SATUAN ACARA PENYULUHAN

Pokok Bahasan : Diare

Sub Pokok Bahasan : Diare dan cara pencegahannya
Sasaran : Ny. A
Hari/Tanggal : Senin,28 Agustus 2018
Tempat : Rs Husada
Waktu : 10.00 – 10.30 WIB (30 menit)
Penyuluh : Tim penyuluh

I. Tujuan Instruksional Umum

Setelah dilakukan penyuluhan selama 20 menit diharapkan peserta dapat mengerti dan
menambah wawasan mengenai diare pada anak.

II. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah diberikan penyuluhan diharapkan peserta mampu :
1. Menjelasakan kembali pengertian diare
2. Menyebutkan kembali penyebab diare
3. Menyebutkan kembali klisifikasi dari diare
4. Menyebutkan kembali tanda dan gejala diare
5. Menyebutkan kembali komplikasi dari diare
6. Menjelaskan kembali bagaimana cara pencegahan dari diare
7. Menjelaskan kembali bagaimana cara penanganan anak diare dirumah

III. Materi Penyuluhan

1. Apa pengertian diare ?
2. Apa saja etiologi diare ?
3. Sebutkan klisifikasi dari diare ?
4. Sebutkan tanda dan gejala diare ?
5. Apa saja komplikasi dari diare ?
6. Sebutkan pencegahan dari diare ?
7. Sebutkan penanganan di rumah pada anak dengan diare ?

IV. Metode
1. Diskusi
2. Tanya jawab

V. Media
 1. Flipchart/lembar balik
2. Leaflet

VI. Kegiatan Penyuluhan

Uraian Kegiatan
No. Kegiatan
Penyuluh Audience

1. Pembukaan a. Mengucapkan salam a. Menjawab salam

b. Menyampaikan tujuan penyuluhan b. Menyetujui tujuan
(5 Menit) c. Melakukan apresiasi
penyuluhan
c. Mengikuti apresiasi
2. Penyampaian a. Menanyakan kepada peserta apa yang a. menjelaskan apa yang
Materi diketahui tentang penyakit Diare mereka ketahui tentang
b. Memberi pujian atas kemauan peserta
penyakit Diare
(20 menit) berbagi sedikit pengetahuannya tentang b. Menyimak penjelasan yang
Diare diberikan dan berdiskusi
c. Memberikan penyuluhan dan berdiskusi c. Bertanya
d. Menyimak
bersama tentang Diare dan cara
pencegahan
d. Memberikan kesempatan pada peserta
untuk bertanya tentang hal yang belum
dipahaminya.
e. Menjawab pertanyaan peserta
3. Penutup a. Melakukan evaluasi a. Menjawab pertanyaan
b. Menyimpulkan materi penyuluhan dan b. Menyimak kesimpulan
(5 menit) c. Menjawab salam
hasil diskusi
c. Mengucapkan salam

VII. Kriteria Evaluasi

1. Evaluasi Struktural
a. SAP dan media telah dikonsultasikan kepada pembimbing sebelum pelaksanaan
b. Pemberi materi telah menguasai seluruh materi
c. Tempat dipersiapkan H-3 sebelum pelaksanaan
d. Mahasiswa, pasien berada di tempat sesuai kontrak waktu yang telah disepakati
2. Evaluasi Proses
a. Proses pelaksanaan sesuai rencana
 b. Peserta aktif dalam diskusi dan tanya jawab
c. Peserta mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
3. Evaluasi Hasil
a. 60% peserta dapat menyebutkan pengertian, tanda dan gejala, cara pencegahan,
cara penanganan di rumah pada penyakit Diare

Lampiran

MATERI PENYULUHAN

1. Pengertian

Diare adalah pengeluaran feses yang lunak dan cair disertai sensasi ingin defekasi yang
tidak dapat ditunda. Diare adalah gejala kelainan pencernaan, absorbsi dan fungsi sekresi.
Diare mengacu pada kehilangan cairan dan elektrolit secara berlebihan yang terjadi
dengan bagian feses tidak terbentuk. Diare adalah kehilangan banyak cairan dan elektrolit
melalui tinja
Menurut pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa diare adalah gejala kelainan sistem
pencernaan, absorbsi, maupun fungsi sekresi dimana pasien mengalami kehilangan cairan
dan elektrolit melalui tinja dengan frekuensi buang air besar lebih dari empat kali pada
bayi dan lebih dari tiga kali pada anak dengan konsistensi feses cair, dapat berwarna hijau
bercampur lendir atau darah, atau lendir saja.

2. Penyebab

Terdapat 3 bahan dalam etiologi diare pada anak :

1. Diare Akut
Diare akut dapat disebabkan karena adanya bakteri, nonbakteri maupun adanya
infeksi.
a. Bakteri penyebab diare akut antara lain organisme Escherichia coli dan
Salmonella serta Shigella. Diare akibat toksin Clostridium difficile dapat
diberikan terapi antibiotik.
b. Rotavirus merupakan penyebab diare nonbakteri (gastroenteritis) yang paling
sering.
c. Penyebab lain diare akut adalah infeksi lain (misal, infeksi traktus urinarius dan
pernapasan atas), pemberian makan yang berlebihan, antibiotik, toksin yang
teringesti, iriitable bowel syndrome, enterokolitis, dan intoleransi terhadap
laktosa.

2. Diare kronis biasanya dikaitkan dengan satu atau lebih penyebab berikut ini:
a. Sindrom malabsorpsi
b. Defek anatomis
c. Reaksi alergik
d. Intoleransi laktosa
e. Respons inflamasi
f. Imunodefisiensi
g. Gangguan motilitas
h. Gangguan endokrin
i. Parasit
j. Diare nonspesifik kronis
3. Faktor predisposisi diare antara lain, usia yang masih kecil, malnutrisi, penyakit
kronis, penggunaan antibiotik, air yang terkontaminasi, sanitasi atau higiene buruk,
pengolahan dan penyimpanan makanan yang tidak tepat.

3. Tanda dan Gejala

Ciri – ciri anak yang menderita diare adalah buang air besar lebih dari 5 kali, badan
lemas, tidak nafsu makan, turgor kulit jelak, membrane mukosa bibir kering, didalam
fesses bias terdapat darah maupun lender, pada anak dapat terlihat mata cekung. Menurut
Melwan (2014) diare dapat bersifat inflamasi atau non inflamasi. Diare non inflamasi
 bersifat sekrotik (watery) bias mencapai lebih dari 1 liter perhari. Biasanya tidak disertai
dengan nyeri abdomen yang hebat dan tidak disertai denagn darah atau lender pada
fesses. Demam bisa dijumpai bisa juga tidak. Gejala mual dan muntah bisa di jumpai.
Pada diare ini penting diperhatikan kecukupan cairan karena pada kondisi yang tidak
terpantau dapat terjadi kehilangan cairan yang menyebabkan syok hipovolemik. Diare
yang bersifat inflamasi bisa berupa sekretori atau disentri, biasanya disebabkan oleh
pathogen yang bersifat invasive. Gejala mual, muntah, disertai dengan demam, nyeri
perut yang hebat, dan tenesmus, serta feses berdarah dn berlendir merupak tanda dan
gejala yang dapat dijumpai.

4. Klasifikasi Diare
Klasifikasi diare menurut Wong (2009) adalah
1. Diare akut
Diare akut adalah penyebab utama keadaan sakit pada anak – anak balita.
Diare akut didefinisikan sebagai keadaan peningkatan dan perubahan tiba-tiba
frekuensi defekasi yang sering disebabkan oleh agens infeksius dalam traktus
GI. Keadaan ini dapat menyertai infeksi saluran nafas atas atau saluran kemih,
terapi antibiotik dan pemberian obat pencahar (laktasif). Diare akut biasanya
sembuh sendiri ( lama sakit kurang dari 14 hari) dan akan mereda tanpa terapi
yang spesifik jika dehidrasi tidak terjadi.
2. Diare Kronik
Diare kronik didefinisikan sebagai keadaan meningkatnya frekuensi defekasi dan
kandungan air dalam feses dengan lamanya sedikit lebih dari 14 hari. Kerap kali diare
kronis terjadi karena keadaan kronis seperti sindrom malabsorpsi, penyakit inflasi
usus, defisiensi kekebalan, alergi makanan, intoleransi laktosa atau diare nonspesifik
yang kronis atau sebagai akibat dari pelaksanaan diare akut yang memadai.

5. Komplikasi
Menurut suraatmaja (2007), kebanyakan penderita sembuh tanda adanya komplikasi,
tetapi sebagian kasus mengalami komplikasi dari dehidrasi, kelainan elektrolit atau
pengobatan yang diberikan. Komplikasi yang dapat terjadi yaitu hypernatremia,
hiponatremia, demam, edema, asidosis, hypokalemia, ileus paralitikum, kejang,
intoleransi laktosa, muntah dan gagal ginjal.

6. Pencegahan
Kebersihan perorangan pada anak.
 Mencuci tangan sebelum makan dan setiap habis bermain, memakai alas kaki jika
bermain di tanah.
 Membiasakan anak defekasi di jamban dan jamban harus selalu bersih agar tidak ada
lalat.
 Kebersihan lingkungan untuk menghindarkan adanya lalat.
 Makanan harus selalu tertutup
 Kepada anak yang sudah dapat membeli makanan sendiri agar diajarkan untuk tidak
membeli makanan di jalanan terbuka
 Air minum harus selalu dimasak. Bila sedang terjangkit penyakit diare selain air
harus bersih juga harus dimasak
 Pada anak yang minum dari botol (dot), botol harus dicuci dan dimasak setiap mau
digunakan
 Pada ibu menyusui sebelum menyusui bayinya mncuci tangan terlebih dahulu

7. Penanganan Diare di rumah

1. Lanjutkan pemberian ASI dan makanan untuk anak seperti buah-buahan, sayur,
daging dan telur.
2. Berikan anak banyak minum untuk mengganti cairan yang hilang saat anak
mengalami diare hindari pemberian kopi dan tea, coklat.
3. Memberikan larutan gula garam :
 Gula pasir 1 sdt
 Garam dapur ¼ sdt
 Air matang/ teh hangat ± 200 ml
Alat yang diperlukan :
 Gelas
 Sendok teh
Cara pembuatan :
 Cuci tangan dengan bersih
 Isi gelas dengan air matang bias hangat
 Tuangkan 1 sdt gula pasir dan ¼ sdt garam ke dalam gelas lalu aduk
4. Berikan oralit sedikit-sedikit dengan sendok. Jika muntah tunggu sampai 10
menit, kemudian berikan lagi
 DAFTAR PUSTAKA

Bulecchek, Gloria. M. dkk. 2013. Nursing Interventions Classification (NIC). sixth edition.
St. Louis: Mosby, Inc.

Lalani, Amina. MD. 2009. Kegawatdaruratan Pediatri. Jakarta : EGC.

Moorhead, Sue. dkk. 2013. Nursing Outcomes Classification (NOC). fifth edition. St. Louis :
Mosby, Inc.

Sudoyo, Aru. W. 2009. Ilmu Penyakit Dalam. Jakarta : Interna Publishing.

Wong, Donna. L. 2009. Buku Ajar Keperawatan Pediatrik. Jakarta : EGC.

Contact Us
Northwind Traders
4567 Main Street
Raleigh, NC 02134-0000

(555) 555-0123
email@sample.com

Visit us on theweb: www.northwind.com