RENCANA PEMBERIAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING

SMP LABSCHOOL KEBAYORAN

TAHUN AJARAN 2017/2018

A Komponen layanan Layanan dasar

B Bidang layanan Sosial
C Topik bimbingan Norma-norma pergaulan
D Fungsi layanan Pemahaman dan Pengembangan
Tujuan umum
E Kematangan Hubungan dengan teman sebaya
(Kompetensi)
Tujuan khusus (tujuan Peserta didik mampu menjalin hubungan pertemanan dengan
F
layanan) beragam latar belakangnya
G Sasaran layanan VII/Ganjil
H Materi Hubungan Pertemanan
I Waktu 1 x 40 menit
A. Bertens, K. 2002. Etika. Jakarta: PT Gramedia
J Sumber Pustaka Utama.

K Teknik Presentasi, Brainstorming, Refleksi
L Media/ Alat Powerpoint, video, proyektor, post it
M Tanggal Pelaksanaan Rabu, 04 Oktober 2017
N Pelaksanaan
1. Tahap Awal/ Pendahuluan
a. Guru BK memberikan salam, berdoa, memeriksa
kehadiran peserta didik.
a. Pernyataan Tujuan b. Guru BK melakukan apersepsi kelas.
c. Guru BK menyampaikan tentang tujuan layanan dan
pentingnya mengetahui materi yang akan disampaikan.
b. Mengarahkan
Guru BK memberikan penjelasan tentang topik yang akan
kegiatan
dilakukan
(Konsolidasi)
a. Guru BK menanyakan kesiapan kelas dalam
c. Tahap peralihan melaksanakan tugas
(Transisi) b. Setelah semua peserta menyatakan siap, kemudian Guru
BK memulai masuk ke tahap inti.
2. Tahap Inti
a. Peserta didik menyaksikan video yang ditayangkan oleh
guru BK
b. Peserta didik memberikan tanggapan mengenai video
tersebut
a. Kegiatan peserta c. Peserta didik menulis harapan pertemanan di kelasnya
didik di kertas post it.
d. Setelah itu, peserta didik meletakkan post it di karton
yang telah disediakan oleh guru BK.
e. Peserta didik diperbolehkan membaca harapan-harapan
pertemanan yang telah di tulis oleh peserta didik lainnya
a. Guru BK memberikan tayangan video pengantar
b. Guru BK melakukan brainstorming dari video yang telah
ditampilkan
c. Guru BK membahas materi mengenai norma-norma
b. Kegiatan Guru BK
pergaulan
d. Guru BK memberikan post it kepada peserta didik untuk
menulis sebuah harapan atau note mengenai pertemanan
di kelas.
3. Tahap Penutup
Peserta didik menyampaikan kesan yang di dapat pada
pertemuan di kelas
Kesimpulan: Guru BK dan peserta didik menyimpulkan
mengenai kesimpulan materi dan kegiatan yang sudah
dilakukan.
Melakukan doa penutup dan salam penutup.
Evaluasi
Evaluasi ini dilakukan oleh guru BK dengan melihat proses
yang terjadi dalam kegiatan bimbingan klasikal meliputi :
1. Guru BK mengadakan refleksi tentang kegiatan klasikal.
2. Sikap peserta didik dalam mengikuti kegiatan : (contoh:
1. Evaluasi Proses
semangat/ kurang semangat/ tidak semangat).
3. Cara peserta didik menyampaikan pendapat atau bertanya
:sesuai dengan topik/ kurang sesuai dengan topik/ tidak
sesuai dengan topik.
 4. Cara peserta didik memberikan penjelasan terhadap
pertanyaan guru BK :mudah dipahami/ kurang dipahami/
tidak dipahami.
Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain :
1. Memahami materi yang disampaikan.
2. Materi yang disampaikan bermanfaat.
2. Evaluasi Hasil
3. Mendapat banyak informasi dari materi tersebut.
4. Materi yang disampaikan menarik untuk dipelajari dan
dimengerti.
P Tindak lanjut Uraian rencana tindak lanjut setelah pemberian layanan
 Jakarta, 04 Oktober 2017
Mengetahui,
Guru Pamong Mahasiswa PKM

Cinthia Puji Bhintarti, S.Pd Annisa Sholiha

Menyetujui,
Dosen Pembimbing

Hilma Fitriyani, M.Pd.

Lampiran 1 : Uraian Materi

LAMPIRAN MATERI
Pengertian Norma
Norma adalah aturan yang berlaku di kehidupan bermasyarakat. Aturan yang bertujuan
untuk mencapai kehidupan masyarakat yang aman, tertib dan sentosa. Namun masih ada
segelintir orang yang masih melanggar norma-norma dalam masyarakat, itu dikarenakan
beberapa faktor, diantaranya adalah faktor pendidikan, ekonomi dan lain-lain.

Pengertian Etika

Etika (Yunani Kuno: "ethikos", berarti "timbul dari kebiasaan") adalah sebuah sesuatu
dimana dan bagaimana cabang utama filsafat yang mempelajari nilai atau kualitas yang
menjadi studi mengenai standar dan penilaian moral.Etika mencakup analisis dan penerapan
konsep seperti benar, salah, baik, buruk, dan tanggung jawab. Menurut Bertens : Nilai- nilai
atau norma – norma yang menjadi pegangan seseorang atau suatu kelompok dalam mengatur
tingkah lakunya.

Etika dalam berteman

Dalam bersosialisasi dengan masyarakat tentu seorang manusia memiliki berbagai ragam
kendala, khususnya dalam berteman. Untuk kelangsungan berteman yang sehat dan baik
banyak hal yang perlu diperhatikan untuk berteman. Etika dalam berteman tampaknya sangat
mutlak diperlukan. Dalam hubungan pertemanan tentu diperlukannya norma dalam berteman,
sehingga ketika dalam hubungan pertemenan terdapat norma atau aturan yang mengatur
bagaimana seseorang dalam menjalin pertemanan maka hal tersebut dapat mendukung
keberlangsungan hubungan pertemanan itu sendiri.

Hubungan dengan Teman

Hubungan dengan teman perlu kita jaga, bagaimanapun kita tidak bisa hidup sendiri.
Manusia adalah makhluk sosial yang membutuhkan orang lain, oleh karena itu kita harus
selalu menjaga hubungan dengan teman. Hubungan pertemanan pun tentu menunjukkan
bahwa dalam setiap pertemanan terdiri dari setiap orang yang berbeda-beda dan beragam.
Sehingga tentu diperlukannya cara untuk menjaga hubungan dengan teman yang dapat
dilakukan dengan berbagai hal yang tentunya dengan menerapkan aturan dalam berteman,
yaitu:
  Hormatilah teman. Pada hubungan pertemanan, tentu antar teman harus saling
menghormati dan menghargai satu sama lain.
 Menjaga perkataan, jangan mengejek atau menyindir karena biasanya ada teman yang
mudah tersinggung.
 Tidak bercanda keterlaluan.
 Kumpul bersama. Biasanya jika ada waktu senggang ajak teman teman kita untuk
main, makan ataupun sekadar jalan jalan, hal ini berfungsi untuk mengakrabkan diri
kita.
 Membantu teman jika mengalami kesulitan, ingat membantu dalam yang postif.
Jangan sesekali membantu teman jika berbuat salah apalagi melanggar hukum.
 Saling mengingatkan antar teman, apabila ada kesalahan yang telah dilakukan.
Ataupun saling mengingatkan teman mengenai tugas dan sebagainya karena karena
sifat dasar manusia adalah pelupa.
 Berbagi, saling memberi jika mempunya rezeki lebih.
 Memberi dan menerima inilah inti persahabatan. Salah satu tips menjaga persahabatan
yang paling ampuh.
 Minta maaf dan saling memaafkan apabila terlibat dalam perselisihan antar teman.
 Saling menyayangi dan memahami antar teman.
 Bersikap ramah dan menyapa teman.
 Menjalin komunikasi yang baik dalam hubungan pertemanan.
 Tidak membeda-bedakan teman berdasarkan etnis, kekayaan dan sebagainya.

Dengan kita membina hubungan baik dengan teman, kita juga akan memperoleh manfaatnya
yaitu antara lain:

 Jika kita kesulitan dan membutuhkan bantuan, maka kita dapat meminta bantuan
kepada teman.
 Jika kita ingin mengeluarkan pikiran atau isi hati, temanlah sebagai penampung itu
semua.

Jadi, membina hubungan dengan teman itu sangatlah penting. Meskipun teman kita
tersebut baik atau tidak kita harus tetap membina hubungan dengannya. Jika kita
mempunyai teman yang “kurang baik” maka kita harus bisa memilah-milah mana yang
sekiranya baik, dan mana yang buruk.
Lampiran 2 : Instrumen Penilaian

Pilihlah dengan mencentang (√) jawaban “YA” apabila anda setuju dan jawaban “TIDAK”
apabila anda tidak setuju
No Refleksi Ya Tidak
1. Memahami materi yang disampaikan.
2. Materi yang disampaikan bermanfaat.
3. Mendapat banyak informasi dari
materi tersebut.
4. Materi yang disampaikan menarik
untuk dipelajari dan dimengerti.
RENCANA PEMBERIAN LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING
SMP LABSCHOOL KEBAYORAN
TAHUN AJARAN 2017/2018

Disusun oleh

Annisa Sholiha

1715140187

Bimbingan dan Konseling

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

2017
 Instrumen Penilaian

Nama :
Kelas :

Pilihlah dengan mencentang (√) jawaban “YA” apabila anda setuju dan jawaban “TIDAK”
apabila anda tidak setuju
No Refleksi Ya Tidak
1. Memahami materi yang disampaikan.
2. Materi yang disampaikan bermanfaat.
3. Mendapat banyak informasi dari
materi tersebut.
4. Materi yang disampaikan menarik
untuk dipelajari dan dimengerti.

Instrumen Penilaian

Nama :
Kelas :

Pilihlah dengan mencentang (√) jawaban “YA” apabila anda setuju dan jawaban “TIDAK”
apabila anda tidak setuju
No Refleksi Ya Tidak
1. Memahami materi yang disampaikan.
2. Materi yang disampaikan bermanfaat.
3. Mendapat banyak informasi dari
materi tersebut.
4. Materi yang disampaikan menarik
untuk dipelajari dan dimengerti.