan.
Menteri Sumber Manusia Datuk Seri
Richard Riot Jaem telah mendedahkan,
pekerja asing sama ada yang masuk
secara sah atau haram dianggarkan
berjumlah 6.7 juta orang. Daripada jumlah
itu hanya 2.1 juta orang yang mempunyai
permit sah dan berdaftar dengan Jabatan
Imigresen.

Bernama 10 Mac 2015

Sumber A Sumber B

(a) Terangkan faktor kedatangan pekerja asing di Tanah Melayu seperti yang terdapat
pada Sumber A.
[6 markah]

(b) Mengapakah kebanjiran pekerja asing pada sumber B berlaku di Malaysia?

[6 markah]

(c) Sejauhmanakah situasi di Sumber A dan Sumber B memberi kesan kepada

pembangunan ekonomi dan keselamatan negara?
Berikan hujah anda.
[8 markah]

25 [ Modul Sejarah Aman Jaya/JPN Perak/2017 ]