SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK

JABATAN PELAJARAN PAHANG

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 3
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

MINGGU TEMA / TAJUK STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN STANDARD PRESTASI
/ TARIKH KANDUNGAN KURIKULUM

Minggu 1 TEMA 1 1.2 Mendengar, 1.2.6 mendengar, memahami Contoh: Cadangan

SEKOLAH mengecam dan dan menyebut frasa dan ayat
menyebut bunyi dengan struktur binaan ayat Sistem Bahasa B1DL1E1 (1.2.6)
2.1.18 Unit 1 bahasa, iaitu abjad, yang betul dan tepat :-kata nama Mendengar dan
- suku kata, perkataan, - frasa dan ayat menyebut frasa ayat
5.1.18 Mari frasa dan ayat dengan -imbuhan awalan dan
Bekerjasama betul. akhiran
-ayat tunggal

2.2 Membaca dan 2.2.1 Membaca dan memahami EMK:

memahami perkataan, perkataan berimbuhan awalan -kreativiti dan inovasi-
frasa dan ayat daripada dan berimbuhan akhiran dalam TMK –belajar melalui
pelbagai sumber ayat daripada pelbagai bahan TMK
dengan sebutan yang bacaan
betul. dengan sebutan yang betul

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan

kata, perkataan, frasa ayat
dan ayat secara majmuk secara mekanis
mekanis dengan betul dengan betul dan kemas.
dan kemas.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan
menggunakan menggunakan kata terbitan
pembentukan awalan beR, meN,teR dan di…
kata yang sesuai dalam dengan betul dalam pelbagai
pelbagai situasi situasi.
dengan
betul.

Minggu 2 Unit 2 1.3 Mendengar, 1.3.1 Mendengar, Sistem Bahasa

memahami dan memahami,dan memberikan :- ayat perintah
8.1.18 Bantu- memberi respons respons yang sesuai secara -Diftong, vokal
- membantu terhadap sesuatu lisan atau gerak laku terhadap berganding
12.1.18 Amalan Murni arahan, soalan dan arahan berdasarkan ayat - Penjodoh bilangan
pesanan yang didengar perintah jenis ayat permintaan - Frasa nama
dengan betul. dan ayat perintah jenis ayat - Frasa kerja
suruhan dengan betul. - Frasa adjektif
- kata nama am hidup
1.4 Bertutur, berbual 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu bukan manusia
dan menyatakan perkara daripada pelbagai
permintaan tentang sumber dengan Kosa kata
sesuatu perkara menggunakan pelbagai ayat
daripada pelbagai dalam pelbagai situasi secara EMK:
sumber. bertatasusila. -kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
2.2 Membaca dan 2.2.2 Membaca dan memahami
memahami perkataan, frasa yang mengandungi
frasa dan ayat daripada diftong, vokal berganding,digraf
pelbagai sumber dan konsonan
dengan sebutan yang bergabung dalam perenggan
betul. daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.2.3 Membaca dan memahami
ayat majmuk daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.

2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca kuat pelbagai

pelbagai bahan bacaan bahan bacaan yang
dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai pola
yang jelas dan intonasi ayat dengan lancar, sebutan
yang betul. dan intonasi yang betul dan
jelas.

2.6 Membaca pelbagai 2.6.1 Membaca dan memahami

bahan pelbagai bahan kreatif yang
sastera dan bukan sesuai untuk menambah kosa
sastera kata umum dan kosa kata
yang sesuai bagi istilah.
memupuk minat
membaca.

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.7 Menulis frasa dan ayat

kata, perkataan, frasa tunggal secara mekanis
dan ayat secara dalam bentuk tulisan
mekanis dengan betul berangkai dengan betul dan
dan kemas. kemas.

3.5 Mencatat maklumat 3.5.2 Mencatat maklumat yang

yang betul untuk membuat carta alir
betul tentang sesuatu daripada pelbagai
perkara daripada sumber.
pelbagai
sumber.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 4.1 Menyebut dan 4.1.1 Menyebut dan memahami
memahami unsur seni lirik lagu yang mengandungi
dalam lagu mesej dalam nyanyian yang
melalui nyanyian dipersembahkan secara
secara didik hibur. didik hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata nama am
golongan hidup yang merujuk bukan
kata dengan betul manusia dan penjodoh
mengikut bilangan dengan betul.
konteks.

5.3 Memahami dan 5.3.2 Memahami dan membina

membina ayat penyata, ayat tanya
ayat yang betul dalam dengan kata tanya dan tanpa
pelbagai situasi. kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.

Minggu 3 Unit 3 1.3 Mendengar, 1.3.2 Mendengar, memahami Sistem Bahasa

memahami dan dan memberikan respons :-kata tanya
15.1.18 Muafakat memberi respons dengan betul secara lisan -ayat seruan
- Membawa terhadap sesuatu terhadap soalan yang -ayat perintah
19.1.18 Berkat arahan, soalan dan mengandungi kata tanya -kata nama khas hidup
pesanan yang didengar manusia
dengan betul.
Aspek seni bahasa
1.5 Bercerita dan 1.5.2 Menceritakan sesuatu
menceritakan sesuatu perkara yang diibaca EMK:
perkara semula dengan dengan tepat , sebutan -kreativiti dan inovasi-
tepat menggunakan yang jelas dan intonasi TMK –belajar melalui
sebutan yang jelas dan yang betul menggunakan TMK
intonasi yang betul. ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.2 Membaca dan 2.2.3 Membaca dan memahami
memahami perkataan, ayat dalam perenggan
frasa dan ayat daripada daripada pelbagai bahan
pelbagai sumber bacaan dengan sebutan yang
dengan sebutan yang betul.
betul.

3.3 Membina dan 3.3.3 Membina dan menulis

menulis perkataan, jawapan pemahaman
frasa dan ayat dengan berdasarkan soalan
betul. bertumpu dengan betul.

3.3.4 Membina dan menulis

pelbagai jenis ayat
berdasarkan bahan grafik
dalam satu perenggan
dengan betul.

4.2 Mengujarkan 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan

bahasa yang indah dan sebutan yang betul, intonasi
menggunakan bahasa yang jelas dan susunan idea
badan secara kreatif yang tepat melalui
semasa bercerita penceritaan secara didik
secara didik hibur. hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.2 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata nama
golongan khas hidup yang merujuk
kata dengan betul bukan manusia dengan betul
mengikut mengikut konteks.
konteks.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

Minggu 4 TEMA 2 1.3 Mendengar, 1.3.3 Mendengar, memahami Sistem Bahasa B2 DL1 E1 (1.3.3)
KESELAMATAN memahami dan dan memberikan respons :-kata kerja aktif tak Mendengar dan
memberi respons dengan menyampaikan transitif memberikan respons
22.1.18 Unit 4 terhadap sesuatu pesanan dengan betul. -digraf terhadap arahan, soalan
- arahan, soalan dan -konsonan bergabung dan pesanan
28.1.18 Jaga pesanan yang didengar
keselamatan Diri dengan betul. EMK:
-kreativiti dan inovasi-
2.2 Membaca dan 2.2.2 Membaca dan memahami TMK –belajar melalui
memahami perkataan, frasa yang mengandungi TMK
frasa dan ayat daripada diftong, vokal berganding,digraf
pelbagai sumber dan konsonan
dengan sebutan yang bergabung dalam perenggan
betul. daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul

2.2.3 Membaca dan memahami

ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan

kata, perkataan, frasa ayat B1 DT1 E1 (3.2.6)
dan ayat secara majmuk secara mekanis Menulis ayat tunggal
mekanis dengan betul dengan betul dan kemas.
dan kemas.
B1 DT1 E2 (3.2.6)
Menulis ayat majmuk
3.5 Mencatat maklumat 3.5.1 Mencatat maklumat yang
yang betul tentang betul mengikut susunan
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
daripada pelbagai
sumber.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan
menggunakan menggunakan kata kerja
golongan aktif transitif dan tak transitif
kata dengan betul dengan betul mengikut
mengikut konteks.
konteks.

Minggu 5 Unit 5 1.3 Mendengar, 1.3.1 Mendengar, memahami, Sistem Bahasa

memahami dan dan memberikan respons ayat tanya
29.1.18 Panduan memberi respons yang sesuai secara lisan -kata tanya
– Keselamatan terhadap sesuatu atau gerak laku terhadap -imbuhan akhiran
2.2.18 arahan, soalan dan arahan berdasarkan ayat -ayat tunggal susunan
pesanan yang didengar perintah jenis ayat biasa
31.1.18 dengan betul. permintaan dan ayat -ayat tunggal susunan
(Cuti perintah jenis ayat suruhan songsang
Thaipusa dengan betul. -kata ganti nama
m)
Aspek Seni Bahasa
2.2 Membaca dan 2.2.1 Membaca dan memahami
memahami perkataan, perkataan berimbuhan EMK:
frasa dan ayat daripada awalan dan berimbuhan -kreativiti dan inovasi-
pelbagai sumber akhiran dalam ayat daripada TMK –belajar melalui
dengan sebutan yang pelbagai bahan bacaan TMK
betul. dengan sebutan yang betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca kuat pelbagai
pelbagai bahan bacaan bahan bacaan yang
dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai pola
yang jelas dan intonasi ayat dengan lancar, sebutan
yang betul. dan intonasi yang betul dan
jelas.

2.3.2 Membaca kuat pelbagai

bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

3.3 Membina dan 3.3.3 Membina dan menulis

menulis perkataan, jawapan pemahaman
frasa dan ayat dengan berdasarkan soalan
betul. bertumpu dengan betul.

3.4 Menulis imlak 3.4.1 Menulis imlak perkataan B1 DT2 E1 (3.4.1)

dengan tepat. berimbuhan dengan tepat. Menulis imlak ayat yang
mengandungi perkataan
4.1 Menyebut dan 4.1.1 Menyebut dan memahami imbuhan
memahami unsur seni lirik lagu yang mengandungi
dalam lagu mesej dalam nyanyian yang
melalui nyanyian dipersembahkan secara
secara didik hibur. didik hibur.

4.2 Mengujarkan 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan

bahasa yang indah dan sebutan yang betul, intonasi
menggunakan bahasa yang jelas dan susunan idea
badan secara kreatif yang tepat melalui
semasa bercerita penceritaan secara didik
secara didik hibur hibur.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 5.1 Memahami dan 5.1.3 Memahami dan
menggunakan menggunakan kata ganti
golongan nama diri sebagai kata
kata dengan betul sapaan dengan betul
mengikut mengikut konteks.
konteks.

5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membina

membina ayat tunggal sususan biasa dan
ayat yang betul dalam ayat majmuk dengan betul
pelbagai situasi. dalam pelbagai situasi.

5.3.2 Memahami dan membina

ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.

Minggu 6 Unit 6 1.4 Bertutur, berbual 1.4.2 Berbual tentang sesuatu Sistem Bahasa
dan menyatakan perkara menggunakan kata :-kata panggilan
5.2.18 Berwaspada permintaan tentang panggilan yang sesuai bagi -kata kerja aktif transitif
– Selalu sesuatu perkara kalangan bukan ahli keluarga
9.2.18 daripada pelbagai dalam pelbagai situasi secara EMK:
sumber. bertatasusila. -kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
1.5 Bercerita dan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu TMK
menceritakan sesuatu perkara dengan tepat,
perkara semula dengan sebutan yang jelas dan
tepat menggunakan intonasi yang betul
sebutan yang jelas dan menggunakan ayat
intonasi yang betul. tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

2.3 Membaca kuat 2.3.2 Membaca kuat pelbagai

pelbagai bahan bacaan bahan
dengan lancar, sebutan bacaan yang mengandungi
yang jelas dan intonasi ayat tunggal sususan biasa
yang betul. dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.5 Membaca, 2.5.1 Membaca dan memahami

memahami dan bahan grafik yang
menaakul untuk mengandungi ayat dengan
Memindahkan betul.
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan

kata, perkataan, frasa ayat
dan ayat secara majmuk secara mekanis
mekanis dengan betul dengan betul dan kemas.
dan kemas.

3.4 Menulis imlak 3.4.2 Menulis imlak frasa dan

dengan tepat. ayat
yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda
baca dan ejaan yang tepat.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 4.2 Mengujarkan 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
bahasa yang indah dan sebutan yang betul, intonasi
menggunakan bahasa yang jelas dan susunan idea
badan secara kreatif yang tepat melalui
semasa bercerita penceritaan secara didik
secara didik hibur hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.2 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata nama
golongan khas hidup yang merujuk
kata dengan betul bukan manusia dengan betul
mengikut mengikut konteks.
konteks.
5.1.3 Memahami dan
menggunakan kata ganti
nama diri sebagai kata
sapaan dengan betul
mengikut konteks.

5.1.4 Memahami dan

menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut
konteks.

Minggu 7 TEMA 3 1.4 Bertutur, berbual 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu Sistem Bahasa B3 DL1 E1(1.4.3)
KESIHATAN dan menyatakan perkara daripada pelbagai :-ayat tunggal susunan Berkomunikasi
12.2.18 DAN permintaan tentang sumber dengan biasa menggunakan kata
– KEBERSIHAN sesuatu perkara menggunakan pelbagai -ayat tunggal susunan panggilan dan kata ganti
16.2.18 daripada pelbagai ayat dalam pelbagai songsang nama diri dalam pelbagai
Unit 7 sumber. situasi secara -kata adjektif situasi
bertatasusila
Sihatkan Tubuh
Kita

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 1.4.3 Berbual tentang sesuatu
15&16.2. perkara menggunakan kata
18 ganti nama diri Aspek Seni Bahasa
(Tahun dengan betul dalam pelbagai
Baru situasi secara bertatasusila.
Cina) EMK:
-kreativiti dan inovasi-
Minggu 8 Unit 8 1.5 Bercerita dan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu TMK –belajar melalui
menceritakan sesuatu perkara dengan tepat, TMK
19.2.18 Jaga Kesihatan perkara semula dengan sebutan yang jelas dan
- Diri tepat menggunakan intonasi yang betul
23.2.18 sebutan yang jelas dan menggunakan ayat
intonasi yang betul. tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.

1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk

menyampaikan mendapatkan maklumat
maklumat tentang yang tersurat dengan
sesuatu perkara tepat tentang sesuatu
daripada pelbagai perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat sumber secara
secara bertatasusila. bertatasusila.

1.6.3 Berbicara untuk

menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang
mengandungi frasa yang
sesuai secara
bertatasusila.

2.3 Membaca kuat 2.3.2 Membaca kuat pelbagai

pelbagai bahan bacaan bahan
dengan lancar, sebutan bacaan yang mengandungi
yang jelas dan intonasi ayat tunggal sususan biasa
yang betul. dan susunan songsang

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.4 Membaca dan 2.4.1 Membaca dan memahami

memahami maklumat maklumat untuk mengenal
yang tersurat dan pasti pertautan idea dalam
tersirat daripada bahan multimedia bagi
pelbagai bahan untuk membuat ramalan dengan
memberi respons tepat.
dengan betul.

2.4.2 Membaca dan memahami

maklumat daripada bahan
multimedia untuk membuat
penilaian dengan betul.

2.4.3 Membaca dan memahami

maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.

2.5 Membaca, 2.5.2 Membaca , memahami

memahami dan dan menaakul maklumat dalam
menaakul untuk bahan grafik dan bahan bukan
Memindahkan grafik dengan betul.
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 3.3 Membina dan 3.3.4 Membina dan menulis
menulis perkataan, pelbagai jenis ayat
frasa dan ayat dengan berdasarkan bahan grafik
betul. dalam satu perenggan
dengan betul.
B1 DT2 E1 (3.4.1)
Menulis imlak ayat yang
mengandungi perkataan
berimbuhan

3.4 Menulis imlak 3.4.1 Menulis imlak perkataan

dengan tepat. berimbuhan dengan tepat.

3.5 Mencatat maklumat 3.5.2 Mencatat maklumat yang

yang betul tentang betul untuk membuat carta alir
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
daripada pelbagai
sumber.

4.1 Menyebut dan 4.1.1 Menyebut dan memahami

memahami unsur seni lirik lagu yang mengandungi
dalam lagu mesej dalam nyanyian yang
melalui nyanyian dipersembahkan secara
secara didik hibur. didik hibur.

4.3 Mengujarkan 4.3.1 Mengujarkan dialog

bahasa yang indah dan dengan
menggunakan bahasa sebutan yang betul, intonasi
badan dengan kreatif yang jelas dan bahasa badan
melalui lakonan secara yang sesuai melalui lakonan
didik hibur secara didik hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata kerja
golongan aktif transitif dan tak transitif
kata dengan betul dengan betul mengikut
mengikut konteks.
konteks.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 5.1.5 Memahami dan
menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.

Minggu 9 Unit 9 1.4 Bertutur, berbual 1.4.4 Bertutur dan menyatakan Kosa kata B3 DL1 E2 (1.4.4)
dan menyatakan permintaan dengan Menyatakan permintaan
26.2.18 Badan Sihat permintaan tentang menggunakan kata dan ayat EMK: dalam pelbagai situasi
- Badan Cergas sesuatu perkara yang sesuai tentang -kreativiti dan inovasi-
2.3.18 daripada pelbagai sesuatu perkara dalam TMK –belajar melalui
sumber. pelbagai situasi secara TMK
bertatasusila.

1.5 Bercerita dan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu

menceritakan sesuatu perkara dengan tepat,
perkara semula dengan sebutan yang jelas dan
tepat menggunakan intonasi yang betul
sebutan yang jelas dan menggunakan ayat
intonasi yang betul. tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.

2.2.1 Membaca dan memahami

perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada B3 DB1 E1 (2.2.2)
pelbagai bahan bacaan Membaca dan
dengan sebutan yang betul. memahami frasa yang
mengandungi diftong,
vokal berganding, digraf
2.2 Membaca dan 2.2.2 Membaca dan memahami dan konsonan
memahami perkataan, frasa yang mengandungi bergabung dalam
frasa dan ayat daripada diftong, vokal berganding,digraf perenggan dengan
pelbagai sumber dan konsonan sebutan yang betul
dengan sebutan yang bergabung dalam perenggan
betul. daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.5 Membaca, 2.5.1 Membaca dan memahami
memahami dan bahan grafik yang
menaakul untuk mengandungi ayat dengan
Memindahkan betul.
maklumat yang
terdapat dalam 2.5.3 Membaca, memahami
pelbagai bahan dan
denganbetul. menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai 2.6.2 Membaca dan memahami

bahan sastera dan pelbagai bahan bacaan bukan
bukan sastera yang sastera untuk mendapat ilmu
sesuai bagi memupuk pengetahuan.
minat membaca.

3.3 Membina dan 3.3.3 Membina dan menulis

menulis perkataan, jawapan pemahaman
frasa dan ayat dengan berdasarkan soalan
betul. bertumpu dengan betul.

3.4 Menulis imlak 3.4.2 Menulis imlak frasa dan

dengan tepat. ayat
yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda
baca dan ejaan yang tepat.

3.7 Menghasilkan 3.7.1 Menghasilkan penulisan

penulisan kreatif dalam pelbagai genre kreatif secara
pelbagai genre dengan berpandu dengan betul.
betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 4.2 Mengujarkan 4.2.2 Mengujarkan idea yang
bahasa yang indah dan tepat
menggunakan bahasa dengan menggunakan
badan secara kreatif bahasa yang indah serta
semasa bercerita gaya yang sesuai untuk
secara didik hibur menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
didik hibur.

5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membina

membina ayat tunggal sususan biasa dan
ayat yang betul dalam ayat majmuk dengan betul
pelbagai situasi. dalam pelbagai situasi.

Minggu TEMA 4 1.5 Bercerita dan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu Sistem Bahasa B4 DL1 E1(1.5.1)
10 PERPADUAN menceritakan sesuatu perkara dengan tepat, sebutan :-kata hubung Bercerita tentang
perkara semula dengan yang jelas dan intonasi yang sesuatu perkara dengan
5.3.18 Unit 10 tepat menggunakan betul tepat, sebutan yang jelas
- sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal dan EMK: dan intonasi yang betul
9.3.18 Hubungan intonasi yang betul. ayat majmuk dengan betul. -kreativiti dan inovasi-
Harmoni TMK –belajar melalui
2.4 Membaca dan 2.4.3 Membaca dan memahami TMK
memahami maklumat maklumat yang tersirat
yang tersurat dan dengan tepat daripada bahan
tersirat daripada multimedia yang sesuai untuk
pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan
memberi respons betul.
dengan betul.

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan

kata, perkataan, frasa ayat
dan ayat secara majmuk secara mekanis
mekanis dengan betul dengan betul dan kemas.
dan kemas.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 4.2 Mengujarkan 4.2.2 Mengujarkan idea yang
bahasa yang indah dan tepat
menggunakan bahasa dengan menggunakan
badan secara kreatif bahasa yang indah serta
semasa bercerita gaya yang sesuai untuk
secara didik hibur menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
didik hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.6 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata hubung
golongan gabungan dengan betul
kata dengan betul mengikut konteks.
mengikut
konteks.

12.3.18
- (Ujian Sumatif1)
16.3.18

17.3.18
- (Cuti Pertengahan Penggal 1)
25.3.18

Minggu Unit 11 1.5 Bercerita dan 1.5.2 Menceritakan sesuatu Sistem bahasa B4 DL1 E2 (1.5.2)
11 menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan -kata sendi nama Menceritakan sesuatu
Bertolak Ansur perkara semula dengan tepat , sebutan perkara yang dibaca
26.3.18 Amalan Kita tepat menggunakan yang jelas dan intonasi yang Kosa kata umum dengan tepat, sebutan
- sebutan yang jelas dan betul menggunakan ayat Kosa kata istilah yang jelas dan intonasi
30.3.18 intonasi yang betul. tunggal dan ayat yang betul
majmuk dengan betul. Aspek Seni Bahasa

EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.4 Membaca dan 2.4.2 Membaca dan memahami
memahami maklumat maklumat daripada bahan
yang tersurat dan multimedia untuk membuat
tersirat daripada penilaian dengan betul.
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

2.5 Membaca, 2.5.2 Membaca , memahami

memahami dan dan
menaakul untuk menaakul maklumat dalam
Memindahkan bahan grafik dan bahan bukan
maklumat yang grafik dengan betul.
terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.

2.6 Membaca pelbagai 2.6.1 Membaca dan memahami

bahan sastera dan pelbagai bahan kreatif yang
bukan sastera yang sesuai untuk menambah kosa
sesuai bagi memupuk kata umum dan kosa kata
minat membaca. istilah.

3.5 Mencatat maklumat 3.5.1 Mencatat maklumat yang

yang betul tentang betul mengikut susunan
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
daripada pelbagai
sumber.

3.6 Menulis untuk 3.6.1 Menulis untuk

Menyampaikan menyampaikan maklumat yang
maklumat tentang betul menggunakan
sesuatu perkara idea utama dan idea
dengan menggunakan sampingan dengan bahasa
bahasa yang santun. yang santun.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 4.3 Mengujarkan 4.3.1 Mengujarkan dialog
bahasa yang indah dan dengan sebutan yang betul,
menggunakan bahasa intonasi yang jelas dan bahasa
badan dengan kreatif badan yang sesuai melalui
melalui lakonan secara lakonan secara didik hibur.
didik hibur

4.4 Melafazkan dan 4.4.1 Melafazkan dan

memahami puisi memahami pantun empat kerat
dengan intonasi yang dengan sebutan dan intonasi
betul menggunakan yang betul dan jelas
bahasa yang indah menggunakan bahas yang
secara didik hibur. indah secara didik hibur

5.1 Memahami dan 5.1.7 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata sendi nama
golongan dan kata seru dengan betul
kata dengan betul mengikut konteks
mengikut
konteks.

Minggu Unit 12 1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk Sistem Bahasa
12 menyampaikan mendapatkan maklumat yang :-imbuhan awalan teR,di
Amalan Murni maklumat tentang tersurat dengan -ayat majmuk
2.4.18 Hidup Sejahtera sesuatu perkara tepat tentang sesuatu perkara -ayat tunggal
- daripada pelbagai daripada pelbagai sumber
6.4.18 sumber dengan tepat secara Aspek Seni Bahasa
secara bertatasusila. bertatasusila.
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 1.7 Berbincang dan 1.7.1 Berbincang dan B6 DL1 E1 (1.7.1)
mengemukakan mengemukakan Berbincang dan
pendapat tentang pandangan tentang sesuatu menyatakan pandangan
sesuatu perkara perkara tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai menggunakan perkataan frasa yang dapat
sumber secara dan ayat yang sesuai daripada mempengaruhi khalayak
bertatasusila. pelbagai sumber secara secara bertatasusila
bertatasusila.

1.7.2 Berbincang dan

mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
perkataan, frasa dan ayat yang
betul daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.

2.2 Membaca dan 2.2.1 Membaca dan memahami B2 DB1 E1(2.2.1)

memahami perkataan, perkataan berimbuhan awalan Membaca dan
frasa dan ayat daripada dan berimbuhan akhiran dalam memahami perkataan
pelbagai sumber ayat daripada pelbagai bahan berimbuhan awalan dan
dengan sebutan yang bacaan berimbuhan akhiran
betul. dengan sebutan yang betul dalam ayat

2.4 Membaca dan 2.4.3 Membaca dan memahami

memahami maklumat maklumat yang tersirat dengan
yang tersurat dan tepat daripada bahan
tersirat daripada multimedia yang sesuai untuk
pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan
memberi respons betul.
dengan betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.5 Membaca, 2.5.1 Membaca dan memahami B4 DB1 E2 (2.6.2)
memahami dan bahan grafik yang Membaca dan
menaakul untuk mengandungi ayat dengan memahami bahan bukan
Memindahkan betul. sastera serta
maklumat yang menyatakan ilmu
terdapat dalam 2.5.2 Membaca , memahami pengetahuan dengan
pelbagai bahan dan betul
denganbetul. menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai 2.6.2 Membaca dan memahami

bahan sastera dan pelbagai bahan bacaan bukan
bukan sastera yang sastera untuk mendapat ilmu
sesuai bagi memupuk pengetahuan.
minat membaca.

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan

kata, perkataan, frasa ayat
dan ayat secara majmuk secara mekanis
mekanis dengan betul dengan betul dan kemas.
dan kemas.

4.3 Mengujarkan 4.3.2 Mengujarkan dialog

bahasa yang indah dan secara spontan berpandukan
menggunakan bahasa bahan rangsangan dengan
badan dengan kreatif bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara untuk menyampaikan
didik hibur pengajaran melalui aktiviti
lakonan secara didik hibur.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan
menggunakan menggunakan Kata Terbitan
pembentukan Awalan beR , meN, PeN, teR
kata yang sesuai dalam dan di... dengan betul dalam
pelbagai situasi pelbagai situasi.
dengan
betul. 5.2.3 Memahami dan
menggunakan kata majmuk
rangkai kata bebas dengan
betul dalam pelbagai situasi.

TEMA 5 1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara untuk Sistem Bahasa B5 DL1 E1 (1.6.2)
Minggu EKONOMI KITA menyampaikan menyampaikan maklumat :-tanda baca Berbicara untuk
13 maklumat tentang tentang sesuatu perkara -ayat tunggal susunan menyampaikan
Unit 13 sesuatu perkara biasa maklumat yang tersurat
9.4.18 daripada pelbagai -ayat tunggal susunan dengan tepat
- Pembeli Bijak sumber dengan tepat songsang
13.4.18 secara bertatasusila. -kata ganda penuh

Kosa kata umum

2.3 Membaca kuat 2.3.2 Membaca kuat pelbagai
pelbagai bahan bacaan bahan
dengan lancar, sebutan bacaan yang mengandungi
yang jelas dan intonasi ayat tunggal sususan biasa dan
yang betul. susunan songsang dengan
lancar, sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas.
Kosa kata istilah
B1 DB1 E2 (2.3.2)
Aspek Seni Bahasa Membaca ayat tunggal
susunan biasa dan
EMK: susunan songsang
-kreativiti dan inovasi- dengan sebutan dan
TMK –belajar melalui intonasi yang betul
TMK

2.5 Membaca, 2.5.1 Membaca dan memahami

memahami dan bahan grafik yang
menaakul untuk mengandungi ayat dengan
Memindahkan betul.
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.6 Membaca pelbagai 2.6.1 Membaca dan memahami
bahan sastera dan pelbagai bahan kreatif yang B4 DB1 E1 (2.6.1)
bukan sastera yang sesuai untuk menambah kosa Membaca dan
sesuai bagi memupuk kata umum dan kosa kata memahami bahan kreatif
minat membaca. istilah. serta menyatakan kosa
kata umum dan kosa
kata istilah dengan betul
3.5 Mencatat maklumat 3.5.2 Mencatat maklumat yang
yang betul tentang betul untuk membuat carta alir
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
daripada pelbagai
sumber.

3.7 Menghasilkan 3.7.1 Menghasilkan penulisan

penulisan kreatif dalam pelbagai genre kreatif secara
pelbagai genre dengan berpandu dengan betul.
betul.

4.1 Menyebut dan 4.1.2 Memahami dan

memahami unsur seni menghasilkan lirik lagu yang
dalam lagu mengandungi mesej secara
melalui nyanyian terkawal dan menyampaikan
secara didik hibur. melalui nyanyian secara
didik hibur.

4.3 Mengujarkan 4.3.1 Mengujarkan dialog

bahasa yang indah dan dengan
menggunakan bahasa sebutan yang betul, intonasi
badan dengan kreatif yang jelas dan bahasa badan
melalui lakonan secara yang sesuai melalui lakonan
didik hibur secara didik hibur.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami dan
menggunakan menggunakan kata ganda
pembentukan penuh sebagai penanda
kata yang sesuai dalam nama haiwan, makna
pelbagai situasi kesamaan atau keserupaan
dengan dengan betul dalam pelbagai
betul. situasi.

Minggu Unit 14 1.2 Mendengar, 1.2.6Mendengar , memahami Sistem Bahasa

14 mengecam dan dan menyebut frasa dan ayat :- frasa dan ayat
Berjimat Amalan menyebut bunyi dengan struktur binaan ayat -kata hubung gabungan
Mulia bahasa, iaitu abjad, yang betul dan tepat.
16.4.18 suku kata, perkataan, Kosa kata
- frasa dan ayat dengan
20.4.18 betul. EMK:
-kreativiti dan inovasi-
1.5 Bercerita dan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu TMK –belajar melalui
menceritakan sesuatu perkara dengan tepat, sebutan TMK
perkara semula dengan yang jelas dan intonasi yang
tepat menggunakan betul
sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal dan
intonasi yang betul. ayat majmuk dengan betul.

2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca kuat pelbagai

pelbagai bahan bacaan bahan bacaan yang
dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai pola
yang jelas dan intonasi ayat dengan lancar, sebutan
yang betul. dan intonasi yang betul dan
jelas.

2.4 Membaca dan 2.4.1 Membaca dan memahami

memahami maklumat maklumat untuk mengenal pasti
yang tersurat dan pertautan idea dalam bahan
tersirat daripada multimedia bagi membuat
pelbagai bahan untuk ramalan dengan tepat
memberi respons
dengan betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.5 Membaca, 2.5.1 Membaca dan memahami
memahami dan bahan grafik yang
menaakul untuk mengandungi ayat dengan
Memindahkan Betul.
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul. 2.5.2 Membaca , memahami
dan
menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat 3.5.1 Mencatat maklumat yang

yang betul tentang betul mengikut susunan
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
daripada pelbagai
sumber.

3.6 Menulis untuk 3.6.2 Menulis untuk

Menyampaikan menyampaikan maklumat
maklumat tentang berbentuk pengumuman
sesuatu perkara dengan betul menggunakan
dengan menggunakan bahasa yang santun
bahasa yang santun.

3.7 Menghasilkan 3.7.1 Menghasilkan penulisan

penulisan kreatif dalam pelbagai genre kreatif secara
pelbagai genre dengan berpandu dengan betul.
betul. 3.7.2 Menghasilkan penulisan
kreatif berbentuk imaginative
dan deskriptif secara berpandu
dengan betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 4.3 Mengujarkan 4.3.2Mengujarkan dialog
bahasa yang indah dan secara spontan berpandukan
menggunakan bahasa bahan rangsangan dengan
badan dengan kreatif bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara untuk menyampaikan
didik hibur pengajaran melalui aktiviti
lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.6 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata hubung
golongan gabungan dengan betul
kata dengan betul mengikut konteks.
mengikut
konteks.

5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata ganda
pembentukan penuh sebagai penanda nama
kata yang sesuai dalam haiwan, makna
pelbagai situasi kesamaan atau keserupaan
dengan dengan betul dalam pelbagai
betul. situasi.

Minggu Unit 15 1.5 Bercerita dan 1.5.2 Menceritakan sesuatu Sistem Bahasa
15 menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan :-ayat penyata
Usaha Jaya perkara semula dengan tepat , sebutan
23.4.18 tepat menggunakan yang jelas dan intonasi yang Aspek Seni Bahasa
- sebutan yang jelas dan betul menggunakan ayat
27.4.18 intonasi yang betul. tunggal dan ayat EMK:
majmuk dengan betul -kreativiti dan inovasi-
1.6 Berbicara untuk TMK –belajar melalui
menyampaikan 1.6.2 Berbicara untuk TMK
maklumat tentang menyampaikan maklumat
sesuatu perkara tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai daripada pelbagai sumber
sumber dengan tepat secara bertatasusila.
secara bertatasusila.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.2 Membaca dan 2.2.3 Membaca dan memahami
memahami perkataan, ayat dalam perenggan daripada
frasa dan ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan
pelbagai sumber sebutan yang
dengan sebutan yang betul.
betul.

2.5 Membaca, 2.5.3 Membaca, memahami B5 DB1 E1(2.5.3)

memahami dan dan Membaca dan
menaakul untuk menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat
Memindahkan memindahkan maklumat daripada bahan grafik
maklumat yang kepada bentuk bukan grafik kepada bahan bukan
terdapat dalam dengan betul. grafik dengan tepat
pelbagai bahan dengan
betul.

2.6 Membaca pelbagai 2.6.2 Membaca dan memahami

bahan sastera dan pelbagai bahan bacaan bukan
bukan sastera yang sastera untuk mendapat ilmu
sesuai bagi memupuk pengetahuan.
minat membaca.

3.3 Membina dan 3.3.3 Membina dan menulis B2 DT1 E1(3.3.3)

menulis perkataan, jawapan pemahaman Membina dan menulis
frasa dan ayat dengan berdasarkan soalan jawapan pemahaman
betul. bertumpu dengan betul. berdasarkan soalan
bertumpu

3.7 Menghasilkan 3.7.1 Menghasilkan penulisan

penulisan kreatif dalam pelbagai genre kreatif secara
pelbagai genre dengan berpandu dengan betul.
betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 4.3 Mengujarkan 4.3.1Mengujarkan dialog
bahasa yang indah dan dengan sebutan yang betul,
menggunakan bahasa intonasi yang jelas dan bahasa
badan dengan kreatif badan yang sesuai melalui
melalui lakonan secara lakonan secara didik hibur,
didik hibur

5.1 Memahami dan 5.1.5 Memahami dan

menggunakan menggunakan pelbagai jenis
golongan kata adjektif dengan betul
kata dengan betul mengikut konteks.
mengikut
konteks.

5.3 Memahami dan 5.3.2 Memahami dan membina

membina ayat penyata, ayat Tanya
ayat yang betul dalam dengan kata tanya dan tanpa
pelbagai situasi. kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi.

Minggu TEMA 6 1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan Sistem Bahasa B6 DL1 E2 (1.7.2)
16 PERTANIAN mengemukakan mengemukakan pendapat -frasa Berbincang dan
DAN pendapat tentang tentang sesuatu perkara -imbuhan akhiran menyatakan pendapat
30.4.18 PENTERNAKAN sesuatu perkara dengan menggunakan -ayat majmuk tentang sesuatu perkara
- daripada pelbagai perkataan, frasa dan ayat yang -ayat tunggal yang dapat
4.5.18 Unit 16 sumber secara betul daripada mempengaruhi khalayak
bertatasusila. pelbagai sumber secara Kosa kata secara bertatasusila
1.5.18 Tanaman Hiasan bertatasusila.
(Cuti EMK:
Hari -kreativiti dan inovasi-
Pekerja) TMK –belajar melalui
TMK

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca kuat pelbagai
pelbagai bahan bacaan bahan bacaan yang
dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai pola
yang jelas dan intonasi ayat dengan lancar, sebutan
yang betul. dan intonasi yang betul dan
jelas.
B1 DB1 E1(2.3.1)
Membaca pelbagai pola
ayat dengan sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul

2.4 Membaca dan 2.4.3Membaca dan memahami

memahami maklumat maklumat yang tersirat dengan
yang tersurat dan tepat daripada bahan
tersirat daripada multimedia yang sesuai untuk
pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan
memberi respons betul.
dengan betul.

2.5 Membaca, 2.5.2Membaca, memahami dan

memahami dan menaakul maklumat dalam
menaakul untuk bahan grafik dan bahan bukan
Memindahkan grafik dengan betul.
maklumat yang
terdapat dalam 2.5.3Membaca, memahami dan
pelbagai bahan menaakul bahan grafik untuk
denganbetul. memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan gafik
dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai 2.6.1Membaca dan memahami

bahan sastera dan pelbagai bahan kreatif yang
bukan sastera yang sesuai dengan menambah
sesuai bagi memupuk kosa kata umum dan kosa kata
minat membaca. istilah.

3.5 Mencatat maklumat 3.5.2Mencatat maklumat yang

yang betul tentang betul untuk membuat carta alir
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
daripada pelbagai
sumber.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 3.6 Menulis untuk 3.6.2Menulis untuk
Menyampaikan menyampaikan maklumat
maklumat tentang berbentuk pengumuman
sesuatu perkara dengan betul menggunakan
dengan menggunakan bahasa yang santun.
bahasa yang santun.

4.4 Melafazkan dan 4.4.2Membina pantun empat

memahami puisi kerat secara berpandu dan
dengan intonasi yang melafazkannya dengan
betul menggunakan sebutan dan intonasi yang betul
bahasa yang indah dan jelas secara didik hibur.
secara didik hibur.

5.3 Memahami dan 5.3.1Memahami dan membina

membina ayat tunggal susunan biasa dan
ayat yang betul dalam ayat majmuk dengan betul
pelbagai situasi. dalam pelbagai situasi

Minggu Unit 17 1.6 Berbicara untuk 1.6.3Berbicara untuk Sistem Bahasa

17 menyampaikan menyampaikan maklumat :-kata majmuk
Nelayan maklumat tentang dengan tepat tentang sesuatu -ayat tunggal
7.5.18 sesuatu perkara perkara dengan menggunakan
- daripada pelbagai ayat yang mengandugi
11.5.18 sumber dengan tepat frasayang sesuai secara Kosa kata umum
secara bertatasusila. bertatasusila. Kosa kata istilah

2.6 Membaca pelbagai 2.6.1 Membaca dan memahami EMK:

bahan sastera dan pelbagai bahan kreatif yang -kreativiti dan inovasi-
bukan sastera yang sesuai untuk menambah kosa TMK –belajar melalui
sesuai bagi memupuk kata umum dan kosa kata TMK
minat membaca. istilah

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 pengetahuan.

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan

kata, perkataan, frasa ayat
dan ayat secara majmuk secara mekanis
mekanis dengan betul dengan betul dan kemas.
dan kemas.

3.3 Membina dan 3.3.3 Membina dan menulis

menulis perkataan, jawapan pemahaman
frasa dan ayat dengan berdasarkan soalan
betul. bertumpu dengan betul.

5.2 Memahami dan 5.2.3 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata majmuk
pembentukan rangkai kata bebas dengan
kata yang sesuai dalam betul dalam pelbagai situasi.
pelbagai situasi
dengan
betul.

Minggu Unit 18 1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk Sistem Bahasa
18 menyampaikan mendapatkan maklumat yang :-kata seru
Hasil Tani maklumat tentang tersurat dengan -tanda baca
14.5.18 sesuatu perkara tepat tentang sesuatu perkara -frasa kata
- daripada pelbagai daripada pelbagai sumber -kata kerja aktif transitif
18.5.18 sumber dengan tepat secara dan tak transitif
secara bertatasusila. bertatasusila
Menaakul
1.6.2 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat EMK:
16.5.18 tentang sesuatu perkara -kreativiti dan inovasi-
(Hari daripada pelbagai sumber TMK –belajar melalui
Guru) secara bertatasusila. TMK

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

17.5.18 2.4 Membaca dan 2.4.2 Membaca dan memahami
(Awal memahami maklumat maklumat daripada bahan
Ramada yang tersurat dan multimedia untuk membuat
n) tersirat daripada penilaian dengan betul
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

2.5 Membaca, 2.5.2 Membaca , memahami

memahami dan dan
menaakul untuk menaakul maklumat dalam
Memindahkan bahan grafik dan bahan bukan
maklumat yang grafik dengan betul.
terdapat dalam
pelbagai bahan 2.5.3 Membaca, memahami
denganbetul. dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.

3.5 Mencatat maklumat 3.5.2 Mencatat maklumat yang

yang betul tentang betul untuk membuat carta alir
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
daripada pelbagai
sumber.

3.7 Menghasilkan 3.7.1 Menghasilkan penulisan B6 DT1 E1(3.7.1)

penulisan kreatif dalam pelbagai genre kreatif secara Menghasilkan penulisan
pelbagai genre dengan berpandu dengan betul. kreatif secara berpandu
betul. yang dapat
mempengaruhi khalayak
dengan bertatasusila

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 4.2 Mengujarkan 4.2.1Mengujarkan ayat dengan
bahasa yang indah dan sebutan yang betul ,intonasi
menggunakan bahasa yang jelas dan susunan idea
badan secara kreatif yang tepat melalui penceritaan
semasa bercerita secara didik hibur.
secara didik hibur

5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata kerja aktif
golongan transitif dan tak transitif dengan
kata dengan betul betul mengikut
mengikut konteks.
konteks.

5.1.7 Memahami dan

menggunakan kata sendi nama
dan kata seru dengan betul
mengikut konteks

TEMA 7 1.7 Berbincang dan 1.7.1 Berbincang dan Sistem Bahasa

TRADISI KITA mengemukakan mengemukakan :-
pendapat tentang pandangan tentang sesuatu
Minggu Unit 19 sesuatu perkara perkara Kosa kata umum
19 daripada pelbagai menggunakan perkataan frasa Kosa kata istilah
Budaya Bangsa sumber secara dan ayat yang sesuai daripada
21.5.18 bertatasusila. pelbagai sumber secara Aspek Seni Bahasa
- bertatasusila.
25.5.18 EMK:
2.2 Membaca dan 2.2.3 Membaca dan memahami -kreativiti dan inovasi-
memahami perkataan, ayat dalam perenggan daripada TMK –belajar melalui
frasa dan ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan TMK
pelbagai sumber sebutan yang
dengan sebutan yang betul
betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.6 Membaca pelbagai 2.6.1 Membaca dan memahami
bahan sastera dan pelbagai bahan kreatif yang
bukan sastera yang sesuai untuk menambah kosa
sesuai bagi memupuk kata umum dan kosa kata
minat membaca. istilah

3.7 Menghasilkan 3.7.1 Menghasilkan penulisan

penulisan kreatif dalam pelbagai genre kreatif secara
pelbagai genre dengan berpandu dengan betul.
betul.

4.1 Menyebut dan 4.1.2 Memahami dan

memahami unsur seni menghasilkan lirik lagu yang
dalam lagu mengandungi mesej secara
melalui nyanyian terkawal dan menyampaikan
secara didik hibur. melalui nyanyian secara
didik hibur

4.2 Mengujarkan 4.2.1Mengujarkan ayat dengan

bahasa yang indah dan sebutan yang betul ,intonasi
menggunakan bahasa yang jelas dan susunan idea
badan secara kreatif yang tepat melalui penceritaan
semasa bercerita secara didik hibur.
secara didik hibur

Minggu Unit 20 1.3 Mendengar, 1.3.2 Mendengar, memahami Sistem Bahasa

20 Produk Seni memahami dan dan memberikan respons :-kata imbuhan
memberi respons dengan betul secara lisan -kata majmuk
28.5.18 terhadap sesuatu terhadap soalan yang -ayat tunggal susunan
- arahan, soalan dan mengandungi kata tanya biasa
1.6.18 pesanan yang didengar -ayat tunggal susunan
dengan betul. songsang
-kata majmuk

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan Kosa kata umum
29.5.18 mengemukakan mengemukakan pendapat Kosa kata istilah
(Hari pendapat tentang tentang sesuatu perkara
Wesak) sesuatu perkara dengan menggunakan Menaakul
daripada pelbagai perkataan, frasa dan ayat yang
sumber secara betul daripada Aspek Seni Bahasa
bertatasusila. pelbagai sumber secara
bertatasusila. EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
2.3 Membaca kuat 2.3.2 Membaca kuat pelbagai TMK
pelbagai bahan bacaan bahan
dengan lancar, sebutan bacaan yang mengandungi
yang jelas dan intonasi ayat tunggal sususan biasa dan
yang betul. susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.

2.5 Membaca, 2.5.1 Membaca dan memahami

memahami dan bahan grafik yang
menaakul untuk mengandungi ayat dengan
Memindahkan betul.
maklumat yang
terdapat dalam 2.5.2 Membaca , memahami
pelbagai bahan dan
denganbetul. menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul

2.6 Membaca pelbagai 2.6.1 Membaca dan memahami

bahan sastera dan pelbagai bahan kreatif yang
bukan sastera yang sesuai untuk menambah kosa
sesuai bagi memupuk kata umum dan kosa kata
minat membaca. istilah
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 pengetahuan.

3.6 Menulis untuk 3.6.2 Menulis untuk

Menyampaikan menyampaikan maklumat
maklumat tentang berbentuk pengumuman
sesuatu perkara dengan betul menggunakan
dengan menggunakan bahasa yang santun.
bahasa yang santun.

3.7 Menghasilkan 3.7.2 Menghasilkan penulisan

penulisan kreatif dalam kreatif berbentuk imaginative
pelbagai genre dengan dan deskriptif secara berpandu
betul. dengan betul.

3.8 Mengedit dan 3.8.1 Mengedit dan B6 DT2 E1(3.8.1/3.8.2)

memurnikan hasil memurnikan Mengedit dan
penulisan dengan hasil penulisan daripada aspek memurnikan hasil
betul. penggunaan kata, imbuhan, penulisan daripada
kata majmuk dan tanda baca aspek imbuhan, kata
dengan betul. majmuk dan tanda baca
yang dapat
mempengaruhi khalayak
secara bertatasusila
4.3 Mengujarkan 4.3.1Mengujarkan dialog
bahasa yang indah dan dengan sebutan yang betul ,
menggunakan bahasa intonasi yang jelas dan bahasa
badan dengan kreatif badan yang sesuai melalui
melalui lakonan secara lakonan secara didik hibur.
didik hibur

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 5.2 Memahami dan 5.2.3 Memahami dan
menggunakan menggunakan kata majmuk
pembentukan rangkai kata bebas dengan
kata yang sesuai dalam betul dalam pelbagai situasi.
pelbagai situasi
dengan
betul.

4.6.18
- (Peperiksaan Pertengahan Tahun)
8.6.18

9.6.18
- (Cuti Pertengahan Tahun)
15.6.18

18.6.18
- (Cuti Hari Raya Aidilfitri)
24.6.18

Minggu Unit 21 1.4 Bertutur, berbual 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu Sistem Bahasa
21 dan menyatakan perkara daripada pelbagai :-kata nama khas hidup
Dengarlah Cerita permintaan tentang sumber dengan bukan manusia
25.6.18 sesuatu perkara menggunakan pelbagai ayat -kata kerja transitif dan
- daripada pelbagai dalam pelbagai situasi secara kata kerja tak transitif
29.6.18 sumber. bertatasusila -frasa dan ayat
-ayat tunggal
-ayat majmuk

1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk Aspek Seni Bahasa

menyampaikan mendapatkan maklumat yang
maklumat tentang tersurat dengan EMK:
sesuatu perkara tepat tentang sesuatu perkara -kreativiti dan inovasi-
daripada pelbagai daripada pelbagai sumber TMK –belajar melalui
sumber dengan tepat secara TMK
secara bertatasusila. bertatasusila.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.2 Membaca dan 2.2.3 Membaca dan memahami
memahami perkataan, ayat dalam perenggan daripada
frasa dan ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan
pelbagai sumber sebutan yang
dengan sebutan yang betul.
betul.

2.4 Membaca dan 2.4.3 Membaca dan memahami

memahami maklumat maklumat yang tersirat dengan
yang tersurat dan tepat daripada bahan
tersirat daripada multimedia yang sesuai untuk
pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan
memberi respons betul.
dengan betul.

2.5 Membaca 2.5.3 Membaca, memahami

, memahami dan dan
menaakul untuk menaakul bahan grafik untuk
Memindahkan memindahkan maklumat
maklumat yang kepada bentuk bukan grafik
terdapat dalam dengan betul.
pelbagai bahan
denganbetul.

3.3 Membina dan 3.3.4 Membina dan menulis B3 DT1 E1(3.3.4)

menulis perkataan, pelbagai jenis ayat berdasarkan Membina dan menulis
frasa dan ayat dengan bahan grafik pelbagai jenis ayat
betul. dalam satu perenggan dengan
betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 4.3 Mengujarkan 4.3.2 Mengujarkan dialog
bahasa yang indah dan secara spontan berpandukan
menggunakan bahasa bahan rangsangan dengan
badan dengan kreatif bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara untuk menyampaikan
didik hibur pengajaran melalui aktiviti
lakonan secara didik hibur.

5.1 Memahami dan 5.1.2 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata nama
golongan khas hidup yang merujuk bukan
kata dengan betul manusia dengan betul
mengikut mengikut konteks.
konteks.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja aktif
transitif dan tak transitif dengan
betul mengikut
konteks.

5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membina

membina ayat tunggal sususan biasa dan
ayat yang betul dalam ayat majmuk dengan betul
pelbagai situasi. dalam pelbagai situasi.

TEMA 8 1.5 Bercerita dan 1.5.2 Menceritakan sesuatu Sistem Bahasa

Minggu NEGARAKU menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan :-ayat tunggal
22 TERCINTA perkara semula dengan tepat , sebutan -ayat majmuk
tepat menggunakan yang jelas dan intonasi yang
Unit 22 sebutan yang jelas dan betul menggunakan ayat
2.7.18 intonasi yang betul. tunggal dan ayat
- Kebanggan Kita majmuk dengan betul.
6.6.18

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara untuk Kosa kata
menyampaikan menyampaikan maklumat
maklumat tentang tentang sesuatu perkara Imlak frasa dan ayat,
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber perkataan berimbuhan,
daripada pelbagai secara bertatasusila. tanda baca dan ejaan
sumber dengan tepat -pola ayat
secara bertatasusila.
EMK:
2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca kuat pelbagai -kreativiti dan inovasi-
pelbagai bahan bacaan bahan bacaan yang TMK –belajar melalui
dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai pola TMK
yang jelas dan intonasi ayat dengan lancar, sebutan
yang betul. dan intonasi yang betul dan
jelas.

2.4 Membaca dan 2.4.2 Membaca dan memahami

memahami maklumat maklumat daripada bahan
yang tersurat dan multimedia untuk membuat
tersirat daripada penilaian dengan betul.
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

3.4 Menulis imlak 3.4.2 Menulis imlak frasa dan

dengan tepat. ayat yang mengandungi
perkataan
berimbuhan dengan tanda baca
dan ejaan yang tepat.

4.2 Mengujarkan 4.2.2 mengujarkan idea yang

bahasa yang indah dan tepat dengan menggunakan
menggunakan bahasa bahasa yang indah serta gaya
badan secara kreatif yang sesuai untuk
semasa bercerita menyampaikan mesej melalui
secara didik hibur penceritaan secara didik hibur.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 Minggu Unit 23 1.4 Bertutur, berbual 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu Sistem Bahasa
23 dan menyatakan perkara daripada pelbagai :-pola ayat FN + FA
Sejarah Negara permintaan tentang sumber dengan -ayat tunggal
9.7.18 Kita sesuatu perkara menggunakan pelbagai ayat -ayat majmuk
- daripada pelbagai dalam pelbagai situasi secara -imbuhan awalan peN,
13.7.18 sumber. bertatasusila -ejaan dan tanda baca
-ayat tanya tanpa kata
1.5 Bercerita dan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu tanya
menceritakan sesuatu perkara dengan tepat, sebutan -ayat penyata
perkara semula dengan yang jelas dan intonasi yang -perkataan dan frasa
tepat menggunakan betul
sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal dan Kosa kata umum
intonasi yang betul. ayat majmuk dengan betul. Kosa kata istilah

1.5.2 Menceritakan sesuatu EMK:

perkara yang diibaca dengan -kreativiti dan inovasi-
tepat , sebutan TMK –belajar melalui
yang jelas dan intonasi yang TMK
betul menggunakan ayat
tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.

2.2 Membaca dan 2.2.1 Membaca dan memahami

memahami perkataan, perkataan berimbuhan awalan
frasa dan ayat daripada dan berimbuhan akhiran dalam
pelbagai sumber ayat daripada pelbagai bahan
dengan sebutan yang bacaan dengan sebutan yang
betul. betul.

2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca kuat pelbagai

pelbagai bahan bacaan bahan bacaan yang
dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai pola
yang jelas dan intonasi ayat dengan lancar, sebutan
yang betul. dan intonasi yang betul dan
jelas.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.4 Membaca dan 2.4.3 Membaca dan memahami
memahami maklumat maklumat yang tersirat dengan
yang tersurat dan tepat daripada bahan
tersirat daripada multimedia yang sesuai untuk
pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan
memberi respons betul.
dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai 2.6.1 Membaca dan memahami

bahan sastera dan pelbagai bahan kreatif yang
bukan sastera yang sesuai untuk menambah kosa
sesuai bagi memupuk kata umum dan kosa kata
minat membaca. istilah.

2.6.2 Membaca dan memahami

pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.

3.3 Membina dan 3.3.3 Membina dan menulis

menulis perkataan, jawapan pemahaman
frasa dan ayat dengan berdasarkan soalan
betul. bertumpu dengan betul.

4.3 Mengujarkan 4.3.1 Mengujarkan dialog

bahasa yang indah dan dengan sebutan yang betul,
menggunakan bahasa intonasi yang jelas dan bahasa
badan dengan kreatif badan yang sesuai melalui
melalui lakonan secara lakonan secara didik hibur.
didik hibur

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan
menggunakan menggunakan Kata
pembentukan TerbitanAwalan beR , meN,
kata yang sesuai dalam PeN, teR dan di... dengan betul
pelbagai situasi dalam pelbagai situasi.
dengan
betul.

5.3 Memahami dan 5.3.2 Memahami dan membina

membina ayat penyata, ayat Tanya
ayat yang betul dalam dengan kata tanya dan tanpa
pelbagai situasi. kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi

Minggu Unit 24 1.5 Bercerita dan 1.5.2 Menceritakan sesuatu Sistem Bahasa
24 menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan :-ayat tunggal susunan
Cintailah Negara perkara semula dengan tepat , sebutan yang jelas dan biasa
16.7.18 Kita tepat menggunakan intonasi yang betul -ayat majmuk
- sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal dan -frasa
20.7.18 intonasi yang betul. ayat majmuk dengan betul. -ayat penyata
-ayat tanya dengan kata
tanya
1.6 Berbicara untuk 1.6.3 Berbicara untuk -ayat tanya tanpa kata
menyampaikan menyampaikan maklumat tanya
maklumat tentang dengan tepat tentang
sesuatu perkara sesuatu perkara dengan EMK:
daripada pelbagai menggunakan ayat yang -kreativiti dan inovasi-
sumber dengan tepat mengandungi frasa yang TMK –belajar melalui
secara bertatasusila. sesuai secara bertatasusila. TMK

2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca kuat pelbagai

pelbagai bahan bacaan bahan bacaan yang
dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai pola
yang jelas dan intonasi ayat dengan lancar, sebutan
yang betul. dan intonasi yang betul dan
jelas.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.4 Membaca dan 2.4.3 Membaca dan memahami
memahami maklumat maklumat yang tersirat dengan
yang tersurat dan tepat daripada bahan
tersirat daripada multimedia yang sesuai untuk
pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan
memberi respons betul.
dengan betul.

2.5 Membaca, 2.5.1 Membaca dan memahami

memahami dan bahan grafik yang
menaakul untuk mengandungi ayat dengan
Memindahkan betul.
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

2.6 Membaca pelbagai 2.6.2 Membaca dan memahami

bahan sastera dan pelbagai bahan bacaan bukan
bukan sastera yang sastera untuk mendapat ilmu
sesuai bagi memupuk pengetahuan.
minat membaca.

3.6 Menulis untuk 3.6.2 Menulis untuk

Menyampaikan menyampaikan maklumat
maklumat tentang berbentuk pengumuman
sesuatu perkara dengan betul menggunakan
dengan menggunakan bahasa yang santun.
bahasa yang santun.

4.4 Melafazkan dan 4.4.2 Membina pantun empat

memahami puisi kerat secara berpandu dan
dengan intonasi yang melafazkannya dengan
betul menggunakan sebutan dan intonasi yang betul
bahasa yang indah dan jelas secara didik hibur.
secara didik hibur.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membina
membina ayat tunggal sususan biasa dan
ayat yang betul dalam ayat majmuk dengan betul
pelbagai situasi. dalam pelbagai situasi.

5.3.2 Memahami dan membina

ayat penyata, ayat Tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi

TEMA 9 1.3 Mendengar, 1.3.1 Mendengar, Sistem Bahasa

ALAM CERIA memahami dan memahami,dan memberikan :-ayat tunggal susunan
HIDUP memberi respons respons yang sesuai secara biasa
SEJAHTERA terhadap sesuatu lisan atau gerak laku terhadap -ayat tunggal susunan
arahan, soalan dan arahan berdasarkan ayat songsang
Minggu Unit 25 pesanan yang didengar perintah jenisayat permintaan -ayat tunggal
25 dengan betul. dan ayat perintah jenis ayat -ayat majmuk
Mesra Alam suruhan dengan betul. -ayat perintah jenis ayat
23.7.18 permintaan
- 1.3.3 Mendengar, memahami -ayat perintah jenis ayat
27.7.18 dan memberikan respons suruhan
dengan menyampaikan
pesanan dengan betul. Menaakul

Minggu 1.5 Bercerita dan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu EMK:

26 menceritakan sesuatu perkara dengan tepat, sebutan -kreativiti dan inovasi-
perkara semula dengan yang jelas dan intonasi yang TMK –belajar melalui
30.7.18 tepat menggunakan betul TMK
- sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal dan
3.8.18 intonasi yang betul. ayat majmuk dengan betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.3 Membaca kuat 2.3.2 Membaca kuat pelbagai
pelbagai bahan bacaan bahan
dengan lancar, sebutan bacaan yang mengandungi
yang jelas dan intonasi ayat tunggal sususan biasa dan
yang betul. susunan songsang dengan
lancar, sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas.

2.4 Membaca dan 2.4.1 Membaca dan memahami B6 DB1 E1(2.4.1)

memahami maklumat maklumat untuk mengenal pasti Membaca, memahami
yang tersurat dan pertautan idea dalam bahan dan membuat ramalan
tersirat daripada multimedia bagi membuat daripada bahan yang
pelbagai bahan untuk ramalan dengan tepat dibaca secara
memberi respons bertatasusila
dengan betul.

2.5 Membaca, 2.5.1 Membaca dan memahami

memahami dan bahan grafik yang
menaakul untuk mengandungi ayat dengan
Memindahkan betul.
maklumat yang
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

3.5 Mencatat maklumat 3.5.1 Mencatat maklumat yang B4 DT1 E1 ( 3.5.1)

yang betul tentang betul mengikut susunan Mencatat maklumat yang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. betul mengikut susunan
daripada pelbagai daripada pelbagai
sumber. sumber

3.7 Menghasilkan 3.7.1 Menghasilkan penulisan

penulisan kreatif dalam pelbagai genre kreatif secara
pelbagai genre dengan berpandu dengan betul.
betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 4.3 Mengujarkan 4.3.2 Mengujarkan dialog
bahasa yang indah dan secara spontan berpandukan
menggunakan bahasa bahan rangsangan dengan
badan dengan kreatif bahan badan yang sesuai
melalui lakonan secara untuk menyampaikan
didik hibur pengajaran melalui aktiviti
lakonan secara didik hibur.

5.3 Memahami dan 5.3.2 Memahami dan membina

membina ayat penyata, ayat Tanya
ayat yang betul dalam dengan kata tanya dan tanpa
pelbagai situasi. kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi

Minggu Unit 26 1.5 Bercerita dan 1.5.2 Menceritakan sesuatu Sistem Bahasa
27 menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan :-kata nama am hidup
Pendidikan Alam perkara semula dengan tepat , sebutan bukan manusia
6.8.18 Sekitar tepat menggunakan yang jelas dan intonasi yang -ayat tanya
- sebutan yang jelas dan betul menggunakan ayat -ayat penyata
10.8.18 intonasi yang betul. tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
Kosa kata
1.6 Berbicara untuk 1.6.3 Berbicara untuk
Minggu menyampaikan menyampaikan maklumat EMK:
28 maklumat tentang dengan tepat tentang -kreativiti dan inovasi-
sesuatu perkara sesuatu perkara dengan TMK –belajar melalui
13.8.18 daripada pelbagai menggunakan ayat yang TMK
- sumber dengan tepat mengandungi frasa yang
17.8.18 secara bertatasusila. sesuai secara bertatasusila

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.4 Membaca dan 2.4.3 Membaca dan memahami B6 DB1 E2 (2.4.3)
memahami maklumat maklumat yang tersirat dengan Membaca dan
yang tersurat dan tepat daripada bahan memahami maklumat
tersirat daripada multimedia yang sesuai untuk yang tersirat serta
pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan membuat penilaian
memberi respons betul. secara bertatasusila
dengan betul.

2.5 Membaca, 2.5.2 Membaca , memahami

memahami dan dan
menaakul untuk menaakul maklumat dalam
Memindahkan bahan grafik dan bahan bukan
maklumat yang grafik dengan betul.
terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.7 Menulis frasa dan ayat

kata, perkataan, frasa tunggal secara mekanis dalam
dan ayat secara bentuk tulisan
mekanis dengan betul berangkai dengan betul dan
dan kemas. kemas.

3.5 Mencatat maklumat 3.5.2 Mencatat maklumat yang

yang betul tentang betul untuk membuat carta alir
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
daripada pelbagai
sumber.

5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan

menggunakan menggunakan kata nama am
golongan hidup yang merujuk bukan
kata dengan betul manusia dan penjodoh
mengikut bilangan dengan betul
konteks. mengikut konteks.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 5.3 Memahami dan 5.3.2 Memahami dan membina
membina ayat penyata, ayat Tanya
ayat yang betul dalam dengan kata tanya dan tanpa
pelbagai situasi. kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi

18.8.18
- (Cuti Pertengahan Penggal 2)
26.8.18 (Hari Raya Qurban)

Minggu Unit 27 1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk Sistem Bahasa
29 Jagalah Alam menyampaikan mendapatkan maklumat yang :-ayat tunggal
Kita maklumat tentang tersurat dengan -ayat majmuk
27.8.18 sesuatu perkara tepat tentang sesuatu perkara -imbuhan
- daripada pelbagai daripada pelbagai sumber
31.8.18 sumber dengan tepat secara
secara bertatasusila. bertatasusila. EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
2.2 Membaca dan 2.2.1 Membaca dan memahami TMK
memahami perkataan, perkataan berimbuhan awalan
31.8.18 frasa dan ayat daripada dan berimbuhan akhiran dalam
(Merdeka pelbagai sumber ayat daripada pelbagai bahan
) dengan sebutan yang bacaan
betul. dengan sebutan yang betul

2.2.3 Membaca dan memahami

ayat dalam perenggan daripada
pelbagai bahan bacaan dengan
sebutan yang
betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 Minggu
30 2.4 Membaca dan 2.4.1 Membaca dan memahami
memahami maklumat maklumat untuk mengenal pasti
3.9.18 yang tersurat dan pertautan idea dalam bahan
- tersirat daripada multimedia bagi membuat
7.9.18 pelbagai bahan untuk ramalan dengan tepat
memberi respons
dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
multimedia untuk membuat
penilaian dengan betul.

3.2 Menulis huruf, suku 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan

kata, perkataan, frasa ayat
dan ayat secara majmuk secara mekanis
mekanis dengan betul dengan betul dan kemas.
dan kemas.

3.3 Membina dan 3.3.3 Membina dan menulis

menulis perkataan, jawapan pemahaman
frasa dan ayat dengan berdasarkan soalan
betul. bertumpu dengan betul.

3.6 Menulis untuk 3.6.2 Menulis untuk

Menyampaikan menyampaikan maklumat
maklumat tentang berbentuk pengumuman
sesuatu perkara dengan betul menggunakan
dengan menggunakan bahasa yang santun.
bahasa yang santun.

3.7 Menghasilkan 3.7.2 Menghasilkan penulisan

penulisan kreatif dalam kreatif berbentuk imaginative
pelbagai genre dengan dan deskriptif secara berpandu
betul. dengan betul.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 4.2 Mengujarkan 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
bahasa yang indah dan sebutan yang betul, intonasi
menggunakan bahasa yang jelas dan susunan idea
badan secara kreatif yang tepat melalui
semasa bercerita penceritaan secara didik
secara didik hibur hibur.

4.3 Mengujarkan 4.3.2 Mengujarkan dialog

bahasa yang indah dan secara
menggunakan bahasa spontan berpandukan bahan
badan dengan kreatif rangsangan dengan bahasa
melalui lakonan secara badan yang sesuai untuk
didik hibur menyampaikan pengajaran
melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.

5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membina

membina ayat tunggal sususan biasa dan
ayat yang betul dalam ayat majmuk dengan betul
pelbagai situasi. dalam pelbagai situasi.

TEMA 10 1.7 Berbincang dan 1.7.1 Berbincang dan Sistem Bahasa

SAINS mengemukakan mengemukakan :-kata hubung gabungan
TEKNOLOGI pendapat tentang pandangan tentang sesuatu
Minggu DAN INOVASI sesuatu perkara perkara EMK:
31 daripada pelbagai menggunakan perkataan frasa -kreativiti dan inovasi-
Unit 28 sumber secara dan ayat yang sesuai daripada TMK –belajar melalui
10.9.18 bertatasusila. pelbagai sumber secara TMK
- Aktiviti Sains bertatasusila.
14.9.18

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 9.9.18 2.5 Membaca, 2.5.1 Membaca dan memahami
(Keputer memahami dan bahan grafik yang
aan menaakul untuk mengandungi ayat dengan
Agong) Memindahkan betul.
maklumat yang
terdapat dalam 2.5.3 Membaca, memahami
11.9.18 pelbagai bahan dan
(Awal denganbetul. menaakul bahan grafik untuk
Muhara memindahkan maklumat
m) kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.

Minggu 3.2 Menulis huruf, suku 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan
32 kata, perkataan, frasa ayat
dan ayat secara majmuk secara mekanis
17.9.18 mekanis dengan betul dengan betul dan kemas.
- dan kemas.
21.9.18

5.1 Memahami dan 5.1.5 Memahami dan

16.9.18 menggunakan menggunakan pelbagai jenis
(Hari golongan kata adjektif dengan betul
Malaysia kata dengan betul mengikut konteks.
) mengikut
konteks.

5.1.6 Memahami dan

menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 Minggu Unit 29 1.2 Mendengar, 1.2.6 mendengar, memahami Sistem Bahasa
33 mengecam dan dan menyebut frasa dan ayat -ayat tunggal susunan
Sains dan menyebut bunyi dengan struktur binaan ayat biasa dan ayat majmuk
24.9.18 Teknologi bahasa, iaitu abjad, yang betul dan tepat -ayat penyata
- suku kata, perkataan, -ayat tanya dengan kata
28.9.18 frasa dan ayat dengan tanya
betul. -ayat tanya tanpa kata
tanya
-ayat seruan
24.9.18 1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk -ayat perintah
- menyampaikan mendapatkan maklumat yang -pola ayat
28.9.18 maklumat tentang tersurat dengan
(UPSR) sesuatu perkara tepat tentang sesuatu perkara Kosa kata umum
daripada pelbagai daripada pelbagai sumber Kosa kata istilah
sumber dengan tepat secara
secara bertatasusila. bertatasusila. Aspek Seni Bahasa-
lakonan
2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca kuat pelbagai
pelbagai bahan bacaan bahan bacaan yang
dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai pola EMK:
yang jelas dan intonasi ayat dengan lancar, sebutan -kreativiti dan inovasi-
yang betul. dan intonasi yang betul dan TMK –belajar melalui
Minggu jelas. TMK
34
2.4 Membaca dan 2.4.1 Membaca dan memahami
1.10.18 memahami maklumat maklumat untuk mengenal pasti
- yang tersurat dan pertautan idea dalam bahan
5.10.18 tersirat daripada multimedia bagi membuat
pelbagai bahan untuk ramalan dengan tepat
memberi respons
dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai 2.6.1 Membaca dan memahami

bahan sastera dan pelbagai bahan kreatif yang
bukan sastera yang sesuai untuk menambah kosa
sesuai bagi memupuk kata umum dan kosa kata
minat membaca. istilah.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 3.3 Membina dan 3.3.3 Membina dan menulis
menulis perkataan, jawapan pemahaman
frasa dan ayat dengan berdasarkan soalan
betul. bertumpu dengan betul.

3.6 Menulis untuk 3.6.1 Menulis untuk B5 DT1 E1 (3.6.1)

Menyampaikan menyampaikan maklumat Menulis untuk
maklumat tentang yang betul menggunakan menyampaikan
sesuatu perkara idea utama dan idea maklumat dengan tepat
dengan menggunakan sampingan dengan bahasa menggunakan idea
bahasa yang santun. yang santun. utama dan idea
sampingan

4.3 Mengujarkan 4.3.1 Mengujarkan dialog

bahasa yang indah dan dengan
menggunakan bahasa sebutan yang betul, intonasi
badan dengan kreatif yang jelas dan bahasa badan
melalui lakonan secara yang sesuai melalui lakonan
didik hibur secara didik hibur.

5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membina

membina ayat tunggal sususan biasa dan
ayat yang betul dalam ayat majmuk dengan betul
pelbagai situasi. dalam pelbagai situasi.

5.3.2 Memahami dan membina

ayat penyata, ayat Tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam
pelbagai situasi

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 Minggu Unit 30 1.5 Bercerita dan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu Sistem Bahasa
35 menceritakan sesuatu perkara dengan tepat, sebutan :-pola ayat
Inovasi dan perkara semula dengan yang jelas dan intonasi yang -kata sendi nama
8.10.18 Reka Cipta tepat menggunakan betul -
- sebutan yang jelas dan menggunakan ayat tunggal dan
.12.10.18 intonasi yang betul. ayat majmuk dengan betul. EMK:
-kreativiti dan inovasi-
1.7 Berbincang dan 1.7.1 Berbincang dan TMK –belajar melalui
mengemukakan mengemukakan TMK
Minggu pendapat tentang pandangan tentang sesuatu
36 sesuatu perkara perkara
daripada pelbagai menggunakan perkataan frasa
15.10.18 sumber secara dan ayat yang sesuai daripada
- bertatasusila. pelbagai sumber secara
19.10.18 bertatasusila

1.7.2 Berbincang dan

mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
perkataan, frasa dan ayat yang
betul daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.

2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca kuat pelbagai

pelbagai bahan bacaan bahan bacaan yang
dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai pola
yang jelas dan intonasi ayat dengan lancar, sebutan
yang betul. dan intonasi yang betul dan
jelas.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

 2.4 Membaca dan 2.4.2 Membaca dan memahami
memahami maklumat maklumat daripada bahan
yang tersurat dan multimedia untuk membuat
tersirat daripada penilaian dengan betul.
pelbagai bahan untuk
memberi respons
dengan betul.

2.5 Membaca, 2.5.1 Membaca dan memahami

memahami dan bahan grafik yang
menaakul untuk mengandungi ayat dengan
Memindahkan betul.
maklumat yang
terdapat dalam 2.5.2 Membaca , memahami
pelbagai bahan dengan dan
betul. menaakul maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.

2.6 Membaca pelbagai 2.6.2 Membaca dan memahami

bahan sastera dan pelbagai bahan bacaan bukan
bukan sastera yang sastera untuk mendapat ilmu
sesuai bagi memupuk pengetahuan.
minat membaca.

3.7 Menghasilkan 3.7.2 Menghasilkan penulisan

penulisan kreatif dalam kreatif berbentuk imaginative
pelbagai genre dengan dan deskriptif secara berpandu
betul. dengan betul.

5.1 Memahami dan

menggunakan 5.1.7 Memahami dan
golongan menggunakan kata sendi
kata dengan betul nama dan kata seru dengan
mengikut betul mengikut konteks.
konteks.

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1

22.10.18
- (Pep. Akhir Tahun)
26.10.18

29.10.18
-
2.11.18 (Minggu Semakan dan Perbincangan Peperiksaan Akhir Tahun)

5.11.18
- 5.11.18 - 7.11.18
9.11.18 (Deepavali)

12.11.18
- (Program Anugerah Hem Dan Kokurikulum)
16.11.18
19.11.18
- 20.11.18 (Maulidur Rasul)
23.11.18
(Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik /HAKA)

26.11.18
- (Persiapan Akhir Tahun)
30.11.18

27.11.18
- (Mesyuarat Guru Persediaan Awal Tahun 2019)
31.12.18

RPT Bahasa Malaysia KSSR Tahun3 – SKTBA1