BUKU PENGHUBUNG SANTRI

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada era globalisasi dan pasar
bebas dewasa ini dihadapkan pada kenyataan perubahan kultur masyarakat yang tidak
menguntungkan. Hal ini ditandai dengan terjadinya hubungan yang tidak linier antara
kemajuan pendidikan dan kemajuan masyarakat, apa yang terjadi di masyarakat sulit
diikuti oleh dunia pendidikan, maka wajar jika terjadi kesenjangan. Bertitk tolak dari
kenyataan itu, untuk membangun pendidikan pada MTs MA’HAD DDI Pangkajene
perlu di bangun dengan meletakkan pembangunan pendidikan pada empat pilar berikut:
 Belajar untuk mengetahui (learning to know);
 Belajar melakukan (learning to do);
 Belajar hidup dalam kebersamaan (learning to live together); dan
 Belajar menjadi diri sendiri (learning to be).

Kultur seperti inilah yang perlu dikembangkan dalam pembangunan manusia Indonesia
pada Satuan Pendidikan Dasar, karena sesungguhnya aspek kultural dari kehidupan manusia
jauh lebih penting daripada pertumbuhan ekonomi. Guna mewujudkan semua itu, kita perlu
berpikir, berbuat, dan bertindak sesuai hal-hal berikut:
B. Visi MTs MA’HAD DDI PANGKAJENE

Visi Departemen Pendidikan Nasional adalah terwujudnya sistem pendidikan sebagai

pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara
Indonesia berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif
menjawab tantangan zaman yang selalu berubah. Sejalan dengan Visi
Pendidikan Nasional tersebut, Depdiknas berhasrat untuk pada tahun 2025 menghasilkan
INSAN INDONESIA CERDAS DAN KOMPETITIF (Insan Kamil / Insan Paripurna).
Yang dimaksud dengan insan Indonesia cerdas adalah insan yang cerdas secara
komprehensif, yang meliputi cerdas spiritual, cerdas emosional, cerdas sosial, cerdas
intelektual, dan cerdas kinestetis.
 Sejalan dengan Visi tersebut maka Madrasah Tsanawiyah MA’HAD DDI Pangkajene
menekankan pendidikan yang berbasis IMTAQ, IMTEK dan AKHLAKUL KHARIMAH
dengan Misi sebagai berikut:
- Meningkatkan Keimanan dan Ketaqwaan,
- Menyempurnakan Akhlakuk Kharimah,
- Menumbuh kembangkan Kesadaran dan Pengamalan Keagamaan,
- Membudayakan Pendidikan dan Pembelajaran,
- Meningkatkan Pendidikan dan Pengetahuan sejalan dengan Iptek, Seni, dan Relegius, dan,
- Meningkatkan Ukhuwah Islam.

C. Maksud dan Tujuan

Secara konseptual penulisan BUKU PENGHUBUNG (Komunikasi Guru dan Orang

Tua Siswa) bagi satuan pendidikan dasar ini berdasar pada keyakinan, bahwa satuan
pendidikan dasar merupakan institusi terdepan dalam melakukan inovasi pembelajaran.
Diharapkan buku penghubung ini menjadi media lanjutan bagi orang tua, untuk mengawasi
mengevaluasi dan meneruskan serta membantu pemecahan masalah yang tidak sempat
terselesaikan pada jam pelajaran di ruang kelas. Dengan adanya buku penghubung ini, guru
maupun orang tua siswa dapat mengetahui kedaan pribadi siswa, tingkat kemajuan belajar
anak, atau sebaliknya mencarikan pemecahan bersama jika siswa mengalami kemunduran
dalam menyerap pelajaran di sekolah.

Orang tua selalu memntau kegaiatan belajar mengajar di sekolah, sehingga dapat
menindaklanjuti di lingkungan keluarga. Dengan demikian, siswa atau peserta didik akan
ditempatkan dalam situasi belajar yang tepat dan guru juga memperoleh feed back dari
kegiatan belajar mengajar yang dilakukan.
Buku penghubung menjadi media penilaian yang balance antara rencana dan tujuan
yang akan dicapai. Karena pembelajaran tanpa penialian akan sulit mengetahui apakah
kegiatan belajar sesuai dengan rencana dan tujuan. Berdasarkan maksud dan tujuan di atas,
semoga buku kecil ini bermanfaat untuk membantu pelaksanaan tugas pokok guru yang
diantarannya, mengajar, mendidik, melatih dan menilai.
BUKU PENGHUBUNG bagi Siswa Madrasah Tsanawiyah ini bertujuan untuk:
1. Mengetahui perbedaan setiap individu peserta didik, sehingga dapat membantu siswa
tersebut dalam mengembangkan bakat dan minatnya secara optimal.
 2. Melaksanakan layanan individu secara baik, karena setiap perilaku yang baik atau
negatif tercatat secara teratur dalam buku ini.
3. Mengetahui kegiatan anaknya dalam proses pembelajaran di sekolah, sehingga dapat
menindaklanjutinya di lingkungan keluarga.
4. Memberikan sanksi gbagi siswa yang melanggar Aturan Tata Tertib Sekolah sebagai
pembelajaran kedisiplinan menuju siswa yang lebih berkarakter.

TATA TERTIB SEKOLAH

SEKOLAH : MTs MA’HAD DDI PANGKAJENE

KECMATAN : MARITENGNGAE
KABUPATEN : SIDENRENG RAPPANG

I. KEHADIRAN

1. Semua siswa wajib hadir di sekolah 15 menit sebelum jam pelajaran dimulai.
2. Siswa yang mendapat giliran Regu Kerja (Piket) datang 30 menit sebelum pelajaran
dimulai.
3. Setiap hari Senin semua siswa mengikuti upacara bendera.
4. Siswa yang terlambat datang (kasip) wajib lapor kepada guru piket / Kesiswaan.
5. Siswa yang berhalangan hadir ke sekolah wajib memberi kabar/memberi surat.
II. WAKTU BELAJAR

1. Sebelum pelajaran dimulai siswa diwajibkan berdo’a menurut agama dan

kepercayaannya masing-masing.
2. Sewaktu pembelajaran berlangsung semua siswa harus mempersiapkan alat penunjang
pelajaran masing-masing mulai dari buku-buku pelajaran dan atau alat tulis.
3. Sewaktu pembelajaran berlangsung siswa tidak diperkenankan meninggalkan ruang
belajar (keluar), kecuali ada kepentingan/keperluan dengan seijin guru.
4. Waktu istirahat semua siswa tidak diperkenankan berada dan atau bermain di dalam
kelas.
 5. Siswa yang tidak dapat menyelesaikan pembelajaran sampai akhir karena ada
kepentingan keluarga, maka orang tua/wali siswa wajib minta izin terlebih dahulu
kepada wali kelas atau kepala sekolah
6. Pada waktu pembelajaran berakhir semua siswa diwajibkan berdo’a menurut agama
dan kepercayaannya masing-masing.
III. KEDISIPLINAN

1. Sebelum masuk semua siswa berbaris di depan pintu masing-masing kelas, dipimpin
dan disiapkan oleh Ketua Kelas.
2. Semua siswa wajib menjaga keamanan, ketertiban, keindahan, kebersihan, dan
kesopanan baik di dalam maupun di luar kelas.
3. Semua siswa wajib menjaga dan memelihara persaudaraan antarsesama.
4. Semua siswa wajib patuh terhadap guru.
I. PAKAIAN SERAGAM

1. Setiap hari Senin dan Selasa berpakaian seragam Putih - Biru lengkap.
2. Setiap hari Rabu dan Kamis berpakaian seragam batik sekolah.
3. Setiap hari Jumat siswa yang beragama Islam berpakaian busana muslim.
4. Setiap hari Sabtu berpakaian seragam Pramuka.
5. Setiap pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) berpakaian
seragam olahlaga.
I. KEHADIRAN

1. Semua siswa wajib hadir di sekolah 15 menit sebelum jam pelajaran dimulai.
2. Siswa yang mendapat giliran Regu Kerja (Piket) datang 30 menit sebelum pelajaran
dimulai.
3. Setiap hari Senin semua siswa mengikuti upacara bendera.
4. Siswa yang terlambat datang (kasip) wajib lapor kepada guru piket / Kesiswaan.
5. Siswa yang berhalangan hadir ke sekolah wajib memberi kabar/memberi surat.

II. WAKTU BELAJAR

1. Sebelum pelajaran dimulai siswa diwajibkan berdo’a.

2. Sewaktu pembelajaran berlangsung semua siswa harus mempersiapkan alat penunjang
pelajaran masing-masing mulai dari buku-buku pelajaran dan atau alat tulis.
 3. Sewaktu pembelajaran berlangsung siswa tidak diperkenankan meninggalkan ruang
belajar (keluar), kecuali ada kepentingan/keperluan dengan seijin guru.

DAFTAR PELANGGARAN SISWA

No. JENIS PELANGGARAN POIN Ket.

1 Tidak hadir/Tanpa keterangan 20
2 Terlambat hadir disekolah 10
3 Tidak ikut Upacara/Apel 10
4 Terlambat masuk kelas 10
5 Keluar Kelas sebelun jam istirahat 10
6 Meninggalkan sekolah sebelum jam pulang (Bolos) 20
7 Keluar dari sekolah tanpa izin 15
8 Tidak ikut shalat berjamaah 20
9 Tidak ikut dalam kegiatan ekstrakurikuler 15
10 Tidak mengerjakan tugas / PR 15
11 Tidak beerpakaian sekolah / Tidak rapi 15
12 Mengganggu ketertiban / keamanan 10
13 Makan / Minum sambil berjalan 10
14 Mengkonsumsi MIRAS / NARKOTIKA 100
15 Merokok dalam lingkungan sekolah 50
16 Mencuri 100
17 Merusak (Menghilangkan) barang Inventeris sekolah 35 (denda)
18 Berkelahi 75
19 Pencemaran nama baik 30
20 Melakukan tindakan asusila (Pornografi dan Pornoaksi) 100
21
22
23

Catatan : Tahapan hukuman terhadap pelanggaran

Apabila Poin mencapai 100 = Pemanggilan Orang Tua
150 = Schorsing minimal 3 hari
200 = Pemanggilan Orang Tua
250 = Dikembalikan ke Orang Tua

DAFTAR PELANGGARAN SISWA

Nama :
Nis :
Kelas :
Hari / Jenis Pelangaran Tanda Tangan / Paraf
Poin Ket.
Tanggal (poin) Siswa W. Kelas Gr BK
 Hari / Jenis Pelangaran Tanda Tangan / Paraf
Poin Ket.
Tanggal (poin) Siswa W. Kelas Gr BK
Ditetapkan di : Pangkajene
Tanggal : 11 JULI 2012

Kepala Madrasah,

HARIANI ILYAS S.Ag.

NIP. 19730816 200312 2 002

SANGSI YANG DI BERIKAN

Hari / Jumlah Tanda Tangan / Paraf
Jenis Hukuman Ket.
Tanggal Poin Kurikulum W. Kelas Gr BK
 Hari / Jumlah Tanda Tangan / Paraf
Jenis Hukuman Ket.
Tanggal Poin Kurikulum W. Kelas Gr BK

Ditetapkan di : Pangkajene
Tanggal : 11 JULI 2012

Kepala Madrasah,

HARIANI ILYAS S.Ag.

NIP. 19730816 200312 2 002
 CATATAN KEGIATAN / AKTIVITAS SISWA

PARAF
HARI
KEGIATAN / AKTIVITAS SISWA ORANG
TANGGAL GURU
TUA SISWA
 KRITIK DAN SARAN
(DARI/UNTUK GURU ATAU ORANG TUA SISWA)
DARI : .......................................... HARI/TANGGAL
KEPADA : .......................................... ...................................................
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________
DARI : .......................................... HARI/TANGGAL
KEPADA : .......................................... ...................................................
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
__________________________________
DARI : .......................................... HARI/TANGGAL
KEPADA : .......................................... ...................................................
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_______________________________
 PENUTUP

Keberhasilan prlaksanaan program kegiatan ditunjang oleh pengaturan manajemen

sekolah yang baik serta membutuhkan partisipasi seluruh komponen yang terlibat didalamnya
antara lain: Stake Holder, Pengawas, Pimpinan Yayasan,Komite Sekolah, Kepala Sekolah,
Guru dan yang lebih penting adalah masyarakat. Dengan keberhasilan tersebut sangat
dipengaruhi oleh suasana iklim, budaya organisasi yang sehat, kedisiplinan dari pihak guru
dan siswa maka akan memunculkan kualitas sumber daya manusia yang terwujud dalam
sebuah prestasi.

Dengan demikian, hadirnya Buku Penghubung Siswa ini akan mengikat antara Pihak
Sekolah dengan Orang Tua sehingga dengan mudah pihak sekolah dapat mengontrol aktifitas
siswa baik dalam kegiatan Kurikuler maupun Kokurikuler, namun dalam hal ini kami sadar
bahwa buku ini jauh dari kata sempurna, olehnya itu kami dari pihak sekolah meminta saran
dan kritikan yang konstruktif agar dalam menerbitkan buku yang selanjutnya jauh lebih baik.
Demikianlah yang kami harapkan semoga Allah SWT berkenan dan member
semangat, kekuatan dan berkah atas segala upaya yang kita lkukan. Amin…
Minallahil Musta’an wa alaihil Tiklaan.
Wassalamu Alaikum Wr. Wb.

Tim Penyusun
MTs Ma’had DDI Pangkajene
Kab. Sidenreng Rappang
Tahun 2012