LAPORAN TUGAS

BIMBINGAN KELOMPOK

Oleh:

DINI FITRIA SARI

19110004

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

2019/2020
LEMBAR KERJA 1

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KELOMPOK
A Topik
B Komponen layanan
C Bidang layanan
D Fungsi Layanan
E Tujuan
F Materi
G Sasaran Layanan
H Tanggal pelaksanaan
I Waktu
J Metode dan teknik
K Media alat
L Sumber bacaan
M Uraian kegiatan
1.Tahap awal
a. pernyataan tujuan
Perilaku Bullying dan Cara Menghindarinya
Layanan Dasar
Sosial
Pencegahan dan Pengentasan
Tujuan Umum:
Peserta didik dapat memahami perilaku bullying
dan dapat menghindari perilaku bullying.
Tujuan Khusus:
a. Peserta didik dapat mendefinisikan
perilaku bullying.
b. Peserta didik dapat mengidentifikasikan
bentuk-bentuk bullying
c. Peserta didik dapat menjelaskan penyebab
dan dampak terjadinya perilaku bullying
d. Peserta didik mampu mencegah dan
menghindarkan diri dari perilaku bullying
1. Pengertian bullying
2. Bentuk bullying
3. Dampak bullying
4. Penyebab terjadinya perilaku bullying
5. Cara mencegah perilaku bullying di
sekolah
Siswa kelas VII
03 Mei 2021
1x40 menit
Diskusi Kelompok
Materi tentang bullying
Slamet,dkk 201,Materi Layanan Klasikal
Bimbingan dan Konseling untuk SMP-MTs
kelas 8,Yogyakarta,Paramitra Publishing
a. Guru BK atau konselor menyapa peserta
didik/konseli dengan kalimat yang membuat
siswa bersemangat
b. Guru BK atau konselor menyampaikan
tentang tujuan bimbingan yaitu sesuai dengan
tujuan khusus yang akan dicapai meliputi
aspek afektif,kognitif dan psikomotor
c. Guru BK menjelaskan cara dan asas-asas
kegiatan bimbingan kelompok

b. penjelasan tentang a. Guru BK menjelaskan proses pelaksanaan

Pati,03 Mei 2021

Mengetahui Guru BK Praktikan

………………………………. DINI FITRIA SARI

NPM 19110004

Lembar kerja 2

RESUME KEGIATAN BIMBINGAN KELOMPOK

TANGGAL 03 MEI 2021

A. Bentuk Layanan : Bimbingan Kelompok

B. Penyelenggara :Dini Fitria Sari
C. Observer :1. Dwi Ayu
2. Kumairoh

D. Sasaran Anggota : Siswa kelas VII

E. lingkup Pembicaraan :
1.Sifat topik :Tugas
2.topik yang di bahas :Cara Menghindari Perilaku Bullying
F.Isi bahasan : Membahas tentang cara menghindari perilaku bullying
G.Pelaksanaan :
a.Tahap Pembentukan
1.Pemimpin Kelompok memberikan sallam kepada anggota kelompok serta di lanjutkan
dengan menanyakan kabar dan ucapan terima kasih karena telah hadir dalam BKP ini
2. Dilanjutkan dengan berdoa yang di pimpin oleh Pemimpin kelompok ,setelah itu
Pemimpin Kelompok menjelaskan pengertian BKp dan tujuan BKP
3.Dilanjutkan dengan Pemimpin Kelompok menjelaskan cara pelaksanaan BKP terus
setelah itu di lanjutkan dengan membahas asas-asas dalam BKP
4.Kemudiam kesepakatan waktu pelaksanaan BKP
5.Setelah itu dilanjutkan perkenalan anggota kelompok
b.Tahap Peralihan
1.Pemimpin kelompok menjelaskan kembali tentang kegiatan BKP ini
2.Setelah itu Pemimpin Kelompok melakukan tanya jawab kepada Anggota Kelompok
untuk kegiatan selanjutnya
3.Kemudian Pemimpin Kelompok mengenali suasana jalannya BKP apakah sudah
kondusif belum
4.Dan setelah itu Pemimpin Kelompok memberikan contoh tema yang akan di bahas
dalam BKP ini
c.Tahap Kegiatan
1.Pemimpin kelompok mengemukakan topik bahasannya yaitu tentang meningkatkan
kepercayaan diri
2.Setelah itu Pemimpin Kelompok menjelaskan pentingnya masalah terebut untuk dibahas
3.Kemudian Pemimpin Kelompok melakukan tanya jawab tentang topik meningkatkan
kepercayaan diri yaitu dengan teknik round robin yang berarti Pemimpin Kelompok
memberikan pertanyaan kepada Anggota Kelompok sesuai arah jarum jam, setelah itu
Pemimpin Kelompok menjelaskan materi tersebut
 4.Kemudian Pemimpin Kelompok memberikan Exbreaking yaitu dengan permainan zip
zap zup nanti Aanggota Kelompok yang kalah menyimpulkan materi yang sedang
dibahas
d.Tahap Pengakhiran
1.Selanjutnya Pemimpin kelompok menjelaskan bahwa kegiatan BKP akan segera
berakhir
2.Setelah itu Pemimpin kelompok menanyakan pesan dan kesan setelah mengikuti BKP ini
3.Kemudian pemimpin kelompok menanyakan kegiatan lanjutan untuk BKP ini mau
diadakan kapan lagi
4.Setelah di tentukan Pemimpin Kelompok mengucapkan terima kasih kepada Anggota
kelompok karena telah mengikuti BKP ini dengan baik
5.Dan terakhir kegiatan Bimbingan kelompok ini di tutup dengan berdoa bersama-sama.

LEMBAR KERJA 3
LAPORAN
PELAKSANAAN, EVALUASI, ANALISI DAN TINDAK LANJUT RPL BIMBINGAN
DAN KONSELING

Sub tugas perkembangan 8

A.Topik Permasalahan :Perilaku Bullying

B.Bidang Bimbingan :Sosial
C.Jenis Layanan :Bimbingan Kelompok
D.Fungsi Layanan : Pencegahan dan Pengentasan
E.Sasaran Anggota :Dari 1 siswa kelas VII
F.Pelaksanaan Layanan
a.waktu/tanggal : 03 Mei 2021
b.tempat : Taman
c.deskripsi dan komentar tentang pelaksanaan layanan
Dalam kegiatan konseling kelompok,para siswa nampaknya sangat memanfaatkannya
kegiatan ini untuk menyelesaikan sebuah masalah,sehingga siswa/siswi tidak sungkan
untuk mengungkapkan permasalahan yang sedang dialami.Respon siswa dalam
menanggapi pertanyaan dari konselorpun cukup bail,seperti saat konselor menanyakan
permasalahan yang sedang dialami,siswa menjawab dengan terbuka
permasalahannya.Tetapi ada juga siswa juga kurang aktif dalam kegiatan konseling
masih ada siswa yang bercanda sendiri.
G.Evaluasi
1.cara-cara penilaian
a.penilaian proses
b.penilaian hasil
2. analisis hasil penilaian
a.cara-cara analisis
b.deskripsi dan komentar tentang hasil analisis
H.Tindak Lanjut
1.cara cara tindak lanjut
Pertama Pk menanyakan terlebih dahulu kapak di adakan Bimbingan Kelompok lagi
kepada anggota kelompok, kemudian waktu dan tempat bimbingan kelompok di sepakati
bersama.
2.Deskripsi dan komentar tentang upaya tindak lanjut
Semua anggota kelompok menyepakati tindak lanjut bimbingan kelompok ini yaitu di
tempat yang dan waktu yang sama juga.
I.Catatan Khusus
Tidak ada

Pati,03 Mei 2021

Praktikan
 DINI FITRIA SARI

LEMBAR KERJA 7

Game dalam kegiatan Bimbingan Kelompok

A.Nama Game : zip zap zup
B.Deskripsi : game ini sangat rasional dan mudah di pahami
C.Tujuan : untuk melatih berfikir siswa khususnya dalam hal angka dan hitungan
D.Obyek sasaran : Siswa kelas VII
E.Subyek Layanan: Siswa dari kelas VII
F.Pelaksanaan Layanan : Galuh Yoga Krisnawan
G.Sumber-sumber referensi : 1.Saya (Dini Fitria Sari)
2.Siswa dari kelasVII

3. 1. Dwi Ayu
 2. Kumairoh

H.Alat Bantu Yang Diperlukan : 1.handphone

2.kursi
I.Skenario Teknik
1. durasi : 5 menit
2.apa yang harus di lakukan Pk dana pa yang harus tidak di lakukan Pk?
Jawab : Yang di lakukan Pk adalah memberikan cara bermain permainan ini,permainan
zip zap zup ini cara bermainnya adalah dengan berhitung,nanti yang kena angka genap
mengatakan zup,peserta yang kalah akan di hukum. Yang tidak di lakukan Pk adalah
tidak mengikuti permainan ini,AK hanya mengarahkan saja.
3.apa peran masing-masing peserta ?
Jawab : peran masing-masing peserta adalah berhitung nanti yang kena angka genap
mengatakan zup ,peserta yang kalah akan di hukum sesuai kesepakatan.
4.tahap pelaksanaan game
permainan zip zap zup ini cara bermainnya adalah dengan berhitung,nanti yang kena
angka genap mengatakan zup,peserta yang kalah akan di hukum.

LEMBAR KERJA 8
Laporan pelaksanaan
Game dalam kegiatan BKP

A.Nama Game : Sambung Kata

B.Deskripsi : Sambung Kata ini adalah permainan yang melatih konsentrasi
C.Tujuan : untuk melatih pemahaman
D.Obyek sasaran : Adik kelas VII
E.Subyek Layanan: Adik kelas VII
F.Pelaksanaan Layanan : Dini Fitria Sari
G.Sumber-sumber yang terlibat : 1.Saya (Dini Fitria Sari)
2.Andi Prayitno
 3.Maya Amalia
4.Tiara Kirana Bella
5.Erina
H.Alat Bantu Yang Diperlukan : 1.handphone
2.naskah teks
I.Skenario Teknik
1. durasi : 5 menit
2. apa yang harus di lakukan Pk dana pa yang harus tidak di lakukan Pk?
Jawab : Pk hanya mengarahkan jalannya permainan. Nanti setiap anggota di suruh
menyebutkan nama-nama suatu barang yang ada di indomaret lalu anggota yang di
tunjuk PK tadi setelah menjawabnya melempar ke anggota lain untuk menjawabnya.
Menjawabnya mengambil huruf terakhir dari barang tersebut, peserta yang tidak bisa
menjawab nanti di suruh menyimpulkan
3.apa peran masing-masing peserta
Jawab : perannya adalah masing-masing peserta harus menyebutkan barang yang
mengambil dari huruf terakhir dari barang sebelumnya. Contoh anggota pertama
menyebutkan pepsoden, nanti anggota selanjutnya menjawab barang yang di awali dengan
huruf N berarti nano-nano(permen)
J.Proses Pelayanan
a.waktu pelaksanaan :03 Mei 2021
b.tempat pelaksanaan: Taman
K.Hasil
Setiap anggota kelompok bisa menguji tingkat konsentrasi yang ada pada dirinya
LEMBAR KERJA 9

INSTRUMEN

PENILAIAN PROSES

(Mengacu Pada Laporan Pelaksanaan)

No. PROSES YANG DINILAI HASIL PENGAMATAN

YA TIDAK
A. Keterlaksanaan program
1. Program layanan terlaksana sesuai dengan 
RPL
2. Waktu pelaksanaan sesuai dengan RPL 
3. Metode yang digunakan sesuai dengan 
 permasalahan peserta didik
4. Menggunakan media layanan BK 
5. RPL minimal terdiri dari Tujuan,Materi 
Layanan,Kegiatan,Sumber,Bahan dan
Alat,Penilaian
B. Perhatian Peserta Didik
1. Peserta didik antusias mengikuti materi 
layanan BK
2. Peserta didik aktif bertanya 
3. Peserta didik aktif menjawab 
4. Peserta didik mengerjakan tugas yang 
diberikan konselor
5. Peserta didik yang mengikuti layanan 
bimbingan kelompok hadir seluruhnya