Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014

AYO BELAJAR BACA KITAB KUNING

1. Hal-hal Penting
A. Tentang Ilmu Shorof
 Hapal tasrifan fi’il
 Mengerti faedah-faedah perubahan wazan fi’il
B. Tentang Ilmu Nahwu
 Mengerti definisi dalam istilah ilmu nahwu
 Mengetahui pola kalimat pokok dalam kitab kuning
C. Kamus Bahasa Arab
 Minimal menggunakan kamus Mahmud Yunus
 Mampu mencari asal sebuah kata, ini harus paham betul perubahan-
perubahan yang ada dalam tasrifan fi’il
D. Mengotak-atik sebuah kata (dalam bahasa arab disebut kalimat) sesuai
dengan alur pembahasan sebuah kalimat (dalam bahasa arab disebut jumlah)
dalam kitab kuning, baik itu dijadikan fi’il ma’lum/majhul atau merubah
kedudukan dengan dijadikan fa’il/maf’ul, hal, maf’ul li ajlih, maf’ul mutlaq
dan sebagainya. Dan ini harus memahami definisi dalam istilah nahwu.
2. Tasrifan Fi’il
Fi’il dibagi menjadi 2 yaitu tsulasi (3 huruf) dan ruba’i (4 huruf)
A. Fi’il tsulasi
Tasrif istilahi
Tsulasi Mujarrod (6 wazan)
‫مكان‬
‫مضار مصد ضمي فاع إشار مفعو‬ ‫ماض‬ N
‫ألة‬ ‫زما‬ ‫أمر نهي‬
‫ل‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫ي‬ o
‫ن‬
ِِ‫ل‬ ِ‫أِفِع‬ ِِ‫و‬ ِ‫فِاع‬ ِِ‫لاِو‬
ِ ِ‫فِع‬
ِ‫مِفِعِلِ مِفِعِل‬ ِ‫مِفِعِوِل‬ ِ‫فِهِو‬ ‫لا‬ ِ‫فِعِلِ ِ يِفِعِل‬ 1
ِ‫تِفِعِل‬ ِ‫ل‬ ِ‫ذِاك‬ ِ‫ل‬ ِ ِ‫مِفِع‬
ِِ‫ل‬ ِ‫إِفِع‬ ِِ‫و‬ ِ‫فِاع‬ ِِ‫لاِو‬
ِ ِ‫فِع‬
ِ‫مِفِعِلِ مِفِعِل‬ ِ‫مِفِعِوِل‬ ِ‫فِهِو‬ ‫لا‬ ِ‫فِعِلِ ِ يِفِعِل‬ 2
ِ‫تِفِعِل‬ ِ‫ل‬ ِ‫ذِاك‬ ِ‫ل‬ ِ ِ‫مِفِع‬
‫مِفِعِا‬ ِ‫إِفِعِ لِتِفِع‬ ِِ‫و‬ ِ‫فِاع‬ ِِ‫لاِو‬
ِ ِ‫فِع‬
ِ‫مِفِعِل‬ ِ‫مِفِعِوِل‬ ِ‫فِهِو‬ ‫لا‬ ِ‫فِعِلِ ِ يِفِعِل‬ 3
ِ‫ل‬ ِ‫ل‬ ِ‫ل‬ ِ‫ذِاك‬ ِ‫ل‬ ِ ِ‫مِفِع‬
- ِ‫لِِ مِفِعِل‬ ِ‫وِِ مِفِعِوِلِ إِفِع‬ ِ‫فِاع‬ ِ‫لاِوِِ فِهِو‬
ِ ِ‫فِعِلِ ِ يِفِعِلِ فِع‬ 4

1
Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa AYO BELAJAR MOCO KITAB
 ‫‪Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014‬‬
‫تِفِعِ ِ‬
‫ل‬ ‫لِ‬ ‫ذِاكِ‬ ‫لِ‬ ‫لا‬
‫مِفِعِ ِ‬
‫لِِ‬ ‫أِفِ ِع‬ ‫لاِوِِ‬ ‫فِعِ ِ‬
‫‪-‬‬ ‫مِفِعِلِ‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫فِعِلِ‬ ‫فِهِوِ‬ ‫لا‬ ‫يِفِعِلِ‬ ‫فِعِلِ ِ‬ ‫‪5‬‬
‫تِفِعِلِ‬ ‫لِ‬ ‫مِفِعِ ِ‬
‫فِعِلِنِا اِ‬
‫لِِ‬ ‫إِفِ ِع‬ ‫وِِ‬ ‫فِاعِ‬
‫‪-‬‬ ‫مِفِعِلِ‬ ‫مِفِعِوِلِ‬ ‫فِهِوِ‬ ‫وِ‬ ‫يِفِعِلِ‬ ‫فِعِلِ ِ‬ ‫‪6‬‬
‫تِفِعِلِ‬ ‫لِ‬ ‫ذِاكِ‬ ‫لِ‬ ‫لا‬
‫مفع ِ‬

‫)‪Tsulasi Mazid Rubai (3 wazan‬‬

‫مكان‬
‫إشارة مفعول أمر نهي‬ ‫فاعل‬ ‫ضمير‬ ‫مصدر‬ ‫‪ No‬ماضي مضارع‬
‫زمان‬
‫لاِتِفِعِل ِةاِ ِ‬‫تِفِعِيِ ِ‬
‫لِ‬
‫مفعَّلِ‬ ‫فِعِلِ‬ ‫مفعَّلِ‬ ‫وِِذِاكِ‬ ‫مفعلِ‬ ‫لاِ ِفهِوِ‬ ‫تفعالاِتفعا ِ‬ ‫يِفِعِلِ‬ ‫فِعَِّلِ ِ‬ ‫‪1‬‬
‫تفعلِ‬ ‫لا‬
‫مفعَّ ِ‬
‫مِفِاعِلِةاِوِ‬
‫لِ‬
‫مِفِاعِلِ‬ ‫فِاعِلِ‬ ‫مِفِاعِلِ‬ ‫مِفِاعِلِ وِِذِاكِ‬ ‫فِهِ ِو‬ ‫لاِوِِ‬ ‫فعِا ِ‬ ‫يِفِاعِلِ‬ ‫فِاعِلِ ِ‬ ‫‪2‬‬
‫تِفِاعِلِ‬ ‫لا‬
‫فِيِعِا ِ‬
‫لِ‬ ‫لاِوِ‬ ‫إِفِعِا ِ‬
‫مِفِعِلِ‬ ‫أفعلِ‬ ‫مِفِعِلِ‬ ‫وِِذِاكِ‬ ‫مِفِعِلِ‬ ‫فِهِوِ‬ ‫لا‬ ‫يِفِعِلِ‬ ‫أفعلِ ِ‬ ‫‪3‬‬
‫تفع ِ‬
‫ل‬ ‫مِفِعِ ِ‬

‫)‪Tsulasi Mazid Khumasi (5 wazan‬‬

‫مكان‬
‫نهي‬ ‫إشارة مفعول أمر‬ ‫فاعل‬ ‫ضمير‬ ‫مصدر‬ ‫‪ No‬ماضي مضارع‬
‫زمان‬
‫لاِ‬ ‫تِفِاعِ ِ‬
‫مِتِفِاعِ‬ ‫لِتتِفِاعِ‬ ‫تِفِاعِ‬
‫مِتِفِاعِلِ وِِذِاكِ مِتِفِاعِلِ‬ ‫فِهِوِ‬ ‫وِ‬ ‫يتِفِاعِلِ‬ ‫تِفِاعِلِ ِ‬ ‫‪1‬‬
‫لِ‬ ‫لِ‬ ‫لِ‬ ‫لِا‬
‫مِتِفِاعِ ِ‬
‫لاِوِ‬ ‫تِفِعِ ِ‬
‫متِفِ َِّعلِ‬ ‫لِتِتِفِ َِّعلِ‬ ‫تِفِ َِّعلِ‬ ‫متِفِ َِّعلِ‬ ‫وِِذِاكِ‬ ‫متِفِعِلِ‬ ‫فِهِوِ‬ ‫يتِفِ َِّعلِ‬ ‫تِفِ َِّعلِ ِ‬ ‫‪2‬‬
‫متِفِعَِّلاِ‬
‫لاِ‬ ‫إِفِتِعِا ِ‬
‫مِفِتِعِلِ‬ ‫لِِتِفِتِعِلِ‬ ‫إِفِتِعِلِ‬ ‫مِفِتِعِلِ‬ ‫وِِذِاكِ‬ ‫مِفِتِعِلِ‬ ‫فِهِوِ‬ ‫وِ‬ ‫يِفِتِعِلِ‬ ‫إِفِتِعِلِ ِ‬ ‫‪3‬‬
‫لا‬
‫مِفِتِعِ ِ‬
‫إنفعالاِ‬
‫منفعلِ ِ وِِذِاكِ ِ منفعلِ ِ إنفعلِ ِ لِِتِنِفِعِلِ ِ منفعلِ ِ‬ ‫فِهِوِ ِ‬ ‫وِ‬ ‫ينفعلِ ِ‬ ‫إنفعلِ ِ‬ ‫‪4‬‬
‫منفعلاِ ِ‬
‫إفعللاِ‬
‫ل ِ لِِتِفِعِ َِّ‬
‫ل ِ مفعلِ ِ‬ ‫مفعلِ ِ وِِذِاكِ ِ مفعلِ ِ إفع َِّ‬ ‫فِهِوِ ِ‬ ‫لِ‬ ‫يفع ِ‬ ‫إفع َِّ‬
‫لِ‬ ‫‪5‬‬
‫وِ‬

‫‪2‬‬
‫‪Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa‬‬ ‫‪AYO BELAJAR MOCO KITAB‬‬
 ‫‪Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014‬‬
‫لا ِ‬
‫مفع ِ‬

‫)‪Tsulasi Mazid Sudasi ( wazan‬‬

‫مكان‬ ‫إشار‬ ‫ضمي‬ ‫مضار‬ ‫‪N‬‬
‫نهي‬ ‫أمر‬ ‫مفعول‬ ‫فاعل‬ ‫مصدر‬ ‫ماضي‬
‫زمان‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫‪o‬‬
‫إستِفِعِا‬
‫مستِفِعِ‬ ‫لِتِستِفِعِ‬ ‫إستِفِعِ‬ ‫مستِفِعِ‬ ‫وِِ‬ ‫مستِفِعِ‬ ‫لاِوِ‬ ‫ِ‬ ‫إسِتِفِعِ يستِفِعِ‬
‫فِهِوِ‬ ‫‪1‬‬
‫لِ‬ ‫لِ‬ ‫لِ‬ ‫لِ‬ ‫ذِاكِ‬ ‫لِ‬ ‫مستِفِعِ‬ ‫لِ‬ ‫لِ ِ‬
‫لا‬
‫ِ‬
‫لاِ‬
‫إِفِعِيعا ِ‬
‫مِفِعِوعِ‬ ‫لِتِفِعِوعِ‬ ‫إِفِعِوعِ‬ ‫مِفِعِوعِ‬ ‫وِِ‬ ‫مِفِعِوعِ‬ ‫وِ‬ ‫إِفِعِوعِ يِفِعِوعِ‬
‫فِهِوِ‬ ‫‪2‬‬
‫لِ‬ ‫لِ‬ ‫لِ‬ ‫لِ‬ ‫ذِ ِ‬
‫اك‬ ‫لِ‬ ‫مِفِعِوعِ‬ ‫لِ‬ ‫لِ ِ‬
‫لا‬
‫ِ‬
‫لاِ‬
‫إِفِعِيلِ ِ‬
‫وِِ‬
‫مِفِعِالِ‬ ‫لِِتِفِعِا َّلِ‬ ‫إِفِعِا َّلِ‬ ‫مِفِعِالِ‬ ‫مِفِعِالِ‬ ‫فِهِوِ‬ ‫وِ‬ ‫إِفِعِا َِّ‬
‫ل ِ يِفِعِالِ‬ ‫‪3‬‬
‫ذِ ِ‬
‫اك‬ ‫لا‬‫مِفِعِا ِ‬
‫إفع َّوالاِ‬
‫لِِ‬ ‫وِِ‬
‫مفع َّولِ ِ‬ ‫مفع َّولِ ِ إفعولِ ِ‬ ‫فِهِوِ ِ مفعولِ ِ‬ ‫وِ‬ ‫ل ِ يِفعِوِلِ ِ‬ ‫إفِعِ َِّو ِ‬ ‫‪4‬‬
‫تِفعولِ ِ‬ ‫ذِاكِ ِ‬ ‫ا‬
‫لِ‬ ‫مفع َّو ِ‬

‫‪B. Fi’il Ruba’i‬‬

‫)‪Ruba’i Mujarrod (1 wazan‬‬

‫مكان‬
‫إشار مفعو‬ ‫ضمي‬ ‫مضار‬ ‫ماض‬
‫زما‬ ‫نهي‬ ‫أمر‬ ‫فاعل‬ ‫مصدر‬ ‫‪No‬‬
‫ل‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫ي‬
‫ن‬
‫مفعلِ‬ ‫لِ‬ ‫وِِ ِ مفعلِ‬ ‫مفعلِ‬ ‫فِعِلِلةاِوِفعل ِ‬
‫لاِوِِ‬
‫فِعِلِلِ‬ ‫فِهِوِ‬ ‫لا‬ ‫فِعِلِلِ ِ يِفِعِلِلِ‬ ‫‪1‬‬
‫لِ‬ ‫تفعللِ‬ ‫لِ‬ ‫ذِاكِ‬ ‫لِ‬ ‫مفعل ِ‬

‫)‪Ruba’I Mulhaq (7 wazan‬‬

‫مكان‬
‫نهي‬ ‫مفعول أمر‬ ‫إشارة‬ ‫فاعل‬ ‫ضمير‬ ‫مصدر‬ ‫‪ No‬ماضي مضارع‬
‫زمان‬
‫لِ‬ ‫وِِ ِ‬ ‫فِعِلِلةاِوِ‬
‫مفعللِ‬ ‫مفعللِ فِعِلِلِ‬ ‫مفعللِ‬ ‫فِهِوِ‬ ‫يِفِعِلِلِ‬ ‫فِعِلِلِ ِ‬ ‫‪1‬‬
‫تفعللِ‬ ‫ذِاكِ‬ ‫فعللاِوِ‬

‫‪3‬‬
‫‪Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa‬‬ ‫‪AYO BELAJAR MOCO KITAB‬‬
 ‫‪Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014‬‬
‫لا‬
‫مفعل ِ‬
‫فوعلةاِوِ‬
‫لِ‬ ‫وِِ ِ‬
‫مفوعلِ ِ‬ ‫مفوعلِ ِ فوعلِ ِ‬ ‫فِهِوِ ِ مفوعلِ ِ‬ ‫يفوعلِ ِ فيعالاِوِ‬ ‫فوعلِ ِ‬ ‫‪2‬‬
‫تفوعلِ ِ‬ ‫اك ِ‬
‫ذِ ِ‬
‫لا ِ‬
‫مفوع ِ‬
‫فيعلةاِوِ‬
‫لِ‬ ‫وِِ ِ‬
‫مفِيعلِ ِ‬ ‫مفِيعلِ ِ فيعلِ ِ‬ ‫فِهِوِ ِ مفوِعلِ ِ‬ ‫ل ِ فيعالاِوِ‬‫يفيع ِ‬ ‫فيعلِ ِ‬ ‫‪3‬‬
‫تفيعلِ ِ‬ ‫ذِاكِ ِ‬
‫مفيعلاِ ِ‬
‫فعولةاِوِ‬
‫لِ‬ ‫وِِ ِ‬
‫مفعولِ ِ‬ ‫مفعولِ ِ فعولِ ِ‬ ‫فِهِوِ ِ مفعولِ ِ‬ ‫يفعولِ ِ فعوالاِوِ‬ ‫فعولِ ِ‬ ‫‪4‬‬
‫تفعولِ ِ‬ ‫ذِاكِ ِ‬
‫لا ِ‬
‫مفعو ِ‬
‫فعيلةاِوِ‬
‫لِ‬ ‫وِِ ِ‬
‫مفعيلِ ِ‬ ‫مفعيلِ ِ فعيلِ ِ‬ ‫مفعيلِ ِ‬ ‫فِهِوِ ِ‬ ‫يفعيلِ ِ فعيالاِوِ‬ ‫فعيلِ ِ‬ ‫‪5‬‬
‫تفعيلِ ِ‬ ‫ذِاكِ ِ‬
‫لا ِ‬‫مفعي ِ‬
‫فعلةاِوِ‬
‫لِ ِ‬ ‫وِِ ِ‬
‫مفعلاى ِ‬ ‫مفعلاى ِ فعلِ ِ‬ ‫مفعلِ ِ‬ ‫فِهِوِ ِ‬ ‫يفعلىِ ِ فعل اءِوِ‬ ‫فعلىِ ِ‬ ‫‪6‬‬
‫ِتِفعلِ ِ‬ ‫ذِاكِ ِ‬
‫مفعلاى ِ‬
‫فعنلةاِوِ‬
‫لِ‬ ‫وِِ ِ‬
‫مفعنلِ ِ‬ ‫مفعنلِ ِ فعنِلِ ِ‬ ‫مفعنلِ ِ‬ ‫فِهِوِ ِ‬ ‫يفعنلِ ِ فعنالاِوِ‬ ‫فعنلِ ِ‬ ‫‪7‬‬
‫تفعنلِ ِ‬ ‫ذِاكِ ِ‬
‫لا ِ‬‫مفعن ِ‬
‫‪Nb:‬‬
‫‪ Kalimat fi’il yang asal terdiri dari 3 atau 4 huruf, selain itu merupakan‬‬
‫‪huruf tambahan.‬‬
‫سألتمونيهاِ(س‪ِ,‬ء‪ِ,‬ل‪ِ,‬ت‪ Huruf ziyadah (tambahan) terkumpul dalam lafadz ِ,‬‬
‫م‪ِ,‬و‪ِ,‬ن‪ِ,‬ي‪ِ,‬ه‪ِ,‬ا)‬
‫‪C. Tasrif Lughowi‬‬
‫ضمير‬
‫ضمير متصل‬
‫ماض مضار‬ ‫منفصل‬
‫أمر‬ ‫واقع‬ ‫نمرة‬
‫ع‬ ‫ى‬ ‫نص‬
‫جر‬ ‫نصب‬ ‫رفع‬
‫ب‬
‫لِيِفِعِلِ‬ ‫بِهِ ِ فِعِلِ ِ يِفِعِلِ‬ ‫هِوِ ِ إِيَِّاهِ ِ ـــهِ ِ‬ ‫مفرد مذكر غائب‬ ‫‪1‬‬
‫إِيَِّاهِمِ‬
‫ـــهِمِا ِ بِـهِمِا ِ فِعِلِ يِفِعِلِنِ لِيِفِعِلِ ِ‬ ‫هِمِا ِ‬ ‫تثنية مذكر غائب‬ ‫‪2‬‬
‫اِ‬
‫هِمِ ِ إِيَِّاهِمِ ِ ـــهِمِ ِ بِـهِمِ ِ فِعِلِوِا يِفِعِلِوِنِ لِيِفِعِلِوِا‬ ‫جمع مذكر غائب‬ ‫‪3‬‬

‫لِتِفِعِلِ‬ ‫تِفِعِلِ‬ ‫فِعِلِتِ‬ ‫بـِهِا ِ‬ ‫ـــهِا ِ‬ ‫هِيِ ِ إِيَِّاهِا ِ‬ ‫مفرد مؤنث غائبة‬ ‫‪4‬‬

‫‪4‬‬
‫‪Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa‬‬ ‫‪AYO BELAJAR MOCO KITAB‬‬
 ‫‪Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014‬‬
‫إِيَِّاهِ ِم‬
‫لِتِفِعِلِ‬ ‫تِفِعِلِنِ‬ ‫بِـهِمِا ِ فِعِلِتِا‬ ‫ـــهِمِا ِ‬ ‫هِمِا ِ‬ ‫تثنية مؤنث غائبة‬ ‫‪5‬‬
‫اِ‬
‫إِيَِّاهِ‬
‫لِيِفِعِلِنِ‬ ‫يِفِعِلِنِ‬ ‫فِعِلِنِ‬ ‫بـِهِ َِّ‬
‫نِ‬ ‫ـــهِ َِّ‬
‫نِ‬ ‫هِ َّنِ ِ‬ ‫جمع مؤنث غائبة‬ ‫‪6‬‬
‫نِ‬ ‫َِّ‬

‫أِفِعِلِ‬ ‫تِفِعِلِ‬ ‫بِكِ ِ فِعِلِ ِ‬

‫ت‬ ‫ـــكِ ِ‬ ‫أِنِتِ ِ إِيَِّاكِ ِ‬ ‫مفرد مذكر مخاطب‬ ‫‪7‬‬
‫فِعِلِتِمِ‬ ‫إِيَِّاكِمِ‬
‫أِفِعِلِ‬ ‫تِفِعِلِنِ‬ ‫بِكِمِا ِ‬ ‫ـــكِمِا ِ‬ ‫أِنِتِمِا ِ‬ ‫تثنية مذكر مخاطب‬ ‫‪8‬‬
‫ا‬ ‫اِ‬
‫أِفِعِلِوِا‬ ‫تِفِعِلِوِنِ‬ ‫بِكِ ِم ِ فِعِلِتِمِ‬ ‫أِنِِتمِ ِ إِيَِّاكِمِ ِ ـــكِمِ ِ‬ ‫جمع مذكر مخاطب‬ ‫‪9‬‬

‫أِفِعِلِيِ‬ ‫تِفِعِلِيِنِ‬ ‫بِكِ ِ فِعِلِ ِ‬

‫ت‬ ‫ـــكِ ِ‬ ‫إِيَِّاكِ ِ‬ ‫أِنِتِ ِ‬ ‫مفرد مؤنث مخاطبة‬ ‫‪10‬‬
‫فِعِلِتِمِ‬ ‫إِيَِّاكِمِ‬
‫أِفِعِلِ‬ ‫تِفِعِلِنِ‬ ‫بِكِما ِ‬ ‫ـــكِمِا ِ‬ ‫أِنِتِمِا ِ‬ ‫تثنية مؤنث مخاطبة‬ ‫‪11‬‬
‫ا‬ ‫اِ‬
‫فِعِلِتِ‬ ‫إِيَِّاكِ‬
‫أِفِعِلِنِ‬ ‫تِفِعِلِنِ‬ ‫بِكِ َّنِ ِ‬ ‫نِ‬‫ـــكِ َِّ‬ ‫أِنِتِ َِّ‬
‫نِ‬ ‫جمع مؤنث مخاطبة‬ ‫‪12‬‬
‫َِّ‬
‫ن‬ ‫نِ‬ ‫َِّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪-‬‬ ‫أِفِعِلِ‬ ‫بـِي ِ فِعِلِتِ‬ ‫إِيَِّاىِ ِ ـــنِي ِ‬ ‫أِنا ِ‬ ‫متكلم وحده‬ ‫‪13‬‬
‫‪-‬‬ ‫نفِعِ ِ‬
‫ل‬ ‫بِنا ِ فِعِلِنا‬ ‫إِيَِّانا ِ ـــنا ِ‬ ‫نـِحِنِ ِ‬ ‫متكلم مع الغير‬ ‫‪14‬‬

‫إسم المفعول‬ ‫إسم الفاعل‬ ‫واقع‬ ‫نمرة‬

‫مفعولِ‬ ‫فاعلِ‬ ‫هو‪ ,‬أنت‪ ,‬أنا‪ ,‬مفرد مذكر‬ ‫‪1‬‬
‫مفعولِنِ‬ ‫فاعلنِ‬ ‫هما‪ ,‬أنتما‪,‬نحن‪,‬تثنية مذكر‬ ‫‪2‬‬
‫مفعولِونِ‬ ‫فاعلونِ‬ ‫هم‪ ,‬أنتم‪ ,‬نحن‪ ,‬جمع مذكر‬ ‫‪3‬‬

‫‪-‬‬ ‫فعَّ ِ‬
‫ال‬ ‫هم‪ ,‬أنتم‪ ,‬نحن‪ ,‬جمع تكثير‬ ‫‪4‬‬
‫‪-‬‬ ‫فعَّلِ‬ ‫هم‪ ,‬أنتم‪ ,‬نحن‪ ,‬جمع تكثير‬ ‫‪5‬‬
‫‪-‬‬ ‫فعلةِ‬ ‫هم‪ ,‬أنتم‪ ,‬نحن‪ ,‬جمع تكثير‬ ‫‪6‬‬

‫مفعولةِ‬ ‫فاعلةِ‬ ‫هي‪ ,‬أنت‪ ,‬نحن‪ ,‬مفردمؤنث‬ ‫‪7‬‬

‫مفعولت ِ‬
‫ان‬ ‫فِاعِلِت ِ‬
‫ان‬ ‫هما‪ ,‬أنتما‪,‬نحن‪ ,‬تثنية مؤنث‬ ‫‪8‬‬
‫مفعولِتِ‬ ‫فِاعِلِتِ‬ ‫هن‪ ,‬أنتن‪ ,‬نحن‪ ,‬جمع مؤنث‬ ‫‪9‬‬

‫مفاعيلِ‬ ‫فِوِاعِلِ‬ ‫هن‪ ,‬أنتن‪ ,‬نحن‪ ,‬صيغة منتهى الجموع‬ ‫‪10‬‬

‫‪5‬‬
‫‪Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa‬‬ ‫‪AYO BELAJAR MOCO KITAB‬‬
 Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014
3. Faedah-faedah Perubahan Wazan Fi’il
Faedah-faedah perubahan wazan fi’il yang tercantum hanya faedah yang
sering digunakan dalam kitab kuning.
Wazan Faedah Contoh
ِ‫ فعل‬menjadi ِ‫فعَّل‬ Menjadikan fi’il (Zaid membahagiakan amar) ‫ف َّرحِزيدِعم ارا‬
lazim menjadi (Bahagia)ِِ‫فرِح‬
muta’addi (Membahagiakan)ِِ‫ف َّرح‬
(Ta’diyah).
Menunjukkan ِ (Zaid memotong-motong tali) ِ‫طعِزيدِالحبل‬ َِّ ‫ق‬
banyaknya (Memotong)ِِ‫قطِع‬
perbuatan (Taksir). (Memotong-motong) َِّ ‫ق‬
ِ‫طع‬
ِ‫ فعل‬menjadiِِ‫ فِاعِل‬Persekutuan di (Zaid dan amar saling ‫ضِارِبِ ِزيد ِعم ارا‬
antara dua orang ِ memukul)
(Musyarokah (Memukul) ِ‫ضِرِب‬
bainasnain). (Saling memukul) ‫ب‬
ِ ِ‫ضِار‬
ِ‫ فعل‬menjadi ِ‫ أفعل‬Menjadikan fi’il ِ (Saya memulyakan Zaid) ‫أكرمتِزيدِا ا‬
lazim menjadi ِ (Mulya) ِ‫كرم‬
muta’addi (Memulyakan) ِ‫أكرم‬
(Ta’diyah).
Masuknya fa’il (Musafir masuk waktu sore) ِ‫أمسىِالـمسافر‬
pada suatu waktu. ِ (Sore) ِ‫مِسِاء‬
ِ (Masuk waktu sore) ‫أمسى‬

ِ ‫فع‬
‫ل‬ menjadi Persekutuan di (Kaum itu saling berdamai) ِِ‫تِصِالـِحِِالِقِوِم‬
ِ‫تِفِاعِل‬ antara dua orang/ ِ (Baik, damai) ِ‫صِلـِح‬
lebih (Musy. Baina ِ (Saling berdamai) ِ‫تصِالـِح‬
snain fa aksaro).
Menampakkan (Zaid pura-pura sakit) ِ‫تـمارضِزيد‬
sesuatu yang ِ (Sakit) ِ‫مِرِض‬
sebenarnya tidak ِ (Pura-pura sakit) ِ‫تـمارض‬
ada.
ِ‫ فعل‬menjadiِِ‫ تِفِعَِّل‬Hasil perbuatan ِ ِ‫سر‬
َِّ ِ‫سرِتِِالزِجِاجِِفِتِك‬
َِّ ِ‫ك‬
(Muthowa’ah) yang Saya memecahkan kaca, maka ia jadi

6
Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa AYO BELAJAR MOCO KITAB
 Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014
diakibatkan oleh pecah
fi’il yang mengikuti ِ (Pecah) ِ‫كِسِر‬
wazan ِ‫فعَّل‬ ِ (Jadi pecah) ‫ر‬
ِ َِّ ِ‫تِك‬
‫س‬
ِ‫ فعل‬menjadi ِ‫إِفِتِعِل‬ Hasil perbuatan ِ ِ‫جـِمِعِتِِاِلِبِلِِفِاجِتِمِع‬
(Muthowa’ah) yang (Saya mengumpulkan unta maka ia jadi
diakibatkan oleh berkumpul)
fi’il yang mengikuti ِ (Mengumpulkan) ِ‫جـِمِع‬
wazan ِ‫فعَّل‬ ِ (Jadi berkumpul) ِ‫إِجِتِمِع‬
Searti dengan ِ (Menarik) ِ‫إجتذبِ=ِجذب‬
wazan ِ‫فعل‬ ِ (Menyambar) ِ‫إختطفِ=ِخطف‬
ِ‫ فعل‬menjadi ِ‫إنفعل‬ Muthowa’ah fi’il ِ‫كِسِرِتِِالزِجِاجِِفانكسر‬
yang mengikuti Saya memecahkan kaca, maka ia jadi
wazan ِ‫فعل‬ ِ pecah

Muthowa’ah fi’il ِ ِ‫أِزِعِجِهِِفِانِ ِزعِج‬

yang mengikuti (Dia mengusirnya, maka ia jadi terusir)
wazan ِ‫أفعل‬
ِ‫ فعل‬menjadi ‫ل‬ َِّ ‫ إفع‬Menunjukkan fa’il ِ ِ‫إِحـِمــــرِِاِلبِسر‬
masuk pada suatu (Buah kurma itu telah memerah)
sifat
Melebih-lebihkan (Malam ini sangat ِ‫إِسِوِ ِدَّ ِاِللِيِــــــــــــــــــــــل‬
sifat (Mubalaghoh) gelap)
ِ‫ فعل‬menjadiِ ِ Permintaan fi’il ِ ‫إســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــتِغفر‬
‫ِللا‬
ِِ‫إستِفِعِل‬ (Tholabul fi’li) (Dia meminta ampun kepada Allah)
(mengampuni) ِ‫غفــــــــــــــــــــــــــــــــــــــر‬
ِ‫ فعل‬menjadiِ ِ Melebih-lebihkan ( Zaid sangat bengkok) ِ‫إجِدودبِزيد‬
ِ‫إِفِعِوعِل‬ (Mubalaghoh) ِ‫إعشوشبِالـمكان‬
ِ (Tempat itu sangat banyak rumputnya)
ِ‫فعل‬ menjadi Melebih-lebihkan ِ ِ‫شمش‬ َّ ‫إخر َّوطِشعاعِال‬
ِ‫إِفِعِ َِّول‬ (Mubalaghoh) (Sinar matahari itu sangat bulat)
(Bulat) ِ‫خــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرط‬
4. Pengertian-pengertian (definisi)
 Isim Mufrod: Isim yang menunjukkan arti tunggal dan tidak termasuk asmaul
khomsah.

7
Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa AYO BELAJAR MOCO KITAB
 Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014
 Jama’ Taksir: Isim yang menunjukkan arti banyak yang berubah dari
mufrodnya.
 Jama’ Muannas Salim: Isim yang menunjukkan perempuan banyak yang
diakhiri alif & ta’.
 Fi’il Mudlori’ Shohihul Akhir: fi’il yang akhirnya tidak bertemu alif tasniyah,
wawu jama’ dan ya’ muannas mukhotobah.
 Isim Tasniyah: Isim yang menunjukkan arti dua ditandai alif & nun pada
tingkat rofa, ya’ & nun pada tingkat nashab dan jer.
 Jama’ Mudzakkar Salim: Isim yang menunjukkan perempuan banyak ditandai
wawu & nun pada tingkat rafa’, ya’ dan nun pada tingkat nashab dan jer.
 Asmaul Khomsah: Isim lima yaitu abun, akhun, hamun, fu dan dzu.
 Af’alul Khomsah: Fi’il mudlori’ yang akhirnya bertemu alif tasniyah, wawu
jama’ dan ya’ muannas mukhotobah.
 Fa’il: Isim yang dibaca rafa’ yang jatuh setelah fi’il mabni ma’lum.
 Naibul Fa’il: Isim yang dibaca rafa’ yang jatuh setelah fi’il mabni majhul dan ia
menempati tempatnya fa’il ketika fa’il dibuang.
 Mubtada’: Isim yang dibaca rafa’ yang sunyi dari amil lafdzi.
 Khobar: Isim yang dibaca rafa’ yang disandarkan pada mubtada’ sebagai
penyempurna mubtada’ dan khobar tersebut harus sesuai mubtada’ dalam
mufrod, tasniyah, dan jama’, serta mudzakkar dan muannasnya.
 Kana Wa Akhwatuha: Pengamalannya merafa’kan mubtada’ menjadi isimnya
dan menashabkan khobar menjadi khobarnya.
 Inna Wa Akhwatuha: Pengamalannya menashabkan mubtada’ menjadi
isimnya dan merafa’kan khobar menjadi khobarnya.
 Dhonna Wa Akhwatuha: Pengamalannya menashabkan mubtada’ dan khobar
menjadi maf’ul keduanya.
 Na’at : Isim yang ikut lafadz sebelumnya yang mensifati lafadz sebelumnya.
 Athaf: Isim/fi’il yang ikut lafadz sebelumnya dengan menggunakan huruf
athaf.

8
Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa AYO BELAJAR MOCO KITAB
 Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014
 Taukid : Isim yang ikut lafadz sebelumnya untuk menguatkan lafadz
sebelumnya.
 Badal: Isim yang mengikuti lafadz yang sebanding (mubdal minhu) dan dikenai
hukum serta tanpa dipisahkan dengan huruf athaf.
 Maf’ul Bih: Isim yang dibaca nashab yang terkena pekerjaan fa’il/yang
berfungsi sebagai obyek.
 Maf’ul Min Ajlih: Isim masdar yang dibaca nashab yang berfungsi untuk
menjelaskan sebab suatu pekerjaan yang dilakukan sebelumnya.
 Maf’ul Ma’ah: Isim yang dibaca nashab yang jatuh setelah wawu ma’iyah
yang menjelaskan adanya suatu pekerjaan dilakukan bersamaan dengan
orang lain.
 Masdar (Maf’ul Mutlaq): Isim yang menunjukkan arti pekerjaan yang jatuh
nomor tiga dalam tasrifan fi’il.
 Dhorof: Isim yang menunjukkan arti waktu atau tempat yang dibaca nashab
dan mengandung arti fii.
 Hal: Isim sifat yang dibaca nashab yang menjelaskan (isim fa’il,isim maf’ul dsb)
yang menjelaskan samarnya keadaan/tingkah laku shohibul hal.
 Tamyiz:Isim yang dibaca nashabyang menjelaskan dzat yang masih samara
tau nisbat.
 Munada : Isim yang statusnya sebagai orang yang dipanggil dengan
menggunakan huruf nida’.
 La Naf’yïl Jinsi : Pengamalannya seperti inna.
 Mustatsna : Isim yang dikecualikan dari hukum.
 Isim Maqsur :Isim yang akhirnya berupa alif layyinah.
 Isim Manqush: Isim yang akhirnya berupa ya’ lazimah.
 Fi’il Mudlori’ Mu’tal : Fi’il mudlori’ yang akhirnya berupa huruf illat.

5. I’rob

9
Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa AYO BELAJAR MOCO KITAB
 ‫‪Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014‬‬

‫مثال‬ ‫مواضع‬ ‫عالمة‬ ‫إعراب‬

‫جاءِاألست ِ‬
‫اذ‬ ‫إسمِمفرد‬
‫جاءِاألساتيذِ‬ ‫جمعِتكسير‬
‫جاءِالـمسلماتِ‬ ‫جمعِمؤنثِسالم‬ ‫ضمة‬
‫يتعلَّمِ‬ ‫فعلِمضارعِصحيحِ‬
‫األخير‬
‫رفع‬
‫جاءِالـمسلمونِ‬ ‫جمعِمذكرِسالم‬
‫واو‬
‫جاءِأبوكِ‬ ‫أسماءِالخمسة‬
‫جاءِاألستاذِانِ‬ ‫إسمِتثنية‬ ‫ألف‬
‫يفعلنِ‪ِ،‬تفعلنِ‪ِ،‬يفِعِلِونِ‪ِ،‬‬
‫أفعالِالخمسة‬ ‫ثبوتِالنون‬
‫تفعلونِ‪ِ،‬تِفعلينِ ِ‬
‫رأيتِاألستاذِ‬ ‫إسمِمفرد‬
‫رأيتِاِألساتيذِ‬ ‫جمعِتكسير‬
‫فتحة‬
‫لنِيتعلَّمِ‬ ‫فعلِمضارعِصحيحِ‬
‫األخير‬
‫رأيتِأبِاكِ‬ ‫أسماءِالخمسة‬ ‫ألف‬
‫رأيتِالـمسلماتِ‬ ‫جمعِمؤنثِسالم‬ ‫كسرة‬ ‫نصب‬
‫رأيتِزيدِيِنِ‬ ‫إسمِتثنية‬
‫ياء‬
‫رأيتِالـمسلميِنِ‬ ‫جمعِمذكرِسالم‬
‫لنِيفعلِ‪ِ،‬لنِِتفعلِ‪ِ ،‬‬
‫لنِيفعلواِ‪ِ،‬لنِتفعِلوِا ِ‬ ‫أفعالِالخمسة‬ ‫حذفِالنون‬
‫لنِتِفعليِ‬
‫مررتِباألستاذِ‬ ‫إسمِمفرد‬
‫مررتِباِألساتيذِ‬ ‫جمعِتكسير‬ ‫كسرة‬
‫مررتِبالـمسلماتِ‬ ‫جمعِمؤنثِسالم‬
‫مررتِِبِزيدِيِنِ‬ ‫إسمِتثنية‬ ‫جر‬
‫مررتِبِالـمسلمِيِنِ‬ ‫جمعِمذكرِسالم‬ ‫ياء‬
‫مررتِبِأبِيكِ‬ ‫أسماءِالخمسة‬
‫بمساجدِ ِ‬ ‫إسمِغيرِمنصرف‬ ‫فتحة‬
‫لـمِيتعلَّمِ‬ ‫فعلِمضارعِصحيحِ‬ ‫سكون‬
‫األخير‬
‫لِــمِِير ِم‬ ‫فعلِمضارعِمعتل‬ ‫حذفِحرفِالعلة‬
‫جزم‬
‫لـمِيفعلِ‪ِ،‬لـمِتفعِلِ ِ‬
‫لـمِيفعلواِ‪ِ،‬لـمِتفِعلِوِا ِ‬ ‫أفعالِالخمسة‬ ‫حذفِالنون‬
‫لـمِتِفعليِ‬

‫‪10‬‬
‫‪Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa‬‬ ‫‪AYO BELAJAR MOCO KITAB‬‬
 ‫‪Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014‬‬

‫جزم‬ ‫جر‬ ‫نصب‬ ‫رفع‬ ‫عالمة‬ ‫أنواع الكلمة‬ ‫نمرة‬

‫(كسرة)‬ ‫(فتحة)‬
‫(ضمة)‬ ‫إسم‬

‫بالــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــحركات‬
‫‪-‬‬ ‫مررتِ‬ ‫رأيتِ‬ ‫‪1‬‬
‫جاءِاألستاذِ‬ ‫مفــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرد‬
‫باألستاذِ‬ ‫األستاذِ‬
‫(كسرة)‬ ‫(فتحة)‬
‫(ضمة)‬ ‫جمع‬
‫‪-‬‬ ‫مررتِِ‬ ‫رأيتِِ‬ ‫‪2‬‬
‫جاءِاألساتيذِ‬ ‫تكثـــــــــــــــــــــــــــــــــير‬
‫باِألساتيذِ‬ ‫اِألساتيذِ‬
‫(كسرة)‬ ‫(كسرة)‬ ‫(ضمة)‬
‫‪-‬‬ ‫مررتِِ‬ ‫رأيتِِ‬ ‫جاءِ‬ ‫جمع مؤنث ســـــــــــالم‬ ‫‪3‬‬
‫بالـمسلماتِ‬ ‫الـمسلماتِ‬ ‫اِلـمِسلماتِ‬
‫(سكون)‬ ‫(فتحة)‬ ‫(ضمة)‬
‫‪-‬‬ ‫فعل مضارع صحيح األخير‬ ‫‪4‬‬
‫لـمِيتعلَّمِ‬ ‫لنِيتعلَّمِ‬ ‫يتعلَّمِ‬
‫(ي ‪ +‬ن)‬ ‫بالـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫(ي ‪ +‬ن)‬ ‫(أ ‪ +‬ن)‬ ‫إسم‬
‫‪-‬‬ ‫مررتِِ‬ ‫‪5‬‬
‫رأيتِزيدِيِنِ‬ ‫جِاءِِزِيِدِانِ‬ ‫تثنيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــه‬
‫بِزيدِيِنِ‬
‫(ي ‪ +‬ن)‬ ‫(ي ‪ +‬ن)‬ ‫(و ‪ +‬ن)‬
‫‪-‬‬ ‫مررتِ‬ ‫رأيتِ‬ ‫جاءِ‬ ‫جمع مذكر ســـــــــالم‬ ‫‪6‬‬
‫بِالـمسلمِيِنِ‬ ‫الـمسلمِيِنِ‬ ‫الـمسلمونِ‬
‫(ياء)‬ ‫(الف)‬ ‫(واو)‬
‫ـحروف‬

‫‪-‬‬ ‫أسماء الخمســـــــــــــــــــة‬ ‫‪7‬‬

‫مررتِِبِأبِيكِ‬ ‫رأيتِِأبِاكِ‬ ‫جاءِِأبوكِ‬
‫(حذف‬ ‫(حذف‬ ‫(ثبوت‬
‫النون)‬ ‫النون)‬ ‫النون)‬
‫ِلـمِيفعلِ ِ‬ ‫ِلنِيفعلِ ِ‬ ‫يِفِعِلِنِ ِ‬
‫لـمِِتفعلِ ِ‬ ‫‪-‬‬ ‫لِنِِتفعلِ ِ‬ ‫تِفِعِلِنِ ِ‬ ‫أفعال الخمســــــــــــــــــــــة‬ ‫‪8‬‬
‫لـمِِيفعلواِ ِ‬ ‫لنِِيفعلواِ ِ‬ ‫يِفِعِلِوِنِ ِ‬
‫لـمِِتفعلوا ِ‬ ‫لنِتفعلوا ِ‬ ‫تِفِعِلِوِنِ ِ‬
‫لـمِِتِفعليِ‬ ‫لنِِتِفعليِ‬ ‫تِفِعِلِيِنِ‬
‫(كسرة‬ ‫(فتحة‬
‫(ضمة‬
‫مقدرة)‬ ‫ظاهرة)‬
‫‪ِ-‬‬ ‫مقدرة)‬ ‫إسم معتل ياء (إسم منقوص)‬ ‫‪9‬‬
‫مررتِ‬ ‫رأيتِ‬
‫جاءِاِلقاضى ِ‬
‫باِلقاضى‬ ‫اِلقاضيِ ِ‬
‫(كسرة‬ ‫(فتحة‬ ‫(ضمة‬
‫مقدرة)‬ ‫مقدرة)‬ ‫مقدرة)‬
‫‪ِ-‬‬ ‫إسم معتل ألف (إسم مقصور)‬ ‫‪10‬‬
‫مررتِ‬ ‫رأيتِ‬ ‫جاءِ‬
‫بالـمصطفى ِ‬ ‫الـمصطفى‬ ‫الـمصطفى‬
‫‪11‬‬
‫‪Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa‬‬ ‫‪AYO BELAJAR MOCO KITAB‬‬
 ‫‪Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014‬‬
‫(حذف‬
‫(فتحة‬ ‫(ضمة‬
‫حرف‬
‫‪-‬‬ ‫ظاهرة)‬ ‫مقدرة)‬ ‫فعل مضارع معتل ياء‬ ‫‪11‬‬
‫علة)‬
‫لنِيرميِ ِ‬ ‫يرمى ِ‬
‫لِــمِِيرمِ ِ‬
‫(حذف‬
‫(فتحة‬ ‫(ضمة‬
‫حرف‬
‫‪-‬‬ ‫مقدرة)‬ ‫مقدرة)‬ ‫فعل مضارع معتل ألف‬ ‫‪12‬‬
‫علة)‬
‫لنِِيخشى‬ ‫يخشى‬
‫لِــمِِيِخشِ‬
‫(حذف‬
‫(فتحة‬ ‫(ضمة‬
‫حرف‬
‫‪-‬‬ ‫ظاهرة)‬ ‫مقدرة)‬ ‫فعل مضارع معتل واو‬ ‫‪13‬‬
‫علة)‬
‫لنِيغزِوِ‬ ‫يغزو ِ‬
‫لِـمِيغزِ ِ‬

‫’‪6. Isim-isim yang dibaca Rafa‬‬

‫‪No Isim Marfu’ Pembagian‬‬ ‫‪Contoh‬‬
‫إسمِظاهر‬ ‫جِاءِِمِـحِ َِّمدِ‪ِ,‬جِاءِِمِـحِ َِّمدِانِ‪ِ,‬جِاءِِمِـحِ َِّمدِوِنِ‬
‫‪1‬‬ ‫فاعل‬
‫إسمِضمير‬ ‫لَِّهِوِ‪ِ,‬جِئِتِ‪ِ,‬جِئِنا‬ ‫مِاِجِاءِِإِ ِ‬
‫إسمِظاهر‬ ‫ضربِِ ِزيِدِ‪ِ,‬ضربِِ ِزيِدِانِ‪ِ,‬ضِرِبِِ ِزيِدِوِنِ‬
‫‪2‬‬ ‫نائب الفاعل‬
‫إسمِضمير‬ ‫لَِّهِوِ‪ِ,‬ضِرِبِتِ‪ِ,‬ضِرِبِوِا‬ ‫مِاِضِرِبِِإِ ِ‬
‫إسمِظاهر‬ ‫ِزيِدِِقِائِمِ ِ‬
‫‪3‬‬ ‫مبتدأ‬
‫إسمِضمير‬ ‫هِوِِقِائِمِ‪ِ,‬أِنِتِِجِالِسِ‪ِ,‬هِيِِأِسِتِاذِةِ‬
‫مفرد‬ ‫زيدِِقائمِ‬
‫‪4‬‬ ‫خبر‬
‫غيرِمفرد ِ‬ ‫ِزيِدِِقِامِِأبوهِ‪ِ,‬زيدِأبوهِقائمِ‪ِ,‬زيدِِفيِال ِدَّارِ‪ِ,‬زيدِِأمامِالـمدِرسةِ‬
‫كِانِِمـِحِ َِّمدِِعِالِـمِا ا‪ِ,‬كِاناِمـِحِ َِّمدِانِِعِالـِمِـيِنِ‪ِ,‬كِانِوِاِمِـحِ َِّمدِوِنِِ‬
‫إسم كان‬ ‫إسمِظاهر‬
‫‪5‬‬ ‫عِالـِمِيِنِ‬
‫وأخواتها‬
‫إسمِضمير‬ ‫كِنِتِِجِالِسِا ا‪ِ,‬كِانتِِجِالِسِ ِةا‪ِ,‬كِانِوِاِجِالِسِيِنِ‬
‫خبرإن و‬
‫‪6‬‬ ‫‪ِ-‬‬ ‫إنَّكِِجالسِ‪ِ,‬إ َّنِفاطمةِِجالسةِ‪ِ,‬إ َّنِالقِومِِجالسِونِ ِ‬
‫أخواتها‬
‫نعت‬ ‫قامِزيدِالعاقلِ‪ِ,‬قامِرجلِعاقلِ‬
‫عطف‬ ‫‪ِ,‬زيِدِِيِأِكلِوِيشربِ‬‫جاءِزيدِوِعمرو ِ‬
‫‪7‬‬ ‫تابع‬
‫بدل‬ ‫جِاءِِ ِزيِدِِغِلِمِهِ‪ِ,‬نفعنيِزيدِعلمهِ‬
‫توكيد‬ ‫جِاءِِ ِزيِدِِنفِسِهِ‪ِ,‬جِاءِِاِلقِوِمِِكِلِهِم‪ِ,‬جاءِِالتَّلِميذِأِجمعونِ‬

‫‪12‬‬
‫‪Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa‬‬ ‫‪AYO BELAJAR MOCO KITAB‬‬
 ‫‪Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014‬‬
‫‪7. Isim-isim yang dibaca Nashab‬‬
‫‪No Isim Manshub Pembagian‬‬ ‫‪Contoh‬‬
‫إسمِظاهر‬ ‫ضربِزيدِعم ارا ِ‬
‫‪1‬‬ ‫مفعول به‬
‫إسمِضمير‬ ‫ضربِهِِزيد‪ِ,‬ضربِكِِزيد‪ِ,‬علَّمِهِِمـح َِّمدِ‬
‫مفعول‬ ‫لفظى‬ ‫سا‪ِ,‬قمِقيامِا ا‬ ‫جلسِمـح َّمدِجلو ا‬
‫‪2‬‬ ‫جلسِمـح َّمدِقعودِا ا‪ِ,‬قمِوقوفِا ا‬
‫مطلق‪/‬مصدر‬ ‫معنوى‬
‫‪3‬‬ ‫مفعول من أجله‬ ‫‪-‬‬ ‫لاِلعمر‪ِ,‬قصدتكِإبتِغاءِِمعِروفكِ‬ ‫قامِزيدِإجل ِ‬
‫‪4‬‬ ‫مفعول معه‬ ‫‪ِ-‬‬ ‫جاءِأميرِوِالـجيشِ‪ِ,‬إستوىِالـماءِوِِالِـخشِبِ ِ‬
‫زمان‬ ‫أزوركِغدِا ا‪ِ,‬مشيتِصباحِا ا‪ِ,‬صمتِيومِِاِلثِنيِنِ‬
‫‪5‬‬ ‫ظرف‬
‫مكان‬ ‫جلستِأمامِِأستاذي‪ِ,‬مشيتِخلفِِأستِاذِيِ‬
‫‪6‬‬ ‫حال‬ ‫‪-‬‬ ‫جا‬ ‫جاءِزيدِراكبِا ا‪ِ,‬ركبتِالفرسِمسر اِ‬
‫ذات‬ ‫إشتريتِعشرينِغلمِا ا‪ِ,‬ملكتِعشريِنِنعج ِةا‬
‫‪7‬‬ ‫تمييز‬ ‫تصبَّبِزيدِعرقاا‪ِ,‬طابِمـح َّمدِنفسِا ا‬
‫نسبة‬
‫‪8‬‬ ‫مستثـــــــــــــــــنى‬ ‫‪ِ-‬‬ ‫لِبك ارا ِ‬ ‫جاءِالقومِإ َّلِزيداا‪ِ,‬دخلِالتَّلميِذِإِ َّ ِ‬
‫‪9‬‬ ‫منادى‬ ‫مضاف ِ‬ ‫ياِعبدِِللا‪ِ,‬ياِرسولِِللاِ ِ‬
‫خبر كان و أخواتها ‪10‬‬ ‫‪-‬‬ ‫كنِتِِجالسِا ا‪ِ,‬كانتِِجالس ِةا‪ِ,‬كانِواِجالسِينِ‬
‫إ َّنِمـح َّمدااِعالـم‪ِ,‬إ َّنِمـح َّمدِينِِعِالـِمانِ‪ِ,‬إ َّنِمـح َّمدِينِِ‬
‫إسمِظاهر‬
‫‪11‬‬ ‫إسم إن و أخواتها‬ ‫عالـمونِ‬
‫إسمِضمير‬ ‫إنـيِِعالـم‪ِ,‬إنَّـناِعالـمون‪ِ,‬إنَِّكِِعِالـمِ‪ِ,‬إنَِّكِِعالـمةِ‬
‫مفعول ظن و‬ ‫ظننتِزيدااِعالـ اما‪ِ,‬ظننتِهِِعالـ اما ِ‬
‫‪12‬‬ ‫‪ِ-‬‬
‫أخواتها‬
‫‪13‬‬ ‫إسم ال‬ ‫‪-‬‬ ‫لِرجلِِفـيِالدَّارِ‬
‫نعت‬ ‫لا ِ‬
‫لاِعِاقِ ِ‬
‫رأيتِِ ِزيِ ِدااِاِلِعِاقِلِ‪ِ,‬رِأِيِتِِرِجِ ِ‬
‫عطف‬ ‫رأيتِزيدااِوِعم ارا‪ِ,‬زيدِلنِيأكلِوِِيِشربِ ِ‬
‫‪14‬‬ ‫تابع‬
‫بدل‬ ‫لرغيفِثلثهِ‪ِ,‬رأيتِزيدااِالِفرِشِ ِ‬ ‫أكلتِا َّ‬
‫توكيد‬ ‫رأيتِزيدااِنفِسِهِ‪/‬عِيِنهِ‪ِ,‬رأيتِاِلِقِوِمِِأِجِمِعِيِنِِأِكتعينِِأبتِعينِ ِ‬

‫‪8. Isim-isim yang dibaca Jer‬‬

‫‪No Isim Mahfudz Pembagian‬‬ ‫‪Contoh‬‬
‫معنىِلم‬ ‫غلمِزيدِِأيِغلمِلزيدِ‪ِ,‬كتابِبكرِِأيِكِتابِِلبك ِر‬
‫‪1‬‬ ‫إضافة‬ ‫معنىِفـى ِ‬ ‫ماءِالنَّهرِِأيِماءِِفـىِالنَّهر‪ِ,‬مكرِاللَّيِلِِأيِمكرِِفـىِاللَّيلِ‬
‫معنىِمنِ ِ‬ ‫بابِساجِِأيِبابِمنِساج‪ِ,‬ثوبِخزِِأيِثِوبِِمنِِخزِ‬
‫‪2‬‬ ‫حرف جر‬ ‫‪10‬‬ ‫منِالمسجدِ‪ِ,‬إلىِالـمدرسةِ‬
‫‪3‬‬ ‫تابع‬ ‫نعت‬ ‫مررتِبزيدِالعاقلِ‪ِ,‬مررتِبرجلِعِاقلِ‬

‫‪13‬‬
‫‪Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa‬‬ ‫‪AYO BELAJAR MOCO KITAB‬‬
 Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014
‫عطف‬ ِ‫مررتِبزيدِِوِعمر‬
‫بدل‬ َّ ‫مررتِبال‬
‫شيخِمـح َّم ِد‬
ِِ‫ِمررتِباِلقِومِأِجمعيِنِِأكتعين‬,ِ‫عينِه‬/ِ‫مررتِبزيدِنفسِه‬
‫توكيد‬
ِ‫أبتعين‬

9. Pola Kalimat dalam Kitab Kuning

Kalimat pokok dalam bahasa arab adalah mubtada’ & khobar (jumlah
ismiyah) dan fi’il & fa’il kadang ditambahi maf’ul bih (jumlah fi’liyah), selain kedua
pola tersebut bersifat pelengkap misalnya, maf’ul mutlaq, hal, tamyiz, mustasna,
dhorof, athaf, na’at, badal, taukid dan lain sebagainya.
 Mubtada’ & Khobar (Jumlah Ismiyah)
Contoh : (Zaid adalah seorang yang berdiri) ِ‫زيدِِقائم‬
(Khobar) ِ‫ قائم‬, (Mubtada’) ِ‫زيد‬
 Mendahulukan Khobar dan mengakhirkan Mubtada’
Contoh : (Di dalam rumah ada Zaid) ِ‫فيِالدَّارِِرجل‬
(Khobar muqoddam) ِ‫ فيِالدَّار‬,(Mubtada’ muakhor) ِ‫زيد‬
 Fi’il & Fa’il (Jumlah Fi’liyah)
Contoh: (Muhammad datang)ِِ‫جاءِمـح َّمد‬
(Fail) ِ‫ مـح َّمد‬,(Fi’il) ِ‫جاء‬
 Fi’il, Fa’il & Maf’ul
Contoh : (zaid memukul amar) ‫ضربِزيدِعم ارا‬
(maf’ul) ‫عم ارا‬, (fa’il) ِ‫زيد‬, (fi’il) ِ‫ضرب‬
 Mendahulukan Maf’ul daripada Fa’il
Contoh : (Zaid memukulmu) ِ‫ضربكِِزيد‬
(Fa’il) ِ‫زيد‬,(Maf’ul) ِ‫ ـــك‬,(Fi’il) ِ‫ضرب‬
 Mendahulukan Maf’ul daripada Fi’il dan Fa’il
Contoh : (Kepadamulah kami menyembah) ِ‫إيَّاكِنعبد‬
(Fi’il & fa’il) ِ‫نعبد‬, (Maf’ul) ِ‫إيَّاك‬
 Jumlah Ismiyah dan Pelengkap
Contoh : (Zaid orang yang berdiri di depan rumah) ِ‫زيدِِقائمِأمامِالبيت‬
(Dhorof makan) ِ‫أمام‬, (Khobar) ِ‫قائم‬, (Mubtada’) ِ‫زيد‬

14
Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa AYO BELAJAR MOCO KITAB
 Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014
Contoh : (Zaid orang yang menulis dengan pena) ِ‫زيدِكاتبِبالقلم‬
(Jar majrur)ِ‫بالقلم‬, (Khobar)ِ‫كاتب‬, (Mubtada’)ِ‫زيد‬
 Jumlah Fi’liyah dan Pelengkap
Contoh : (Zaid datang dalam keadaan berkendara) ‫جاءِزيدِراكبِا ا‬
(Hal) ‫ راكبِا ا‬, (Fail) ِ‫ زيد‬,(Fi’il) ِ‫جاء‬
Contoh : (Muhammad duduk dengan sebenar-benarnya) ‫جلسِمـح َّمدِقعودِا ا‬
(Maf’ul mutlaq lafdzi) ‫قعودِا ا‬, (Fa’il) ِ‫ مـح َّمد‬, (Fi’il) ِ‫جلس‬
Contoh : (Saya berjalan di belakang guruku) ِ‫مشيتِخلفِِأستاذي‬
(Dhorof makan) ِ‫ خلف‬, (Fi’il & Fa’il) ِ‫مشيت‬
10.Pencarian kata dalam kamus
Dalam mencari arti kata dalam kamus maka dilihat dulu huruf pertama,
kedua, ketiga dan seterusnya baru dicari dalam kamus sesuai urutan huruf , dan
haruslah diketahui lebih dulu diketahui kata pokoknya (asal kata).
Ketrampilan mentasrif fi’il sangat berguna dalam pencarian kata di dalam
kamus.

Contoh
Pencarian Madli Asal Kata
(Isim) ِ‫سبورة‬ ِ- ِ‫سبورة‬
(Isim masdar) ِ‫ضرب‬ ِ ِ‫ضرب‬ ِ‫ضرب‬
(Isim masdar) ِ‫إِكِرِام‬ ِ‫أكرم‬ ِ‫كرم‬
(Isim fail) ِ‫مِـخِتِلِف‬ ِ‫إختلف‬ ِ‫خلف‬
(Fi’il mudlori’) ِ‫يكذب‬ ِ‫كذَّب‬ ِ‫كذب‬
(Isim masdar, Isim maf’ul) ِ‫مبتدأ‬ ِ‫إبتدأ‬ ِ‫بدأ‬

11.Tambahan-tambahan
 Amil Nawasib (amil yang menashabkan fi’il mudlori’)
No Amil Nawasib Amal Contoh
1 ‫أن‬ ِ (Saya ingin belajar) ِ‫أريدِأنِِأتعِلَّم‬
Menasab

sendiriny
dengan

ِ‫لِنِِيأكِلِِحكيمِالسَّمك‬
kan

2 ‫لن‬
a

(Hakim tidak akan makan ikan)

3 ‫إذن‬ ِ ‫إذنِِأستقبِلِكِِلمنِقالِسأزوركِغداا‬

15
Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa AYO BELAJAR MOCO KITAB
 Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014
(Kalau begitu saya akan menjemputmu)
4 ‫كي‬ (Saya datang supaya saya belajar) ِ‫جئتِِلِكيِِأتعلَِّم‬
ِ‫جئتِألِحترِمِك‬
‫الم التعليل‬

Menasabkan dengan menyimpanan (‫)أن‬

5
(Saya datang karena saya memulyakanmu)
ِ‫وماِكانِللاِلِيعذِبـِهمِوأنتِفيهِم‬
(Dan Allah sekali2 tidak akan menyiksa
6 ‫الم الجحود‬
mereka sedang kamu berada di antara
mereka)

setelahnya
‫أتعلَّمِحتَّىِأكوِنِِعالـمِا ا‬
7 ‫ح تى‬
(Saya belajar sehingga saya jadi pandai)
(Bersungguh2lah maka ِ‫إجتهدِفِتنجِحِِفـيِالختبار‬
8 ‫الفاء السببية‬
sebab kamu lulus dalam ujian)
(Sungguh saya benar2 akan ِ‫ألقتل َّنِالكافرِأوِِيسلِم‬
9 ‫أو بـمـعنى إال‬
membunuh orang kafir kecuali masuk Islam)
(Janganlah kamu ِ‫لِترمِعل اماِوِِتترِكِِالتَّعب‬
10 ‫واو الـمعية‬ mengharap ilmu serta meninggalkan/tidak
mau lelah)

 Amil Jawazim (amil yang menjazmkan fi’il mudlori’)

No Amil Jawazim Amal Contoh
(Dia tidak beranak dan tidak ِ‫لـمِِيلِدِِوِلـمِِيولِد‬
1 ‫لـم‬
pula diperanakkan)
Menjazmkan 1 fi’il

(Bukankah kami telah ِ‫ألـمِِنشرِحِِلكِصدرك‬

2 ‫ألـم‬
3 ‫لـما‬
4 ‫الـما‬
5 ‫ال الناهية‬
(Hendaklah berinfaq orang yang ِ‫لِينفقِذوِسعة‬
6 ‫الم األمر‬
melapangkan untukmu dadamu)
( Pekerjaan ini belum selesei)ِِ‫لِـ َِّماِيِنِتِهِِهِذِاِاِلعِمِل‬
ِ‫ألـ َّماِأقِلِِلك‬
(Bukankah aku mengucapkan padamu)
(Jangan bergurau di kelas!)ِِ‫لِِتمزِهِِفىِالفصل‬
punya kelapangan/kekayaan)
(Jika kalian menolong ِ‫إِنِِتِنِصِرِوِاِللاِِينصِركِم‬
Menjazmkan 2

7 ‫إن‬ (agama) Allah maka Dia akan menolong

kalian)
fi’il

(Barangsiapa berdiri maka aku ِ‫منِِيقمِأقمِمعه‬

8 ‫من‬
berdiri bersamanya)
9 ‫ما‬ ( Apa saja yang kamu kerjakan ِ‫ماِتعمِلِِأعمِل‬

16
Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa AYO BELAJAR MOCO KITAB
 Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014
maka akan saya kerjakan)
(Jika kamu memulyakanku ِ‫إذماِتكرِمِنيِأكرِمِك‬
10 ‫إذما‬
maka aku akan memulyakanmu)
(Apa saja yang kamu baca maka ِ‫أيااِتقرِأِِأقرِأ‬
11 ‫أي‬
akan saya baca)
(Kapanpun anda makan maka ِ‫متىِتأكِلِِأكِل‬
12 ‫م تى‬
ِ aku makan)
(Kapan saja anda beristiqomah ِ‫أيَّانِِتستقِمِِتفِز‬
13 ‫أيان‬
maka anda akan bahagia)
(Dimana saja kalian ِ‫أينماِتكونِواِيدرِكِكمِالـموت‬
14 ‫أينما‬/‫أين‬
berada maka mati akan menemuimu)
(Kapan saja kamu ِ‫مهماِتأِتِناِأكرِمِك‬
15 ‫مهما‬ mendatangiku maka aku akan
memulyakanmu)
(Dimana saja kamu ِ‫حيثماِتطالِعِِتنتفِع‬
16 ‫حيثما‬ mengulangi pelajaranmu maka ilmumu
akan bermanfaat)
(Bagamanapun anda berbuat ِ‫كِيفماِتعمِلِِتـجِ ِزِبه‬
17 ‫كيفما‬
maka perbuatan anda akan dibalas)
(Dimana saja kamu ِ‫أنَّـىِتتواضِعِِيرفِعِكِللا‬
18 ‫أنــــى‬ merendahkan diri maka Allah akan
mengangkat derajatmu)

 Saudara Kaana
Kaana &
No Amal Contoh
saudara
(Adalah Zaid itu orang yang ‫كانِِزيدِماه ارا‬
1 ‫كان‬
pandai)
Beramal tanpa syarat

(Fatimah menjadi orang ‫صارتِِفاطمةِصالـح ِةا‬

2 ‫صار‬
yang sholihah)
(Hawa dingin ‫أصبحِِالبريدِشديدِا ا‬
3 ‫أصبح‬
menjadi/waktu pagi sangat menusuk)
(Zaid menjadi/waktu sore ‫أمسىِزيدِغنياا‬
4 ‫أمسى‬
orang kaya)
(Afif mejadi/waktu siang ‫لِعفيفِصائ اما‬ َِّ ‫ظ‬
5 ‫ظل‬
hari orang yang berpuasa

17
Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa AYO BELAJAR MOCO KITAB
 Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014
(Ahli fiqih menjadi/waktu ‫أضحِىِالفقيهِورعاا‬
6 ‫أضحى‬
dhuha orang yang wara’)
(Faris menjadi/semalam ‫باتِِفارسِساه ارا‬
7 ‫بات‬
orang yang melean)
(Kholil tidak orang yang ‫ليسِِخليلِقائ اما‬
8 ‫ليس‬
berdiri)
(Lukman masih seorang ‫ماِزالِِلقمانِعالـ اما‬
9 ‫زال‬

Didahului ma nafi
yang alim/pintar)
(Habib masih seorang ‫ماِفتئِِحبيبِمـحسناا‬
10 ‫فتئ‬
yang berbuat baik)
(Sarif masih seorang ‫ماِبرحِِشريفِكريـ اما‬
11 ‫برح‬
yang mulya)
(Munir masih seorang yang ‫سا‬ ‫ماِإنفكَِِّمنيرِجال ا‬
12 ‫إنفك‬
duduk)
Didahului
(Saya mencintai ‫أِحِبِِعِمِرِانِِمِاِدِامِِمـِحِسِناِا‬
13 ‫دام‬ ma
imron selama ia orang yang berbuat baik)
masdariyah

 Saudara Inna
Inna &
No Amal Contoh
saudara
(Sesungguhnya Khozin ِ‫نِخِازِناِاِطويل‬ َِّ ِ‫إ‬
1 ‫إن‬
seorang yang tinggi)
Taukid
(Sesungguhnya Ulul ِ‫نِأولـىِاألبصارِمعلم‬ َِّ ‫أ‬
2 ‫أن‬
Abshor seorang guru)
َِّ ‫جِاءِِالِت َّلِمِيِذِِلك‬
(Murid2 datang ِ‫نِزيدااِمتأخر‬
3 ‫لكن‬ Istidrok
tetapi Zaid terlambat)
4 ‫كأن‬ Tasbih (Imron seakan-akan bulan) ِ‫كأ َّنِعمرانِقمر‬
(Seandainya masa muda ‫شبابِيعودِيو اما‬ َّ ‫ليتِِال‬
5 ‫ليت‬ Tamanni
dapat kembali sehari saja)
(Mudah2an kekasihku ِ‫لِالِـحِبِيِبِِقِادِم‬ َِّ ِ‫لِع‬
6 ‫لعل‬ Tarojji
datang)

 Saudara Dhonna
No Dhonna & Amal Contoh
18
Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa AYO BELAJAR MOCO KITAB
 Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014
saudara
(Saya menyangka orang ‫ظـننتِِالـمـجتهدِناج احا‬
1 ‫ظن‬
yang bersungguh2 itu lulus)
(Saya menyangka zaid itu ‫حسبتِِزيدااِقائ اما‬
2 ‫حسب‬ Menunjuk
orang yang berdiri)
kan arti
(Saya menyangka Farid ‫خلتِِفريدااِحاض ارا‬
3 ‫خال‬ menduga
hadir)
(Saya menyangka Zaid ‫زعمتِِزيدااِمتأخ ارا‬
4 ‫زعم‬
terlambat)
(Saya yakin Amar itu ‫رأيتِِعم اراِشجاعاا‬
5 ‫رأى‬
Menunjuk orang yang pemberani)
6 ‫علم‬ kan arti (Saya yakin surga itu ada) ‫عِلِمِتِِالـجنَّةِموجوداا‬
yakin (Saya yakin Muhammad ‫وجدتِِمـح َّمدااِحلي اما‬
7 ‫وجد‬
itu orang yang santun)
( Dan Allah ‫لا‬
ِ ‫وِاتَّـخدِِللاِِإبراهيمِِخلي‬
8 ‫إتـخذ‬ menjadikan Nabi Ibrahim seorang
Arti men
ِ kekasih)
jadikkan
(Saya menjadikan tepung ‫جعلتِِالدَّقيقِرغيفاا‬
9 ‫جعل‬
itu sebuah roti)

 Huruf jer
No Huruf jer Contoh
1 ‫من‬
(Saya berjalan dari mesir ke Iraq)ِِ‫سرتِمنِِمصرِإلىِالعراق‬
2 ‫إلـى‬
(Saya melepaskan anak panah dari ِِ‫رميتِالسَّهمِعنِِالقوس‬
3 ‫عن‬
busur)
4 ‫على‬ (Saya naik di atas kuda)ِِ‫ركبتِعلىِالفرس‬
5 ‫فـى‬ (Air di dalam kendi) ِ‫الـماءِفىِالكوز‬
6 ‫رب‬ (Banyak sekali orang mulya yang aku temui) ِ‫رِبَِِّكريمِلقيته‬
7 ‫باء‬ (Saya lewat bertemu dengan Zaid)ِِ‫مررتِبِزيد‬
8 ‫كاف‬ (Zaid seperti bulan)ِِ‫زيدِكِالبدر‬
9 ‫الم‬ (Harta milik Zaid)ِِ‫الـمالِلِزيد‬
‫حروف القسم‬
10 (Demi Allah)ِِ‫ِتِاهلل‬,‫ِبِاهلل‬,‫وِِللا‬
)‫ تاء‬,‫ باء‬,‫(واو‬

19
Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa AYO BELAJAR MOCO KITAB
 Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014
 Isim ghoiru munshorif
Isim Ghoiru Munshorif
Satu illat Dua illat
1. Shighot Muntahal
Jumu’ contoh ِ ,‫مساجد‬ Wasfiyah Alamiyah
ِ‫دنانــــــير‬
2. Alif Ta’nis Maqsuroh 1.Wazan Fi’il contoh 1. Wazan fi’il contoh
contoh ‫ِحبلى‬,‫سكرى‬ ِ‫ِأحـمــــــر‬,‫أِحمـق‬ ِ‫ِيزيد‬,‫أِحمد‬
3. Alif Ta’nis
2. Ziyadah Alif Nun 2.Ziyadah Alif Nun
Mamdudah contoh
contoh ِ‫ِعطشان‬,‫سكران‬ contoh ِ‫ِسلمان‬,‫عثمان‬
ِ‫ِصحراء‬,‫أِشياء‬
3. ‘Adal contoh ِ,‫ِِمثنى‬
3. ‘Adal contoh ِ‫ِزحل‬,‫عمر‬
ِ‫ثلث‬
4.Tarkib Mazji contoh
ِ‫حضرِموت‬
5.’Ajamiyah contoh
ِ‫ِإِسحاق‬,‫إبـــــــــــــــــراهيم‬
6. Muannas Bighoiri
Alif contoh ِ‫ِزينب‬,‫فاطمة‬
Ket :
 Isim Ghoiru Munshorif: isim yang mempuyai 2 illat dari Sembilan far’iyah,
atau satu illat far’iyah yang menempati tempatnya dua illat.
 Shighot Muntahal Jumu’: jama’ taksir yang setelah alif taksirnya terdapat
dua huruf atau tiga huruf yang tengah mati.
 Alif Ta’nis Maqsuroh: alif yang menunjukkan arti perempuan yang
setelahnya tidak ada huruf hamzah.
 Alif Ta’nis Mamdudah : alif yang menunjukkan arti perempuan yang
setelahnya ada huruf hamzah.
 ‘Alamiyah : isim yang menunjukkan arti nama.
 Washfiyah : isim yang menunjukkan arti sifat.
 Wazan fi’il : isim yang mempunyai wazan seperti kalimat fi’il.
 Ziyadah alif nun : isim yang akhirnya ditambahi alif dan nun.
 ‘Adal : pindahan dari kalimat lain.
 ‘Ajamiyah : bukan nama dari bahasa arab.
20
Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa AYO BELAJAR MOCO KITAB
 Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014
 Muannas Bighoiril Alif: isim yang menunjukkan perempuan tidak
menggunakan alif ta’nis akan tetapi dengan ta’ atau artinya.
 Huruf athaf
No Huruf athaf Faedah Contoh
1 ‫واو‬ (Zaid & Amar datang) ‫جاءِزيدِوِعمرو‬
(Zaid datang lalu Amar ‫جاءِزيدِفعمرو‬

ma’thuf alaih dalam I’irob &

2 ‫فاء‬
Menggabungkan ma’thuf & (berurutan)
‫جاءِزيدِثـ َّمِعمرو‬
3 ‫ثـم‬
(Zaid datang lalu Amar (berselang lama)
hukumnya
(Zaid atau Amar dating ‫جاءِزيدِأوِعمرو‬
4 ‫أو‬
(diragukan)
(Zaid atau Amar dating ‫جاءِزيدِأمِعمرو‬
5 ‫أم‬
(diragukan)
‫سمِكِِحِِت َّىِرِأِسِهِا‬
َِّ ‫أِكِلِتِِال‬
6 ‫ح تى‬
(Saya makan ikan hingga kepalanya)
(Duduklah baik itu ِ‫جالسِإ َّماِالعلماءِوِإ َّماِالفقهاء‬
7 ‫إما‬
bersama ulama’ atau ahli fiqh)
‫مِاِجاءِزيدِلك َّنِعمرو‬
dalam I’rob

8 ‫لكن‬
Gabung

(Zaid tidak datang melainkan amar)

saja

‫مِاِجاءِزيدِبلِعمرو‬
9 ‫بل‬
(Zaid tidak datang melainkan amar)
10 ‫ال‬ (Zaid datang, amar tidak) ‫جاءِزيدِلِعمرو‬

12. Mengotak atik

Silahkan belajar otak atik bacaan!
 Latihan 1
ِ ‫أدابِالولدِمعِأبيه‬
ِ‫ ِو ِأن ِتمتثل‬،‫ ِيلزمك ِأن ِتتأدب ِمع ِأبيك ِكما ِتتأدب ِمع ِأمك‬:ِ ‫أيه ِالولد ِالمحبوب‬
ِ‫ِوِلِينهاكِإلِعنِشيئ‬،‫ِألنهِلِيأمركِإلِبشيئ ِينفعك‬،‫ِوِتسمعِنصائحه‬،‫أوامره‬
ِ‫ِبأنِتحافظِعلىِكتبكِوِملبسكِوِجميعِأدواتك‬:ِ‫ِوِأنِتطلبِدائماِرضاه‬.‫يضرك‬

21
Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa AYO BELAJAR MOCO KITAB
 ‫‪Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014‬‬

‫و ِترتبها ِفي ِموضعها‪ِ ،‬و ِتضيع ِشيئا ِمنها‪ِ ،‬و ِأن ِتجتهد ِفي ِمطالعة ِدروسك‪ِ ،‬وِ‬
‫تعملِفىِالمنزلِوِخارجهِكلِشبئِيفرحِقلبه‪ِ ،‬وِأنِلِتكلفِأباكِأنِتشتريِلكِ‬
‫شيئاِمنِاألشياءِوِلِتؤذيِأحداِمنِإخوانكِوِأخواتك‪ِ .‬‬
‫‪Terjemah :‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬

‫‪ Latihan 2‬‬

‫فـىِأدابِقراءةِالقران ِ‬
‫وِينبغيِإذاِأرادِالقراءةِأنِينظفِفاهِبالسواكِوِغيره‪ِ,‬وِالختيارِفـىِالسواكِأنِ‬
‫يكونِبعودِمنِأراك‪ِ.‬وِيستحبِأنِيقرأِالقرانِوهوِعلىِطهارة‪ِ,‬فإنِقرأِمحدثاِ‬
‫جازِتِأجماعِالمسلمين‪ِ,‬وِاألحاديثِفيهِكثيرةِمعروفة‪.‬وِيستحبِأنِتكونِالقراءةِ‬
‫فـى ِموضع ِنظيف ِمختار‪ِ ,‬ولهذا ِاستحب ِجماعة ِمن ِالعلماء ِالقراءة ِفى ِالمسجد‪ِ,‬‬
‫لكونهِجامعاِللنظافةِوِشرفِالبقعة‪ِ,‬وِمحصلِلفضيلةِأخرىِوِهيِألعتكاف ِ‬
‫‪Terjemah :‬‬
‫‪22‬‬
‫‪Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa‬‬ ‫‪AYO BELAJAR MOCO KITAB‬‬
 Cara baca kitab kuning bagi pemula 2014
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.............................................................................................................................

-SEMOGA SUKSES-

23
Ponpes Bumi Damai Al-Mustawa AYO BELAJAR MOCO KITAB