RUJUKAN

Abdul Halim Tamuri. (2017). Kebersihan dan Keceriaan Menurut Perspektif Islam. Kebersihan
dan Keceriaan Pendidikan, 16(1), 1-9.
Canter,L. (2010).Assertive Discipline.Bloomington:Solution Tree Press.
Haliza Hamzah & Samuel,J.N. (2016).Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku Edisi
Kedua.Selangor:Oxford Fajar Sdn.Bhd.
Hasfarina Binti Abas. (2012).Tahap,Amalan dan Masalah Pengurusan Bilik Darjah.Masters
thesis,Universiti Teknologi Malaysia.
Ilah Ghazali. (2011).Teknik Modifikasi Tingkah Laku. Diakses pada 24 Julai 2018 daripada
https://www.scribd.com/doc/49138193/TEKNIK-MODIFIKASI-TINGKAH-LAKU.
Larrivee,B. (2005).Authentic Classroom Management.Boston:Allyn & Bacon.
Mohd Fairuz Jafar & Shahizan Hasan. (2016).Kajian Penghargaan Kendiri dan Kepuasan
Hidup Pelajar.Jurnal Psikologi Malaysia, 30(2), 26-28.
Ngu Mee Kok. (2012).Meningkatkan keberkesanan kawalan kelas menggunakan kaedah
ganjaran dan hukuman.Jurnal Penyelidikan Tindakan, 4(2), 140-141.