PEMERINTAH KABUPATEN OGAN ILIR

DINAS PENDIDIKAN
TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA
TANJUNG BATU
Alamat: Jl. Merdeka km.54 Tanjung Batu Kec. Tanjung Batu
Kab.Ogan Ilir Kode Pos 30664

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPPH)

KURIKULUM 2013
TAHUN AJARAN 2016/2017

Model Pembelajaran : Kelompok

Semester / bulan/Minggu ke : 1/ / 1
Hari / Tanggal : Senin / 2016
Kelompok / Usia : B/ 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Diriku/ Tubuhku

Materi Kegiatan:
1. Bersyukur tuhan ciptakan tubuhku
2. Nama anggota tubuh, fungsi anggota tubuh
3. Aku bisa menyelesaikan tugasku
4. Lagu “Ciptaan Tuhan”

Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan

1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.

Alat dan Bahan

1. Kertas koran
2. Puzzle
3. Gambar seri

A. Pembukaan ± 30 menit
1. Menyanyikan lagu “Ciptaan tuhan”
2. Doa sebelum belajar
3. Guru mengajak anak latihan motorik kasar “ Merangkak dengan berbagai
variasi”
4. Berdiskusi tentang “Aku bisa menyelesaikan tugasku”
5. Diskusi yang harus dilakukan pada saat anak menyelesaikan tugasku
6. Berdiskusi tentang nam anggota tubuh, fungsi anggota tubuh

B. Inti ± 60 menit
1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
2. Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan.
3. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep
tersebut?
4. Guru mempersilakan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan
konsep yang dipahami anak.
5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya:
a) Kelompok 1 : Meremas koran
b) Kelompok 2 : Menyusun puzzle
c) Kelompok 3 : Menyusun gambar seri

Kegiatan Pengaman:
Menyusun angka Diriku berdasarkan contoh dari kartu kata bergambar
1. Anak menyusun angka 1- 10
2. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan
mainannya.
C. Penutup ± 30 menit
1. Menanyakan pelajaran selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa
yang paling disukai
3. Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan di rumah yakni
menanyakan bertanya kepada orang tuanya tentang diriku, dst.
4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
5. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
6. Berdoa setelah belajar

D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian :

Program
Pengembangan KD INDIKATOR
NilaiAgama 1.1  Anakterbiasa bersyukur tuhan
danMoral 3.1-4.1 sebagai ciptaan tuhan
 Anak dapat membaca doa sebelum
dan sesudah makan
Fisik/ Motorik  Anak dapat menyebutkan anggota
tubuh, fungsi anggota tubuh
3.3- 4.3
 Anak dapat merawat tubuh,
3.4-4.4
kebutuhan agar anggota tubuh
tetap sehat
Kognitif 3.5-4.5  Anak terbiasa menyelesaikan tugas
3.6-4.6  Anak dapat mengetahui warna:
merah, kuning, biru, hijau, ukuran
(lebih dari, kurang dari, paling, ter)
jumlah bilangan 1-5
Sosial emosional 2.5  Anak terbiasa memberi salam
2.6  Anak terbiasa mengikuti aturan
 Bahasa 2.13  Anak terbiasa ramah

3.11-4.11  Anak senang melihat- lihat gambar

di buku
Seni 2.4  Anak terbiasa berpakaian rapi
3.15–4.15  Anak dapat menyanyi ”Ciptaan
Tuhan”

2. Teknik penilaian yang akan digunakan:

a. Catatan hasil karya
b. Catatan Anekdot, dan
c. Skala capaian perkembangan (rating scale )

Mengetahui Tanjung batu,

Kepala Tk N Pembina Guru Kelompok B
Tanjung Batu

Dra. Hj. ISNANIAH RENITA, S.Pd. AUD

NIP. 19650215 200801 2 002 NIP. 19870310 201001 2 013
 PEMERINTAH KABUPATEN OGAN ILIR
DINAS PENDIDIKAN
TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA
TANJUNG BATU
Alamat: Jl. Merdeka km.54 Tanjung Batu Kec. Tanjung Batu
Kab.Ogan Ilir Kode Pos 30664

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPPH)

KURIKULUM 2013
TAHUN AJARAN 2016/2017

Model Pembelajaran : Kelompok

Semester / bulan/Minggu ke : 1/ / 1
Hari / Tanggal : Selasa / 2016
Kelompok / Usia : B/ 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Diriku/ Tubuhku

Materi Kegiatan:
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Berdiskusi cara merawat tubuh, kebutuhan agar anggota tubuh tetap sehat
3. Aku senang memberi salam
4. Lagu “Ciptaan Tuhan”

Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan

1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.

Alat dan Bahan

1. Kertas koran
2. Gambar diriku
3. Buku cerita bergambar
A. Pembukaan ± 30 menit
1. Menyanyikan lagu “Ciptaan tuhan”
2. Doa sebelum belajar
3. Guru mengajak anak latihan motorik kasar “ Merangkak dengan berbagai
variasi”
4. Berdiskusi tentang “Aku senang memberi salam”
5. Diskusi yang harus dilakukan pada saat anak memberi salam
6. Berdiskusi tentang cara merawat tubuh, kebutuhan agar anggota tubuh tetap
sehat

B. Inti ± 60 menit
1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
2. Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan.
3. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep
tersebut?
4. Guru mempersilakan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan
konsep yang dipahami anak.
5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya:
a) Kelompok 1: Membentuk kepala boneka dari kertas koran
b) Kelompok 2: Memasangkan benda sesuai pasangnannya
c) Kelompok 3: Melihat buku cerita bergambar

Kegiatan Pengaman:
Menyusun angka Diriku berdasarkan contoh dari kartu kata bergambar
1. Anak menyusun angka 1- 10
2. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainannya.

C. Penutup ± 30 menit
1. Menanyakan pelajaran selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang
paling disukai
3. Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan di rumah yakni menanyakan
bertanya kepada orang tuanya tentang diriku, dst.
4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
5. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
6. Berdoa setelah belajar

D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian :

Program
Pengembangan KD INDIKATOR
NilaiAgama 1.1  Anakterbiasa bersyukur tuhan
danMoral 3.1-4.1 sebagai ciptaan tuhan
 Anak dapat membaca doa sebelum
dan sesudah makan
Fisik/ Motorik  Anak dapat menyebutkan anggota
tubuh, fungsi anggota tubuh
3.3- 4.3
 Anak dapat merawat tubuh,
3.4-4.4
kebutuhan agar anggota tubuh
tetap sehat
Kognitif 3.5-4.5  Anak terbiasa menyelesaikan tugas
3.6-4.6  Anak dapat mengetahui warna:
merah, kuning, biru, hijau, ukuran
(lebih dari, kurang dari, paling, ter)
jumlah bilangan 1-5
Sosial emosional 2.5  Anak terbiasa memberi salam
2.6  Anak terbiasa mengikuti aturan
Bahasa 2.13  Anak terbiasa ramah

3.11-4.11  Anak senang melihat- lihat gambar

 di buku
Seni 2.4  Anak terbiasa berpakaian rapi
3.15–4.15  Anak dapat menyanyi ”Ciptaan
Tuhan”

2. Teknik penilaian yang akan digunakan:

a. Catatan hasil karya
b. Catatan Anekdot, dan
c. Skala capaian perkembangan (rating scale )

Mengetahui Tanjung batu,

Kepala Tk N Pembina Guru Kelompok B
Tanjung Batu

Dra. Hj. ISNANIAH RENITA, S.Pd. AUD

NIP. 19650215 200801 2 002 NIP. 19870310 201001 2 013
 PEMERINTAH KABUPATEN OGAN ILIR
DINAS PENDIDIKAN
TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA
TANJUNG BATU
Alamat: Jl. Merdeka km.54 Tanjung Batu Kec. Tanjung Batu
Kab.Ogan Ilir Kode Pos 30664

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPPH)

KURIKULUM 2013
TAHUN AJARAN 2016/2017

Model Pembelajaran : Kelompok

Semester / bulan/Minggu ke : 1/ / 1
Hari / Tanggal : Rabu/ 2016
Kelompok / Usia : B/ 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Diriku/ Tubuhku

Materi Kegiatan:
1. Bersyukur tuhan ciptakan tubuhku
2. Berdiskusi tentang warna: merah, kuning, biru, hijau, ukuran (lebih dari, kurang
dari, paling/ ter) jumlah bilangan 1-5
3. Aku anak ramah
4. Lagu “Ciptaan Tuhan”

Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan

1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.

Alat dan Bahan

1. Pola mata, hidung, mulut dan lem
2. Benda berwarna
3. Buku cerita

A. Pembukaan ± 30 menit
1. Menyanyikan lagu “Ciptaan tuhan”
2. Doa sebelum belajar
3. Guru mengajak anak latihan motorik kasar “ Merangkak dengan berbagai
variasi”
4. Berdiskusi tentang “Aku anak ramah”
5. Diskusi yang harus dilakukan pada saat anak ramah
6. Berdiskusi tentang warna: merah, kuning, biru, hijau, ukuran (lebih dari,
kurang dari, paling/ ter) jumlah bilangan 1-5

B. Inti ± 60 menit
1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
2. Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan.
3. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep
tersebut?
4. Guru mempersilakan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan
konsep yang dipahami anak.
5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya:
a) Kelompok 1: Menempel memberi mata, hidung, mulut pada bagian muka
boneka
b) Kelompok 2: Mengelompokkan benda berdasarkan warna
c) Kelompok 3: Bercerita tentang buku/ gambar yang sudah dilihat

Kegiatan Pengaman:
Menyusun angka Diriku berdasarkan contoh dari kartu kata bergambar
1. Anak menyusun angka 1- 10
2. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainannya.
C. Penutup ± 30 menit
1. Menanyakan pelajaran selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang
paling disukai
3. Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan di rumah yakni menanyakan
bertanya kepada orang tuanya tentang diriku, dst.
4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
5. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
6. Berdoa setelah belajar

D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian :

Program
Pengembangan KD INDIKATOR
NilaiAgama 1.1  Anakterbiasa bersyukur tuhan
danMoral 3.1-4.1 sebagai ciptaan tuhan
 Anak dapat membaca doa sebelum
dan sesudah makan
Fisik/ Motorik  Anak dapat menyebutkan anggota
tubuh, fungsi anggota tubuh
3.3- 4.3
 Anak dapat merawat tubuh,
3.4-4.4
kebutuhan agar anggota tubuh
tetap sehat
Kognitif 3.5-4.5  Anak terbiasa menyelesaikan tugas
3.6-4.6  Anak dapat mengetahui warna:
merah, kuning, biru, hijau, ukuran
(lebih dari, kurang dari, paling, ter)
jumlah bilangan 1-5
Sosial emosional 2.5  Anak terbiasa memberi salam
2.6  Anak terbiasa mengikuti aturan
 Bahasa 2.13  Anak terbiasa ramah

3.11-4.11  Anak senang melihat- lihat gambar

di buku
Seni 2.4  Anak terbiasa berpakaian rapi
3.15–4.15  Anak dapat menyanyi ”Ciptaan
Tuhan”

2. Teknik penilaian yang akan digunakan:

a. Catatan hasil karya
b. Catatan Anekdot, dan
c. Skala capaian perkembangan (rating scale )

Mengetahui Tanjung batu,

Kepala Tk N Pembina Guru Kelompok B
Tanjung Batu

Dra. Hj. ISNANIAH RENITA, S.Pd. AUD

NIP. 19650215 200801 2 002 NIP. 19870310 201001 2 013
 PEMERINTAH KABUPATEN OGAN ILIR
DINAS PENDIDIKAN
TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA
TANJUNG BATU
Alamat: Jl. Merdeka km.54 Tanjung Batu Kec. Tanjung Batu
Kab.Ogan Ilir Kode Pos 30664

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPPH)

KURIKULUM 2013
TAHUN AJARAN 2016/2017

Model Pembelajaran : Kelompok

Semester / bulan/Minggu ke : 1/ / 1
Hari / Tanggal : Kamis / 2016
Kelompok / Usia : B/ 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Diriku/ Tubuhku

Materi Kegiatan:
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Berdiskusi cara merawat tubuh, kebutuhan agar anggota tubuh tetap sehat
3. Aku senang melihat- lihat gambar dibuku
4. Lagu “Ciptaan Tuhan”

Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan

5. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
6. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
7. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
8. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.

Alat dan Bahan

1. Gambar anggota tubuh dan lem
2. Timbangan
3. Kartu huruf
A. Pembukaan ± 30 menit
1. Menyanyikan lagu “Ciptaan tuhan”
2. Doa sebelum belajar
3. Guru mengajak anak latihan motorik kasar “ Merangkak dengan berbagai
variasi”
4. Berdiskusi tentang “Aku senang memberi salam”
5. Diskusi yang harus dilakukan pada saat anak memberi salam
6. Berdiskusi tentang cara merawat tubuh, kebutuhan agar anggota tubuh tetap
sehat

B. Inti ± 60 menit
6. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
7. Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan.
8. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep
tersebut?
9. Guru mempersilakan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan
konsep yang dipahami anak.
10. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya:
a) Kelompok 1: Menggunting dan menempel gambar anggota tubuh
b) Kelompok 2: Mengukur tinggi badanku dan teman- temanku dengan tali
rapia
c) Kelompok 3: Menyusun huruf “nama- nama anggota tubuh berdasarkan
contoh”

Kegiatan Pengaman:
Menyusun angka Diriku berdasarkan contoh dari kartu kata bergambar
1. Anak menyusun angka 1- 10
2. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainannya.
C. Penutup ± 30 menit
1. Menanyakan pelajaran selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang
paling disukai
3. Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan di rumah yakni menanyakan
bertanya kepada orang tuanya tentang diriku, dst.
4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
5. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
6. Berdoa setelah belajar

D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian :

Program
Pengembangan KD INDIKATOR
NilaiAgama 1.1  Anakterbiasa bersyukur tuhan
danMoral 3.1-4.1 sebagai ciptaan tuhan
 Anak dapat membaca doa sebelum
dan sesudah makan
Fisik/ Motorik  Anak dapat menyebutkan anggota
tubuh, fungsi anggota tubuh
3.3- 4.3
 Anak dapat merawat tubuh,
3.4-4.4
kebutuhan agar anggota tubuh
tetap sehat
Kognitif 3.5-4.5  Anak terbiasa menyelesaikan tugas
3.6-4.6  Anak dapat mengetahui warna:
merah, kuning, biru, hijau, ukuran
(lebih dari, kurang dari, paling, ter)
jumlah bilangan 1-5
Sosial emosional 2.5  Anak terbiasa memberi salam
2.6  Anak terbiasa mengikuti aturan
 Bahasa 2.13  Anak terbiasa ramah

3.11-4.11  Anak senang melihat- lihat gambar

di buku
Seni 2.4  Anak terbiasa berpakaian rapi
3.15–4.15  Anak dapat menyanyi ”Ciptaan
Tuhan”

2. Teknik penilaian yang akan digunakan:

a. Catatan hasil karya
b. Catatan Anekdot, dan
c. Skala capaian perkembangan (rating scale )

Mengetahui Tanjung batu,

Kepala Tk N Pembina Guru Kelompok B
Tanjung Batu

Dra. Hj. ISNANIAH RENITA, S.Pd. AUD

NIP. 19650215 200801 2 002 NIP. 19870310 201001 2 013
 PEMERINTAH KABUPATEN OGAN ILIR
DINAS PENDIDIKAN
TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA
TANJUNG BATU
Alamat: Jl. Merdeka km.54 Tanjung Batu Kec. Tanjung Batu
Kab.Ogan Ilir Kode Pos 30664

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPPH)

KURIKULUM 2013
TAHUN AJARAN 2016/2017

Model Pembelajaran : Kelompok

Semester / bulan/Minggu ke : 1/ / 1
Hari / Tanggal : Jum’at / 2016
Kelompok / Usia : B/ 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Diriku/ Tubuhku

Materi Kegiatan:
1. Bersyukur tuhan ciptakan tubuhku
2. Nama anggota tubuh, fungsi anggota tubuh
3. Aku bisa menyelesaikan tugasku
4. Lagu “Ciptaan Tuhan”

Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan

1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.

Alat dan Bahan

1. Kertas koran
2. Puzzle
3. Gambar seri
A. Pembukaan ± 30 menit
1. Menyanyikan lagu “Ciptaan tuhan”
2. Doa sebelum belajar
3. Guru mengajak anak latihan motorik kasar “ Merangkak dengan berbagai
variasi”
4. Berdiskusi tentang “Aku bisa menyelesaikan tugasku”
5. Diskusi yang harus dilakukan pada saat anak menyelesaikan tugasku
6. Berdiskusi tentang nam anggota tubuh, fungsi anggota tubuh

B. Inti ± 60 menit
1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
2. Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan.
3. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep
tersebut?
4. Guru mempersilakan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan
konsep yang dipahami anak.
5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya:
a) Kelompok 1: Meremas koran
b) Kelompok 2: Menyusun puzzle
c) Kelompok 3: Menyusun gambar seri

Kegiatan Pengaman:
Menyusun angka Diriku berdasarkan contoh dari kartu kata bergambar
1. Anak menyusun angka 1- 10
2. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainannya.

C. Penutup ± 30 menit
1. Menanyakan pelajaran selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang
paling disukai
3. Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan di rumah yakni menanyakan
bertanya kepada orang tuanya tentang diriku, dst.
4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
5. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
6. Berdoa setelah belajar

D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian :

Program
Pengembangan KD INDIKATOR
NilaiAgama 1.1  Anakterbiasa bersyukur tuhan
danMoral 3.1-4.1 sebagai ciptaan tuhan
 Anak dapat membaca doa sebelum
dan sesudah makan
Fisik/ Motorik  Anak dapat menyebutkan anggota
tubuh, fungsi anggota tubuh
3.3- 4.3
 Anak dapat merawat tubuh,
3.4-4.4
kebutuhan agar anggota tubuh
tetap sehat
Kognitif 3.5-4.5  Anak terbiasa menyelesaikan tugas
3.6-4.6  Anak dapat mengetahui warna:
merah, kuning, biru, hijau, ukuran
(lebih dari, kurang dari, paling, ter)
jumlah bilangan 1-5
Sosial emosional 2.5  Anak terbiasa memberi salam
2.6  Anak terbiasa mengikuti aturan
Bahasa 2.13  Anak terbiasa ramah

3.11-4.11  Anak senang melihat- lihat gambar

 di buku
Seni 2.4  Anak terbiasa berpakaian rapi
3.15–4.15  Anak dapat menyanyi ”Ciptaan
Tuhan”

2. Teknik penilaian yang akan digunakan:

a. Catatan hasil karya
b. Catatan Anekdot, dan
c. Skala capaian perkembangan (rating scale )

Mengetahui Tanjung batu,

Kepala Tk N Pembina Guru Kelompok B
Tanjung Batu

Dra. Hj. ISNANIAH RENITA, S.Pd. AUD

NIP. 19650215 200801 2 002 NIP. 19870310 201001 2 013
 PEMERINTAH KABUPATEN OGAN ILIR
DINAS PENDIDIKAN
TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA
TANJUNG BATU
Alamat: Jl. Merdeka km.54 Tanjung Batu Kec. Tanjung Batu
Kab.Ogan Ilir Kode Pos 30664

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPPH)

KURIKULUM 2013
TAHUN AJARAN 2016/2017

Model Pembelajaran : Kelompok

Semester / bulan/Minggu ke : 1/ / 1
Hari / Tanggal : Sabtu / 2016
Kelompok / Usia : B/ 5-6 Tahun
Tema / Sub Tema : Diriku/ Tubuhku

Materi Kegiatan:
1. Doa sebelum dan sesudah belajar
2. Berdiskusi cara merawat tubuh, kebutuhan agar anggota tubuh tetap sehat
3. Aku senang memberi salam
4. Lagu “Ciptaan Tuhan”

Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan

1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.

Alat dan Bahan

1. Kertas koran
2. Balok- balok
3. Buku cerita bergambar
A. Pembukaan ± 30 menit
1. Menyanyikan lagu “Ciptaan tuhan”
2. Doa sebelum belajar
3. Guru mengajak anak latihan motorik kasar “ Merangkak dengan berbagai
variasi”
4. Berdiskusi tentang “Aku senang memberi salam”
5. Diskusi yang harus dilakukan pada saat anak memberi salam
6. Berdiskusi tentang cara merawat tubuh, kebutuhan agar anggota tubuh tetap
sehat

B. Inti ± 60 menit
1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
2. Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan.
3. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep
tersebut?
4. Guru mempersilakan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan
konsep yang dipahami anak.
5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya:
a) Kelompok 1: Membentuk kepala boneka dari kertas koran
b) Kelompok 2: Membangn rumah dari balok
c) Kelompok 3: Melihat buku cerita bergambar

Kegiatan Pengaman:
Menyusun angka Diriku berdasarkan contoh dari kartu kata bergambar
1. Anak menyusun angka 1- 10
2. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainannya.

C. Penutup ± 30 menit
1. Menanyakan pelajaran selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang
paling disukai
3. Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan di rumah yakni menanyakan
bertanya kepada orang tuanya tentang diriku, dst.
4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
5. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
6. Berdoa setelah belajar

D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian :

Program
Pengembangan KD INDIKATOR
NilaiAgama 1.1  Anakterbiasa bersyukur tuhan
danMoral 3.1-4.1 sebagai ciptaan tuhan
 Anak dapat membaca doa sebelum
dan sesudah makan
Fisik/ Motorik  Anak dapat menyebutkan anggota
tubuh, fungsi anggota tubuh
3.3- 4.3
 Anak dapat merawat tubuh,
3.4-4.4
kebutuhan agar anggota tubuh
tetap sehat
Kognitif 3.5-4.5  Anak terbiasa menyelesaikan tugas
3.6-4.6  Anak dapat mengetahui warna:
merah, kuning, biru, hijau, ukuran
(lebih dari, kurang dari, paling, ter)
jumlah bilangan 1-5
Sosial emosional 2.5  Anak terbiasa memberi salam
2.6  Anak terbiasa mengikuti aturan
Bahasa 2.13  Anak terbiasa ramah

3.11-4.11  Anak senang melihat- lihat gambar

 di buku
Seni 2.4  Anak terbiasa berpakaian rapi
3.15–4.15  Anak dapat menyanyi ”Ciptaan
Tuhan”

2. Teknik penilaian yang akan digunakan:

a. Catatan hasil karya
b. Catatan Anekdot, dan
c. Skala capaian perkembangan (rating scale )

Mengetahui Tanjung batu,

Kepala Tk N Pembina Guru Kelompok B
Tanjung Batu

Dra. Hj. ISNANIAH RENITA, S.Pd. AUD

NIP. 19650215 200801 2 002 NIP. 19870310 201001 2 013