Disusun oleh:
HUSNUL MAULA
9976115639
XI IPA 2
BOARDING SCHOOL
2015
HALAMAN PERSETUJUAN
KARYA TULIS
HUSNUL MAULA
XI IPA 2
Tanggal ................................................
Pembimbing
ii
HALAMAN PENGESAHAN
KARYA TULIS
Disusun oleh:
HUSNUL MAULA
XI IPA 2
Pembimbing Penguji
Tanggal ................................................................
Kepala Sekolah
Dra. Aida
iii
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam Karya Tulis Ilmiah ini tidak
terdapat karya yang pernah diajukan untuk Karya Tulis Ilmiah di suatu
sekolah/madrasah, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang diacu
secara tertulis dan disebutkan di dalam daftar pustaka.
Husnul Maula
iv
katakanlah, “aku tidak meminta imbalan apapun dari kamu dalam
(al-furqan:57)
v
KATA PENGANTAR
Segala puji hanya milik Allah SWT Tuhan seluruh alam atas segala berkat,
rahmat, taufik, serta hidayah-Nya yang tiada terkira, sehingga kami bisa
Elektroda Pada Rangkaian Sel Volta. Shalawat dan salam semoga dilimpahkan-
Nya kepada Nabi Muhammad SAW, para keluarga, sahabat dan semua
kehidupannya.
Dalam penyususnan karya tulis ini tidak lepas dari peran para pembimbing
dan berbagai pihak, oleh karena itu kami mengucapkan banyak terima kasih
kepada :
1. Orang tua kami yang selalu memberikan support dan motivasi penuh
kepada kami.
2. Ibu Dra. Hj. Aida selaku kepala Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kota
Serang.
3. Bapak Apep Ependi, S.Si. selaku guru pembimbing penelitian karya tulis
ilmiah.
vi
Dalam karya tulis ini, berisi tentang mengoptimalkan sumber daya alam
yang telah tersedia dengan cara yang sederhana dan dapat dipertanggung
jawabkan.
Sekiranya karya tulis ilmiah yang telah disusun ini berguna bagi kami
sendiri maupun orang yang membacanya. Sebelumnya kami mohon maaf apabila
terdapat kesalahan kata-kata yang kurang berkenan dan kami memohon kritik dan
Akhir kata kami ucapkan terima ksaih. Hanya kepada Allah SWT kami
Penulis
Husnul Maula
vii
RINGKASAN
viii
DAFTAR ISI
ix