MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

PELUANG (PROBABILITAS)
A. Notasi Faktorial
1. 𝑛! = 𝑛 𝑥 (𝑛 − 1) 𝑥 (𝑛 − 2)𝑥 (𝑛 − 3) 𝑥 … … . 𝑥 3 𝑥 2 𝑥 1
2. 1! = 1 dan 0! = 1
Contoh soal :
a. 7! = 7𝑥6𝑥5𝑥4𝑥3𝑥2𝑥1 = 5.040
11! 11𝑥10𝑥9𝑥8!
b. = = 990
8! 8!
14! 14𝑥13𝑥12𝑥11𝑥10!
c. = = 1.001
10!4! 10!4𝑥3𝑥2𝑥1
 Latihan soal (1):
1) Hitung nilai dari :
a) 2! b) 3! c) 4! d) 5! e) 6! f) 10!
2) Hitung nilai dari :
a) 8! – 6! dan (8 – 6)! c) 5! x 2! dan (5 x 2)!
b) 6! + 3! dan (6 + 3)! d) 12! : 4! dan (12 : 4)!
3) Hitung nilai dari :
12! 10! 10! 10! 12!
a) b) c) d) e)
10! 3! 3! 3!7! 3!4!2!

B. Kaidah Pencacahan
Terdapat n tempat yang tersedia :
K1 : banyak cara mengisi tempat pertama.
K2 : banyak cara mengisi tempat kedua.
K3 : banyak cara mengisi tempat ke tiga.
…………………………………………...
Kn : banyak cara mengisi tempat ke n
Banyak cara untuk mengisi n tempat adalah : K1 x K2 x K3 x …..x Kn

Contoh soal :
1) Tentukan banyak cara menanam 5 jenis pohon yang berbeda pada tempat yang
berbeda.
Jawab :
Banyak cara = 5 x 4 = 20
2) Terdapat 6 pintu untuk masuk ke gedung pertunjukan. Tentukan banyak cara
seseorang untuk masuk dan keluar gedung pertunjukkan tersebut jika :
a) Masuk dan keluar boleh lewat pintu yang sama.
b) Masuk dan keluar tidak boleh lewat pintu yang sama.
Jawab :
a) Boleh lewat pintu yang sama → banyak cara = 6 x 6 = 36
MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

b) Tidak boleh lewat pintu yang sama → banyak cara = 6 x 5 = 30

 Latihan soal (2):
1) Banyak cara membagi 6 buku kepada 5 orang siswa adalah….
2) Terdapat 8 baju, 6 celana dan 4 sepatu hitung banyak cara memakainya.
3) Dari kota A ke kota B terdapat 4 jalur kendaraan, dan dari kota B ke kota C terdapat 5
jalur kendaraan.seseorang hendak ke kota A ke kota C lewat kota B dan kembali lagi
ke kota A juga melewati kota B. hitung banyak cara menggunakan jalur tersebut jika
a) Jalur berangkat dan kembali boleh sama
b) Jalur berangkat dan kembali tidak boleh sama
4) Sebuah team sepak bola terdiri 11 orang, akan dipilih seorang kapten, wakil kapten
dan penjaga gawang. Berapa banyak cara pilihan yang dapat disusun jika :
a) Seseorang boleh menangkap
b) Seeseorang tidak boleh menangkap
5) Dari angka : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 dan dibentuk suatu bilangan dengan angka boleh sama,
tentukan banyak bilangan yang dapat dibentuk yang :
a) Terdiri 2 angka
b) Terdiri 3 angka
c) Terdiri 4 angka
d) Terdiri 5 angka
6) Dari angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 dibentuk bilangan yang terdiri 4 angka, hitung banyak
bilangan yang dapat dibentuk jika :
a) Angka boleh sama
b) Angka tidak boleh sama
7) Dari angka 1, 2, 3, 4, ,5, 6, 7dibentuk bilangan yang terdiri 3 angka dan angka tidak
boleh sama, hitung banyak bilangan yang :
a) Semuanya
b) Lebih besar dari 600
c) Kurang dari 500
d) Kurang dari 400 dan habis dibagi 5
8) Dari angka 1, 2, 3, 4, 5, ,6,7, 8, 9 dibentuk bilangan yang terdiri empat angka dan
angka tidak boleh sama. Hitung banyak bilangan yang dibentuk :
a) Semuanya
b) Lebih dari 5.000
c) Genap
d) Ganjil kurang dari 5.000
9) Dari angka 1, 2, 3, 4, ,5, 6, 7dibentuk bilangan terdiri tiga angka yang berbeda.
a) Hitung banyak bilangan yang terbentuk
b) Hitung banyak bilangan yang terbentuk yang lebih besar dari 430.
c) Hitung banyak bilangan yang terbentuk yang lebih kecil dari 350.
10) Hitung banyak cara memasang 4 gambar yang berbeda pada 4 tombol yang berbeda.
MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

C. Permutasi (P)
Banyak cara menyusun unsur-unsur dengan memperhatikan urutan (AB ≠BA).
1. Semua Unsur Berbeda
a. Banyak cara menyusun r unsure yang diambil dari n unsur berbeda (r ≤ n).
n!
n Pr 
 n  r !
b. Banyak cara menyusun r unsur yang diambil dari n unsur berbeda.
n Pn  n !

Contoh soal :
1) Hitunglah nilai dari :
a) 12 P3 b) 7 P7

Jawab :

12! 12  11  10  9!
a) 12 P3    1.320
9! 9!
7! 7  6  5  4  3  2  1
b) 7 P7    5.040
0! 1
2) Dari 10 siswa akan dipilih juara I, II dan III tentukan banyak cara memilihnya.

Jawab :

n  10
10! 10  9  8  7!
r 3 10 P3    10  9  8  720
7! 7!

3) Tentukan banyak cara memasang 5 cincin yang berbeda pada 5 jari yang berbeda
pula.
Jawab :
n5
r 5 5 P5  5!  120
 Latihan soal (3A):
1) Tentukan nilai dari :
a) 10 P3 b) 10 P7 c) 6 P6 d) 7 P1 e) 5 P4
2) Hitunglah :
a) Banyak cara menyusun 4 unsur dari 8 unsur yang tersedia.
b) Banyak cara menyusun 6 unsur dari 9 unsur yang tersedia.
c) Banyak cara menyusun 5 unsur dari 6 unsur yang tersedia.
MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

d) Banyak cara menyusun 7 unsur dari 7 unsur yang tersedia.

3) Banyak cara menyusun 4 angka dari angka-angka :
a) 1, 2, 3, dan 4 c) 2, 3, 5, 6, 7, dan 8
b) 1, 2, 3, 4, dan 5 d) 1, 2, 3, 4, 5, 6, dan 7
4) Banyak cara menyusun huruf-huruf pada kata :
a) A D I L c) H U T A N G
b) T A N G K I d) K O P E R A S I
5) Tentukan nilai n dari : n1 P3  n P4
 
6) Dari 12 calon pengurus OSIS akan dipilih seorang ketua, wakil ketua, sekretaris
dan bendahara, hitung banyak cara memilih.
7) Terdapat 4 gambar akan dipasang pada 4 tembok yang berbeda. Hitung banyak
cara memasang.
8) Dari 10 orang pembicara akan dipilih tiga orang sebagai pembicara I, II dan III.
Hitung banyak cara memilihnya.

2. Ada Unsur yang Sama

Dicari banyak unsur yang sama missal ada : m unsur, k unsur dan l unsur
𝑛!
𝑛 𝑃𝑛 =
𝑚! 𝑘! 𝑙!
Contoh soal :
Tentukan banyak cara menyusun huruf –huruf pada kata : B A T U B A T A
Jawab :
Banyak semua huruf : 8
Banyak huruf yang sama A ada 3
B ada 2
T ada 2
8! 8  7  6  5  4  3!
8 P 2,2,3    1.680
2! 2! 3! 2  1  2  1  3!
 Latihan soal (3B):
1) Hitung banyak permutasi-permutasi berikut :
a) 5 unsur dengan memuat 3 unsur sama.
b) 6 unsur dengan memuat 2 unsur sama dan 4 unsur lainnya sama.
c) 10 unsur dengan memuat 2 unsur sama, 3 unsur lain sama dan 4 unsur yang
lainnya sama.
2) Berapa banyak cara menyusun huruf-huruf pada kata :
a) M I N U M A N c) P E N Y A N G G A
b) B A T U B A R A d) M A T E M A T I K A
3) Tentukan banyak cara memasang 8 bolam yang terdiri 4 merah, 3 hijau dan
kuning.
MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

4) Tentukan banyak cara memasang 7 bendera yang terdiri 3 merah, 2 hijau dan 2
biru

3. Permutasi Siklis (Melingkar)

𝑛 𝑃𝑛 = (𝑛 − 1)!
Contoh soal :
Terdapat ayah, ibu dan tiga orang anaknya akan duduk melingkar di sekitar meja makan.
Banyak cara mengatur jika :
a. Bebas
b. Ayah dan ibu harus selalu berdampingan
Jawab :
n =5
a. Bebas (siklis)  5 P5  4!  4  3  2  1  24
b. Ayah dan ibu selalu berdampingan
(1) Ayah/ibu  2 P2  2!

(2) Anak  3 P3  3!
(3) Ayah/Ibu,Anak Siklis  2 P2  1!
Banyak cara yang ada : 2!×3!×1!=12
 Latihan soal (3C):
1) Hitung banyak permutasi siklis jika tersedia:
a) 5 unsur berbeda b) 7 unsur berbeda c) 10 unsur berbeda
2) Suatu pertemuan yang dihadiri 7 orang peserta akan duduk pada 7 kursi berbeda.
Banyak cara mengatur jika mereka :
a) Duduk berdampingan
b) Duduk disekeliling meja bundar
3) Suatu keluarga terdiri ayah, ibu dan 4 orang anaknya akan duduk mengelilingi
meja makan, tentukan banyak cara mengatur jika mereka :
a) Duduk sembarang
b) Ayah dan ibu selalu berpisah
4) Dari 10 siswa 3 siswa berseragam OSIS, 3 siswa berseragam PRAMUKA, dan 4
siswa berseragam OLAH RAGA akan duduk melingkar. Hitung banyak cara jika:
a) Mereka duduk bebas
b) Jika yang berseragam sama harus selalu berdampingan
5) Taman berbentuk lingkaran akan ditanami 5 bunga mawar merah, 4 bunga putih,
3 mawar hijau dan 2 mawar biru. Banyak cara menanam jika :
a) Bebas
b) Yang berwarna sama harus menjadi satu.
MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

4. Permutasi Berulang
𝑛 𝑃𝑟 = 𝑛𝑟
 Latihan soal (3D):
1) Dari angka 1,2,3,4,5,6 dibentuk bilangan terdiri dari 3 angka dan angka boleh
berulang, hitung banyak bilangan yang dapat dibentuk.
2) Dari angka 1,2,3,4,5,6,7,8 dan 9 dibuat nomor telepon untuk kabupaten Singosari,
nomor telepon tersebut diawali dengan angka 32 dan diakhiri dengan angka
ganjil. Hitung banyak nomor telepon yang dapat dibuat.
3) Dari angka 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 dan huruf A,B,C,D,….Z akan dibuat plat nomor
kendaraan kabupaten Tumapel. Plat nomor terdiri dua huruf, empat angka dan dua
huruf (missal AA 5115 AC). Hitung banyak plat nomor yang dapat dibentuk jika
dua huruf pertama AA dan huruf terakhir C.

D. Kombinasi (C)
Banyak cara menyusun unsur-unsur tanpa memperhatikan urutan (AB = BA)
n!
n Cr 
 n  r ! r !
Contoh soal :
1) Hitung nilai dari :
a) 10 C3 b) 10 C7
Jawab :
10! 10  9  8  7! 10! 10×9×8×7!
a) 10 C3   120 b) 10 C3   =120
3!×7! 3  2  1  7! 7!×3! 7!×3×2×1
2) Dari 8 orang pemain akan dibentuk team bola volley, tentukan banyak cara
membentuknya.
Jawab :

n8
8! 8×7×6!
r6  8 C6   =28
2!  6! 2×1×6!

 Latihan soal (4):

1) Hitung nilai dari kombinasi berikut :
a) 10 C4 b) 10 C6 c) 12 C3 d) 12 C9 e) 6 C0 f) 5 C5

2) Jika n C2  2n , hitunglah nilai dari 2 n C5 .

3) Dari 10 orang akan dipilih 3 orang untuk menjadi angggota, hitung banyak cara.
4) Dari 20 orang akan saling berjabat tangan, hitung banyak jabat tangan.
5) Dari 10 orang pemain bola basket akan dibentuk team yang baik, hitting banyak cara.
MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

6) Dalam ulangan terdapat 15 soal dan siswa harus mengerjakan 10 soal, hitung banyak
cara mimilih jika :
a) Bebas
b) Soal nomor (1) dan nomor (10) harus dikerjakan
7) Terdapat 12 pemain bulu tangkis putra dan 8 pemain putrid, hitung banyak pasangan
ganda:
a) Putra b) Putri c) Campuran
8) Terdapat kantong terdapat bola merah dan 7 bola putih, tentukan banyak cara mengambil
5 bola jika bola yang diambil terdiri dari:
a) Bebas b) 3 merah dan 2 putih c) 2 merah dan 3 putih
9) Himpunan S :{1,2,3,4,5,6,7,8,9}tentukan banyak himpunan bagian S yang mempunyai
a) Tiga anggota b) Lima anggota

E. Penjabaran Binom Newton

a  b
n
 ..........?
1. Segitiga Pascal
 a  b   1 a  1 b
1
1 1
 a  b   1 a 2   2  ab  1 b2
2
1 2 1
 a  b   1 a3   3 a 2 b   3 ab2  1 b3
3
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1

2. Binom Newton
n
  n Ck  a 
nk
 a  b b 
n k

i 0

Cotoh Soal:

a. Jabarkan bentuk  3x  2y  .
4

1) Dengan Cara Segitiga Pascal

 3x  2y   1 3x   4  3x   2y   6  3x   2y   4  3x   2y   1 2y 
4 4 3 1 2 2 1 3 4

 81x 4  216x 3 y  216x 2 y2  96xy3  16y4

2) Dengan Binom Newton
 3x  2y 
4
 ............n  4
MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

 4 C0  3x   2y  = 81x 4
4 0
i=0
 4 C1  3x   2y  =  216x 4 y
3 1
i=1
 4 C2  3x   2y  = 216x 2 y 2
2 2
i=2
 4 C3  3x   2y  =  96xy3
1 3
i=3
 4 C4  3x   2y  = 16y 4
0 4
i=4
Jadi,  3x  2y   81x 4  216x 3 y  216x 2 y 2  96xy3  16y 4
4

 Latihan soal (5):

1) Jabarkan binom berpangkat berikut ini.
 x  y  3x  2y   x  y  2x  y 
6 4 7 5
a) b) c) d)
2) Pada penjabaran binom berpangkat berikut ini.
 x  2
10
a) carilah koefisien x 7

 3x  2y 
8
b) carilah koefisien suku kelima.
10
 2
c)  3x 2   carilah koefisien suku x11 dan koefisien suku x -4 .
 x
12
 1 
d)  2  x  carilah koefisien suku x 4 .
 2 
 2x  3y 
9
e) carilah koefisien suku kelima.
3) Diketahui binom  2x  3 , tentukan perbandingan koefisien suku x 5 dan
20

koefisien suku x 6 .
4) Dari binom 1 + x  , diketahui suku tengah sama dengan rataan hitung suku-suku
8

yang berdampingan dengan suku tengah.

5) Dari binom 1 + x  , tentukan nilai n jika koefisien suku x 2 sama dengan
n

koefisien suku x 3 .

F. Peluang Suatu Kejadian

1. Peluang kejadian A  P  A 
n  A
P A =
n  S
a. n S : banyak kejadian yang mungkin dari suatu percobaan.
b. n  A  : banyak kejadian yang diharapkan dari suatu kejadian.
MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

c. 0  P  A   1 : P(A) = 0 : kemustahilan/ tidak mungkin terjadi.

P(A) = 1 : kepastian/ pasti terjadi
Contoh soal :
1) Suatu dadu diundi satu kali, tentukan peluang muncul bilangan ganjil.
Jawab :
S ={1,2,3,4,5,6} ⇒ 𝑛(𝑆) = 6
A bilangan ganjil = {1,3,5} ⇒ 𝑛(𝐴) = 3
3 1
Peluang A/P(A) = 6 = 2
2) Dua mata uang diundi bersama satu kali, tentukan peluang muncul angka dan
gambar.
Jawab :
S ={𝐴𝐴, 𝐴𝐺, 𝐺𝐴, 𝐺𝐺} ⇒ 𝑛(𝑆) = 4
A angka dan gambar = {1,3,5} ⇒ 𝑛(𝐴) = 2
2 1
Peluang A/P(A) = 4 = 2

 Latihan soal (6A) :

1) Suatu dadu diundi satu kali, tentukan peluang muncul angka :
a) Tiga b) Genap c) Prima ganjil
2) Tiga mata uang diundi bersama satu kali, tentukan peluang muncul dua angka,
3) Dua dadu diundi bersama satu kali, tentukan peluang muncul angka:
a) Berjumlah tujuh c) Berjumlah lebih dari 1
b) Hasil kalinya 12 d) Berjumlah 13
4) Dari seperangkat kartu bridge diambil satu kartu secara random/acak, hitung
peluang :
a) Terambil kartu merah c) Terambil kartu AS
b) Terambil kartu hati d) Terambil kartu bernomor 5 hitam
5) Kantong berisi 6 bola MERAH dan 4 bola PUTIH
a) Jika diambil satu bola hitung peluang terambil bola MERAH
b) Jika diambil dua bola sekaligus maka tentukan peluang terambil :
(i) Dua bola Merah
(ii) Satu bola Merah dan satu bola Putih
c) Jika diambil tiga bola sekaligus maka tentukan peluang terambil :
(i) Tiga boal Merah
(ii) Satu Merah, dua Putih
(iii)Dua Merah, satu Putih
MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

2. Peluang Kejadian Bukan A  P  bukan A   P  A1   P  A c 

 
P A1  1  P  A 

Contoh soal :
1) Dua dadu diundi bersama satu kali, tentukan peluang muncul bukan jumlah lima.
Jawab :
Dua dadu diundi satu kali ⇒ 𝑛(𝑆) = 36
A muncul jumlah lima ⇒ 𝑆 = {(1,4), (2,3), (3,2), (4,1)} ⇒ 𝑛(𝐴) = 4
4 1
Peluang A/P(A) = =
36 9
8
𝐴 muncul bukan jumlah lima (kejadian bukan A) ⇒ 𝑃(𝐴1 ) = 1 − 𝑃(𝐴) = 9
1

2) Terdapat 10 orang terdiri 4 wanita dan 6 pria dipilih 3 orang, tentukan peluang
terpilih sekurang-kurangnya terdapat satu pria.
Jawab :
10! 10𝑥9𝑥8𝑥7!
𝑛(𝑆) = 10 𝐶3 = = = 120
3! 𝑥7! 3𝑥2𝑥1𝑥7!
WWW (tidak dipakai ⇒ 𝐴)
WWP
Dipilih tiga orang ⇒
WPP
PPP
4!
N(PPP) = N (A) = 4 𝐶3 = 1!𝑥3! = 4
4 4 116
𝑃(𝐴) = ⇒ 𝑃(𝑏𝑢𝑘𝑎𝑛 𝐴) = 𝑃(𝐴1 ) = 1 − =
120 120 120
 Latihan Soal (6B):
1) Dua dadu diundi bersama satu kali, hitung peluang muncul angka bukan jumlah
10.
2) Dari seperangkat kartu bridge diambil satu kartu secara acak, tentukan peluang
terambil bukan kartu King.
3) Kantong berisi 8 bola merah dan 4 bola putih, diambil tiga bola sekaligus secara
acak. Hitung peluang terambil paling sedikit satu bola merah.
4) Dari 8 putra dan 7 putri dipilih empat orang, tentukan peluang terpilih sekurang-
kurangnya satu orang putra.

3. Frekuansi Harapan

Contoh Soal :
MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

1) Dua mata uang diundi 100 kali, tentukan frekuensi harapan muncul dua angka.
Jawab :
1
P  2A  
4
1
N = 100 FH   100  25
4
2) Peluang siswa terlambat masuk sekolah adalah 0,16, jika satu bulan masuk 25 hari
maka siswa tersebut tidak terlambat selama …hari
Jawab :
16 84
P(terlambat) = ⇒ P(tidak terlambat)=
100 100
84
N = 25 ⇒ FH = 100 x25 = 21
 Latihan Soal (6C) :
1) Satu dadu diundi 300 kali, hitung frekuensi harapan muncul angka kelipatan tiga.
2) Tiga mata uang logam diundi bersama 80 kali, hitung frekuensi harapan muncul
angka.
3) Dua dadu diundi bersama 144 kali, hitung frekuensi muncul angka jumlah 8.
4) Sebuah bibit tanaman mempunyai peluang tumbuh adalah 0,924. Jika bibit
tanaman tersebut ditanam pada suatu lahan dengan jumlah 5.000, hitung banyak
bibit tanamna yang diharapkan dapat hidup.
5) Peluang seorang bayi terkena sakit folio adalah 0,028 jika di daerahtersebut
terdapat kelahiran bayi sebanyak 1.500, hitung banyak bayi yang tidak terkena
sakit folio.

4. Peluang Kejadian Majemuk

a. Kejadian Lepas dan Kejadian Tidak Lepas
1) A, B dua kejadian lepas jika A  B=  
P  A atau B =P  A  B =P  A  +P  B
2) A, B dua kejadian tidak lepas jika A  B   
P  A atau B =P  A  B =P  A  +P  B  P  A  B
Contoh Soal :
1) Dua dadu diundi bersama satu kali :
A : kejadian muncul jumlah 7
B : kejadian muncul jumlah 8
C : kejadian muncul angka 6 pada dadu pertama.
Tentukan nilai :
a) P(A atau B)
b) P (A atau C)
MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

Jawab :
a) A= 1,6 ,  2,5 , 3,4 ,  4,3 , 5,2 ,  6,1
B=  2,6 , 3,5 ,  4,4 , 5,3 ,  6,2 
 AB =   A dan B saling lepas
6 5 11
P  A atau B  =P  A  B  =P  A  +P  B    
36 36 36
b) A= 1,6 ,  2,5 , 3,4 ,  4,3 , 5,2 ,  6,1
C=  6,1 ,  6,2 ,  6,3 ,  6,4 ,  6,5 ,  6,6
 AB     1,6 A dan B tidak saling lepas
6 6 1 11
P  A atau B  =P  A  B  =P  A  +P  B   P  A  B  
  
36 36 36 36
2) Kotak berisi 4 bola merah dan 6 bola putih, diambil 2 bola secara acak. Tentukan
peluang kedua bola tersebut berwarna sama.
Jawab :
n S = 10 C2  45
A : dua bola merah  n  A  = 6 C2  15
B : dua bola putih  n  B = 4 C2  6
21 7
P(sama) = P(2M atau 2P) = P (2M) + P(2P) = 
45 15
 Latihan Soal (6D) :
1) Dua dadu diundi bersama satu kali :
A : kejadian muncul jumlah 5
B : kejadian muncul jumlah 10
C : kejadian muncul angka 5 pada dadu pertama, tentukan nilai dari :
a) P (A atau B) b) P (A atau C) c) P (B atau C)
2) Dari seperangkat kartu bridge diambil satu kartu secara acak, hitung peluang
terambil:
a) Kartu As atau kartu bernomor sepuluh
b) Kartu King atau kartu Hati
c) Kartu Diamond atau kartu Daun
d) Kartu merah atau kartu bernomor lima
3) Sembilan kartu diber nomor : 1,2,3,4,5,…..sampai 9, diambil satu kartu secara
acak. Hitung peluang terambil kartu bernomor :
a) Kelipatan lima atau kelipatan tiga
b) Prima atau ganjil
MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

4) Kotak berisi 7 bola merah dan 5 bola hijau, diambil dua bola secar acak, hitting
peluang kedua tersebut berwarna sama.
5) Kotak berisi 8 bola merah dan 4 bola hijau diambil 3 bola sekaligus secara acak.
Hitung peluang terambil ketiga bola berwarna sama.

b. Kejadian Bebas dan Kejadian Bersyarat (Tidak Bebas)

1) A,B dua kejadian bebas jika tidak saling mempengaruhi

P  A dan B = P  A  B = P  A   P  B
2) A,B dua kejadian tidak bebas/bersyarat jika saling mempengaruhi
a) P  A  B = P  A   P B A
b) P  A  B = P  B  P  A 
B
P  A  : peluang A dengan syarat B sudah terjadi.
B
Contoh Soal :
1) Dua dadu diundi bersama satu kali, tentukan peluang muncul angka prima genap
pada dadu pertama dan angka ganjil pada dadu ke dua
Jawab :
Kejadian dadu pertama dan dadu kedua  saling bebas.
1
Dadu pertama : muncul bilangan prima genap (A)  P  A  
6
3 1
Dadu kedua : muncul angka ganjil (B)  P  B  
6 2
1 1 1
P  A dan B   P  A   P  B    
6 2 12
10 8
2) Peluang Ali lulus ujian adalah dan peluang Budi lulus ujian adalah .
11 9
Tentukan peluang Ali lulus ujian dan Budi tidak lulus ujian.
Jawab :
10 1
A : kejadian Ali lulus ujian  P A  dan P  A   
11 11
8 1
B : kejadian Budi lulus ujian  P  B   dan P  B  
9 9
10 1 10
P (Ali lulus dan Budi tidak lulus) = P  A  B    
11 9 99
3) Kotak berisi 6 bola biru dan 4 bola hijau diambil dua bola satu per satu. Tentukan
kedua bola berwarna hijau jika:
a) Bola yang terambil dikembalikan
MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

b) Bola yang terambil tidak dikembalikan

Jawab :
4 4 16
a) Kejadian bebas  P  2H   P  H   P  H    
10 10 100
4 3 12
b) Kejadian tidak bebas  P  2H   P  H   P  H/H    
10 9 90
 Latihan Soal (6E) :
1) Dua dadu diundi bersama satu kali :
A : kejadian muncul angka prima ganjil pada dau pertama
B : kejadian muncul angka empat pada dadu ke dua
C : kejadian muncul hasil kali dua mata dadu 12
Dua kejadian yang saling bebas adalah…
a) A dan B b) A dan C c) B dan C
2) Dau dadu diundi bersama satu kali, hitung peluang muncul angka 5 pada dadu
pertamadan angka kelipatan tiga pada dadu kedua.
3) Kotak I berisi 4 bola merah dan 6 bola putih, sedang kotak II berisi 7 bola merah
dan 3 bola putih. Dari masing-masing kotak diambil satu bola secar acak, hitung
peluang terambil bola merah pada kotak I dan bola putih dari kotak II.
8 9
4) Peluang Ali lulus ujian adalah 9 dan peluang Budi lulus ujian 11. Hitung peluang
Ali lulus ujian tapi Budi tidak lulus ujian.
5) Kotak I dan kotak II masing-masing berisi 10 bolam lampu, setelah diteliti
ternyata pada kotak I terdapat 3 bolam yang rusak dan pada kotak II terdapat 2
bolam yang rusak. Jika pada masing-masing kotak diambil satu bolam, hitung
peluang terambil tepat satu bola rusak.
6) Kotak berisi 6 bola merah dan 4 bola putih, dari kotak tersebut diambil dua bola
satu persatu, hitung peluang kedua bola berwarna merah jika :
a) Bola yang terambil dikembalikan
b) Bola yang terambil tidak dikembalikan
7) Kotak berisi 8 bola merah dan 4 bola putih, dari kotak tersebut diambil tiga bola
satu persatu dan bola yang terambil tidak dikembalikan. Hitung peluang terambil
2 bola merah dan satu bola putih.
8) Dua dadu diambil bersama satu kali :
A : kejadian muncul jumlah dua mata dadu 7
B : kejadian muncul hasil kali dua mata dadu 12
Tentukan nilai dari :
a) P(A) c) P  A  B e) P  A/B
b) P(B) d) P  B/A 
MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

Tugas Mandiri

LATIHAN ULANGAN HARIAN

A. BENTUK SOAL PILIHAN GANDA

1 1 15
1. Nilai dari :    ...
18! 19! 20!
305 295 290 285 280
A. B. C. D. E.
20! 20! 20! 20! 20!
2. Dari kota A ke B terdapat 6 jalur, dari kota B ke kota C terdapat 5 jalur. Ali akan
bepergian dari kota A ke kota C melewati kota B dan kembali lagi ke kota A. banyak
jalur yang dapat digunakan jika waktu berangkat dan kembali tidak boleh lewat jalur
yang sama adalah….
A. 300 B. 480 C. 600 D. 720 E. 900
3. Dari 12 orang calon pengurus OSIS akan dipilih ketua, wakil ketua, sekretaris dan
bendahara. Banyak cara memilih adalah…
A. 495 B. 720 C. 1.320 D. 10.880 E. 11.880
4. Banyak cara menyusun huruf-huruf pada kata: BARBARA adalah …
A. 210 B. 240 C. 320 D. 360 E. 420
5. Dalam keluarga terdapat: Ayah, Ibu, Kakek, Nenek, dan 3 anaknya duduk mengelilingi
meja makan. Banyak cara mengatur mereka duduk jika Ayah dan Ibu tidak boleh
berpisah dan Kakek dan Nenek juga tidak boleh berpisah adalah …
A. 48 B. 96 C. 196 D. 240 E. 480
6. Nilai n dari persamaan  n+1 P3   n  P4 adalah …
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 E. 7
7. Terdapat 32 siswa yang akan saling berjabat tangan, maka banyak jabat tangan yang
terjadi adalah …
A. 290 B. 396 C. 418 D. 496 E. 792
8. Terdapat 10 soal dan siswa harus mengerjakan 8 soal dengan cara memilih. Banyak
cara memilih jika soal nomor 1 dan nomor 6 harus dikerjakan adalah …
A. 28 B. 36 C. 45 D. 56 E. 90
9. Nilai n dari persamaan n C2 = 2n adalah …
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 E. 6
 x + 2y 
8
10. Koefisien x5y3 dari binom adalah …
A. 448 B. 720 C. 1.320 D. 1.782 E. 2.448
10
 2
11. Koefisien x11 dari binom  2x 2   adalah …
 x
A.  1.280 B.  960 C.  720 D. 720 E. 960
MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

12. Pada pelemparan lima mata uang bersama satu kali, peluang muncul 3 angka dan 2
gambar adalah …
16 10 6 5 1
A. B. C. D. E.
32 32 32 32 32
13. Pada pelemparan dua dadu bersama satu kali. Peluang muncul jumlah dua mata dadu
tujuh adalah …
1 1 1 1 2
A. B. C. D. E.
6 4 3 2 3
14. Kotak berisi 6 bola merah dan 4 bola putih, diambil tiga bola secara acak sekaligus.
Peluang terambil sekurang-kurangnya satu bola putih adalah …
116 100 60 20 4
A. B. C. D. E.
120 120 120 120 120
15. Satu dadu dilempar sebanyak 360 kali. Frekuensi harapan muncul angka prima pada
pelemparan tersebut adalah … kali.
A. 300 B. 240 C. 180 D. 120 E. 60
16. Peluang seorang bayi yang baru lahir terkena penyakit X adalah 0,015. Jika terdapat
1.200 kelahiran maka yang tidak terkena penyakit X tersebut sebanyak … bayi.
A. 1.192 B. 1.182 C. 1.176 D. 24 E. 18
17. Pada pelemparan dua dadu bersama satu kali, peluang muncul jumlah dua mata dadu 6
atau 8 adalah …
5 6 9 10 12
A. B. C. D. E.
36 36 36 36 36
18. Kartu diberi nomor 1, 2, 3, …………..,, 10. Diambil satu kartu secara acak, peluang
terambil kartu bernomor prima atau bernomor ganjil adalah …
3 4 5 6 9
A. B. C. D. E.
10 10 10 10 10
1 1 4
19. Diketahui P(A) = , P(B) = dan P  A  B  = , maka kejadian A dan B …
3 6 9
A. Saling lepas C. tidak lepas dan bebas E. tidak bebas
B. Saling bebas D. tidak lepas dan tidak bebas
20. Dua dadu diundi bersama satu kali, peluang kejadian muncul angka prima pada dadu
pertama (I) dan muncul angka genap pada dadu kedua (II) adalah …
1 1 1 1 1
A. B. C. D. E.
2 3 4 6 9
21. Kantong berisi 7 bola Biru dan 5 bola Hijau, diambil tiga bola sekaligus secara acak.
Peluang ketiga bola berwarna sama adalah …
1 3 7 2 9
A. B. C. D. E.
22 44 44 11 44
MODUL MATEMATIKA – WAJIB SMA/MA KELAS X

22. Kantong berisi 6 bola merah dan 4 bola putih, diambil 3 bola dengan jalan mengambil
satu-persatu dan bola yang terambil tidak boleh dikembalikan. Peluang terambil 2 bola
merah dan 1 bola putih adalah…
1 1 1 2 5
A. B. C. D. E.
6 3 2 3 6
23. Kotak A berisi 3 bola biru dan 5 bola hijau, kotak B berisi 5 bola biru dan 4 bola hijau.
Dari masing-masing kotak diambil satu bola secara acak, peluang terambil tepat satu
bola biru adalah…
15 20 25 35 37
A. B. C. D. E.
72 72 72 72 72
24. Kotak I berisi 3 bola merah dan 2 bola putih, kotak Ii berisi 4 bola merah dan 5 bola
putih. Dari kotak I diambil satu bola kemudian dimassukkan pada kotak Ii. Jika dari
kotak II sekarang diambil satu bola maka peluang terambil bola merah adalah…
3 6 3 5 4 6
A. atau C. atau E. atau
10 25 10 25 25 25
3 4 4 4
B. atau D. atau
10 25 25 10

1 1 8
25. Diketahui P(A) = , P(B) = dan P  A  B  = , maka kejadian A dan B …
3 5 15
A. Saling lepas C. tidak lepas dan bebas E. tidak bebas
B. Saling bebas D. tidak lepas dan tidak bebas

B. BENTUK SOAL URAIAN

1. Dari angka 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 dibentuk bilangan terdiri 4 angka berbeda. Hitung
banyak bilangan genap kurang dari 5.000.
2. Kantong berisi 5 bola merah dan 7 bola putih, diambil dua bola sekaligus secara acak.
Hitung peluang terambil tepat satu bola merah.
3. Dua dadu diundi bersama satu kali.
A : kejadian muncul jumlah dua mata dadu 7
B : kejadian muncul hasil kali dua mata dadu 12. Tentukan :
a. P(A) c. P  A  B

b. P(B)  A
d. P B