HALAMAN 55

Menunjukkan bahwa tetangga memang memiiki fungsi sangat penting dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara. (5) Pada saat bersamaan, banyak pula potensi kebersamaan terjalin
kuat, menghadapi tantangan keamanan, keteraturan, dan siskamling alias begadang bersama
tetangga sebelah. (6) Oleh karena itu, ruang ruang kota kita pun niscaya akan nyaman dan
berskala manusia, ketika kehidupan bertetangga menjadi basis jalinan interaksi public. (7)
Jangan sampai kita melewatkan potensi potensi positif tersebut. (8) Kita harus bisa mengelola
potensi interaksi public tersebut menjadi sebuah kekuatan social.

(Sumber: http://properti.kompas.com/read/2017/05/16/091840221/tetanggaku.tetanggamu)

6. Simpulan paragraph kedua teks di atas adalah . . . .

A. Bertetangga akan membuat jalinan kebersamaan social menjadi lebih kuat.

B. Di kota, kehidupan bertetangga menciptakan kenyamanan bagi masyarakat.
C. Kehidupan bertetangga bisa menjadi basis jalinan interaksi public.
D. Kita harus bisa mengelola kehidupan bertetangga menjadi kekuatan social.

7. Kalimat yang menyatakan persetujuan pada paragraf pertama ditandai dengan nomor . . . .

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

8. Kalimat yang menyatakan hubungan sebab akibat pada paragraf kedua ditandai dengan
nomor . . . .

A. (5)

B. (6)

C. (7)

D. (8)
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 9-11.

(1) “Ma… Pa… Tania ingin menjadi seorang chef…” tidak aku sadari keluar juga apa yang
kupendam selama ini.

(2) Mama dan papaku saling berpandangan. Terlihat kaget diraut wajah mereka. Setelah
kejadian itu, mama dan papaku menyadari kalau aku memang tidak seperti yang mereka
inginkan. Aku mempunyai keinginanku sendiri. Aku tidak harus menjadi seperti orang lain.

(3) Akhirnya aku melanjutkan di SMP dan SMA yang biasa saja. Karena memang nilai
akademisku yang tidak terlalu bagus. Hingga pada saat kelulusanku di SMA, aku mendapat
kejutan dari mama. Ternyata selama 6 tahun, mama dan papaku bekerja dan menabung
untukku. Mereka mencari informasi sekolah chef yang terbaik di luar negeri. Dan karena
mamaku mempunyai seorang teman yang ada di Australia, akhirnya informasi itu dapat
diperoleh.

(4) Aku dikirim mamaku ke Cordon Bleu, salah satu sekolah chef terbaik di Negara Australia.
Aku harus sekolah disini selama 1,5 tahun. Karena biaya hidup di Negara ini tidaklah murah, aku
harus kuliah sambil bekerja disebuah restoran cepat saji. Setiap hari kuliah dari pagi hingga
siang dan bekerja dari siang hingga malam hari.

(5) Sedih rasanya jauh dari orang tua, tetapi aku harus membuktikan bahwa ini adalah pilihan
hidupku. Selama bertahun-tahun aku mengecewakan orang tuaku. Saat ini, aku berusaha untuk
mereka melalui jalan ini agar membuat mereka bangga.

(Sumber: http://cerpenmu.com/cerpen-keluarga/aku-berbeda.html)

9. Bukti watak tokoh “Aku” seorang yang berkemauan keras ditandai dengan nomor . . . .

A. (2)

B. (3)

C. (4)

D. (5)
10. KonfIik pada kutipan teks diatas adalah . . . .

A. tokoh Aku memiliki keinginan yang berbeda dengan harapan orang tua.

B. nilai pelajaran tokoh Aku rendah sehingga mamanya kecewa.

C. tokoh Aku harus kuliah di luar negeri berpisah dengan orang tuanya.

D. tokoh Aku harus berkuliah sambil bekerja.

11. Amanat yang tepat pada cerita diatas adalah . . . .

A. Orang tua tidak boleh terkejut jika mengetahui anaknya memiliki keinginan yang
tidak sesuai dengan harapan.

B. Orang tua hendaknya memberikan kesempatan anak memilih jalan hidup sesuai
dengan keinginannya.

C. Apa pun pilihan kita, kita harus menjalaninya dengan penuh keyakinan.

D. Dimanapun kita belajar jika dilakukan dengan sungguh-sungguh maka hasilnya pun
akan sesuai dengan harapan.