Buku Peruta,n,

.;,:"*,,:,,,,iPef SiApAn,

E
lntisari dan Latihan Materi

Bilangan Bulat
Jenis-jenis Bilangan
W;,tffi,,WM
Bilangan Asli 7,2,3,4,5,.. fi'w il *@q
z
w,Wn*'+.*',*fu;w{
w* tu b.ufu d & arw!.xa W*. t
a bw.# wmfuyra!** w,Bw. .'

Bilangan Cacah 0r'1,,2,3r4r5r..

Bilangan Prima 2,3,5,7,Ll,..
Bilangan Ganfil 1,r3r5r7 rgr71r..
Bilangan Genap 2,4,6,9,10,..
Bilangan 4,6,8,9,..
Komposit
Bilangan 1,4,9,16,25,..
Kwadrat
Bilangan '/.,,9,27
164,125,..
Pangkat tiga
Bilangan jam 'Lr2r3r..r72

Bilangan mata 'J-,r2,3r4,516

B. Operasi Bilangan Bulat
dadu
L. Penjumlahan

16+(-7):16-7:9
-76 + (-7) - -1 6 -7 - -23
76+7:23
16+7:-9
Komutatif Penjumlahan :16 +7 :7 + 16
Asosiatif Penjumlahan :
(7+16)+5-7+(16+5)
2. Pengurangan 6. Penarikan Akar
RITZ : Z,karen a2 x 2 x 2 x 2 x 2 = 32
{A:A,karena4x{x{:64
L6-7 :9 Catatnn:
L6-(-7):L6+7:23 Aturan urutan pada'oPerasi bilangan :
-L6-(-7) --1 6+7:-9 l-. Pangkat dan akar
-L6 -7 : -23 ' 2. Perkalian dan
Pembagian
-7-(-16) --7 +16=9 3. Pgnjumlahan dan Pengurangan
3. Perkalian )ika dalam suatu soal ketiga oPerasibersamaan,
72 " 3:36 maka operasi 1 (pangkat dan akar) harus
Jx (-LZ)=-36 didahuiukan dari operasi 2 dan 3, yaitu
-J x L2= _36 perkalian, pembagian, Peniumlahan, dan
12 x (-3) :36 Pengurangan.
iitu teduioperasi bersamaary maka operasi 2
Komutatif Perkalian : :(perkalian dan pembagian) harus didahulukan
Asosiatif Perkalian : dari operasi 3, yaitu peljumlahan dan
Pengurangan.
4. Pembagian Contoh L:
LZ : 4:3 {6 x 5 + 24:2 x 5 + 24: (Akar harus
L2:(-4):-3
-L2:4= -3 10 + 24:34
-L2: (-4) :3
Contoh? z

-
5. Perpangkatan 9 3 x 8 + 1,2:
A5:AxAxAxAxA :9-24+4:-LL
Contoh :

43:{x4x4:64
(-2)' :F2)" (-2) " (-2) " (-2) (-2):-32 ><

Gontoh Soal dan Pembahasan

Suhu udara di suatu wilayah di London
" (-9) adalah ""
].. Hasildari (-24): 3 + (-8) 3.
A. -80 c. 64 ketika musim dingin -\7o Celcius, dan
B. 44 D. 80 menjelang musim semi suhu udata
*"^ludi -4. celcius. selisih suhu ketika
Pembahasan: musim dingin dan menjelang musim
(-24): 3 + (-8) " (-9): -8 + (72) semi adalah ....
:64.... (C) A. 21, C. -L3
B. t3 D. -21
2. Hasil dari -18 4 | (-2) x J adalah ""
A. -24 c. 12 Pembahasan:
B. -L2 D. 24 selisih suhu ::
Pembahasan:
l;ff') rr.... (B)
-18 -4t(-Z)xJ :-18 -14: (-2)) 3 4; suhu di kota Tokyo 23oC. Pada saat turun
= -18 - {(-2) ' 3} salju, suhunya turun 3oC setiap 5 menit.
= -18 - (-6) Beiapa suhu di kota itu setelah turun salju
: -18 + 6:' -12.... (B) selam a L iam?
A. -L50c c. L3"C
B. -L3"C D. l-5'c
 Pembahasan: menjawab 47 soal dan yang benar 38 soal,
1 jam = 60 menit skor yang diperoleh Budiidalah ....
Suhu :23oC - ((60 : 5) x 3"C) A. 125 C. 135
:23"C-(12"3oC) B. 131 D. 143
:23oC - 36"C: -13o .... (B)
Pembahasan:
5. Dalam kompetisi Matematika yang terdiri Benar : 38 E ......................... 38 x 4:'1,52
dari 50 soal, pese rtaakan mendapat skor Salah = 47 - 38 E ............oo .. g x -2= -18
4 untuk setiap jawaban benar, skor -2 Tidak jawab = 50 - 47 E .......3 x -1 : -3
untuk setiap jawaban sal dh, dan skor -L Total skor :152- 18 .. 3 - 131 .... (B)
untuk soal yang tidak dijawab. ]ika Budi

1.. Hasil dari (-14) x J -24: (-6) adalah ....

A. 46 c. 38 8. ]ika A i llp*rlza*Je+, ,ilai A
B. -39 D. 42 adalah ....

Suhu di kota Malang 22"C. Pada saat

A.5 c. 12
2. B. g D. 15
hujan turury suhunya turun 3"C setiap
30 menit. Berapa suhu di kota itu setelah 9. Hasil dari 792 - (79)(80) adalah ....
hujan turun selam a l jam? A. 7 c. 771,
A. -60C c. 12C 8.77 D. 1771
B. 4"C D. 16C L0. ]ika m: -2, n - 8 dan k:9, nilat 3n2 - Sm2k

Hasil dari
144-17 x6 +86 . adalah ....
3.
42
adalah .... A. 42 c. 32
A.g c. 24 B. 22 D. 12
B. 12 D. g4
1.1.. Dengan menggunakan angka-angka L,3,
4. x*y:x2-2xy, nilai8*3adalah.... dan 5, banyak bitangan dua angka yang
Jika
A. 24 c.g dapat dibentuk adalah ;...
B. 76 D.4 A. 3 buah C. 6 buah'
B. 4 buah D. 12 buah
5. |ika a: 26 dan R = 6', nilai 2Q: 3R
L2, Hasil dari 1,67 -
adalah .... 1,46 - 1,94+ 133 adalah ....
.4..6' c. 16
A. 10 c. 40
B. g D. 20 B. 20 D. 60

13. Hasil dari :

6. Bentuksederhanadari J6?6 * J+g - Jzgg 22 -21 + 20 -19 +... * 4 -3 + 2- 1 adalah ....
adalah ....
A. 16 c. A. L0 c. 12
B. 1,4
12
B. 11 D. 13
D. 10
'1.4. Hasil dari 1550 : 33-33"2adaIah....
7. Hasil dari - adalah
A. 727
93 +53 33 .. ..
A. -1,6 c. 6g'
c. 967 B. 34 D. 1,36
B. 927 D. 976
15. Banyak bilangan prima antara l"L hingga L9. Diketahui: MN
111, adalah .... K&tN
A. 2L C. 23 K&tN +
B. 22 D. 24 876
L6. Hasil dari -18 + 23 - { x 5+ 25 adalah .... Nilai K+ M+N adalah....
A.8C. 10 A. 13 c. 15
8.9D. 30 B. 14 D. 1,6

17. Hasil dari (-15 + 7) : (-2) - 1,2 x 3 20. Perhatikan persegi ajaib 3 x 3.
adalah .... 3 A 7
A. -44 C. -38 10 B C
B. -42 D. -32
5 D E
18. Dengan menggunakan angka-angkd L,
Pada persegi ajaib jumlah bilangan
3, 5 dan 8 akan dibentuk bilangan ganjil
secara diagonal, vertikal, dan horizontal
yang terdiri dari emPat angka. Jika tidak
adalah sama. Temukan lebih dahulu nilai
ada angka yang berulang, selisih bilangan
terbesar dan terkecil adalah ....
A, B, C, D dan E, maka untuk nilai
c. A+B+C+D-Eadalah....
A. 7128 7164
A. c. 13
B. 7182 D. 7L46
B. 12
1,L
D. L4
 Bilangan Pecahan
1. Pecahan Rumus Operasi PecahEu:r :
Pecahan biasa mempunyai bentuk umum
!b', a"ngan
e---- -'a disebut pembilang d,anb
disebut penyebut a d,an b bilangan bulat
dan b*0.
Bentuk-bentuk pecahan :
L. Pecahan biasa 1137
,' g'E'g1'
2. Pecahan campuran
t
32
t '5i'' ac
3. Pecahan desimal 0,7, 0,25,.. b'd
-a_

4. Persen/perseratus
30o/o, ,8671o/o,.. Cara mengurutkan pecahan,
3, ?,oo" 1
Contoh-contoh perubahan ahan I

a
Buat KPK dari penyebut, yaitu 1,40. Maka
84 40 105 2 33
r4o'm' 140=+ urutannya v' U, dan Z
L 3 3x20 _60
.:-_ 60
5 5x20 =
100 10
= I00o/o 2. Bentuk Baku
Rumus Umum : a r 1.0, dengan L < a< L0
= 0,60 = 0,6 untuk bilangan lebih aali lo, rumus
bentukbaku: frx10"
2 7 7 xl25 875 875 97,5 untuk bilangan kurang dari 10, rumus
8 =_
8 x 125 1000
=_100
1000 bentukbaku:ax L0-,
Contoh:
= 0,875 = 87,5o/o 1,. 7890000 = 7,Bg x 1000000 =7,g9 x 106
Operasi Pecahan :
2. * L0-3
0,00453 = 4,Sg
3. Tentukan hasilnya dalam bentuk
1 3,4 3x7+4x5 21,+20 41, a6
5 7 5x7 35 35 -3S |awab :

F, L 1, 1x3-lx} g-Z 1, : 7000 _ 963

2 3 2x3 6 6 = 61,37

3 43x4 12 3
^ -X-:
5.
8 5 8x5=-=-
4A 10
=?,i:_,,.,t?'
4. 13,55!-8,s 4g = 9=z
20
 Gontoh Soal dan Pembahasan

]ika diurulkan dari yang kecil adalah

,; -rl ,3radalah..,.
:
'/-,.
Hasil dari 70 75 84o 6 2,4.... (D)
"r' \r/
tos'105'105 g' z'6
3 .3
c. 4-
A.3-74 ^'!,4 4- Seorang dermawan membagikan gula
sebanyak 36 kg kepada tuna-wisma. ]ika
9 9
B. 3-14 D. nG setiap funa-wisma masing-masing men-
r4 i kg, berapa banyak tuna wisma
dapat
Pembahasan:
yang mendapat bagian?
7) A. gorang
52-z!,s!-g Z-( Z, ,) C. zTorang
7 4 2 7 [4 B. L2 orang D. 48 orang
-2 (g
t-.r-
2)t: j-2 9
' Pembahasan:
-J
7 [4 7) 7 1,4
Banyak tuna wisma
a.gg
:36r 33
L4 L4 14 14 L4 2=36* 4:48
Iadi banyak tuna wism a A|orang .... (D)
3L *r;
2. Hasil dari 6i:2,25 x 40'/" adalah ....
5. Pak Amin memiliki sebidang tan dh,
A.3 c.5 lUagian ditanami jagung, laagian
8., 4 D.6 3L)tur-r's
ditanami kedelai, dan sisanya dibuat
Pembahasan: kolam. ]ika luas tanah Pak Amin 750 lnc z,
luas tanah yang dibuat kolam adalah ....
61 :2,25+21 * 40%
42 A. 200 m2 C. 300 m2
B. 250 m2 D. 550 m2
:( 27,21) *( z?.3o )
[4 4) [ 4 100) Pembahasan:
(zr e) (to 4) Luas tanah ditanami jagung
=[?'4).[z.ro.,l : 1,
ZS0 m2: 250 m2
-3+1-{....(B)
; "
Luas tanah ditanami kedelai :
A/ 2
3. Dari pecahan berikut , dan - ;5 "750 m2:300 m2
t, ,, ljika
diurutkan dari yang kecil ke yang besar ]adi luas tanah yang dibuat kolam
adalah .... = 750 - (250 + 300) : 750 - 550 = 200 m2
^ 4 5
A.
6
C.
6 4
_, 5 .... (A)
-,s79
-t 9 5 7
6 5 4
D.
7 9 5 9 7 5
Pembahasan:
46 5 42 5
s'g'7 -A-
s' g'7
A
'.---.--r-
84 70 75
105'105'105
 Perhatikan gambar berikut
AD A. 2!5 c. 2'u,4
B. 22 D. 32
5

5. Hasil dari
(23 x 3) - (12 - 15) adalah""
Aa
g:
A. 12 c. g

BC B. 10 D. g

Daerah yaTg diarsir terhadup bangun 6. Mona mempunyai 4zm kain. Ia akan
persegipanjang menunjukkan pecahun membagikan kain tersebut k*pada
yang nilainya adalah .... beberapa alak yatim. ]ika setiap -anak

A.* ;..i mene

rima 1
3
A ^,banyak
anak yatim yang
dapat menerima kain tersebut adalah ....
t A. 28 orang C. Vlormg
33 B. 26 orang D. 12 oran[
2, Pak Larno mempunyai sebidang tanah 7. Hasil dari (4,276 x 10r) (Z,Tg x 10r)
adalah ,...
11 A. 3,998 x
L03 C. g,Bgg x Lff
bagian, anak ke II,
1
bagian dan B. '3,999*103 D. g,gggxlQ4
5 ;
8. Hasil dari O,A22Z: 0,003 T ad,alah ....
dibangun surau
I o"oE 1. sisa tanah pak A. 1 c.4
Larno adalah .... 8.3D.6
A. 3trp2 C, 272m2
B. 280 p2 D. 25A p2 9. Hasil dari
terletak di antara pecahan ad,alah ....
[r*"ri) -[0,35: *)-'
?"*rlyr''g
A. -; C. L7-
10
7
t
t9 B. D. 27
A.-,:
21,
c. 71'
10 10
84
L0. Di anjara
D. 11
77 pecahan berikut :
B.L . 'l
F

(i). 6
21.
; (iii).;
4. ]ika n=|dan fi* 3
nilai dari
7

2a+4b ., ,r r
A, ^aka (ii).I (i,,).;
5a-.2b Yu.g nilainya terbesar adalah ....
c. (iii)
D. (iv)
 t7. Gaji Tika setiap bulan RP4.?00'000,00.
(tlx a) + (16 : a)
L1,. Hasil dari adalah .... bagian,
32-26 Dipakai untuk transP
", i
A.6 c. 9
makan
31bagian, ditabung bagian,
B. 8 D. 12 ,
sedangkan^ sisanya untuk keperluan
Hasndari ,i] . lainnya.
12,.
[(r Z 1) iadarah
|umlah uang untuk keperluan lain
A.6c.2 adalah ....
8.4 D. 1 A. Rp300.000,00
B. Rpa00.000,00
13. Kelas IX-D berjumlah 40 siswa, Pada C. Rpa50.000,00
waktu Pendalaman Materi tidak hadir D. Rp600.000,00
|o/o.Banyak siswa yang hadir adalah ....
A. Zonng C. 38 orang
B. 8 orang D. 39 orang L8. Pens santi A pada ,
*.* =?"*
adalah ....
14, |ika A = ldan B= ,i, hasil 5A - B A.2 c.3
8.,4 D.5
adalah....
1 3 L9. Nilai rata-rata A dan B adalah 8, nilai
A. 1,, C.
8 rata-rata B dan C adalah 4. |ika nilai
1\ rata-rata C dan D adalah 5, nilai rata-rata
B. 14 D. dari A dan D adalah ....
A.9 c. 10
1,5. |ika a danb adalah bilangan nyata, yang B. 9,5 D. LL
memenuhi a-b=+dan a+b-J nilai
20. Suatu pekerjaan selesai dalam waktu
ab adalah .... 6 hari jika dikeriakan oleh Ali seorang
A.3 C.G
1 diri. Sedangkan Budi seorang diri
menyelesaikan pekeriaan itu selama L2
hari. Berapahari pekeriatu:t itu akan selesai
L
B. O ,0 jika dikerj akan bersama-salna oleh Ali dan
Budi?
A. 18 hari C. 4 hari
16. Ayah memPunyai tali tambang}fi meter. D. 3 hari
Dipakai oleh ibu untuk ikat jemuran
B. 5 hari
1
5; meter, diminta Paman untuk ikat

perangkat pikul un O! meter. Sisa tali

tambang ayah adalah ....
5 2
A. C. n_
t3
'a
5 2
B. 6-6 D. 6g
 Perbandingan
A. Pengertian Perbandingan C. Perbandingan Senilai
UmurAndri saat ini L2 tahun, sedangkan Sebuah kendaraan menggunakan
umur kakaknya 18 tahun. Perbandingan 6 liter bensin untuk menempuh jarak
umur mereka dapat dinyatakan dengan 75 km. Tentukan banyak bensin yang
dua cara berikut, yaitu : diperlukan kendaraan tersebut untuk
a. UmurAndri 6 tahun lebih muda dari menempuh jarak LZS km!
umur kakaknya. Masalah di atas dapat disajikan dalam
b. Perbandingin urnur Andri dan tabel sebagai berikut :
kakaknya= L2:18= 2:3.
Berdasarkan uraian di atas,
disimpulkan bahwa ada dua cara dalam
rnembandingkan dua besar dfi, yaitu :
Dengan mencari selisih.
l. Dengan Penyelesaiannya
b. mencari hasil bagi.
:

Secara umum perbandirgan 6 75 6 3

yang dinyatakan dlngan hasil 6agi
-=_<+-::e3a:30.
aL25 a 5
didefinisikan sebagai membandingkan a: tA
dua nilai atau lebih dari suatu besaran )adi, untuk menempuh jarak lZS km,
yang sejenis dan dinyatakan dengan diperlukan bensin L0 liter.
.cara yang sederhana. Perbandingan Dari hasil tersebut, terlihat bahwa jika
dinyatakan dengan, a : b, dimana a danb jarak tempuh makin jauh, maka bensin
bilangan bulat yang tidak memiliki faktor yang diperlukan jugu makin banyak.
persekutuan. Perbandingan tersebut dinamakan
perbandingan senilai.
B. Menyederhanakan Perbandingan
Karena perbandingan dinyatakan sebagai D. Perbandingan Berbalik Nilai
hasil pembagiary maka perbandingan suatu pekerja€u:r dapat diselesaikan oleh
dapat disederhanakan dengan m€ngalikan 15 orang selam a 24 hari. |ika pekerjaan
dengan kelipatan persekutuan terkecil tersebut akan diselesaikan selama
(KPK) atau membagi faktor persekutuan 20 hari, hitunglah banyak peke{a yang
terbesar (FPB) kedua bilang€ul. diperlukan!
Contoh: Masalah di atas dapat disajikan dalam
Tenfukan bentuk sederhana dari : tabel sebagai berikut :
g
a. 9 :'1,5 b. ?,
35 L5 oran
|awab :
a. 9:L5:(g:3):(L5:3)
:3:5 Penyelesaiannya :
(3 adalah FPB dari 9 dan 15) 15 20 ls5
b ?,;=[i.'u),[i",u) ---<+-=:€)
a24a6 5A=15x6

5a=90
:10:9 a=18
(15 adalah KPK dari 3 dan 5)
 ladi, untuk menyelesaikan pekeriaan Contoh:
selama 20 ha:ri diPerlukan 18 orang Iarak kota A dan kota B pada peta 2,5orl,
pekerja. sedangkan jarak sebenarnya 50 km.
bari hasil tersebut, terlihat bahwa jika Tentukan skala peta tersebut!
waktu makin sedikit, maka peke{a yang ]awab :

diperlukan makin banyak. Perb andingan ]arak pada peta

Skala
tersebut dinamakan perbandingan ]arak sebenarnya
berbalik nilai. 2,5 cm
E. Skala 50 km
skala adalah perbandingan iarak atau _ 2,5 cm
ukuran pada gambar dengan jarak atau 5.000.000 cm
ukuran sebenarnya.
1,

l"ai, ,ur2il3rlo"or* , : 2'ooo'ooo'

Contoh Soal dan Pembahasan

L. Bentuk sederhana dari L5 : 24 adalah ....

A. L:3 C. 3:8 Perbandingan senilai' *L2x
-?+o
8.2:5 D. 5:8 2 240
Pembahasan: 5=;
FPB L5 dan24 adalah 3, maka : Maka:2x:3 x24A
t5 : 24= (15 :3) : (24: 3) b,=720
=5:8....(D) - 360
)(i

]adi, banyak kiie Yang daPat dibuat

Bentuk sederhana aari I adalah .... selama L}hari adhlah 360 kotak ...' (C)
2.
f :
4

A. "1,5:15 C. 5:4 4. Suatu pekerjaan akan selesai dikeriakan

D. 4:3 oleh 24 orang selama 20 hari. Agar
B. 15 : L3 pekerjaan tersebut dapat diselesaikan
Pembahasan: selama L5 hari ,banyak tambahan pekerja
KPK 5 dan 4ad,a1ah z},maka: yang diperlukan adalah ....
A. 6 orang C. L8 orang
9,1 =( !*20),( l*20) B. 8 orang D. 32 orang
4.4 \s )(4 )
Pembahasan:
Pekerja Waktu
3. Sebuah toko kue selama 8 hari dapat 24 orang 20 hari
membuat 240kotak kue. Barryak kue yang x orang L5 hari
dapat dibuat oleh toko tersebut selama Perbandingan berbalik nilai , ?a = g
L2hari adahh .... x20
A. 160 kotak C. 360 kotak
_!
24
B. 260 kotak D. 46okotak x4
Pembahasan: Maka :3x = 24 x {
3x :96
x--32
240 kotak tambahan Pekerja Yang
]adi, banyak
diperlukan adalah 32-24-8 orang .... (B)
5. Skala denah suatu rumah 1 : 250. Salah Pembahasan:
satu ruangan pada rumah berbentuk Keliling : 2(p + /) : 56 + p * I =33.
persegipanjang dengan ukuran pada
gambar 2 cm x 3 cm. Luas sebenarnya Maka: Panjang= =ZLcm
iex33
ruangan tersebut adalah ....
A. 47,5m2 C. 35 m2
Lebar : -4 .x 33 = !2cm
B. 37,5 m? D. 1"5 m2 7+4
Pembahasan: ladi,luas persegipanjang : ?*I
Panjang sebenarnya:2 cm x 250
:?;;x? (D)
Lebar sebenarnya :;tTT;3 8. Perhatikan denah rumah Azizah berikutl
:750 cm :7,5m.
Luas sebenarnya :5m x 7,5m 2cm
6cm
37r5 m2 .... (B)
3cm
6. Perbandingan kelereng Dito dan Adul
6cm
9 i 5, sedangkan selisihnya 28. |umlah
kelereng mereka adalah ....
A. 44buah C. 78 buah
5cm
B. 50 buah D. 98 buah
Pembahasan: 4cm
9
Kelereng Dito : = 63buah
*x28 Skala 1 : 100
Luas rumah Azisah adalah ....
Kelereng Adul = +
5
x 28 : 35 buah A. 110 m2 C. 1,43m2
9-5 B. 130 m2 D. 1,69 m2
Iumlah kelereng mereka :63 + 35 Pembahasan:
:98 buah .... (D)
Ukur€u:r rumah:
L3 cm x LL cm
7. Perbandirgan panjang dan lebar Pqri*g sebenarnya = 13 x 100
persegipaniang 7 : 4. |ika keliling = 1.300 cm = 13 m
persegipanjang 66 cm, luasnya adalah .... Lebar sebenarnya : 1L x 100
A. L32cm2 C. zLB cm2 : 1.L00 cm: 1L m
B. 198 cm2 D. 252Cm2 Luas rumah Azi zah = L3 m x L1 m
= L43 m2

A. 6:5 C. 4:3 Bentuk sederhana dari IrI adalah...,

B. 5:4 D. 3:2 98
A. 9:8 C. 8:5
B. 9:5 D. 8:9 )
 B. Banyak pulpen dengan harga pulpen.
3. Bentuk sederhan *1 ,2ladalah .... C. Lama menginap dengan biaYa
menginap.
A. 2:3 C. 3:2 D. Waktu tbmpuh yang diPerlukan
B. 3:4 D.
lJ. 4:3 dengan jarak yang ditemPuh
4. Umur Amin 15 tahun, sedangkan umur t-
LL' Satu kantong Permen dibagikan kepada
kakaknya 6 tahun lebih dari r*,rrAmin.
6 orang anak, masing-masing memPeroleh
Perbandingan umur mereka berdua L2buuh p.rmen. ]ika dibagikan kepada
adalah . . ..
C. 6:7 8 orang anak, banyak Permen Yang
A. 5:6 diperoleh masing-masing anak adalah .. ..
B. 5:7 D. 6:8 A. 6 buah C. 9 buah
5. Bentuk sederhana dari 1,2 km : 75A m B. 8 buah D. L0 buah
adalah .. ..
C. 8:5 12. Kota A dan kota B daPat ditemPuh
A. 6:5 sebuah mobil selam a +,5 iam dengan
B. 7:5 D. 9:5 kecepatan rata-rata 60 km liatn. Apabila
6. Perbandingan dua buah bilangan 5 : 6. rnobil bergerak dengan kecepatan rata-
]ika masing-masing bilangan ditambah rata 50 km liam, waktu yang diperlukan
6,.perbandingarmya menjadi 7 : 8 -]umlah untuk menempuh jarak dari kota A ke
kedua bilangan itu adalah .... kota B adalah ....
A. 40 c. 48 A. 4,8ju* C. 5,2iu*
B. 45 D. 50 B. 5,0 ium D. 5,4iu*
7. Sebuah mobil dapat menernpuh jarak4$ 13. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan oleh
km selam a4}menit. ]arak tempuh mobil 15 orang selam a 24 hari. ]ika pekeriaan
tersebut dengan kecepatan yang sama tersebut akan diselesaikan dalam waktu
jika bergerak selam a72 menit adalah .... 20 hari, banyak tambahan Pekerja yang
A. 50 km C. 75 km diperlukan adalah a a aa

B. 68 km D. SL km A. 2orung C. 4 orang
B. 3 orang D. 5 orang
8. untuk membuat 50 toples kue diperlukan
6kggula pasir. ]ika bu Siti akan membuat L4. Seorang peternak sapi menyediakan
-t-oples makanan untdk 60 ekor selama L0 hari.
60 kue, banYak gula Yang
diperlukan adalah Setelah 4 hari peternak tersebut menjual
A. 6,5 kg c. 7,okg t5 ekor sapi. Waktu untuk menghabiskan
B. 6,8kg D. 7,2kg persediaan makanan adalah ....
A. 8 hari C. L0 hari
g. Sebuah pompa air dapat mengalirkan B. t hari D. L2 hari
5 liter air tiap 12 detik. |ika Pak Ariuna
akan mengisi penampung air yang berisi 15. Suatu pekerjaan rencananya akan
600 liter, waktu yang diperlukan PomPa diselesaikan selam a}Shari oleh 20 orang
. air untuk mengisi PenamPung sampai pekeria. Ternyata setelah 10 hari bekerya,
penuh adalah .... pe\erjaan terhenti selama 3 hari. Jika
A. Z;Amenit C. 40 menit pekeriaan tersebut haru$ diselesaikan
B. 36 menit D. 60 menit tepat waktu, banyak tambahan pekerja
yang diperlukan adalah ....
Pernyataan berikut yang merupakan A. 6 otang C. 4 orang
perbandingan berbalik nilai adalah ... B. 5 orang D. 3 orang
A. Banyak ternak dengan waktu
menghabiskan makanan.
 L6. Pak Sholeh berencana melakukan 22. Skala sebuah peta L : 1.250.000. |ika jarak
perjalanan selama 5 jam menggunakan dua kota
sebuah mobil dengan kecepatan rata- !0 km, farak kedua kota pada
peta adalah ....
rata 48 km/jam. Ternyata, setelah 3 iu* A. 4,5 cm C. t0 cm
perjalanan pak Sholeh istirahat selama B. 4,8 cm D. 5r5 cm
30 menit. Agar sampai tempat tujuan
sesuai renc ana,maka kecepatan rata-r ata 23. Denah seluah rumah mempunyai skala
mobil tersebut adalah .... 1 : L50. |ika ruang tamu pada denah
A. 56kmljam C. 64kmljam berukuran 3 cm x {crr, luas ruang tamu
B. 60 km/jam D. 68 kmljam sebenarnya adalah ....
A. L8 m2 C, 27 mz
17. Perbandingan banyak uang Andi dan B. 24m2 D. 30 s12
Anda 3 : 5. ]ika jumlah uang mereka
berdua Rp40.000,00, banyak uang Anda
adalah . . ..
A. Rp15.000,00 C. Rp25.000,00
B. Rp20.000,00 D. Rp30.000,00
L8. Lima tahun yanglalu perbandingan umur
Ani dan adiknya 5 i 2, dan selisih umur
mereka 6 tahun. LImur Ani sekarang
adalah . . ..
A. 10 tahun C. L5 tahun Pak Amin melakukan perjalanan dari
B. lztahun D. 16 tahun kota A ke kota B melalui kota P dan
perjalanan pulang melalui kota Q. larak
19. Perbandingan panjang dan lebar sebuah tempuh perjalanan pak Amin adalah ....
balok 5 i 3, sedangkan. perbandingan A. 118 km C. I25km
panjang dan tingginya 3 : 2. |ika lebar B. L20 km D. 150 km
balok 18 cffi, tingggi balok tersebut
adalah .. .., 25. Perhatikan denah sebuah rumahberikutl
A. 20 cm C. 25 cm 3cm
B. 24cm D. 27 cm

20. Perbandingan berat badan Tini dan Tina

Kamar
2:3, sedangan perbandingan berat badan Tidur Scm 3cm
Tina dan Toni 4: 5. |ika jumlah berat
,

Utama
badan Tini dan Toni 46 kg, berat badan
Tina adalah .. ..
A. 20kg C. 25kg
B. Zakg D. 30 kg
2'1,. |arak kota P dan kota Q puda peta 5 cm. Skala=1:1,50
]ika jarak kota P dan kota Q sebenarnya Lantai kamar tidur akan di pasang
75 km, skala peta adalah .... marmer. Luas marmer yang diperlukan
A. 7: 15.000 C. 1 : 1.500.000 adalah ,...
B. 1 : 150.000 D. 1,: 15.000.000
B. 48 m2 D: 54 m2

EiflBflffi$flffififil,#., Wjffi n:persrapan ulranirarEillD

 Pan:gkat Tak Sebenarnya
A. Bilangan Rasional Berpangkat Sifat-sifat operasi bilangan rasional
Bilangan Bulat berpangkat bilangan bulat negatif adalah
sebagal berikut:
Bilangan rasional adalah bilangan yang ( a\" an
O | I
dinyatakan dalam bentu k +b d'engan
\r a,b
[b] b"
- --

bilang*o,ri;t;;nb*o
o L:o-n
Bilangan Rasional Belpangkat Bilangan an

Bulat Positif Catatan: 00 tidak terdefinisikan, a0 = 1

Contoh bilangan rasional berpangkat serta 0o =' 0 untuk selain n = A.

bilangan butrat positif sebagai berikuil -
a x f, x fl ... o (deng an a sebanyak n-kali) B. Bentuk Akar
ditutiskan sebag ai an. Mengubah bentuk akar suatu bilangan

p.*h* . o(f) dapat diubah menjadi dF,

1

Contoh 1 Untuk n; dituli, Ji.

3a=Jx$x3x3 Contoh 4:
xbanyak 4 faktor

3disebutbilangan pokok dan 4 bilangan

rl+(i) =w=tlffi
3s
pangkat 2\ 5; -.tr =,,m
Misitkan m daurtn adalah bilangan bulat n

positif, sifat-sifat bilangan rasional 3) 1[4 = -o5

U"rp*gkat bilanganbulat positif a dapat
dinyatakan sebagai berikut
-
Bilangan irasional adalah bilangan yang
tidak dapat dinyatakan ke dalam bentuk
A < r.r
: dengart n, b bilangan bulat dan b # 0.
-

Contoh: .6
tidak dapat dinyatakan ke
Contoh 2: da'lam bentuk + deng an. a, b bilangan
1) 43x42=45 b
2') 87 :8s = 82 bulat darlb * 0,.
3i (3')u = 310

]enis akar tersebut (irasional) disebut

2- Bilangan Rasional Berpangkat Bilangan bentuk akar.
Bulat Negatif Sifat-sifat operasi bentuk akar sebagai
Contoh 3 : berikuil
]ika a,b, c, darr,d merupakanbilangan riil
-1 1
5-r:
=5 positif, maka berlaku:

3a=
34 81
 Bentuk aka, dapat dirasionalk an,caranya sebagai berikut,
ft
\ 54if*pembilangdenganbentuksekawanpenyebutrya. , :l
2. Kalikan penyebut pecahan tersebut, dengan Lentuk sekawan penyebutrya;
Bentuk akar juga dapat dirasionalkan dengan cara yirng sama, dimana bentuk sekawhnnya

adalah 4=4"L=- T oJi

,lU ,,la ,lU b,
+ --:li)
.la+.lb rla+rlb W='(JA
Perhatikan tangkahLe.iti.rt ,
^la-^lu a-b
Contoh:
1) JAx\r6^=.8; =4Ji
2) 3.6 x 2\m' = 6..,66- = 30..8
3) 4JV +6,1V =nJV

'6 +Ji

Contoh Soal dan Pembahasan

L. Hasil dari *lslz * Jzsg adalah ....

A. 23 c. 26 A'
L
c' 1

B. 25 D. 2g 64 L6

D. 64I
1
Pembahasan: B.
32
{slz*Jffi={F +^lw -8 +tz-2s
.... (B) Pembahasan:
+ 4-s - I= g
16 +
+ *
& =4 il il .... (D)
2 4-z
2. Hasil dari 64i adalah ....
'

A. 4g C. 24
4. Bentuk sederh€ula dari ,.ffi + rlE - JW
B. 36 D. 1,6
adalah .... .

Pembahasart: A. 6.6 C. 3.6

22
54rl :43"e :42 -L6.... (D)
B. 4\6 D' zJi
 i

Pembahasan: Pembahasan:
.m ;&s - JtM= 6.6+ sG -z$ = 4Ji 6Jr" .fr' : Jrzr ".fr - ^m =DJs
.... (B) .... (D)

5. Hasil dari OJi , ffi adalah....

A. zJs c. 6J,
B. 4Ji D. :.p.Js

A. C.
8. Hasil dari fltttadalah....
B.
mP'l'
D.
firfrT-r
pq'*
A.Zx C. 2x2
B . 8x2
ffrP-*-r
2x6

2,. Hasil dari adalah ....

g. Hasil dari tf, "!ln adalah....
[-, )' A.4 C..8
A. /56 c. 1024 B. 6 D.12
B. 512 D. 4096 10. Hasil dari gJA , Jz+ adalah ....
3. Di antara bilangan berikut.
(r) tzs (rrr) 3136
c.L3
(r) 220e (ry3402 1
Yang merupakan bilangan kwadrat B. 4L D.
2 2
adalah ..,.
A. (I) dan (II) C. (III) dan(IV) LL. Diketahui a = 9, b: 8L dan c = 36.
B. (ID dan (III) D. (r) dan (IV)
1
Nilai (,i.0-i.,) adalah ....
4. Hasil dari (2' +Zsyz adalah ....
A. zJs C. 4G A. 36 c. 72
8.2.fio D. 6.6 B. 48 D. 96

5. |ika 5'= 125, nilai n"ad?lah ....

]ika + = 6,ni1ai x
A.2 c.5 {x
ad.alah ....

8.3 D.7 A.' 32 C. 8

B. L6 D. 4
1
A. -12 c.'
-4 13. Hasildari dV *J+)dV -Gladalah....
A.g c.3
B. -* D.g6 B. 5 D.L
L4. |ika a. 2Jg,b:3J, dan c=2J6,nilaia2
7. Angka satuan dan27 -24 +t 20 adalah .... + b2 - cz adalah ....
A.3 c.g A. 6 C. l-0
8.5 D.9 B.8D.Lz
 12 (t /
IL; 1- ,-\
L5. Hasil dari 81e + 32E *[n , adalah ....
)' L8. Bentuksederhana dari I ry|
I\ A'.ou
adalah....
A. -L9 C. -7 ^ir^l ), I

B. -11 D.
,-9
A. ab C. abz
B. a3b2 D. azbs
L24 + 248 + 372* ... + L1'1,6
"1.6.
fika )( = , nilai r 19. Diketahui E : mcT. |ika m - 0,A024 dan
c = 0,2 x 10-s, nilai E adalah ....
adalah ....
A. 26 c. 3L
A. 9,6 x [Q-ts C. 9,6 x [Q-ta
B. 29 D. 32 B. 9,6 x [Q-ta D. 4,8 x lQ-tz
17. Pernyataan dibawah ini adalah sifat- 20. ]ika A-1 *1*+*1*...,', nilai A
sifat bilangan pangkat tak seben arrrya, 3927 8L '

kecuali .... adalah ....

1
A. Ar.bn = (A,b)" C. <lr- = a* A.=C.3
2
B. ao=L D. (a*)" = q,mn

B. 1 D.6
3
 Aritmetika Sosial
A. Harga Pembelian, Harga Peniualan,
Untutrg, dan Rugi
L. Harga pembelian adalah harga barang
dari pabrik, grosir, atau tempat lairrnYd,
sedangkan harga penjualan adalah harga
barang yang ditetapkan oleh pedagang
kepada pembeli.
2. Untung atau laba adalah selisih
antara harga penjualan dengan harga
pembelian, jika harga penjualan lebih dari
harga pembelian. Iadi, Untung ; harga
peniualan - harga pembelian.
3. Rugr adalah selisih antaraharga penjualan
dengan harga pembelian, jika harga
penjualan kurang dari harga pembelian.
|adi, Rugi : harga pembelian - harga
penjualan.
Contoh:
Seorang pedagang membeli satu peti ieruk
berisi 50 kg seharga Rp375.000,00 dan dijual
dengan harga Rp9.000,00 per kg. Hitunglah
a. harga pembelian
b. harga penjualan
c. untung atau rugi
d. purr.ntase untung atau rugi.
]awab :
a. Harga pembelian = Rp375.000,00
b. Harga penjualan
- 50 . Rp9.000,00 - Rpa50.000;00
pembelian, maka pedagang memperoleh
keuntungan. Keuntungan adalah
: Rp450.m0-00 - Rp37 5 .0N,00 : Rp75.000,00
d. Persentase untung
75.000x 1A
= 100% :20"/"
,rrr*
B. Rabat (diskon), Bruto, Netto, dan Tarra "
1". Rabat (diskon) adalah potongan
harga yang diberikan kepada pembeli/
kongumen.
2. Bruto adalah berat suatu barang beserta
kemasannya atau berat suatu barang
yang masih adakemungkinan mengalami
penyusutan.
3. Netto adalah berat bersih suatu barang
tidak termasuk kemasannya atau berat
suatu barang yang tidak akan mengalami
penyusutan.
4. Tarra adalah selisih antara bruto dan
netto, biasa ditulis Tarra : Bruto - Netto.
Contoh:
Seorang pedagang membeli 5 karung beras
berisi 50 kg dengan tarra 2,5o/o. Hitunglah
bruto, tatta dan netto beras tersebut.
]awab:
Bruto seluruh beras : $ x 60 kg : 300 kg.
Netto : Bruto - Tarra : 300 kg - 7,5 kg
, :Z9Z,Sig.
C. Bunga Tabungan
Dalam sisiem perblnkaru terdapat dua jenis
bunga tabun1drr, yaitu bunga tunggal dan
bunga majemuk. Bunga tunggal adalahbunga
yang dihitung berdasarkan besamya modal
saja, sedangkan bunga majemuk adalah bunga
yang dihitung berdasarkan besarnya modal
dan bunga. fJntuk tingkat satuan pendidikan
menengah pertama yang dipelajari terbatas
pada bunga tunggal. Secara umum ditulis
besar tabungan setelah n waktu (Mn) = Mo +
Bunga, (Mo: tabungan awal).
Contoh:
Rachma menabung sebesar Rp1.200.000,00
pada sebuah bank,yang memberikan suku
bunga 4% pertahun. Hitunglah :
a. Bunga tiap bulan. b. Besar tabungan Rachma setelah 10 bulan
b. Tabungan Rachma setelah 10 bulan. = Rp1.200.000,00 + (10 , Rp4.000,00)
= Rp1.200.000,00 + Rp40.000,00
]awab : : Rpl .240.00O00
a. Bunga satu tahun
= 40/rr opi.zoo.o00,00 : RP4g.000,00
Bunga satu bulan
= Rp48.000,00 : 12= Rp4.000,00

Contoh Soal dan Pembahasan

1. Andi membeli 10 pasang sepatu seharga Rp75.000,00
Rp400.00000.Kemudian7pasangr:p:I =
dijual dengan harga Rp50.000,00 per dr50000p0
^\r'
pasang dan 3 pasang dijual Rp40.00O00 = 10%.... (D)
PerPasanS'Persentaseketmtunganyang 3.
\'' Ghifari membeli sepotong kemeia dan
diperolehAndi adalah.... ^-j:'-1
A. L2,5Yo C.^17,5Yo sePotong celana pada sebuah toko
B. lsyo yang memberi diskon Zi%.lika harga
D. ZOy.
Pembahasan:
sepatu
Harga jualT pasang
ffiTr?iff'3,'rfl3fl:i3t,iil:l;ffi;
adalah....
= 7 * Rp50.000,00=Rp350.00e00 A. Rp325.00e00 C. Rp256.00e00
Harga jual3 pasangsepatu B. Rp281.25O00 D, Rp243.75O00
+ pembahasan:
Total harga jual = Rp470.00O00
Hargabeli=Rp175'000'00+Rp150'000,00
Pedagang memperoleh keuntungan
npzo."oooloo. i-" = = RP325'ooQoo

'
2.
Persentase

400.000,00
keuntungan

Seorang pedagang membeli satu karung

, argayalg harus dibayar =

4Il-11-*#;:i,Jff;H:,":?
Rp1.200.00Q00 dengan suku bunga 9"/o
beras dengan berat 60 kg dan tarra SYo Peltahun. Agar tabungannya menjadi
sehargaRp760.000,00. Berasdijualeceren Rp1.236.000,00, lama Amin menabung
denganhargaRp12.000,00/kg.Pemyataan adalah....
yang benar tentang pedagang tersebut A. 2 bulan C. 4 bulan
iaatatr.... B. 3bulan D. 6bulan
1
B. 9-"tu"g ?91 : I"gi ?93
Untung 1.0% D. Rugi 10%
pembahasan
;..::j
:
Bungabank setahun
pembahasan : 9o/o xRp1.200.000,00 = Rp108.00e00.
Thrra = So/o x 60 kg = 3 k& maka Netto = Bunga bank sebulan
50 kg - 3 kg = 57 kg. = RP108.000,00 :12 = Rp9.00Q00
Harga jual = 57 x Rp12.000,00 = BungabankyangditerimaAmin
harga
Rp684.000,00. Karena harga beli > = RP1.235.000,00 - Rp1.200.00O00
jual, berarti pedagang mengalami = Rp36.00Q00.
kerugian. Lama
LuT"
Rp36;000,00
Persentase kerugian Amin menabung = 'Rp9.000,00
Rp76'0.000,.10-=BP6'-1a.00o00
- Rp760.000,00
=4 bulan .... (c)
5. Setelah 9 bulan u€ulg tabungan Susan di Pembahasan:
koperasi berjumlah Rp3.815.000,00. Iika Modal n bulan : Mo + B
koperasi memberi iasa simptu:Ian 12%Per 3.915.000 . =Mo+ (9 rLo/"* Mo)
tahury tabungan awal Susan adalah .... 3.g15.000 Mo + 0,09Mo
A. Rp3.500.000,00 3.915.000 :(1 +0,09)Mo
B. Rp3.550.000,00 3.815.000 = 1,09 Mo
C. Rp3.600.000,00 Mo : 3.815.000 :1,09
D. Rp3.650.000,00 :3.500.000
|adi, Tabungan awal Susan adalah
Rp3.500.000,00. .... (A)

Dalam kegiatan perdugangan/ kita kerugian 5%. FIarga jual rumah bu

mengenal harga beli, harga jual, untung;
dan rugi. Syarat seseorang memperoleh
untung adalah ....
A. Harga beli > harga jual
B. Harga beli < harga iual
C. Harga beli : harga jual
D. Harga beli S harga jual
2. Seorang pedagang membeli 50 kg jeruk
seharga Rp600.000,00. |ika jeruk tersebut
habis terjual seharga Rp15.000,001k9,
keuntungan yang diperoleh pedagang
adalah . ...
A. Rp60.000,00 C. Rp120.000,00
B. Rp90.000,00 D. Rp150.000,00
3. Pak Ahmad seorang pedagang buah
membeli satu keranjang buah anggur
seberat 60 kg seharga Rp720.000,00.
Sebelum dijual ternyata terdaPat 10%
anggur busuk dan tidak dapat dijual. ]ika
Pak Ahmad ingin memperoleh untung
ZTo/o,,harga jual anggur Per-kg adalah ....
A. Rp15.000,00 C. Rp17.000,00
B. Rp16.000,00 D. Rp18.000,00
4, Bu Amelia membeli sebuah rumah
seharga Rp240.000.000,00, kemudian
rumah tersebut direnovasi dengan biaya
Rp15.000.000,00. Karena sesuatu hal,
rumah tersebut diiual dan rnengalami
Amelia adalah ....
A. Rp242.000.000,00
B. Rp2a2.250.000,00
C. Rp2a5.000.000,00
D. Rp2a5.500.000,00
5. Seorang pedagang beras membeli 2
jenis beras seharga masing-masing
Rp560.000,00 dan Rp 44A.000,00
perkarung. Setelah dicamPur beras
tersebut dijual Rp10.500,00 tiap kilogram.
|ika L karung beras masing-masing
60 kg persentase untunglrugi pedagang
tersebut adalah ....
A. Untun g24"/, C. Rugi 24o/o
B. Untung26% D. Rugi 26%
6. Seorang pedagang buah membeli L
keranjang buah jeruk seberat 48 kg
seharga Rp500.000,00. )eruk tersebut
dipisah menurut ukuran kecil sebanyak
15 kg ukuran sedang sebanyak 20 kg dan
sisanya ukur€u:r besar. |ika harga jeruk
masing-masing Rp1 0.000,00, Rp1 2.000,00
dan Rp15.000,Q0 per kilogram, besar
keuntungan/kerugian pedagang jika
jeruk habis terjual adalah ....
A. Untung Rp80.000,00
B. Untung RpS5.000,00
C. Rugi Rp80.00O00
D. Rugr Rp85.000,00
7. Pada sebuah kemasan suatu barang 12. Koperasi sekolah menerima titipan Roti
tertulis bruto 40 kg dan tarr a2,5"/o. Nett6 4ar1 memperoleh rabat sebagai berikut!
barang tersebut adalah . . ..
A. 25 kg C. 36kg
B. 30 kg D. 39 kg Roti Bolu Rp6.000,00 30o/o 24
Roti Panggang RpS.000,00 25o/o 15
8. Seorang pengusaha membeli 50 karung
Roti Cokelat Rp7.500,00 20o/o 25
bawang merah dengan bruto 60 kb tiap
Roti Manis Rp4.000,00 15o/o 18
karung, dengan tarra 2% tiap karung
Roti Tdwar Rp2.500,00 'loo/o 12
seharga Rp250.000,00. Biaya transpotasi
yang di bayar pengusaha Rp10.000,00 Keuntungan yang diperoleh koperasi dari
per karung. |ika bawang merah dijual hasil penjualan roti adalah ....
kembali dengan harga Rp6.500,00 per A. Rp110.000,00 C. Rp115.500,00
kg, besar keuntungan yang diperoleh B. Rp113.250,00 D. Rpl17.750,W
pengusatra tersebut adalah . . ..
A. Rp6.110.000,00 C. Rp6.120.000,00 L3. Dengan menjual seharga Rp13.200,00
B. Rp6.115.000,00 D. Rp6.125.000,00 seorang pedagang sudah mendapat
untun g 10%. Harga pembelian adalah ....
9. Bu Devi membeli sebuah kulkas seharga A. Rp1 .320,A0 C. Rp12.000,00
Rp9.500.000,00 pada sebuah toko yang B. Rp1.650,00 D. RpL5.52O,OO
memberikan diskon L5"/". Besar diskon
yang diterima bu Devi adalah .... "1,4. Pak Ujang menabung pada sebuah bank
A. Rp1.400.000,00 C. Rp1.450.000,00 sebesar Rp1.000.000,00 dengan bunga 8o/o
B. Rpl .425,00O00 D. Rpl .475.000,00 p€r,tahun. Besar uang pak Ujang setelah
L5 bulan adalah ....
L0. Sebuah toko memberi diskon 3}%untuk A. Rp1.100.000,00 C. Rp1.080.000,00
setiap pembelian barang. Siti membeli B. Rp1.090.000,00 D. Rp1.075.000,00
sepasang sepatu seharga Rp200.000,00
dan sepasang sendal seharga Rp160.000,00 L5. Pak Untung meminjam uang dikoperasi
dengan membayar menggunakan 3 sebesar np 750.000,00 iung akan
lembar uang seratus ribu rupiah. Besar dikembalikan setelah t tahun. |ika
uang kembalian yang diterima Siti koperasi memberikan jasa piniaman
'1,,25o/"
adalah .. .. perbulan, besar pinjaman yang
A. Rp48.00OOO C. Rp56.000,00 harus dikembalikan Pak Untung
B. Rp50.00O,OO D. Rp60.000,00 adalah ....
A. Rp800.000,00 C. Rp850.000,00
LL. Perhatikan daftar harga dan diskon yang B. Rp8a5.500,00 D. Rp862.500,00
diberikan sebuah distributor alat tulis!
16. Bu Amalia meminjam uang sebesar
Rp1..200.000,00 pada sebuah koperasi
Buku Tulis Rp75.000,00/kodi 3Oo/o yang memberikan jasa penjaman "1,0"/"
Pulpen Rp50.000,00/lusin 25o/o pertahun. |ika bu Amalii akan mencicil
Pensil Rp35.000,00/lusin 20o/o pinjamannya selama 10 bulan, besar
Penggaris Rp30.000,00/lusin 10o/o cicilan tiap bulannya adalah ....
A. Rp130.000,00 C. Rp1a0.000,00
Seorang pedagang membeli 5 kodi buku B. Rp1a0.000,00 D. Rp150.000,00
tulis, 4 lusin pulpen, 3 lusin pensil dan
2 lusin penggaris. Harga yang harus 17. Bima membeli sebuah sepeda motor
dibayar adalah .... seharga Rp24.000.000,00, yang dibayar
A. Rp500.000,00 C. Rp550.500,00 tunai sebesar Rp15.000.000,00 dan sisanya
B. Rp550.000,00 D. Rp600.000,00 akan dicicil selama 20 bulan. |ika suku
bunga yang di bebankan kepada Bima
 15% per tahury besar cicilan Bima per
bulan adalah ....
A. Rp562.500,00 C. Rp580.000,00
B: Rp576.000,00 D. Rp585.500,00'
18. Pak Andre menabung sebesar
Rp2.000.000-00 pada sebuah bank yang
memberikan suku brng a 8o/o per tahun.
|ika besar tabungan pak Andre sekarang
Rp2 .240.000,00, lama ia menabung
adalah ....
A. L5 bulan C. 20 bulan
B. tg bulan D. 25 bulan
19. Arjuna menabung pada sebuah bank
yang membe.rikan suku bunga 9"/"
pertahun. ]ika besar tabungan Bima
setelah 30 bulan Rp2:205.000;00, besar
tabungan awal Arjuna adalah ....
A. Rp1.500.000,00 C. Rp1.700.0m,00
B. Rp1.600.000,00 D. Rp1.800.W0,00
20. Pascal menyimpan uangnya di koperasi
' sekolah sebesar Rpa00.000,00. Saat
diambil setelah 3 tahun menabung uang
Pascal menjadi Rp580.000,00.-Bes"i
b,r.ga tabungan yang diberikan koperasi
sekolah tiap bulan adalah ....
B. 1,20o/o D. l,ilo/o
 Barisan dan Deret
A. Pengertian Barisan
Barisan adalah urutan bilangan dengan pola tertentu.
Contoh:

1 Asli L,2,3,4,.. Un:n

2 Cacah 0,1,2,3,.. Un=n-\
3 Genap 2,4,619,.. Un=2n
4 Ganiil 1,3,5,7,.. Un=Zn-L
5 Persegi "l,r4r9116r,. Un=nZ
6 Persegtpaniang 2,6,12,2A,.. Un = n(n+l)
7 Segitiga "l,1316110r.,
tJn=rn@+z)

Contoh Barisan yang lain:

1) Barisan bilangan segltiga Pascal
1
2) ffiffiffi
121 _ffi @mffi ffiffiffiffi
1331 ffiffi ffiffiffi ffiffiffiffi
1 * 6 41
1 5 1010 5 1

Iq*Ifr bilangan setiap baris 1,2,4,8,16,. .....

Dan urutan baris ke-n regitigaPascal =/n-r
Barisan bilangan sestiga :
3)

Rumus suku ke-n:

L). Un= Barisan bilangan
r",@+l)....
Ahitam
2). Un= Barisan bilangan
r"(n-L)....
A putih
B. lUlenentukan Rumus Suku ke'n Dari Deret: 2 + 4 + 6 + 8 + ... |trmlah n-suku'
Suatu Barisan Bilangan pertama:ffi
Barisan Aritmetika adalah barisan yang
antar bilangan berdekatan memiliki beda Barisan Bilangan Ganjil" :

atau selisih yang sama. Contoh, barisan: Barisan bilangan ganjil dimulai dari
3,7,11, 15, ... satu. Selanjutnya bilangan berikutnya
. Suku pertama = 3 ditambah1.
o Beda barisan tersebut adalah
=7-3 - Ll-7.= L5-LL:4
Barisan aritmetika memiliki bentuk
@*ffi*ffiffi
Barisan: L,3,5,7, ... Rumus suku ke-n =
umum: 1.I1, LI2r lJy ... l,In ,

Dimana berlaku: U;Ur: Ur-Ur: Un-U,

E ... = U*r:Ur:b, (b adalah beda barisan)
Deret: L + 3 + 5 +7 *....fumlah n-suku
|ika kita melambangkan Ur= a, maka
Suku ke-n atau
pertama:
ffi
3. Barisan Bilangan Segitiga
)umlah n-suku p-rtama diperoleh dengan
Barisan bilangan segitiga adalah barisan
cara bilangan yang membentuk pola segiti9a.

Contoh:
Diberikan barisan bilangan: 2,5,8, Ll, ...
Tentukan suku pertama, beda, suku ke-8
dan jumlah 8 suku barisan tersebut.
]awab:
-ffiffiffi
Barisan: L, 3, 6,10, ... Rtlmus suku ke-n =
Suku pertama = a = 2. Beda barisan
=b:5 -2=3,
Suku ke-8,= U, - fi+7b =2+7. S: 23.
]umlah 8 suku : Deret: L + 3 + 6 + L0 + ... ]umlah n-suku
: x 2s: 1oo
s, =
l{o*u,,),
s,
i pertama:
c. Barisan Bilangan
Barisan bilangan ada bermacam-macam. Barisan Bilangan Persegi
Ada barisan bilangan segiti 8d, barisan Barisan bilangan persegi adalah barisan
bilangan persegi, barisan bilangan kubik, bilangan yang membentuk pola persegi.
barisan bilangan Persegipani ang, barisan
bilangan gennp, barisan bilangan ganjil,
barisan bilangan fibonacci dan barisan
geometri tak berhingga.
Barisan Bilangan Genap
Barisan bilangan genaP dimulai dari
ffiffiffiffi
Barisan bilangan persegi: L, 4,9, L6, .,.
2. Selanjutnya bilangan berikutnya Rumut'm
ditamba}:.2 seterusnya. Deret: l, + 4+9 +L6+ ...
-
]umlah n-suku pertama:
@@ffiffi ffiffi
Barisan: 2, 4,6,8,... Rttmus
suku ke-n =
 Barisan Bilangan Kubik 7.
I

5. Barisan Fibonacci
Barisan bilangan kubik adalah barisan Barisan Fibonacci adalah barisan ya,,g
bilangan yang dipangkatkan tigu. nilai sukunya sama dengan jumlatL duX
suku di depannya.
Barisan: L, 1,2,3, S,8...
Deret L + L + 2+3 + 5 + 8+ ... Rumus suku
ke:-l,t:

^AA 8. Barisan Geometri

Barisah geometri adalah barisan yang
perbandingan (rasio, disimbolkan
-r)
antara dua suku yang berurutan tetap.
RUmuS SUku
pertama r = rasio)
ke_n: Ur:
di

arn-r (A : Suku

Barisani13r2,,3r,4r, ... Rumus suku ke-r =

|umlah re-suku pertama :

Deret: L3 + 23 + 33 + 43 + ....|uml ah n-suku

pertama:

6. Barisan Bilangan Persegipanj ang Contoh:

Barisan bilangan persegipanjang adrlah Tentukanlah jumlah dari
barisan bilangan yang membentrrt pola 2+4 +8+16+32+...* SL2
persegipanjang.
]awab :

ffiffiffi
Barisan:2, 6, 12,... Rumus suku ke-n =
n-2,/=2(r>1)
Un - arn-r e512 - 2.2n'1
256 = /n-r
)7 - )n-r
tbL

7:n-"1,
Deret:2+6+!2+... n=8
|umlah z-suku pertama: cn_ a(r" -t)
r -1,
s,= '??:
z-1 -2(2ss):510
1

"

Dua suku berikut dari barisan bilangan : A. 25,32 c. 43,6L

4, 11,,'1,8, 25r... adalah .... B. 29, 47 D. 44,62
A. 43,69 c. 32,50
B. 32, 57 p. 32,39 3. lgl, gambarberikutdibuat dari potongan
lidi.
2.
rffiffi
Dua suku berikut dari barisan bilangan
'Lr3r4r7
, r'Ll,r18r... adalah ....

(1) (2) --13)-

 Banyaktyu potongan lidi pada pola ke-7 12. Rumus suku ke-n barisan bilangan :

adalah.... L, 3,9,27,... adalah ....

A. 5A c. 84 A. Un =3n C. U-= 32n-1
B. 72 D. L12 B. Un = Jn+l D. ti'n = 3'-L
4. Perhatikan pola berikut! L3. ]ika suku ke-n, S(n):!rg*1)(2n+l) maka
M S(8) adalah ....

MMMffi
A. 208 C. 206
B. 207 D. 204
"1.4. Suku ke-1'0 barisan bilangan Fibonacci:
Banyak segitiga arsiran pada pola ke.8 !,L,2r3r5,8,L3,.. . adalah ....
adalah .... A.34 c. 52
A. 27 c. 36 B.47 D. 55
B. 28 D. 72
L5. Hasil dari 1 + 3 + 5 +. ...+\7 adalah ....
5. Diketahui : A. g1 C. L69
B. g8 D. 289
'/.,6.
Suatu barisan aritmetik+ suku ke-3 = 7
Nilai U, adalah .... dan suku ke-7: 1,5.
A. a+(n+\)b Q. ct-(n l)b ]umlah 30 suku pertama adalah ....
B. q + nb D. a, + (n-L)b A. 960 c.2.880
B. L920 D. 3.840
6. Suku ke-n dari barisan bilangan :

5r8,1!.rl4,. . . adalah .... L7. Di aula sekolah terdapat L5 baris kursi

A. 3n+5 C. 3n+2 di mana baris pertama terdapat 10 kursi.
B. 2n+3 D. 4n+1 Baris kedua, ketiga dan seterusnya
bertamb at:.2 kursi.
7 . Hasil dari 7+L4+2j, +...* 1,6l adalah ....
Banyak seluruh kursi di aula tersebut
A. 1832 c. L932
adalah ....
B. 1839 D. 1939
A. 360 c. 480
8. Suku ke-ndari barisan bilangan : B. 440 D. 600
"!,x2,2r3, 3x4, 4x5,... adalah ....
L8. Di ruang konser disusun20 baris kursi
A. nz+n C. nz-n dengan susunan setiap baris terdePan
B. nz+2n D. n2+5n dan berikutnya selalu bertambah 5
g. |umlahbilangan padabaris ke-8 dari pola
kursi. |ika banyak kursi pada baris ke 7
bitangan segitiga Pascal adalah .... ada 37 kursi dan baris ke lL ada 57 kursl,
A. 128 c. 256 banyak kursi pada baris ke-20 adalah ....
B. L92 D. 5T2 A. 92 kursi C. 112 kursi
B. 102 kursi D.' 122kursi
1.0. Banyakbilang4n kelipatan tuiuh di antara
20 dan 110 adalah .... 19. Diketahui barisan bilangan : 2, 4, 8, 14, D, ....

A. L1 C. 13 Suku ke-LO adalah ....

B. 72 D. 1,4 A. 74 c. 92
B. 88 D. LLz
LL. Pada suatu pesta setiap orang beriabat
tangan harrya satu kali dengan tamu yang 20. Iumlah dari 3.+ g + 27 + 81 *....* 729
datang. ]ika yang hadir 24oran8, banyak adalah ....

jabat tangan adalah .... A. 985 C. L.ZLO,

A. 24 c. 275 B. 'j.,.092 D. L.3L5
B. 48 D. 576
 Operasi Bentuk Aljabar
A. Mengumpulkan Suku Sejenis E. Penyederhanaan Bentuk Aljabar
Sat4b+3c-a+b-2c Contoh:
-5a-a+4b+b+3c -2c
=4A+5b*c
1 3a-6_ 3(a-2) 3
a'-4 (a-2)(a+2) (a+2)
B. Perkalian Suku Dua dengan Suku Dua ) x'-4 _(x+Z)(x-Z) x+Z
Cara I : x'+2x-8 (x-2)(x+4) x+4
Y ;,:)Yzit'!'u,r,
- sb)
= 2a2 -3ab + 2ab - 3b2 Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk
-2a2-ab-3b2 Aljabar '

Cara tl , 1Zx - y)(x - 3y) Contoh:

:;::-_W;yr:zv' L. Hasil dari o*! adalah....

a
c. Pengkuadratan (samakan penyebutnya)
la'1
A+-=-+-
aaa
_ a2 +"!,
D. Pemfaktoran a
1,. Faktor persekutuan
Contoh:
a) x2-9)c=x(x-9) 2. Hasil dari 2 .. 3 adalah....
x-'/-, x+2
b) 6x2 + 9xa = 3x(2x + 3y) (samakan penyebutnya)
2. Selisih: dua kuadrat 2(x + 2)
- 3(x -'1)
Contoh: (x-1Xr +2)
a) x2-g:(x+3)(r-3) 2x+4-3x+3
b), L6f -
81 = 74x2 + \gx, - 9) (x-1Xr +2)
: (4x' + 9)(2x + 3)(2x - 3)
2x-3x+4+3
3. Bentuk kuadrat
(x-tXx +2)
Contoh:
a) x2-9x+ L8: (x-3Xr -6) -x +7
b) 6x2 - x - 12 = 6xz + 8r - 9x - L2 (x-1Xx +2)
:2x(3x+4)-3(3r +4)
(2x-3X3x+4)
 Contoh Soal dan Pembahasan
Faktor dari x2 - 36x adalah .... Hasil dari (3p + q)(Zp -5q) adalah ....
A. 6x(x - 6) C. (x - 6)(x + 6) A. 6?' - 13pq - 5q'
B. 6)(x - 6)
(x + D. x(x '36) B. 6,p' + L3pq - 5q'
C. 6p' - 17pq - 5q'
Pembahasan: D. 6p' + LTpq - 5q'
x2-36x = x(x -36),karena yang bersekutu
adalah r .... (D) Pembahasan:
(3p + q)(Zp - 5q) : 3p(2p - sq) + q(zp - 5q)
2. Faktor dari 2x2- Szadalah ....
A. (2x + 16)(x - 2) C. 2(x + 4)(x - 4) =2l:-izi":?ff:i6
B. (2x - 8)(r + 4) D. 2(x + 16Xx -2)

Pembahasan: 5. Bentuk Sederhana dari

2x2 -Sx-Lz
2x2-32:2(x2-L6) 4x2 -9
: 2(x + 4)(x - 4).... (C) adalah ....

3. Pemfaktoran dari 6x2 - 5x - 6 adalah .... x+4 x+4

A. (2x + 3)(3x - 2) C. (2x . 3X3x + 2) A.
2x +9
C.
2x3
B. (2x - 3X3 x - 2) D. (2x + 3)(3x + 2)
x-4 xr4
Pembahasan: B. D.
2x -9 2x -3
(ax+p)(ax+q)
axz+bx*c=
a Pembahasan:
Denganp+q=bdanp q=a'c zxz -5x-12 _ (2x+3)(x -4)
(6x+il(6x+q) 4x2 -9 (2x + 3)(2x - 3)
6x2-5x-6:
n),
Dengan = !! - .... (D)
(2x - 3)
p+4:-5
p:q:-36
Maka p - 9 dan q =4, sehingga
(6x+p)(6x+q)
6x2-5x-6: 6

3(2x+ 3)2(3x +2)

6

6(2x-3X3x+2)
b
: (2x - 3X3 x + 2) .... (C)
 Bentuk paling sederhana dari |ika (2x + }y)(px + qy) = rx2 + 23xy * Izf
7p'q - 8pq' + 3p' q + 3pq' adalah .... niai r adalah ....
A. 10pq' * Spq' A.3 C. 5
B. 10pq' - Spq' 8.4 D. 10
C. 10p'q-Spq'
D. 10p'q-11pq' 8. Hasil penjabar€ul dari (-2p -Sq)radalah ....
A. 4p' + 20 pq - 25q,
2. Benfuk sederhana dari B. 4p' - 20 pq + 25q'
(5p - 3q) - (5p * 3q) adalah .... C. *p2. + 20 pq + 25q,
A. 10p 4p' c. D. 4p' - 20 pq - 25q,
B. -6q D. -9q'
9. Diketahui A = 3p * 5 dan B = -5p + 7
Hasil pengurimganA dengan B adaloh,...
3. Bentuk sederhana dari Y *yadalah.... A. 2p +2
L64 C. 8p+12
'1,3x B. 2p-12 D.8p2
30x
A' 16
c' 16 L0. Hasil pengurangan -2p + 3q + 4r dari
7p - 5q + 2r adalah ....
B.
22x 32x A. 9p-8q-2r C. 9p+2q+6r
76 1,6 B. 9p-2q-6r D. -9p-Bq-2r
4. Bentuk sederhana dari rf,
45 LL. Hasil 2(4x - 3) - 5(r - 2) adalah ....
x+2 x+3 A. 3x-4 C. 3x+4
adalah .... B. 3x D. 3x -16
L2. Pemfaktoran x2 - 35 adalah ....
9x +22
A
l, \o ,, A. (x - 6)(x - 5)
C. (r + 6)(x - 6,)
x'+5x+6 B. (-x - 6)(x - 6)
D. (-x - 6'l(x + 6)
9x +L4 9x+5 L3. Dengan menggunakan sifat selisih dua
B. D.
x'+5x+6 x'+5x+6 kuadrat bentuk perkalian dari 2V - L32
adalah ....
5. Nilail A. 40x16 C. 100 x 12
-padalah.... B. 40x14 D. 300 x{
p

A. 1'- p p'-p' 14. Perhatikan pernyataan berikut :

p
C.
I. 4x2 _9 =(Zx + 3)(2r _ 3)
il. 2x2+x-3=(?rc-3Xx+1)
1- p' m. x2+)c-6=(r+3)(r -2)
B. D. 1
p IV. x2+4x-5= (x-sXr+1)
Pernyataan yang benar adalah ....
6. Hasil dari (2p - 3q)(3p * 2q) adalah .... A. I dan II C. I dan III
A. 6p' - 13pq - 6q' C. 6p' + Spq - 6q, B. II dan IV D. II dan IV
B. 6p' - Spq - 6q' D. 6p' + 13pq- 6q,
L5. Salah satu faktor dari Zxz 3x 35 19. Pemfaktoran dari p(x + y) 4@ + Y)
adalah.... adalah....
A. (b + 7) C. (?rc- 5) A. (x + Y)(P * q) C. (x y)(p + q)
B. W+ 5) D. (Zrc -7) B. (r + Y)(P q) D. (r-fi(p-q)
"1,6. Pemfaktoran dari bcY- 18 adalah .... 20. Thman berbentuk trapesium samakaki
A., 2(x- 3Xr - 3) C. Lr(x- 3) dengan paniang sisi-sisi seiaiarnya
B. 2(x + 3)(x - 3) D. 2(x - 3) (x + 4) m dan, (3x + 2) m. ]ika jarak kedua
garis sejajar adala},:.Zlc m dan luas taman
az + 180 m2, keliling taman adalah ....
17. Bentuksederhana dari
a
'-z adalah.-..
4- A' A. 45m C. 56m
*a +'1, a +1.
B. 55m D. 62m
A. C. ----T
a-2 a+2
a -'/., q-+
B. D.
-a+2 a-2

18. Bentuk sederhana dari

adalah ....
m
Zxz +x-3

(2x:3\
A.6 (2x + 3)
C.
(r+5)
(2x- 3) (2x+ 3)
B. D.
(r -..5) (r+5)
J Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel I
a. Persamaan Linear Satu Peubah/Variabel b. Pertidaksamaan Linear Satu Peubah/
Dalam menyelesaikan persamaan linear Variabel
dengan satu variabel, langkah-langkah 1) 4x >'1.6
yang dilakukan adalah:
1) Menambah kedua ruas dengan le*t,Ln{ru)
bilangan yang sama, atau x>4
2) Mengurangi kedua ruas dengan
bilangan yang sama, atau 2) 5x -2<8
3) Membagi atau mengalikan kedua 5x-2+2<8 +2
ruas denganbilanganyang sama dan 5r<L0
bukan nol 11
Ketiga aturan tersebut sangat membantu
dalam menyelesaikan persamaan linear
u(5r)< u(t0)
satu variabel.
x<2
Contoh: ladi, x <2
1) x-5=L5 3) ?}-4>5r+LL
x_5+S=15+5 2x-4+4}5r+1t+4
x=20 2x25r+15
]adl x = 20 2x-5x25r-5r+15
2) x + 10:5 -3r } 1,5
x+10-10:5-10 t-3r) s - (1s) (Di katikan
x=-5 I *
bilangan n€gatif tanda berbalik
]adi, r = -5
3) 3x =9 Iadi, r S -5

:i(3x) = |trt
x=3
ladi, x = 3
 Gontoh Soal dan Pembahasan

1.. Diketahui -7p + 8 = 3p -22 4. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan

Nilaip+5adalah.... ' 5x-5S1+ 2x, dengantr e bilanganbulat
4.2 c.8 adalah ....
8.3 D.9 A. {xlx <2,x Bilangan bulat}
B. {xl x > 2, x Bilar,[ut bulat]
, Pembahasan: C. {xl x < -2, x Bilangan bulat}
+8:3p-22
F,
-7p
,\ Ft

D. {xlx> -2, r Bilangan bulat}

.-7p
+8 _8 =3p-22-8
'7P=3P-30 Pembahasan:
-7P -W =3P -3P - 30 5r-5< 7+2x
-10P = -30 5x-2x<1+5
3x<6
-# ?top)=-#(-30) xSz
Hp - {xlx i=2, xBilangan bulat}.... (A)

Maka r!;:r+5=8....(c) 5. Penyelesaian dari pertidaksamaan

6) >
2. Penyelesaian persamaan Lrr,- it. - )adatah ....
11,+ A. y) -17 C. x2L
5(,
5) =
,(b - 1) adalah.... B. x2-7 D. x2L7
13 7
A. --4 C. Pembahasan:

7
4
Lrz*
z\-. -
)
6)
=;
(x - 4) (di kalikan 6)
13
B' -4 D'
4 3(2x-6)>4(x-4)
Pembahasan: 6x - t8 > 4x -'1,6
1L
(, + 5) =
2x> 2
5 i.(b - 1) (dikalikan 5) y ) L, .... (C)

2(x+ 5) = 3(2x- 1) 6. Harga 1, kg Durian sama dengan 2 kg

2x.:*=-_u;;' Apel. ]ika Ibu membeli 5 kgApel dengan
harga Rp30.000,00 harga 2 kg Durian
adalah ....
x- 9....
4
(D)
A. Rp6.000,00 C. Rp24.000,00
3. Nilai x vang memenuhi 1persamaan
yangrnemenuhi B. Rp12.000,00 D. Rp30.000,00
1
i@- 10; = g*- 5 adalah .... Pembahasan:
Misalkan harga t kg Apel - x
A.6 c. -2 Maka harga 1 kg Durian:Zx
8.2 D. -6 Persamaan 5x : Rp30.000
x - Rp6.000
Pembahasan: Harga t kg Duriarl = 2x
t2 5 (dikalikan 12) = 2(Rp6.000)
i@- 10) = g*-

3(r-10)=8r-50 sehin ssaharga, ur;ill,?;1T,oo 2. ooo)

1

3x-30=8x-60 : Rp24.000 .... (C)

3x_gx=_60+30
-5x = -30
x=6.... (A)
 L. Nilai x yang memenuhi persamaan: Himpuntu:r penyelesaian dari
-5 - 7x :7 - N, adalah .... (x * i) + 3(r'- 4)'a S, x € A,adalah ....
A. 12 C. -2 A. {2,3,4r5r....} C. {4,5,6,7,...1
8.2 D. -12 {3,4,5,6,....1 D. {5,6,7,gr,..}
2. Jika 3(x + 2) + 5: 2(x + 15), nilai )c + t 9. Sebuah bilangan jika dikalikan dua
adalah .... dan kemudian dikurangi lima hasilnya
A. 19 c. 21, adalah 3. Kalimat matemitika yang benar
B. 20 D. 22 adalah ....
3 A (r+2)-5:3
B (x+2)+3=5
C. 2x-3=5
D. 2x-5=3
IrT#lilr5l;* L0. Harga satu ikat bayam sama dengan
harga dua ikat kangkung. Bu Aminah
A.
L

2
c.,4 1 membeli 20 ikat biyam dan 50 ikat
kangkung seharga Rp225.000,00 Bu
B. 1 D. 1 Dewi mernbeli 25 ikat bayam dan 60 ikat
3 6 kangkung.Harga yang harus di bayar bu
4. Salah satu himpunan penyelesaian Dewi adalah ....
Persamacu:t 2x2 + bx + 36: 0 adalah r, = 3.
A. Rp230.000,00
Nilai b adalah.... B. Rp275.000,00
A. -6 c. -19 C. Rp285.000,00
B. -12 D. -36 D. Rp352.000,00

5. Himpunan penyelesaian pertidaksamaiu:r

'/-,'1,
. UmurAndi 3 tahun lebih muda dari umur
3 - 6x 2 L3 - r, untuk r e bilangan bulat Budi. lumlah umurAdi dan Budi adalah
adalah .... 43 tahun. |ika umur Budi adalahr tahury
A. C. kalimat matematika yang benar adalah ....
{... .r-5r-4r-31 {... .r-5r-4r-3r-2l
B. {-3,-2,-L,0,...} D. {... .r-6r-5r-41
A. 2r+3=43 C. r-3=43
B. 2r-3=43 D. r+g:42
6. Nilai )c yans memenuhi pertidaksamaan
12. sebuah taman berbentuk persegi memiliki
3x -7 >5x - 3 adalah....
A. x<-2 C. x>2 ukuran (2x + 2) m. |ika keliling persegi
B. xS2 D. x2-2 adalah 48 m, nilai x adalah ....
A.5 C. L2
7. Himpunan penyelesaian dari B. 10 D. 36
Zx-?<ry, deng anxbilangan cacah
z = 3-' 13. Keliling suatu persegipanjang 28 cm.
paniangnya 2 cm lebih dari lebarnya luas
jika
adalah .... persegipanjang tersebut adalah ..:.
A. {'l,r2r3 r4r516,7,g rgl A. 30 cm2 C. 48 cm2
B. {0,1,2,3,4,5,6,7,9,91 B. 38 cm2 D. 52 cm2
c. {'l,121314,51617 rgrg 110}
D. {0,L,2,3,4,5,6,7,9,9,10}
'1,4.
Perhatikan gambar berikut! 18. Keliling belahketupat tidak lebih dari
DZxC 48 cm" |ika paniang sisinya p, nilai p
adalah ....
A. p <L2 C. p>L2
B. p <!2 D. p>L2
A 3x+3 B L9. Sebuah bilangan jika diba
gi 4kemudian
ditambah 6 hasilnya 10. Nilai bilangan
Iika keliling trapesium 32 cffi, tersebut adalah ....
panjangAD adalah....
A. 4cm C. 7cm 4..6 C.L0
Ei. 6 cm D. L2 cm 8.8 D.L6
20. Diketahui 5r +p< x +'!,6dengan x variabel
L5. |umlah tiga bilangan ganjil berurutan
L59. Selisih bilangan terbesar dan terkecil
pada {1, 2, 3, 41 dan p bilangan asli genap.
adalah .... Nilai p yang paling besar adalah ....

A.2C.6 A.g C. L2
B.4 D.g B. 10 D. 14

1,6. Tiga bilangtrn genap berurutan jumlahnya

66. Hasil kali bilangan terkecil dan
bilangan terbesar adalah ....
A. MO C. 529
B. 480 D. 660
!7. Perhatian gambar berikut!
D

Iika keliling layang-layan g ABCD : L2 cm,

nilai x adalah ....
4,.LC. 4
8.2D. 6
 Himpunan

D. Rumus Banyak Anggota lrisan atau

Gabungan

A. Lambang pada Himpunan

n = irisan himpunan
L/ : gabungan himpun€u:r Contoh:
Pl : komplemenhimpunan P Banyak yu siswa = 40 e n(S),yang
suka Matematika = 25 en(M)
{ } atau A = himpunan kosong Yang suka Bahasa = 30 <+ n(B) yang
€ = anggota (elemen) tidak suka keduanya :6
# = bukan anggota Yang suka keduanya - ?
: himpunan bagian
]awab z n(MvB) = n(S) - 6 = 34
B. Operasi Himpunan n(MaB) = n(M) + n(B) - n(ML/B)

=111,1X;*
E. Relasi Dua Himpunan
l. Himpunan sama
Contoh: Contoh:
A = {L,2,3, 4l P:{'l,r213}
B ={1,3,5,71 Q: {3,L,2} makaP =Q
S = {1,2,3, 4,5, 6,7 |
AaB: { 1,3 } 2. Himpunan ekuivalen
AvB -- 1,2,3, 4,5,7 I Contoh:
AL: 5, 6,7 | P - 11,2, 3I
Q= la,b,c
C. Diagram Venn maka n(P) = n(Q)
)

P =IrII (PnQ)'-L m, IV sehinggaP ekuivalen Q atau P-Q

a =II, III Pl,
:I,IV
= fltr, IV
PUQ =I, 11, m Q' 3. Himpunan Bagian
PNQ :II Psaja :I Contoh:
(PuQ)1 :IV saja = III p : {'1,, z, I
Q
Diagram VennuntukhimpunanP dan Q Q = {L,2,31
maka pce
adalah sebagai berikut :
 3) Selisih dua himpunan
A B=,{rlxe Adanx#Al
B i!={xlxe Bdanx#Al
Contoh : rt - "!,1213141516l
Contoh: B= 2,9,5,7,8,g )
1) ]ika P-{a, b, c, d, e l, maka banyak A-B:11,,4,6
himpunan bagian dari P adalah 2s B fi = l7,g,9
atau 32
2) Him unan Daglan q.arl = la, a, C

1 anggota {a},{b}, tc} 3

2 anggota {a,bl, ta,c}, {0,c} 3

3 anggota {a, b, c} 1

0 anggota t) 1

Jumlah 8=23

Contoh Soal dan Pembahasan

L. Diketahui: A u B adalah....
P= {xl3 < x <15, x e bilangan genap } A. {3,5,7 | C. {1,,2,3,5,7 |
A: { xlx a 6, Sbilangan cacah } B. {2,3,5,7 | D. { L,2,3,5,7,9 I
Himpunan P n Q adalah ....
A. {4,61 c. {0,r,2,3,4,5,61
Pembahasan:
Arggota A: {2, 3, 5,7 |
B. 14,5, 6l D. { 4,6,9,10,L2,\41
A.ggota B = [3, 5,7 |
Pembahasan : AuB={2,3,5,71....(B)
Anggota P : 14, 6,8, LA, L2, 14\
Arggota Q : { 0, "1.,2,3,4,5,61 I 4. Banyaknya himpunan bagian dari
PnQ: {4,6 } ....(A) fl = { Semua faktor 10 } adalah ....
A.4 ,c. g
2. Perhatikan diagram Venn berikut! B.g D. L6

Pembahasan:
H = {L,2,5,L0 l, n(Il) :4
Banyak himpunan bagian H adalah
2ln(r{)\= 2a = 1'6 ,... (D)

5. Dari 40 siswa terdapat 26 siswa gemar

Matematika, 20 siswa gemar IPA, dan
Av B adalah.... 7 siswa tidak gemar IPA maupun
A. d,fl Matematika. Banyak siswa yang gemar
B. a,b,d,f) Matematika dan IPA adalah ....
C. a,b,c,d,e,fl A.g c. L3
D. a,b,c,d,e,f,gl B. 10 D. L9
Pembahasan: Pembahasan:
Av fi = { a, b, c, d, e, f} .... (C) 40=(26-x)+x+(20 -xl+7
3. Diketahui : 4A=26+20-x+7
A : {x I 1 3 x 39,x bilangan prima} 4A:53 - x
B : {x11, 1x <9, r bilangan ganii$, )( - L3 ..... (C)
L. Diketahui
P -- {2,3,4,5,6 | Banyak himpunan bagian dari A yang
Q= 12,3,5,7,LL1 memiliki 4 anggota adalah ....
Himpunan P n Q adalah .... A.6 c. 20
A. 12,3,5 | c. { 3,4,5,6 I B. 15 D. 32
B. {2,3,4,5 } D. 12,3;,4,5,6,7,11 )
9. Diketahui :

2. Diketahui P:11,3,5,7 l, Q: {2,4,6,8 } dan A: 12,5,8,1L,141, B : l?,3,5,7,L1,131 dan

R- 2,3,5,7,9 l. (P u Q) n R adalah....
A. 2l 12,3,5,7 |c. {0, 1,4,6,9,L0,12,15} adalah ....
B. 1,2,3,5 | D. 12,3,5,7,9 | A. A'
' B. C. (A u B)'
B' D. (a'v n"1
3. Diketahui
K = lxlf s x< 10, r bilangan genap) 10. Diketahui M ={b,u)n, d,al,N - {i,bu, n d,al,
L = lxlx 59, x bilangan prima) O : {lima bilangan asli yang pertama},
P : {bilangan cacah kurang dari 61,
Ku Ladalah....
A. C. [ 2,3,4,5,6,7,8,9 | Pasangan himpunan yang ekuivalen
12,3,,5,6,7,8 ) adalah ....
B. 12,3,4,5,6,7,9 | D. {2,3,4,5,6,7,8,10 } A. MdenganNsaja
4. p =,{huruf pembentuk kata "matematik a"l B. OdenganPsaja
dan Q = [m,u,d,a,hl. P L/ Q adalah .... C. M dengan N dan O dengan P
A. mra ) D. M dengan O dan N dengan P
B. m,,artrerk )
C. mrartrerirurk h ) J. L. Diketahui :

D. mrartrerirkrdrurh l P ; {p,e,n,srirl }
Q: { lrerm,a,r,il
5. S== a,L,2,3,4,5,6,,7,8,9,i O t
R: { mreri,al
A=l ol,r3r5r7,9 I S = {b,d,n,g,k,u }

fi- 2,4,6,8110 )
T-{t,a,tuu}
ArggotaB-Aadalah.... Di antara himpun€u:r di atas yang saling
A.A c. 1L,3,5,7,9 |
lepas adalah ....
A. C. SdanT
B. {0} D. 12,4,6,8110 ) QdanR
B. PdanT D. QdanS
6. M= {rl1 1y1"l"l,x € bilangan prima).
Banyak himpunan bugian dari M 12. Diketahui B = 12,3,5,7,8,LU, Himpunan
adalah .... ' semesta yang mungkin adalah ....
A.4C. L6
A. { Bilangan Asli kurang dari l2l
8.8D. 32
B. tBilangan ganiil yang kurang dari Df
C. { Bilangan cacah'antara}dan 11 }
7. H = {Semua f aktor 10}. Banyak D. { Bilangan Prima yang kurang dari
himpunan bagian H yang memiliki 3 12)
anggota adalah ....
A. 1, c.6
8.4 D. L6
L3. Dari dua himpunan P dan Q, diketahui Komplemen dari (A n B) adalah.,..
n(P): 32, n(Q) = 38, n(P L/ Q) = 63. A. {b} C. la,b,c,4e,f}
n(P n Q) adalah .... B. { c,f } D, { a,cd,e,f I
A.7C.43
B. 12 D. 5g
lg. Perhatikan gambar!

1:4. Pada suatu pertemuan yang dihadiri

memakai
30 orang siswa terdap at'l,6siswa
baju putih, 12 siswa memakai celana
putih dang siswa tidakmemakai pakaian
berwarna putih. Banyak siswa yang
memakaibaju dan celana putih adalah....
A. 3 siswa C. 7 siswa B-Aadalah....
B. 4 siswa D. 8 siswa A. ll,g I c. | 4,6,9 |
15. Dari hasil pendatatrn wali kelas terdapat B. 13,5,7 | D. 11,2,3,4,5,6,7 |
24 siswa pernah berwisata ke kota 20. Diketahui
Bandung dan L5 siswa ke kota Srrrabaya. <20,r bilangan genap}
S= {r 11,< x
Iika terdapat 40 siswa dalam kelas dan P = {x l1< x <20, r bilangan kuadrat yang
5 siswa yang belum pernah berwisata ke
genapl
kedua kota, bar,ryak siswa yang pernah
r bilangan kelipatan 4}
Q = {r lL< x <2A,
berwisata ke kota Bandung dan kota Diagrdm Venn yang tepat untuk
Surabaya adalah.,..
hi*pun€ut di atas adalah ....
A. 5 Siswa C. L0 Siswa A.
B. 8 Siswa D. L2 Siswa o .18

OO
'1.6. Dari 100 orang yang di survei tentang
kegemaran menonton acara televisi
diperoleh 68 orang gemar menonton
sine ff on, 4?orang gemar menonton berita .2 .10 .14
dan 10 orang tidak gemar kedua acara
tersebut. Banyak orang yang hanya gemar B.
menonton berita adalah :...
.6
B. Z?orang D. S1ortmg .10
17. Sebuah agen peniualan maialah dan koran
ingin memiliki pelanggan sebanyak 75
orang. Banyak pelanggan yang ada saat ini
sebagai berikut : 20 orang berlangganan
C. PO

5 orang berlangganan keduanya. Agar 10

keinginan tercapai, banyak pelanggan
yang harus di tambah adalah .... .l
' A. L0 orang C. 25 orang
B. 15 or*[ D. 30 oran[ D.
t
r$
18. Perhatikan gambar!
,10

.14
 Relasi Fungsi
Syarat Pemetaan A ke B : Contoh L:
' lika A= {p, q,r} dan B: {a,blmaka banyak
pemetaan:Ake B-2s:8
Contoh 2 :
Contoh Pemetaan : Iika A : {1, 2, 3,4,5} dan B : {a, bl maka
banyak pemetaan : B ke A = 32 : ZS

3. Rumus fungsi
-
Contoh L :
Diketahui fungsi f , * + Zx + 2
Tentukanlah rumus fung si,
fg),f(-4),f(a)
dan bayangan 5!

Diagram Panah
Rumus fungsinya : f(x): ZN + 2
Kamis -:
Maka : f(4) 3 @) ; 2: '!.4
Rabu It I f(-4):3 (-4) + 2= -10
/\ f(a) -3A+2
Selasa
Bayangan 5 : f(S) : 3 (5) + 2 = 17
Senin
Contoh 2:
Diketahui f(x): N2 - 1
Adi Budi Candra
Iik a f(a) = 35, berapa nila o?
Diagram Cartesius i
Pembahasan:
Himpunan A - Domain (Daerali Asal) = f(a):
-f(a): a2 -1
{ Adi, Budi, Candra } 35
Himpunan B = Kodomain (Daerah Maka a2-1 :35
<+ az:36 €> fi-t.,FO-
Kawan) : { Seniru Selasa, Rabu, Kamis } ]adinilai a-6atau A=-6
Range (Daerah Hasil) = { Selasa, Rabu }

Pemetaan Bukan pemetaan

2. Banyak Pemetaan A ke B
]ika n(A) - banyak anggota A dan n(B):
banyak anggo taB,maka banyak pe$retaan:

f#'#H'#ffi#ffi
 Gontoh Soal dan Pembahasan

Perhatitca; diagram Or*ah! Pembahasan:

1 f(x) = 2x - 5 <+ f(a) :2a -5
1L=2a- 5
2a: 16 € a= $ .... (D)
3. Suatu fungsi didefinisikan dengan rumus
f(x) = J - 5x- Nilai f('4) adalah ..'.
A. -23 c.
17
Relasi yang tepat dari himpunan K ke B. -17 D. 23
himpunan L adalah ....
Pembahasan:
A. dua kali dari
B. setengah dari f(x)=3 -Sx e f(-4)=3-5(-4) =23....(D)
C. satu kurangnya dari 4. Diketahui rumus fungsif(x) = nx + b. ]ika
D. kurang dari f(1) - 4danl(3) = 14, nilai f(-2) adalah ....
Pembahasan :
A. -20 c.9
-3x 2=-6 B. -Ll D. 12
-L x 2- -2,L x 2-2r.... |elas jawabdfl .... (B)
Pembahasan:
2. Diketahui rumus fungsi/(r) =2x-5. fika f(x) = ax +b
f(a) =ll, nilai a adalah ..'. f(L)-n +b e a+b=4
A.2 C. 6 f(3)=3a+be 3a+b:14
8.3 D. 8 -2A =-L0 QA=5rb=-l
Rumus fungsi : f(x) = 5x "1., maka
f(-2) = -t1 ..,. (nl

L. Di antara diagram panah di bawah ini 2. Daerah kawan yang dituniukkan oleh
yang merupakan fungsi dari himpunan gambar di bawah ini adalah ....
P ke Q adalah ....
oc.

w
A.P PO

D. PO A. { a,3,c,5 | c. {3,5}

ffi
B. I a,b,c I D. la,cl
 3. piketahui : p : {(1, 1),(L,z),(2,2),(3,3)} Diketahui f(x) : 2x
8.
- 3. Jika f(-a): '1.9,

a: { (1, 1),(2,3),(3,3),(4,10 nilai a adalah ....

R : {(1,1),(2,3),(3,4), (3,5)} A. -33 c. 17
S : {(1, 1),(2,9),(g,g),(9,4)l B. -11 D. 33
Himpunan pasangan berurutan di atas,
yang merupakan fungsi adalah .... 9. Diketahuif(x) :2,-3x,Nitaifl-S) adalah ....
A.P C.R A. -73 c. _6

B.O D.S B. -g D. 17
4. Diketahui 10. Banyak korespondeni satu-satu dari
himpunan A : { a, b, c I ke himpunan
Diagram panah yang menyatakan relasi B:{x,A,z}adalah,....
"satu kurangnya datL" himpunan A ke A. 3 cara C. 9 cara
himpunan B adalah.... B. 6 cata D. 12 cara
A.Bc.B '1,7. suatu fungsi
-dari P ke A dinyatakan

fii2r / f.^
A

<3 fi+
A
4l
-r3
sebagai { (1,211, (2,s), (s,sll, ('4,4) l.

Notasi fungsi ifu adalah

2r ....

vl r7 v,E r7
r-
3o- --o 4 -<4
3r- A. f,**+x-2 C.
2 -- rf:x++-+2
' 2'-
B. f:x+;x+L
L2. Fung sididefinisikan dengan rumus
f
f(x):5 -2x-3N2.
Bayangan -3 oleh fungsi tersebut
adalah ....
A. -16 C. 28
B. -74 D. 40

5. Perhatikan gambar! L3. Suatu fungsi didefinisikan dengan

Domain dari diagram f(x) : aN + b dengan x € R. Jik a f(-2): -f f
panah di samping dan f(3) = 14, nilai a dan b berturut-turut
adalah .... adalah ....
A. -1 dan 5 C. 1 dan -5
B. -5 dan 1 D. 5 dan -1
c. {7, 6l L4. Diketahui sebuah kurva dengan rumus
D. { 1,, 4, 9,10 }
f(x):'1.6 - N2.Bentuk kurva yang dimaksud
6. Himpunan daerah hasil (range) dari adalah ....
diagram panah di bawah ini adalah .... A. C.
A. 7, 4,9,1,A I
B. 1,2,3, 4l
C. 2,3,4,51
D. 1,2, 3, 4, 5 |

7. Suatu fungsi didefinisik an f(x) : Z - +. B.

denganx; I-2,0,n,4|. :{ 2
Daerah hasil fungsi tersebut adalah ....
A. { 6,7,9,9 | c. { 9,6,4,2 |
B . { 9,7,6,41 D. { 9,7,6,5 |
l_5. Diketahui f(x): 2x - 3 pada ni*punan 21. Suatu fungsi dirumuskanf(x) - ax + b.|ika
bilangan bulat dinyatakan dalam Pasangan f(2):5 danf(-1) : -4, niLai/(0) * f(1) * f(2)
berurutan {(a,3), (b,-5), (-2, c), (-L, d)}. adalah .,...

Nilai a * b + c - dadalah .... A.6 c.8

A.0 c.2 B. 7 D.9
B. 1 D.3 22. Dari diagram f(x)
L6. Suatu fungsi dirumusk an f(x) - ax + b. Cartesius di sampir& I
]ika f(-2): 3 dan f(5) : Lo, nilai f(-17) rumus fungsi f 7
adalah ..,. adalah .... 6
A. -12 c.77 A. f(x) :2x 5
B. 12 D., 19 B. f(x)-3x+L 4

: C. f(x) -2x + L 3
17. ]ika f(x): 3x 2 dan f(a) 16, nilai a
D. f(x)-3x-1 2
adalah ....
A.6 c. 46
1

B. 14 D. 50

18. Koordinat titik potong fungsi:

L
f(*)-3x -167 dengan sumbsx adalah .... 23. Suatu pertemuan menghendaki setiap
orang berjabat tangan dengan orang lain
L
A. (5r,0) c. (_5r,0) 1
1 kali. Banyak jabat tangan dari L2 orang
adalah ....
B. (0,57)
L
D. (0, -51)
1 A. 15 c. 66
B. 24 D. 78

19. Koordinat titik potong fungsi: 24. Suatu fungsi dirumuskanf(x) -9x- L. ]ika
S(x) = 20 - 4x dengan sumbu y adalah .... f(a):53, nilai a adalah ....
A. (0, 20) c. (5, o) A. 1,4 c.8
B. (20, 0) D. (0, 5) B. 12 D.6
20. Diketahui A : {2,3,4,51 dan B- {3,4,5,61
25. Diketahui/( x): dan f(a):5. |ika
dan relasi dari himpunan A ke himpunan #
B adalah "satu kurangnya dati". |ika a > 0, nil ai a adalah ....
dinyatakan dengan himpunan pasangan A.4 C. L2
berurutan adalah .... B. 8 D. 40
A. {(2,7),(3,2),(4,3), (5, 6)}
B. {17,2), (2,3), (3,4), (4,5),(5,6)}
c. {\2,5), (3,4), (4,6),(3,5)}
D. l(2,3), (3,4), (4,5),(5,6))
 Gradien dan Persamaan Garis
A. Gradien Contoh:
a. y - 7x - 5, gradienn ya - 7

Z
t. .
L. braqren garrs
-t

Garis mi ringlcond.ong ke b. y --l}xa8, gradiennya:-10

kanary gradien positif c. 5x-10y+30-0
Garis miring/condong ke kiri,
gradien ne gatrf

Perhatikan garis PQ
N -10Y=-5x-30
Y=5r+3
Y-rx+3
7
: (-10)

i----i----i'-'--i----l-----i----t
i----l - - i- -t-----i-----t ---l
Gradiennya adalah
1

B. Persamaan Garis
L. Persa*lT garis bentuk :
m = graolen oan
ffi
garis memotong sumbu y di (0,0)
komponen.y
Gradien PQ
komponen..r 2. Persamaan garis bentuu t
ffi
31, m - gradien dan
_- garis memotong sumbu y di (0,c)
62
Gradien garis PQ negatif karena garis PQ 3. Persamaan garis melalui titi k (xr,Ar) dan
miring/condong ke kiri gradienm

2. Gradien garis yang melalui2titik (xr,yrl

dan (xr,y rl 4. Persamaan garis yang melalui Z titik
(xr,!
1) dan (xr,y rl

Contoh :
Gradien garis yang melalui titik (3,-4) 5. Gradien dua garis seiajar atau tegak
dan (5,6)? lurus
Gradien: m-
Uz-Ut _6-?q_10_E a. Syarat dua garis sejajar :
xz-x, - 5-3 2
\-,, .

Gradien harus sama atau ffir: ffiz

b. Syarat dua garis tegak lurus :
3. Gradien garis dengan persamaan Hasil kali gradierl: -1 atau ffir* ffir: -1
y=mx+c 6. Menggambar grafik garis
ii:#rffiiiffi#fi:
ft.;1ffieffi6ffi
1..ma
 Contoh: b. Memotong sumbu !, x - 0 dengan
Gambarkan grafik garis dengan subtitusi di peroleh -*y : 12, maka
persamaan 3x - 4y :12 y =-3 jadi titik potong dengan sumbu
]awab: y di titik (0,-3)
a. Memotong sumbu x, y : 0 dengan Grafiknya :
subtitusi di peroleh 3x = L2, maka v
x : 4 jadi titik potong dengan
sumbu x dititik (4,0)

Contoh Soal dan Pembahasan

l-. Perhatikan gambar berikut! 3 3
C "'
A.
4
C.: 5
----''!-----I-----:-----', -
v- i
-
!
: : :--_:_/--i____:
i:-----r-----T-----i----Y 4 5
i
i
!
!iilt{:i
-- --+----- i -' - "'r - -*t-----'r-
: ! i/: I
-- -i
i

I
B.; 5 D.A
r r I t, I I I
i----- {----- + ---- {- - - -{-----t----i
!
rttlltll
I l/i ! | i

-/- - -t - - - -{ - - - --l-- - - - {
l ----
riY:tt;
{- ---- +
Pembahasan:
! i_r^/iIL- -- -LI
i ____ -- - - - - -.i
!-- :--
- - -i. - -.i
!
komponenvertikal
Gradien tangga:
komponenhorizontal
Gradien garis CD adalah ....
3
A.rz c.-x
Komponen vertikal

B.
2
3
D. --32 = 3 meter
3
Maka gradien tangga : (A)
Pembahasan: A....
]arak vertik al (y) dari C ke D adalah 6
satuan ke bawah, jadt A : -6
3. Gradien garis yang melalui titik (Sa,8)dan
(3a,4) adalah 2, Nil ai a adalah ....
|arak horizontal (r) dari C ke D adalah 4 A. c.
satuan ke kiri , jadr x: -4
'4 1_

Maka gradien garis CD adalah

B. -L D.4
ffico=
-663 Pembahasan:
4:Z=, Gradien garis tersebut, m:2
2. Perhatikan gambar berikutl
4-8 _ 4 _.,
3a-5a -2a
-2a x 2- -4
-4a - -4
Ternbok
A:- -4
]a di a= 1 .... (C)-4

4m
4. Diketahui titik P(2,7), Q(3,-3), dan R(3,a),
terletak pada satu garis lurus. Nilai a'
Sebuah tangga disandarkan pada tembok adalah ....
seperti gambar di atas. Kemiringan A. L4 c. 9 I

tangga tersebut adalah .... B. 12 D. 3

 Pembahasan: Persamaan garis / adalah ....
|ika titik 4 Q,, dan R terletak pada satu A. 2x-2y+8: C. x-ZV-4=0
garis lurus maka :
B. 2x +2V -8 = 0 D. )c +* -4=0
*yo= ffipR= ffie* (m = gradien)
-3-7 a 7- a-(-3) Pembahasan:
-3-2 3-2 3-(_3) Gradien garis k menghadap ke kiri
A-7 a+3
-10:_:_
-5 1,6 Garis k dan garis / sejajar maka mr= ffiz
-5(a-7)=-1 0 atau -S(a+3)=-1 0 x6
Y - Af *.(* - xr) untuk xr=4 dan ir= 0'
-5a + 35 = -L0 atau -5a- 15 = -60
- 0 : -r(* - 4) di kalikan
1,

-5a = -45 atau -Sa = -:45 y dengan (-2)

|adi nilai fi- +, n=g .... (C)

-2Y=x-4
-5 x + 2y - 4:0 .... (D)
5. Persamaan garis yang melalui titik (-s,-4) T. Perhatikan gambar berikutl
dan (-6,2) adalah-....
v
4. Y=6x-34 C. y=6x-26
B. y=-5x-34 D. y=-Gx+26
Pembahasan:
Persamaan garis yang melalui z titik
(-5,-4) dan (-6,2)

Y-A, = x-x, €>V-(4)=

.'
r-(-5)
Az - Ur xz - xt Z- (-4) -G_ (_5i Persamaan garis / adalah ....
y+4_r+5 A. y=-2x+4 c. y=b-4
,6-1 B' Y:-2x-4 D. y=Lr+4
-1(y + 4)=6,(x + 5), -y - 4= 6x + 30 g
Pembahasan:
-y=5x+34
Gradien garis k menghadap ke kiri
;adlpersamaan garis adalah y = -6x - g4
.... (B) sehin ggagradien ne gatif, ffit=- 1
2
6. Perhatikan gambar dibawah inil Garis k dan garis I adarah saling tegak
lurus maka ffirx'mz- -1
v
1rz
- ffi'='1
,x
ffir:2
y - A_r: m(x untuk xt=2 dan Ar= 0
^.r,)
y-0=2(x-Z)
y=2x-4....(C).
 Gradien garis dengan persamaan 6. Garis k tegak lurus. dengan garis yang
= 2U - 5 adalah .... persamaanny a 3y - 2x = L2. Gradien garis
+. -2 c. ,', 1 k adalah
3
A. -,
. "'
2

L
B.-;D.2 2
/.
B. -a D.,3
2. Gradien garis yang rnelalui titik (-10,3)
dan (20,8) adalah .... 7. Gradien garis PQ di bawah ini adalah ....
1 v
A', c'2
L
B.=D.6
6

3. Gradien garis melalui titik (2b,4) dan

(5b,10) adalah -5. Nilai b adalah ....
3 2
A. C.=
'5 1
5 A-2C. 2
2
B. -=5 D.q5 L
B. 2
D.
4. Perhatikan gambar berikut!
8. Persamaan gaTS yffiLgrnelalui titik (0,-10)

dan gradi
"" -radalah ....
Tembok
A. x*2y+20:0 C. x+2y-20:0
B. x-2y*20:0 D. x-2y-20:0
9. Persamaan garis yang melalui titik O(0,0)
dan titik B(4,-3) adalah ..;.
3 4
^ng;ulury
disandarkan pada U: --x +12 C. y: 3*
A. J4
gambar di atas adalah ....
? 4
A.il7 c' 24
2s
y=-|x
B. -/4 D. y: g*+L2
L0. Perhatikan gambar!
B.; 7
D.;24/ v

5. ]ika titik (-4,2) terletak pada garis

mx - y - 6 : 0, gradien garis tersebut
adalah ....
A. -4 c. 1
B. -2 D.2
 Persamaan garis k adalal:r.... L5. Persamaan garis yang mempunyai
A.3x-UJn C.4oc-3y:L2 gradien -
3
d* melalui titik (4,2)adalah.....
B. 3x+4u=12 D. 4x+3y--L2 Z
: 5x- A. 4y+3x=20 C. 3x-4A=4
1,L. Grafik fungs i f(x) 10 adalah .... 'B. 4y-3x=20 D. 3x+4A:4
L6. Persamaan garis yang melalui titik(4,O)
dan sejajar garis yang persamaannya
y = 3x + 2 adalah .... 4

i.. y :3x -7 C. y :3x - 12

B. y:3x+7 D. y=3x+L2
L7. Persamaan yang melalui titik(3,-s)
dan sejajar garis yang persamaannya
L}xay + 20: 0 adalah ....
A' Y :5x -20 C. x+5y--22
B. Y=5x-to D. )c -5y =22
1"8. Persamaan garis di bawah ini ygngtegak
lurus dengan garis yang persamaannya
3x-y-6--0adalah....
L2. Persamaan garis lurus yang melalui A. )c-3y=6 C. 3x+A:12
titik(z,-4) dan (-1,3) adalah ....
B. x+3y=6 D. 3x-A:L2
A. 7x-3y=2 C. 7x-3y=-2 \9. Persamaan garis yang melalui titik
B. 7x+3y:2 D. 7x+3y---2 (4,-2) dan tegak lurus dengan y = 2x + 3
13. Perhatikan gambar! adalah ....

v
A. y =2x ,--'*
c. '/2
1
B. y -2x+8 u---x+8
D. ..,
2

20. Perhatikan gambar di bawah!

Persamaan garis yang sejajar dengan

garis k adalah ....
A. 4x-y+1.9:0 C. x-4V-27:0
B. 4x+y-27:0 D. )c+4y-27:0
Koordinat titik A adalah ....
L4. Titik P(L,5) , Q(2,8) dan R(-3,r) terletak A. (0,-g) c. (-9,0)
pada satu garis lurus. Nilai x adalah .... B. (0,-6) D. (-6,0)
A. -5 c. -7
B. -6 D. -8
 Sistem Persamaan Linear Dua Viiibil
A. Persamaan Linear Dua Variabel Contoh soal :
Persamaan lin'ear dua variabel dapat
dinyatakan dalam bentuk ax + by : L. Harga 5 pensil dan 2 buku Rp26.000,00
cdengan a,b,c € R, fr,b*0 dan x,y sedangkan harga 3 pensil dan 4
- suatu variabel, misalnya : x + y -- L0,
2x - y = 5, 3x + 3y : L5, dan lain-lain.
buku Rp38.000,00. ]ika harga 1 pensil
dinyatakan dengan a dan harga L buku
Penyelesaian persamaan linear dua dinyatakan dengan b, model matematika
variabel merupakan pasangan nilai r dan pernyataan tersebut adalah ....
y sehingga persamaan ax +by = c menjadi A. 5a + 2b = 26.000 dan 4a + 3b = 38.000
benar. B. 2a + 5b = 26.000 dan 3a + 4b = 38.000
C. 5a + 2b = 26.000 dan 3a + 4b = 38.000
Contoh: D. 2a + 5b = 26.000 dan 4a + 3b = 38.000
Tentukan himpunan penyelesaian dari
y ebilangan Bulat.
x + y =10, dengan x dan Pembahasan:
Harga L pensil a danharga L buku b, maka
Pembahasan: SPLDV-nya:
x+ Y = 10 5a+2b=26.000
x 1 2 3 4 0 1 -2 -3 3a + 4b = 38.000 ... (C)
v I I 7 6 10 11 12 13
Diketahui SPLDV 3x + 2y = -7 dan
x+l 10 10 ,10
10 10 10 10 10
x - 5y = -25. Nilai 6x + 4y udalah ....
(x,yl (1,9) (2,8) (3,7) (4,6) (0,10) (-,l,11) (-2,12) (-2,13)
A. L4 C. -L4
Himpunan penyelesaian dari x + A = 10 B. 55 D. -56
adalah {. ,., (-L,IL), (0, 10) , (L,9), (2,8), ...}
Pembahasan:
B. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel 3x+2A:-7 <+3x + 2y:-7
Apabila terdapat dua persamaan linear x-5y=-25 e3x-15y=-75_
dua variabel yang berbentuk : = 82

ax+bY=cl
lJe'
3x + 2a : -7+'3 ; ::-):-l
Px+qy:r 3x+8 =-7
3x - -7 - 8
maka, dikatakan dua persamaan tersebut
membentuk sistem persamaan linear
3x =-15
x =-$
dua variabel. Pasangan bilangan (x, y) Untuk fi = -5 dan y = 4, nilai
yang memenuhi kedua persamaan di 6x + 4y :6.(-5) + 4.4
atas disebut penyelesaian dari sistem : (-30) + 16
persamaan linear dua variabel. Untuk = -L4... (C)
menyelesaikan sistem persamaan linear
dua variabel (SPLDV) dapat dilakukan
dengan metode grafik, eliminasi,
substitusr, dan metode gabungan.
 Contoh Soal dan Pembahasan
1. Diketahui r dan y adalah penyelesaian q I:5 '+3a-4b:L0, maka:
dari sistem persamaan 7x + 2y : L9 dan xy
4x - 3Y: L5. Nilai 3x - 2Y udalah ""
A. -9 c.7 a+2b:10 l*3 l3a+6b=30
B. -3

Pembahasan:
D. 1l
w b:2
7x + 2y : L9 e Z'l,x + 6y :57
4x-3Y:L5 e -8.*-Ur:rO +
a+ 2(2): 10
29x :87 a+4 :L0
x :3, A:6
]ika x- 3,maka7x+2y:L9 fi : o d,an ! = an,maka x -'
7(3)+2Y=19 2.
21+2Y=L9
2y: -2 :2 d,an::b, makuy :
u: -L
b
v i
Nilai 3x-2y:3.3 -2.(-1):9 *2:lL .... (D). L1
ladi,6x+4y=$x 6+4x,
2. Himpun€u:r penyelesaian dari SPLDV
tL * *y
:1 +2
i* aU: 1 dan x =0
adalah ....
= 3 ,... (B)

A. {(-2,2)l C . {(-4, 4)l 4. Harga 4 sendok dan 5 garpu Rp5 4.900,00,

B. {(2, -2)l D . {(4,-4)} sedangkan harga 2 sendok dan 3 garpu
Rp30.700,00. Harga L sendok dan 1 garpu
Pembahasan:
adalah ....
L1.a :L
-X+-11
2 4u -.^
A. Rp10.200,00 C. Rp12.400,A0

2x+y-{
B. Rp12.100,00 Rp13.300,00

2x+y:4 Pembahasan:
x+U:0 4s + 5g : 54.900 <+ 4s + 5g: 54.900
_
-x4
x -4 2x + 39 : 30.700 Q 4s + 6g : 61.400
X: 4, -8: -6'5oo
X:4, +.X + y: 0 t: 6'500'
4+y:o g:6.500, maka,
y - -4, (4, -4)... (D) 4s + 5(6.500) = 54.900
4s + 32.500 :54.900
3. Diketahui sistem persamaan linear 4s :22.400
2 4 :
dan 9-
1 .-10 Hasil dari s 5.600
)cy
*
xy -lo. Harga L sendok dan 1" garpu
6x+{,iudalah.... = Rp5.600,00 + Rp6.500,00
A.2 c.4 : Rp12.L00,00 .... (B)
8.3 D.5 5. Lebar persegipaniang sepertiga dari
Pembahasan: panjangnya. ]ika keliling persegipanjang
L1,a dar;r 56 cm, luas persegipanjang adalah ....
Misalkan
;: =b, maka: A. L26cm2 C. 243cm2
V B. L47 cm2 D. 588 cm2
12 :10 * a+2b L0 dan
-+ -
xy
 Pembahasan: Lebar * 7 cffi, maka panjang = 3 x 7
Panjang - 3.lebar / + p : 3.1 =2'1, cm
Keliling=2p+21 Luas persegipanjang :2'!. x /
36 :2p + 21, :2 = L47 cm2.... (B)
28 -p*1,
p - 31, maka :

28:31 + I
28: 4l
I :7

L. Salah satu penyelesaian dari 2x -y: 5 8. Diketahui sistem persamaan linear dua
adalah .... variabely-/) +5dan x+3y= 15.Hasil
A. (2, 1) C. (3,2) dari x -y adalah ....
B. 1)
(3, D. (4, 1) A. -10 c.5
B. -5 D. 10
2. Persamaan linear dua variabel yang
antara lain penyelesaiannya (-1, 3) dan *
*Y dan L +!:L
4 3-1
9. Diketahui
(2,2) adalah .... 3 2
A. x*y-2 C. 2x+y-l
Hasil dari x + y adalah ....
B. x*3y:B D. 3x+2y:3
A.-6C.0
3. Nilai r yang memenuhi 4x + y :1 dan B. -3 D. 6
x*y:4adalah....
A. -5 c. 1,
1"0. Diketahui :

B. -1, .D. 5 1 2 4, 3 L ,^
-X+-U--dan-X--U-2.
35u1542u
4. Nilai y yang memenuhi 3x -2y - -15 dan Himpunan penyelesian SPLDV di atas
x - 2Y : -g adalah "" adalah ....
A.-3c.2 A. {(2, 1)} c. {(-2, 1)l
B.-2D.3 B. l(2,-1)) D. {(-2,-1)}
5. Himpunan penyelesaian dari2x + 5y:3 1L. Diketahui :
dar.x+3y-1adalah.... x+L' _y -2_3 x+L
A',. {(4,-1)} c. t(-1, 1)) dan *A -2 _z
B. {(1, 1)} D. {(-4, 1)l 2335
adalah x dan y.Hasil dari x - y adalah ....
6. Himpunan penyelesian dari A. 1, c.3
2x + 3y - 6 dan x - 2y - -4 adalah .... B.2 D.4
A. {(0, -2)l c. {(2, 0)}
B. {(0, 2)} D. {(-2,0)} 12. Diketahui :

5 6 ?5
7. Diketahui sistem persamaan linear dua xy xy
variab el 2x - y = -3 dan x + 3y - 2. Hasil
darixxyadalah.... Hasil dari x + y ad,alah ....
A. -2 c. 1 A. -6 c.0
B. -L D.2 B. -3 D.3
L3. Diketahui: L6. Dua bilangan cacah berjumlah 108 dan
4- 7 t 2 -r bilangan kedua sama dengan dua kali
-' -6 dan ^ + I : -6 adalah x dan y.
r

xy x,y bilangan pertama. Bilangan yang terbesar

adalah ....
Hasil dari x i yadalah ....
A. 50 c. 7g
A. -2 C. 1,
B. 72 D. g5
B.-7D.2
L7. Harga 3 buah buku tulis dan 2 buah
1,4 Dalam sebuah gedung pertunjukan pulpen Rp36.600,00. ]ika trarga 1 buku
terdapat 600 orang penonton yangterdiri tulis dan 2 buah pulpen Rp22.200,00,
dari penonton dewasa dan penonton harga 1 buah buku tulis adalah ....
anak-anak. Harga tiket untuk penonton A. Rp5.500,00 C. Rp7.200,00
dewasa Rp25.000 ,}}lorang dan penonton
anak-anak Rp 1 5. 000. 00/orang. |umlah u ang
yang terkumpul dari hasil penjualan tiket L8. Dalam suatu tempat parkir terd apat
Rp1.000.000,00. ]ika banyak penenonton 100 buah mobil dan motor dengan
dewasa berjumlah x orang dan penonton jumlah roda seluruhnya 350 buah. ]ika
anak- anak y orang, model matematika biaya parkir mobil Rp10.000,00 dan
untuk pernyataan di atas adalah .... motor Rp5.000,00, jurnlah uang parkir
A. x + y -600 dan 5x + 3y :200 seluruhnya adalah ....
B. x + y :600 dan 3x + 5y - 200 A. Rp750.000,00 C. Rp850.000,00
C. x - y -600 dan 5x - 3y - 2OO B. Rp825.000,00 D. Rp875.000,00
D, x - y - 600 dan 3x - 5y = 200
L9. Sebuah persegipanjang kelilingnya
L5. Perhatikan gambar! 52 cm dan panjang persegipanjang 6 cm
lebih dari lebarnya. Luas persegipanjang
tersebut adalah ....
k:x+y=3 A. 135 cm2 C. 150 cm2
B. 145 cm2 D. 160 cm2
l:x+2y=4
20. Lima tahun yang lalu, selisih umur
seorang ibu dan anak pertamanya
35 tahun, sedangkan jr*lah umur
Titik potong garis di atas adalah ....
mereka sekarang [g tahun. IJmur anak
A. {(2, 1)l C. {(2,2)l 3 tahun yang akan datang adalah ....
B. {(3, 1)} D. {(3, 2)} A. 9 tahun C. 12 taltun
B. 10 tahun D. 15 tahun
 Pythagoras

2) Pada bangun ruang

H
( | ,.-','/
i """' I'
A. Teorema Pythagoras /:: _ .. _..: --:::::, "r,
Teorema Phytaghoras dapat diterapkan
pada segitiga siku-siku. Sisi terpanjang
pada segitiga siku-siku disebut sisi
miring (hipotenusa).

i':l

3) Pada:bidang koordinat

QR adalah sisi terpanjang (hipotenusa)

letaknya di depan sudut siku-siku,
sehin ggaberlaku :

(QR)': (PQ)'* (PR)'

cz :fr2 + b2

L. KegunaanTeorema Pythagoras
1) Pada bidang datar
 Tripel Pythagoras 4. laiargenjang

berlaku az : bz + C
t
Contoh bilangan Tripel Pythagoras
1) 3,4,5 atau kelipatannya
2) 7,24,25 atau kelipatannya -
5. Belahketupat
3) 8, L5, 17 atau kelipatannya D

4) 41,40,9 atau kelipatannya

B. Luas dan Keliling Bangun Datar
1. Segitiga

,N 6. Layang-layang

a
Persegi
s 7'
l. Trapesium
DaC
['
3. Persegppaniang

Lingkaran

Contoh Soal dan Pembahasan

t. Perhatikan ukuran sisi berikut
(i) 6 cm,8 cm dan 12 cm
(ii) L0 cm, Z4cmdan 25 cm
(iii) 20 cffi, 48 cm dan 52 cm
(iv) 21 cm,25 cm dan 30 cm
Yang merupakan ukuran panjang sisi
segitiga siku-siku adalah ....
c. (iii)
D. (iv)
Pembahasan:
202 + 482 = 522 (tripet pythagoras)
|ika merupakan tripel pythagoras maka
ukuran tersebut merupakan segitiga siku-
siku .... (C)
O
Besar kedua sudut segitiga adalah 6ffi
dan 60o. Ditinjau dari panjang sisi d3n
besar sudutnyd, jenis segitiga tersebut
adalah ....
A. Segitiga lancip samasisi
' El. Segitiga tumpul samakaki
C. Segitiga siku-siku samakaki
D.' Segitiga lancip samakaki
Pembahasan:
Sudut ke_3 = Lg0" _ (60. + 60")
= L80" - L20"
= 60o (Sudut Lancip)
Karena ketiga sudut sama, maka sisinya
sama sehingga samasisi
Iadi Segitiga itu Lancip samasisi .... (A)
3. Sebuah kapal berlayar ke arah Barat Luas = (10 " 20) - ( 8 18) :56m2
"
sejauh 8 km, kemudian berbelok ke arah ]adi braya pagar : 56 x Rp9.000,00
Selatan sejauh 6 km. |arak terpendek yang : Rp504.000,00 .... (C)
dilalui kapal dari titik awal adalah ....
A. 7km C. 14 km 5. Perhatikan gambar!
B. 10 km D. 48 km
Pembahasan:
|arak terpendek -Js\6'
- J64+ s6
-"..m-o-
: 10 km .... (B)
4. Sebuah kolam pemancingan ikan 10 cm
berbentuk persegipanjang mempunyai Luas daerah yang diarsir pada gambar
ukuran paniang 18 m dan lebar 8 m. adalah ....
Di sekeliling kolam tersebut akan dibuat A.
jalan selebar L m dengan menggunakan
40 cm2 C. 60 cm2
B. 45 cm2 D. 75 c.mz
batu kerikil. ]ika harga batu kerikil
Rp9.000,00 per m2, biayauntuk membeli Pembahasan:
kerikil adalah .... Luas Segitiga I : (lQ x 72) : 2:60 cm2
A. Rp1 .296.000,00 C. Rp504.000,00 Luas Segitiga II : (1Q x 7) ,2 - 35 cm2
B. Rp864.000,00 D. Rpa32.000,00 Luas Segitiga III: (1Q x 4) ,2 - 20 cm2
Luas yang di arstr (L I + L II) - 2LIII
Pembahasan: :

10m :ft:fl,i'70)
20m

"L.
Berdasarkan gambar dibawah ini, 2. Perhatikan segitiga PQR pada gambar
pernyataan yang tidak sesuai dengan dibawah!
teorema Phytagoras adalah .... Panjang PQ - QR : 13 cm dan Qf = \2cm.
Panjang PR adalah
A. x2=z'-y' o A. 7cm
y B' Y': z2 - x'2 B. 10 cm
C. zz:Ar+x, C. 1,4 cm
D. 22:Ar+x, D. 20 cm
3. Sebuah kapal berlayar ke arah Selatan 8. Perhatikan gambar!
sejauh 1"3 km, kemudianberbelok ke arah PanjangBD adalah....
Barat sejauh 15 km.]arak terpendek yang
dilalui kapal dari titik awal adalah .... A. L0 cm
A. 1,44km C. J@km B. L2 cm
B. 394km D. JMkm C. 1,3 cm
D. 14 cm
4. Perhatikan gambar dibawah ini! A gcm B
Panjang AD adalah ....
9. Perhatikan gambar!
A A. 7cm E P*j*g AEadalah....
B. L4 cm
D C. L7 cm A. Jicm
12 cm
D. 20 cm B. Zcrr-

B
8cm
, c. 2J, cm
gcm c D. 4cm
5. Perhatikan gambar!
Sebuah tangga bersandar pada tembok L0. Pada gambar dibawah!
dengan posisi seperti pada gambar. ]ika keliling segitiga 30 cm, luas segitiga
]arak antara kaki tangga dengan tembok adalah ....
2 meter dan jarak antara tanah dan ujung A. 40 cm2
atas tangga 8 meter. Hitunglah panjang B. 48 cm2
tangga tersebut! (3x+1) c
C. 69 cm2
A. 10m D. 96 cm2
B. z$7 m (2x+2) cm
C. rTJi m L',L.. Suatu persegipanjang ABCD memiliki
D. .6't" paniang (r+5) cm dan lebar (x-2) cm.
]ika luas persegipanjang ABCD:50 cmz,
panjang diagonalnya adalah ....
6. Perhatikan gambar berikut! A. Scm C. L2 cm
B. '7 cm D. L3 cm
L2. Ahmad memiliki kebun berbentuk
persegipani ang dengan ukuran
- 24 m x L6 m. Di sekeliling kebun akan di
'tanami
B
pohon yang dimulai dari salah
satu titik sudutnya. ]ika banyak pohon
Jika diketahui ft -- 18 cm dan b : 30 cm,
yang ditanam adalah 20 pohon,, jarak
' nilai c adalah .... antar pohon adalah ....
A. 16 crn.- C. 26 cm A. L0m C. 4m
B. 24cm D. 28 cm B. 6m D. 3m
7. Perhatikan gambar! 13. Andre memiliki sebidang tanahberbentuk
Diketahui AB : EA : 13 cm dan persegipanjang berukuian 60 m x 40 m.
AD:5 cm. Panjang EC adalah .... Di sekeliling tanah akan di tanami pohon
A. 8cm dengan jarak antarpohon}meter yang di
B. L0 cm mulai dari salah satu sudutnya.Jika harga
C. 12cm tiap pohon Rp35.000,00 ,.biaya pembeliin
D. L3 cm pohon seluruhryu adalah ....
A. Rp84.000.000,00 C. Rp7.000.000,00
B. Rpa8.000.000,00 D. Rp3.500.000,00
14. Suatu belahketupat memiliki keliling L8. Perhatikan gambar segitiga dan persegi
60 cm dan pEr{ang salatr satu diagonalnya di bawah ini. |ika luas daerah yang
18 cm. Luas belahketupat tersebut tidak diarsir seluruhnya pada bangun
adalah.... tersebutT6 cffi2, luas daerah yang di arsir
A 456 cm2 C. 86 cm2 adalah ....
B. 216 cm2 D. 43 cm2
A. 28 cmz
Perhatikan gambar gabungan layang- B. 24cm2
,{ayang dar"r j aj argei ang
I
C. l}cmz
|ika paniang AC ='/.,6 cm dan OD = L5 cffi, D. 6 cm2
luas ADEFCB adalah....
B

10 cm
Lg. Luas daerahbangun pada gambarberikut
tt
rro adalah ....

.A
5
o
3

A. zfficrn2 C. 316 cm2

19 cm
B. 275 cm2 D. 338 cm2

16. Perhatikan gambar! A. 133 cm2 C. 1,62 cm2

B. 138 cm2 D. 194 cm2
20. Keliling sebuah persegipanjang 42 cm
dan luasnya 108 cm2. Perbandingan
12 cm panjang dan letarnya adalah ....
A. 4:3 C. 7:4
B. 5:3 D. 7:6

Diketahui panjang diagonal belahketupat

10 cm dan 16 cm.]ika luas daerah yang
diarsir 30 crr2, jumlah luas daerah yang
tidak diarsir adalah ....
A 110 cm2 C. 170cm2
B. MAcm2 D. 200 cm2
17. Keliling belahketupat ABCD adalah 52 cn r

dan paniang diagonal AC = L0 cm. Luas

belahketupat adalah ....
A. 192m2 C. 120m2
B. 160 m2 D. 110 m2
 "'Kesebangunan dan Kekongir"rrn
|[lf
A. Kesebangunan pada Bangun Datar Perhatikan gambar berikutl
Dua atau lebih bangun dik atakan a. SudutADE: ZACB, /.AED: ZABC,
sebangun jika memer,uhi , maka LABQ = LADE, berlaku :
Panjang sisi-sisi yar.g bersesuaian AE AD DE
pada bangun-bangun tersebut AB= AC: BC
mempunyai perbandingan yang C
senilai, dan
Sudut-sudut yang bersesuaian pada
bangun-bangun tersebut sama besar.

Contoh :
Perhatikan gambar!
b. Sudut ABC dan ZCDE sali.g
berpelurus, berarti LABC = LADE,
12
makaberraku: +-g-ry
AB AC BC
10 cm

BF 18 cm _J

Tunjukkan bahwa trapesium ABCD

sebangun dengan trapesium EFGHI AEB.
Pembahasan: c. Sudu tABD: /-CDE, /.BAC:'/.CED,
Perbandingan sisi yang bersesuaian
mempunyai perbandingan yang AB AC BC
senilai, yaitu : DE CE CD
AB 12 zBC CD 10 2AD
EF 18 3,FG GH 15 3,EH L2 3
Sudut yang bersesuaian sama besar
yaitu : ZA : /E, B : /F, /.C : /-G
dan /.D = /-H. .

Maka, disimpulkan trapesium A'BCD

sebangun dengan trapesium EF GH,biasa d. Pada gambar dibawah inii ,"j,rru
difulis: ABCD = EFGH. ABC, LABD dan LBCD adalah tiga
buah segiti ga yang sebangun. Mafa
B. Segitiga-Segitiga Sebangun
berlaku hubungan :
AB2: AC " AD
yang bersesuaian sama besar, maka
kedua segitiga itu sebangury atau BCz: AC x CD
]ika pada dua segitiga perbandingan BD2: AD " CD
sisi-sisi yang bersesuaian senilai, A

maka kedua segitiga tersebut

sebangun.
 Contoh: |ika :

Pada gambar berikut, hitunglah panjang Besar /.A: ZS, ZB = /P, /.C = ZQ
CD dan AEI dan /D: /.R dan
Panjang AB: PS, BC: PQ, CD: QR
dan AD: RS.
Maka disimpulkanABCD = PQRS.
A E 8cm B
D. Segitiga-Segitiga Kongruen
Pembahasan: Syarat kekongruenan dua atau lebih
Segitiga ADfi = MBC, maka berlaktr : segitiga sama dengan syarat dua bangun
AE yang kongruen. Tetapi secara khusus dua
AC=ry
AB=AD BC
atau lebih segitiga kongruen jika :
sisi-sisi yang bersesuaian sama
AEDE AE
er=-€-=-
6 panjang, (sisi, sisi, sisi).
AB BC AE+8 9 dua sisi yang bersesuaian sama
9AE =6(AE+8) panjang dan satu sudut yang diapit
oleh kedua sisi tersebut sama besar,
(sisi, sudut, sisi).
gAE:48 dua sudut yang bersesuaian sama
AE:L6cm besar dan satu sisi yang bersesuaian
ADDE L2 6 sama panjan9, (sudut, sisi, sudut).
ACBCACg
-E-€>-8..-r: Contoh:
6AC = Perhatikan gambar berikut!
?:12

Panjang CD : 18 - L2
=6cm
c. Bangun-Bangun Kongruen
Kongruen biasa jrga disebut sama
dan sebangun. Dua atau lebih bangun Diketahui:
dikatakan kongruen (dilambangkan Panjang FR: RL QR = RS dan
dengan =) jika : \
Besar /.PRQ: /.SRT.

- Sudut-sudut yang bersesuaian sama

Maka disimpulkan : APQR =
AR ST,
memenuhi syarat (sisi, sudut, sisi).
besar.

Contoh:
Perhatikan gambar persegpanjang ABCD
dan PQRS berikut!
S

10 cm

R
 Contoh Soal dan Pembahasan
l. Tentukan paniang /(Q pada gambar 3. Perhatikan gambar!
berikut!

o
Panjang CE adalah .. ..
A. 3cm C. Scm
A. 4cm
B. 4cm D. 6cm
C. 8cm
B. 6 cm D. cm"1,0

Pembahasan:
Pembahasan:
,a _Pq o2o _1E Segiti ga ABQ = LBDE, maka berlaku
LK **ru,ff:;:x BD BE DE\- BD DE
:

18 BC BA AC BC AC T.I
75LK= 360 20 76 e16xBC
LK:24cm. -20x24 f'
LK:2Acm, maka I(Q :24-20 BC 24
-=-
:4cm .... (B) 76BC:4BO
BC:30 cm
2. Perhatikan gambar! Jadi, panjang CE : 30 - 24 - 6 cm .... (B)
T
4. Perhatikan gambar!

DC

CP
Segitiga ABC kongruen dengan LPQT.
Pas,angan sudut yang sama besar
Jika CY : BY = 2:3, panjang XY adalah....
adalah . . .. A. 9,0 cm c. "1,3,0 cm
A. ZBACdan ZPQT .8. T1,5cm D. 14,5cm
B. /.BAC dan ZPTQ
C. /.ABCdan ZPQT Pembahasan:
D. /.ABC dan lPTQ
Pembahasan:
Panjang AB = PQ, maka besar ZACB:
/.PTQ. Panjang BC : PT, maka besar
BAC: ZPQT, dan Panjang AC: eT,
maka besar /.ABC: lQPT .... (A)
Segitiga CEI = LCBZ, maka berlaku :

5a: 30
ff-6cm
Jadi, panjangXY -7 cm + 6 cm
: 13 cm .... (C)
5. Perhatikan gambar! A. 1 pasang C. 3 pasang
B. 2 pasang , D. 4 pasang
Pembahasan:
Segitiga yang kongruen ada 2 pasang
yaitu :
LABC dan LABD (ss, sd, ss), LAED dan
LBEC (ss, ss, sd).... (B)
Banyak pasangan segitig a y angkongruen
adalah .. ..

L. Bangun-bangun yang pasti sebangun 5. Perhatikan gambar!

adalah .... R

A. persegipanjang C. belahketupat
B. jajaryenjang D. persegi

2. Diketahui LABC = LKLM, besar /.A:

/.M dan /.8 : /.L. Pasangan sisi yang
bersesuaian adalah .... T

A. AB dan KL C. BC dan KL |ika paniang PS : 18 cfrrr paniang RS

B. AB dan KM D. BC dan KM addlah ....
A. 3cm C. 5cm
3. Perhatikan gambar! B. 4cm D. 6cm
6. Perhatikan gambar!

10 cm
6cm
A BF o 15cm _J

]ika trapesium ABCD sebangun dengan L

trapesium EFGH, panjang HG adalah .... Diketahui PQ: KL:3: 4. Hasil fi + b
A. Bcm C. 10 cm adalah ....
B. 9 crn D. 72cm A. 25 cm C. 28 cm
4. Diketahui LKLM dan APQR sebangun. B. 27 cm D. 30 cm
Panjang sisi LM: 6 cffi, KL:9 cm dan 7. Perhatikan gambar!
KM: 1Z cm, sedangkan PQ_ 1,2 cm,
PR :'1.6 cffi, dan QR: B cm. Perbandingan
sisi-sisi pada AKL M danAPQR adalah ....
o
A. 2:3 C. 3:2
B. 3:4 D. 4|3
Panjang OQ adalah ....
A. 20 cm C. 25cm
B. 22,5 cm D. 27,5cm
 8. Perhatikan gambar!
|ika RN : RQ : 2: 5, paniang MN
c adalah ....
A. L5,0 cm C. 17,5 cm
B. 16,0 cm D. 20,0 cm
'1,2. Perhatikan
gambar!

Diketahui A ADE samakaki,

panjang AE = DE : 20 cm. Jika panjang
AD = BC = 30 cffi, panjang BE adalah ....
A. 25 cm C. 15 cm
B. 20 cm D. 10 cm B

9. Perhatikan gambar!
Trapesium ABCF sebangun dengan
trapesium )DEF. Iika DC:GB=2:3, selisih
paniang AB dan DE ddalah ....
A. 8cm C. LOcm
B. 9cm D. 12 cm
L3. Tiang bendera 4 m mempunyai panjang
bayangan 9,2 m. pada saat yang sumi
Perbandingan sisi pada APRS dan AQRS bayangan seorang siswa yang tingginya
160 cm adalah ....
adalah ....
APSRSPR A. 720cm C. 130 cm
- RS =-=- B. 728 cm D. 132cm
QS QR
B.
PS RS PR 14. sebuah foto berbentuk persegipanjang
berukuran alas g2 cm din tinggi +0 cm
Qs QR RS
PS RS PR _dipasang pada sebuah bingkai. Lebar
C. =_=_ bingkai bagian kiri dan kanan yang tidak
QR RS Qs tetutup foto 4 cm. ]ika foto dan bingkai
PS RS PR
D. =_3_J_- -t.bangun, sedangkan lebar bingkai
QR QR RS bagian atas dan bawah sama, lebar
bingkai bagian bawah adalah ....
Perhatikan gambar! A. 4cm C. 8cm
B. 5cm D. 10 cm
Perhatikan gambar berikutl

Diketahui paniang QR = g4 cm dan

RS - 9 cm. Luas A PQR adalah ....
A. cm2
225 C. 250 cm2
240cm2 D.2SScm2
LL. Perhatikan gambar! fsrtiqu ABcsamakaki dan AB:B,C:10 crn
d?1 CD garis bagi sudut C. panjang BD
SR adalah ....
A. 5cm
B. (10.8 - t0) cm
L 25cm
C. (10 - sJi) cm
D. (20 -rcJi) cm
'1,6.
Permukaan sebuah terowongan 19. Perhatikan gambar!
berbentuk trapesium samakaki seperti
pada gambar!
10 cm t,

Trapesium ABCD samakaki. Banyak

pasangan segitiga yang kongruen
adalah ....
Diketahui trapesium ABCD sebangun
KLMN, panjangAD:5 cm. Luas daerah
A. 2 pasang C. 4 pasang
yangdiarsir adalah ....
B. 3 pasang D. 5 pasang
A. L8r5 cm2 C ., 24,5 cm2 20. Perhatikan gambar!
B. 22,5 cm2 40,5 cm2 DC
L7. Perhatikan gambar!
12 cm

A 16cm B

Garis AC merupakan diagonal persegi-

paniang ABCD. Panjang EF adalah ....
Segiti ga KLM kongruen dengan A PQR. A. 5,6cm C. 6,8 cm
Pasangan sisi yang sama Paniang B. 6,0 cm D. 7,2cm
adalah ....
A. KL dan PQ C. KM dan QR
B. KL dan PR D. KM dan PR
18. Perhatikan gambar!

Segiti ga ABC kongruen dengan A PQR.

Pasangan sudut yang sama besar
adalah ....
A. Z-BAC dan /PQR
B. ZBAC dan ZQPR
C. Z.ABC dan /PQR
D. Z-ABCdan /.QPR
 Garis Sudut
B. Sudut-Sudut

l. Sudut yang sama besar

a. Sudut-sudut sehadup sama besar
ZA,= ZB,
/Ar= /8,
ZA;= ZB:
/An: ZBn
.,..r.t.,4,.*4nry*4er ***-

w* |
b. Sudut dalam berseberangan
Sudut-sudut dalam berseberangan
iir'l:iiiiiLlili:;;,1;',i1i,;iri1i;,iitixli:,*,li,iil;iitiii
. sama besar ,

ZAr.: /Bndan /Au: /8,

A. Hubungan Sudut c. Sudut luar berseberangan
Sudut:sudut luar berseberangan
1. ]umlah dua sudut saling berpenyiku 90" sama besar
/Ar= /Brdan ZAn: ZB,
2. Sudut yang jumlah^yu 180o
a. Sudut dalam sepihak
|umlah dua sudut dalam sepihak -
1808
zAra zBr= l80o
2. |umlah dua sudut saling berpelurus 180"
ZAr+ /Bn=180o
b. Sudut luar sepihak
|umlah dua sudut luar sepihak 1808
/Ara /Bz: L80o
ZAn+ ZB, : 180"
3. Besar sudut bertolak belakang selalu
sama c. Sudut pada Segitiga
1. |umlah besar sudut dalam
segiti ga 780"
2. fumlah besar sudut luar segitiga 2. Besar tiap sudut pada segi-n
berafuran:
d: sudut luar A

,n>3

3. Iumlah besar sudut pada segr-n

beraturan(j) :

D. Sudut pada Segi-r, Beraturan

L. Besar sudut pusat segr-nberaturan :

,n>3

Gontoh Soal dan Pembahasan

L. Pelurus sudutL22o adalah .... 2. Perhatikan gambar berikut!

A. 27" c. 440
B. 3go D. 580
Pembahasan:
|umlah sudut yang saling berpelurus
adalah 180"
Maka Pelurus sud ut 1220 : 180' - 122"
: 581.... (D) Besar sudut nomor 1, adalah 95', dan
besar sudut nomor 2 adalah 110o. Besar
2. Perhatikan gambar berikut :
sudut nomor 3 adalah ....
S A. 50 25" c.
B. L50 D. 350

Pembahasan:
/L : Z5= 95o (sudut dalam berseberangan)
R ZZ + /.6: 180o (saling berpelurus)
110' + /.6: L80o
Besar pelurus sudut SQR adalah .... /.6 =70o, maka
A. LOLo c. 950 /5+/.6+/3=180o
B. 1000 D. 920 /3=
95o + 70" + 180o
Pembahasan: L65o + Z3 = 180o
/PQS+ ZSQR:180o Z3: L5o .... (B)
(5r)" + (4x + 9)o - 180o 4. Perhatikan gambar di bawah ini
9xo +9 = f80o ,

9x" = 171" P

xo :19"
Pelurus ZSQR : /PQS (6x + 4)'
Pelurus Z"SQR: 15x)o
Pelurus Z SQR: (5.19)"
Pelurus Z SQR:95o .... (C) (3x + 5)"
 Besar penyiku /. SQR adalah.... 5. Perhatikan gambar di bawah ini!
A. g" c. 49"
B. 32"
Pembahasan:
ZSQR+ ZPQS=90"
(3x + 5)o + (6x + 4): 90o
9x"+9":90o
9x": 8Lo I ffo :9o
Penyiku /. SQR -- Z PQS Besar /.P3 adalah ....
Penyiku /. SQR = (6x + 4)" A. 37" C. 1060
Penyiku /. SQR - (6.9 + 4)o B. 74" D. 14Bo
Penyiku /. SQR:58" .... (D) Pembahasan:
/.P2 : 74o (sudut luar berseberangan)
ZPz + /P3: 180o (saling berpelurus)
74o+ P3:180o
/.P3 = 106" .... (C)

1_. Sudut terkecil yang dibentuk oleh kedua 6. Perhatikan gambar!

jarum pada pukul 15.30 adalah ....
A. 75" c. 900
B. 900 D. 105"

2. ]ika jarum panjang dan jarum pendek

sebuah jr* membentuk sudut 120", o
waktu menunjukkan pukrrl .... Besar Z BOC adalah ....
A. 09.00 c. 04.00 A. 300 c. 600
B. L4.00 D. 02.30 B. 40" D. 900
3. Pelurus sudut L2l adalah .... 7. Perhatikan gambar!
A. 3Lo c. 69"
B. 5go D. 71" N

4. Sudu t A dan sudut B saling berpelurus

dengan perbandingan 4:5. Besar sudut B
adalah .... (3x + 15)f(2x + 10)"
A. 4.0" 90"c. L
B. 50" D. 1_000
Besar pelurus sudut KLN adalah ....
5. Diketahui sudut A siku-siku. Jika besar
)
A. 3Lo c. 950
sudut B:
t-,
sudut A,penyiku sudut B B. 72" D. 1550
=
5
adalah ....
A. ggo c. 36"
B. 54" D. 26
8. Perhatikan gambar berikut! II. Sudut-sudut dalam berseberangan
sama besar
III.Sudut-sudut sehadup sama besar
IV. Sudut-sudut luar berseberangan
sama besar
Pernyataan di atas yang salah adalah ....
.A. IV c.u
kl
Pasangan sudut luar berseberangan
B. III D. I
adalah .... 13. Perhatikan gambar berikut!
A. /On dan lP, C. /Ondan /P,
B. /O, dan lPu D. /-O, dan ZP,
9. Perhatikan gambar berikut!
m

Besar sudut nomor 4 adalah 105o, dan

besar sudut nomor 2 adalah 110o. Besar
Nilai x ad,alah .... sudut nomor 3 adalah ....
A. 20" c. 400 A. 5" C.25"
B. 30" D. 60" B. 15" D. 350
10. Perhatikan gambar berikut! '1.4. Perhatikan gambar!

Nilai y ad,alah ....

A. 20" c. 78" Pada gambar berikut besar Z ACB
B. 26" D. 8T adalah ....
LL. Perhatikan gambar berikut!
A. 69" c. 1!,6
B. 860 D. 732"
PS
15. Perhatikan gambar!

Diketahui / PQR - 50o dan Z RTS :70o. Besar x+U+zadalah....

Besar /. TRS adalah .... A.. 40 c. 600
A. 30" c. 600 B. 500 D. 70"
B. 45" D. 75" '1.6. Perhatikan gambar
berikut!
L2. Di ketahui dua garis sejajar di potong oleh B
garis lairy perhatikan pernyataan berikut:
I. Sudut-sudut dalam sepihak sama
besar
r$
0r
 Besar Z BAC adalah .... 19. Perhatikan gambar berikutl
A. 25" C, 55"
B. 45" D. 65"

17 Perhatikan gambar berikutl

Nilai c adalah ....

A. 180 *A-b
B. 180 -a+b
]ika /. ACB : 95o, Z. BAC - 3x - 50 dan C. a+b - 180
Z ABC - x + 10", besar Z BAC adalah .... D. a-b+180
A. 20" c. 550
20. Perhatikan gambar berikut!
B. 300 D. 650

18. Suatu segitiga besar sudut-sudutnya 2xo,

(3x + 19)', (x + l7). Segitiga itu termasuk 128
jenis segitigq ....
A. Lancip C. Sembarang
B. Tumpul D. Siku-siku
Nilai x pada gambar di atas adalah ....
A. 52" c. 126
B. ggn D. g2
 Lingkaran
B. Besaran Unsur-Unsur Lingkaran
1.. Keliling Lingkaran :

2. Luas lingkaran

.....,...,...E..t.+ ..t f2:....Uta#., ..fi ....i+........'

i..: i.:t lii :. :1::...:..:..:: :.: :1::_.rr: I

a
J. Panjang busur
lry.li;i,F.,ir,ir,/.dr:Ftt*'*,*.?sfi
''44t'', aa
#fr.il.Lt?.ir/./i:

4rsA tiW.3'*r4fu4Y,iii#.,1,/trs:
4. Luas juring
.,ii..iii....;.iii.,....i..:i...i.ii..ii.i.,..#H ,fit.,.:...,,,,,,,.,..,,,.,:,..,.,..j............

:l.l.:,..,ft.:.,:,:*:::::ii, ':"'Xt',|tJtf2""t,i
:.,....'.,,:
,,,., ..,.,,.i,i,....i....li.,......:i...

A. Unsur-Unsur Lingkaran
.,.........,..,:...i.,I........i.,.........l.l..........360o.,

5. Luas tembereng

6. Sudut pusat dan sudut keliling

...,..1i.#ffi.ffiffi:r..E '
-.,.........:,,.,.,:t,...,l,::i:.ii,,.',.i.....i.,i:,:..:;.::'::iji:.i:j.i:...:i::.i;;,:.i:
.::_:.:.:_:::::'::.::::..:::':'::::.j::'::::.::.::.::.::.:::j::::::::t:::H::

:::::':.:::':i::::::.::::i:::::i::::::::::::,i.,,',,:,:ij:,:::,:ii,,i:i,,,,iit
::.:::i:::::::i:::::::.::::::,::::::::::::.:::::::::::::,:::::::::::::i::::::ii:::i::i:::::::::
, ::1 :1',::::::::::::.1:::.:::::::::: :,::::::::::::::::::::::::::::::::::::::j:::::::::::::

,',,.,:,,:,,:,,.::,':,,,,,:,:.,,:.:,:,.::.i.,:,::,ii:,:l:l:.:.li:.i::::::.,.::;.i::,:l:l:.:.::l

|ari Jari : OA, OB, dan OC

.-:.:-:.:. j:.:.:..r
ji::.:.:::.I:::::?+l:j+E:.:::.:::t:::::.:::::::::.::

1.. :
:
:.
:,iA.fi]lf tl,:ii:i.:f:!i(
,,,,,1,,,,,1,,f-,1,
:.:::.:.::#,:i{::::*:Iiiiii*rI:::::i:if
:::i::::.::::::::::::::::::.:::.::::::.:.:l::::::::::t:,:i::::::::.:.::::.:,:.::.:::.:.:
:
:
:: :
:
:
:
:
:: :;:: :
:
:: :
:
:
:
:: ::: :
:
:
:
:
:
:
:
:
: j :::: ::: :
::: :
: :
:
:::::
j
:
j:i;i!E:!ii:!i:l

:: :
i: :
:
:: :
::
i+=:::::::::::

:
::: :
:
:
:
: j: :
:: :
:

Diameter : AB
:::::;::.::::::::::::::::::::::::i:::::::::;:::::::i::::::::::::::::::::::::::::::l:::::r:::::

2 t::::;::::::::::j:::::::::j::::::l::::::::::::::l:!::::::::::::l:::::::::::::::::i::i:::: ::

3 Tali Busur : Garis luru s AC

C
4 Busur - Garis lengkung AC dan CB
ZAOB- sudut pusat
5 ]uring - daerah II ZACB - sudut keliling
6 Tembereng - daerah I Hubungan sudut pusat dan sudut keliling
7 Apotema - Garis Lurus OE adalah sudut pusat besarnya 2 kali besar
sudut keliling atau sudut keliling
: 1
- besar sudut pusat, jika sudut pusat
;
dan sudut keliling tersebut menghadap
busur yar.g sama.
 7. Sudut keliling menghadap garis tengah 8. Sudut pada segiempat tali busur,
= 90o Sudut yang berhadapan jumlah.yu lg0"

O - Pusat lingkararl
c ZABC=9O. (siku-siku) ZA+ Z,C = 180e
ZB.+ ZD = 180o

Contoh Soal dan Pembahasan

1. Luas lingkaran dengan paniang jari jari 4. Perhatikan gambar!
21 cm adalah.... (rE =
ll
A. l32cm2 C. 1386 cmz
B. 324cm2 D. Z7B4cm2
Pembahasan:
L= ru2
22
=7 (21)
\ -t (21)
\--r |ika O merupakan titik pusat lingkaran,
= L385 cm2 .... (C)
dan Z. BOC= 38o, maka besar / AbC = ....
A. lg" C. 7IO
Panjang busur lingkaran dengan sudut B. 52" D. 76
pusat 30" dan panjang jari-jari 21. cm
adalah ....
A. L0 cm C. 14 cm Z AOC= 180o - 38o '

B. LL cm D. 2L cm =142
Pembahasan:
Maka ZADC =i2 xAOC
1
Panjangbusur = *Znr =2 x142
3600
30 (2) (Tltztl
22 = 7lo .... (C)
,* 5. Perhatikan gambar berikutl
- 1L cm .... (B)
3. |ika luas
luring -AOB = g6 cmz, luas
juring COD adalah ....
A. L5 cm2
(^ B. 24cmz
C. 48 cm?
D. 72cm2 o
Nilai r adalah ....
A. 40" C. 600
Pembahasan: B. 500 D. L000
ZAQB LuasjuringAOB Pembahasan:
ZCOD LuasjuringcoD ?t + 80" = 180"
b, = 100o
Luasluring CoD=# (3d) fr = 50o .... (B)

= 48 cm2 .... (C)

1_. Perhatikan gambar! 8. Perhatikan gambar!
|ika O merupakan Iika / POQ: 1.35" dan Panian gOP :2L cm,
titik pusat lingkaran, c panjang busur QR adalah ....
yang merupakan
Apotema adalah .... A. 'l,615cm
B. 42cm
A. MB C. MS C. 49,5 cm
B. CB D. AB D. 50 cm

2. Daerah yang dibatasi oleh talibusur

dengan busurnya adalah .... 9. Pada gambar di bawah ini diketahui
A. Panjang busur C. ]uring panjang OB 14 cm. Luas daerah yang di
B. Apotema D. Tembereng arsir adalah ....

3. Luas lingkaran dengan keliling 62,8 cm

adalah .... (fi :3,14) A. 42 cmz
A. 3,L4 cm2 C. 3L4 cm2 B. 56 cm2
B. 3L,,4 cm2 D. 3.'L40 cm2
A c. 65 cm2
D: 84 cm2
4. Sebuah roda berdiameter 84 cm. |ika roda
berputar sebanyak 200 kali, jarak yang
ditempuh adalah .... L0. Perhatikan gamb ar! AB CD adalah persegi
A. 528 m C. 1056 m dengan panjang sisi 20 cm. Luas daerah
B. 582 m D. 1065 m yang diarsir adalah ...,

5. Luas daerah kolam yang berbentuk A. 123 cm2

lingkaran L.256 m2. Panjang diameter B. L57 cm2
lingkaran adalah .... C. 243 cm2
A. 10m C. 30m D. 400 cm2
B. 20m D. 40m
6. Seorang pelari mengelilingi lapangan
berbentuk lingkaran sebanyak 5 kali 1'1.. Perhatikan gambar!
dengan menempuh jarak 1 .320 cm. Luas
lapangan tersebut adalah ....
A. 254 cm2 C. 5.544 cm2
B. 2.772 cm2 D. 6.600 cm2

7. ABCD adalah persegi. Keliling daerah Diketahui luas daerah yang diarsir
yang tidak diarsir adalah .... 3U,96 cm2 dan n : 3,1.4. ]ika persegipani ang
D 14cm C A. 72cm tersebut mempunyaipanjang 28 cm dan
B. 82 cm lebar 1,.6 cm, jari-jari lingkaran adalah ...,
C. 92cm A. 4'cm C. 6cm
D. L02cm B. 4,5 cm D. 6,5cm
12. Perhatikan gambar! 17. Pada gambar di bawah diketahui besar
Diketahui besar Z POQ-4S. dan Paniang /. ABC = 3ro dan besar Z ADC = Zxo.
busur kecil PQ = 11,cm. Panjang jari-iari Besar /. ABcadalah ...:
lingkaran adalah ....

A. 7cm A. 360

B.gcm B.
cc. 270

C. 12 cm 1ogu
D. 14 crn D. L360
B

13. Perhatikan gambar! Lg. Gambar di bawah adalah penampang 6

buah pipa paralon yang masflg-masing
|ika luas juring BOC = 45 crl, luas
iuring AOB adalah.... berdiameter L4 cm. Untuk Tc-
T ,par$ang
c tali minimal yang diperlukan untuk
A. 5 cm2 mengrkat6buah pipa paralon degtul cara
B. 15 cm2 tersebut adalah ....
C. 22,5cm2
D. 30 cm2
A. 84 cm
B. 88 cm
14. Perhatikan gambar berikut! C. 128 crn
|ika besar sudut BDC = 30o, besar sudut D. l72cm
AOC adalah....

ylg. Sebuah taman berbentuk juring seperti

A. 500 pada gambar berikut!
B. 600
c. 1.100
D. 1200

L5. Perhatikan gambar!

Iika ABadalah diameter lingkaran, besar 14m
sudut ABC adalah .... Keliling taman adalah ....
A. 72m C. 44m
A. L50 B. 50m D. 22m
B. 300
B c. s4" 2A. Perhatikan gambar persegi!
D. 900 14 cm

16. Gambar di bawah AOB adalah garis

tengah. |ika besar sudut ABC = 63o dan
besar sudut ABD = 49tr, besar sudut CAD
adalah ....

A. 27" Luas daerah arsiran adalah ....

B B. 41" A. 77 cmz C. 98 cm2
c. 6go B. 96 cm2 D. LL5,5 cm2
D. 90"
 Bangun Ruang
1. Kubu den Balok

Sisi/bidang

Rusuk

Titik suduUpojok

Pada kubus dan balok banyak sisi ada 6, banyak rusuk ada 12 buah dan banyak titik sudut
ada 8 buah, diagonal ruang banyaknya 4 buatu dan bidang diagonal sebanyak 6 buah.

Dia.gonal ruang

Pada kubus jika panjang sisinya a, panjang diagonal bidang dan panjang diagonal ruang
adalah i dda,,n= rJi d.an'd,unnn: oJi
faring-jariii[-kubus ada 11 ljriah, dengan po\a2 ada'!., pola 3 ada 4'dan pola 4 ada 6.

Pola 2 Pola 3 Pola 4 Bukan jaring-iaring

Pada balok jumlah jaring-jaring banyak sekali sekitar lima puluhary silahkan para siswa
menemukannya
Contoh salah satu jarihg-jaring balok
2. Rumus Volum Bangun Ruang

L Kubus 6 8 12 s3
2 Balok 6 8 12 plt
3 Prisma alas A 5 6 9 Lt
4 Limas alas A 4 4 6
L6
,3

Limas alas tr
5 5 5 8
Ly
3

5 ThbunB/silinder 3 2 nrzt
7 Kerucut 2 1
Ln't
3

8 Bola 1 4A
5'fir"

(3)
Ab (4) (5)
E(6) (7)

3. Rumus Luas Bangun Ruang

1 Kubus L= 6s2 L2s

]umlah panjang rusuk
2 Balok L:2 (pl + pt + lt) 4(p+l+t)
|umlah panjang rusuk
3 Prisma alas segitiga L:LLL+t(a+b+c)
4 Limas alas segitiga L:4LL
(bidang 4beraturan)
5 Limas alas persegi L: 52 + ALL
6 ThbunB/silinder L:Znrt+Zn12 L:2 n rt
7 Kerucut L: n 12 + fi rs L: fi rs
8 Bola L:4 n r2 L:2 n 12 L=3n12
L setengah bola hamPa Lr"t"r",grh
bola padat
4. Rumus-Rumus Bangun Campuran

L=Tcrs+2nr2

L=ntz+Znrt+2ma
L -- Snrz + Znrt

L: nrs + 2nrt + Znf

L: nr(s + 2t + 2r)
Catatan:
Pada bangun ruang bidang datar berlaku R + 2=T + S
Dimana R = banyak rusuk, T = banyak titik sudut dan S = banyak sisi.
Misal Limas segilima : R = L0, T = 6 dan 5 = 6, maka 10 + 2 = 6 + 6

Contoh soal L. Volum tabung diluar bola

Suatu kerucutmempunyai diameterL6cm dan adalah ....
panjang garis pelukisnya L7 cm,
Pembahasan:
Tentukanlah :
Volum tabung:
1. Tinggi kerucut A l/ = ntat: rr x g x g * L2= 432n cmg
2. Volum kerucut
3. Luas sisi kerucut
Pembahasan:
L. t-
Il,i\,

$?'-B -^,m-15cm
Volumbola:
.44 :
V: *nf
JJ
*nxgxgxg=288ncm3
Volum sisa: Volum tabung-volum bola
: 432n-288nJ4p1ncm3
1, 1,

2. V: rnfrt xnx $ x $ x L5 :320rucm3 Contoh soal 3. \

3. L : IE r (s * r) : n x 8 (17 +8) = 2OOzr cm2

Contoh soalz.
Sebuah bola berj ari-jari
6 cm, masuk kedalam tabttng Sebuah roket berdiameter 20 m dan paniang
yang mempunyai iari-jari badan 30 m. ]ika tinggi kerucut 24 m.
dan tinggi-Lz cm. ]ika bola Tentukalah berat roket jika 1 m3 beratnya
menyentuh dinding tabung. O,zton dan tentukanlah luas sisi roket
Pembahasan: Contoh soal 5.
Volum roket Sebuah kubus dengan sisi 12
= Vr"t"ngah
bola
+ Voluffirub.r.g + Volum kerucut cm dimasukkan gula seperti
tampak pada gambar.
1 Ketika kubus dimiringkan
x
2 ! "r'+mztt. I nrztk= I mD er+Ztt+tk) tampak tirggi gula setengah
rusuk kubus. Berapa gula
1 100
= ru10 az*):
* L0(20 + 30 + 24\ = 7r x
74:2400 n yang ada di dalam kubus?
3 3"x/+: 3
Pembahasan:
=2466?n cm3 Volum gula di dalam kubus
3 11, 1
= gLt: x ,x12x6x 12 = 1,44 cm3
O,zton x 24663
A
Berat roket
: rr - 4%:ruton
Contoh soal 5.
Luas sisi roket: L*ti*.rt\erucut * L*ri*rtbora + L*,"r,gahbola
Pada gambar disamping
= nr(s +2t + r) - rr x L0 Q6+ 60 + 10)
diketahui tinggi tabung yang
besar L6 dm dan diameternya
=Tc x 10 r96=960nm2
1,4 dm, sedangkan tinggi
Contoh soal 4. tabung kecil 8 dm dan
Pada kubus ABCD.EFGH diameternya 7 dm. Berapa perbandingan
dengan par{ang AB ='1,6 cm, volume kedua tabung?
dibuat bidang diagonal Pembahasan:
ABGH. Tentukanlah luas Perbandingan kedua tabung :
ABGI{?
%rur.g
: 'ltr2t = x/ x/ x16:2464dm3
+
I

besar

Pembahasan:
: 'lTf2t : 77
x --x
P*jrn g AH : BG =,rlW : Jslz -rcJz %uu,rrrg kecil
+ 22
x 8 - 308 dm3

Luas ABGH- 1g x L6J, :zs6Ji cm2 Perbanding anVrdan Vr:2464 : 308:8 : 1

Contoh Soal dan Pembahasan

L. Alas limas berbentuk belahketupat 2. Sebuah prisma dengan alas berbentuk
memiliki diagonal 8 cm dan L0 cm. belahketupat. Keliling alas 40 cm dan
)ika tinggi limas 12 cffi, volume limas panjang satah satu diagonalnya 12 cm.
adalah .... |ika tinggi prisma 15 cm, volum prisma
A. 1,60 cm3 "C. 480 cm3 adalah ....
B. 320 cm3 D. 960 cm3 A. 720 cm3 C. 1.800 cm3
Pembahasan: B. 1.440 crn3 D. 3.600 cm3
Luasbelahketupat, sebagai alas dari limas: Pembahasan:
L: *.r0,, o,) Luas belahketupat, seb agal alas dari
prlsma :
40
L- lft * 10) :4ocm2
,i
sisi - 1o cm
= 4
,lo,
Volume limas _JA:8, dr: L6
dr:12 cm
v- Lrt . d2: 16 cm
3
L: (dr" dr)
v- l3'fno * 12)' = 4o x {: 160 cm3 .... (A)
- L= (12 " 16) =96 cm2
Volume prisma : V: Lt
V :96
" 15
: 1.440 cm3 .... (B)
 Sebuah limas alasnya berbentuk persegi
3.
dengan panjang sisi 6 cm. Sisi tegak limas V:?22 x 1,4 * L,4 x L5 = 92,4 cm3
mempunyai tinggi 5 cm. Volume limas
adal,ah .... Waktu lilin habis = 92,4 :1,,68= 55 menit
A. 48 cm3 C. 72 cm} ............ (c)
B. ,60 cm3 D. 180 cm3 5. Gambar di sampirg adalah
Pembahasan: benda yang terbentuk dari
Luas alas : luas persegi : $ x 6:36 cmz tabung dan belahan bola.
1 Panjang jari-jari alas 7 cm
Volume limas:V: Lt dan tinggi tabung 10 cm
5
(n: *1. Volume benda
V
7
-: J x 36 * 5 - 60 cm3 .... (B) 7'
adalah ....
4. Tika menyalakan lilin berbentuk tabung
A. 1.258,57 cm3 C. 2.926,67 cm3
dengan diameter z,Bcm dan tinggi L5 cm.
B. 2.6\8,33 cm3 D. 2.977,33 cm3
]ika setiap menit lilin terbakar 1,68 cm3, Pembahasan:
lilin akan habis terbakar dalam waktu.. .. Volume benda : Volume tabung +
22, volume setengah bola
(r_
T) V: mzt + in,
2
A. 48 menit C. 55 menit
B. 50 menit D. 56 menit LL
Pembahasan:
V-
i"f(3t+Zr)
o a
x +7 x/ x7 (30+L4)
Volume lilin - volume tabung :2258,67 cm3 .... (A)
V - nrzt

1. Pernyataan benar tentang limas bidang 3. Bu Hermayati dan siswanya akan

empat (tetrahedron) adalah .... membuat kerangka balok yang berukurtu:r
25 cm x 20 cm x t5 c1n. |ika mereka
mempunyai 36 m kawat, barryak kerangka
balok yang dapat dibuat adalah ....
A. 12 buah C. z4buah
B. L5 buah D. 25 buah
4. Sebuah kubus mempunyai lua s 2"1.6 cm2
Volum kubus adalah ....
2. Alas limas berbentuk persegi dengan A. 108 cm3 C. 512cm3
paniang sisi 30 cm. ]ika tinggi limas B. 2L6 cm3 D. 576 cm3
20 cm, luas permukaan limas adalah .... 5. Volum prisma alasnia persegi dengan
A. 600 cm2 C. L.500 cm2
kelilingz4 cm dan tinggi 9 cm adalah ,...
B. 900 cm2 D. 2.400 cm2 A. L44cm3 C. 216 cm3
B. 232cm3 D. 324cm3
6. Gambar di bawah ini adalah prisma A. 91,6 cm2 C. 1.848 cm2
dengan alas berbentirk segitiga siku-siku. B. 7.232 cm2 D. 2.544 cm2
Prisma tersebut akan dicat dengan biaya '1,.4.
Rpa0.000,00 tiap meter persegi. Biaya Perhatikan gamb ar gabungan kubus dan
yang diperlukan adalah .... limas.
Luas sisi bangun di
A. Rp13.440.000,00 sampirg adalah ....
,A B. npU.2.40.000100 A. 600 cm2
12 m B.
c. npil..g4o.ooo,oo C.
640 cm2
760 cm'
D. Rp1L.520,000,00
D. 860 cm2

10 cm

7. Diketahui limas alas belahketupat dengan 15. Perhatikan gambar!

panjang sisi 13 cffi, panjang salah satu
diagonalnya L0 cm. ]ika tinggi limas
10 cm, volume limas adalah ....
A. 1.200 cm3 C. 600 cm3
B. 900 cm3 D. 400 cm3

8. Diketahui volume suafu tabun gL75r cm3.

Bila diameter tabung1,0 cm, luas tabung
Sebuah bola tepat berada di dalam
adalah ....
tabung sehin gga bola menyinggung
A. 120 n cmz C. 144n cm2 setiap sisi tabung. ]ika volume tabung
B. 124 m cm2 D. 330 ru cm2
60 cm3, volum bola adalah ....
9. Sebuahbalokberukuran 15 srr xl?cm x 8 sn. A. 30 cm3 C. 40 cm3
Luas sisi balok adalah .... B. 36 cm3 D. 45 cm3
A. 1..440 cm2 C. 396 cm2
L6. ABCD,EFGH adalah kubus dengan
B. 792 cm2 D. 198 cm2
panjang rusuk 72 cm. Volume lirnas
L0. Tinggi kerucut dengan luas selimut T.ABCD adalah ....
550 cmz, dan diameter alas 1,4 cm
adalah ....
A. 7cm C. 24cm
B. L4 cm D. 25 cm
l"L. Sebuah kerucut mempunyai volume
47L0 cm3. ]ika diameternya 30 cffi, luas
sisi kerucut adalah ....
A. 600 cm2 C. 1.884 cm2 A. 144cm3 C. 576 cm3
B. '1,.292
cm2 D. 2.826 cm2 B. 432 cm3 f). 720 cm3
12. Diketahui diameter kerucut '10 cm dan 17 . Perhatikan gambar bangun yang dibentuk
panjang garis pelukisnya1,3 cm. Volume oleh kerucut dan tabung.
kerucut adalah .... Luas permukaan
A. 130 n cm3 C. 65 ncm3 bangun adalah ....
B. 100 ru cm3 D. 50 rc cm3 A. 1.584 cm2 44 cm

L3. Sebuah benda padat berbentuk belahan

B. 7.430 cm2

bola dengan panjang diameter 28 cm. C. 7.424cm2

Luas seluruh permukaan benda itu D. 1,.\44 cm2

adalah .... 14 cm
18. Perhatikan gambar bandul yang 19. Atap sebuah gedung berbentuk belahan
merupakan gabungan kerucut dan bola dengan diameter 28 meter. Atap
setengah bola a
gedung tersebut akan dicat dengan biaya
|ika diameter kerucut Rp25.000,00/meter persegi. Dana yang
\q cm dan tinggi kerucut dlpgrlukan untuk mengecat atap gedung
24 crr, luas sisi bandul adalah ....
(n: 22. A. Rp3.800.000,00 C. Rp7.700.000,00
,/
=)adalah.... B. Rp7.600.000,00 D. Rp15,400.000.00
24. Sebuah tempat penampungan air
berbentuk tabung dengan tinggi 3 meter
dan diameter 1,4 meter. Air keluar
A. 585 cm2 C. 858 cm2 melalui 1 kran dengan kecepatan rata-
B. 808 cm2 D. 888 cm2 rata 15 liter/menit. |ika air sernula penuh,
maka air akan habis setelah ....
A. 23,2menit C. 123,2menit
B. 6'!,,6menit D. 308 menit
 Statistika
Populasi dan Sampel c. Penyajian Data
Populasi adalah keseluruhan objek
penelitian, sedangkan sampel adalah 1. Tabel frekuensi
bagian dari populasi Contoh:
Tabel berikut menunjukkan nilai
B. Ukuran Pemusatan matematika 35 siswa.
1. Mean atau nitai rata-rata
Misalk artxlr xy xs ..,1 xnadalah suatu dafa.
Rata-rata (mean) data tersebut adalah:
Diagram Batang
=_ xt t xz* xe * ...xn Pada umumnya digunakan untuk
n menggambarkan perkembangan nilai-
7 adalah rata-r ata, n adalah banyak data. nilai suatu objek penelitian dalam
Contoh:
kurun waktu tertentu. Diagram batang
Mean dari data 3,7, 4,9,1O S adalah:
menunjukkan berb agai keterangan
3+7 +4+9+10+3 g6
fi= 5 =i-6 dengan batang-batang tegak ataupun
mendatar dan sama lebar dengan bating-
batang terpisah
Median (Me) adalah nilai tengah
sesudah data diurutkan ]ika diketahui data disajikan dalam tabel
berikut :
Misalk drtxlr xy xy ...2 xnadalah suafu dat4
dengafl r, a xza xt ( .. .1xn
|ika banyak data (rz) Saniil maka:
Me: Data ke ?*t) maka data tersebut dapat disajikandalam
2 bentuk diagram batang berikut:
|ika banyak data (n) genap, maka: 9
I
Data q)+Datake- tl*r1
Me= -- -t- '?' -
-- tT
r6
2
Contoh: ;5
Data 3,7, 4,9,1O a u4
Data urut 3, 3, 4,7,9, 10, dengan n = 6
eg
n
t _ Datake-3+Datake-4 4+7 s2
NIe= =t=s,s i1
0
6 7 I I 10
3. Modu s (Mol atau nilai dengan frekuensi Nilai
terbanyak atau data yang pating sering
muncul 3. Diagram Lingkaran
Contoh: Penyajian data statistik dengan memakai
Modus dari data 3,7, 4,9, lA,3 adalah 3, gambar yang berbentuk lingkaran. Lalu
karena 3 muncul 2 kalu sedangkan yang bagian-bagian dari daerah lingkaran
lain hanya munnrl L (satu) ka[. menunjukkan persen data.
 Contoh: 4. GrafildDiagram Garis
Penyajian dita statistik dengan memakai
diagram berbentuk garis lurus disebut
PNS 6 6
x 360" : 60o dengan diagram garis lurus atau pun
36 diagram garis. Diagram garis biasanya
Pedagang 10 dipakai untuk menyajikan data statistik
10-*360"=100o
yang didapat berdasarkan pengamatan
36 dari waktu ke waktu secara berurutan
TNI/POLRI 8 Contoh:
8 x 360o:80o
Nilai Ulangan Matematika Siswa kelas Vll
36
12
Swasta 72
72 11
x 360o :120" 10
36 I
o
=
.9, 8
,,.S 36.0",....,.,. a 7
o
c 6
Diagram lingkarannya adalah: -v
(o 5
c(U 4
m 3
2
1

0
4 5 6 7 8 I 10
'| Nilai

Keterangan:
1.. Yang mendapat nilai 4 ada 3 orang
2. Yang mendapat nilai 8 ada LL orang
3. Yahg mendapat nilai L0 ada 3 orang
4. . . .. dan sebagainya.

Gontoh Soal dan Pembahasan

'1,.
Sebelum membeli duku, Ibu Neni A.4 c.5
mencobanya terlebih dahulu. Ia B' 4,5 D. 5r5
mengambil'satu duku kecil, satu duku
sedang d an satu dtrku besar dari Pembahasan:
kcrarriirnll rl trkrr rr-.ilik penjtral untuk Data urut: 2,2, 3, 3, 4, 6,7,7,9,9
d icoba n ya . Ya n s rn (] rLr pa kan sampel
Datake5 + Datake6 4+6
Median: -l-
adalah .... 2
A. satu cltrktr ke.cil yrng cl icobarlya .... (c)
B. :;"rlrl riili.,t, i)t':,.-u' \'.)l r{ .lit'ti[t.lllyel
Cl. kr'ti{..r it'tii* tlttkur \',.lrrg dict,lbit 3. Nilai rata-rata siswa wanita di suatu kelas
D. st*.kcranjnng duku milik penjual adalah 65, sedangkan nilai rata-rata siswa
Pembahasan: pria adalah7z.)ika jumlah siswa di kelas
Sampel adalah bagian dari populasi, itu 35 orang dan nilai rata-r ata seluruh
sampel dalam soal tersebut adalah ketiga siswa adalahSg,jumlah siswa pria dalam
jenis duku yang dicoba .... (C) kelas itu adalah ....
A. L5 orang C . 20 orang
2. Median dari data 7, 9, 2, 4, 3, 9, 2, 6, 7, 3 B. 17 orang D. 25 orang
adalah ....

mAnt,a B:an r lPE rsiaphn

 Pembahasan: Median dari data pada diagram tersebut
Misal jumtah siswa pria di kelas itu adalah ....
adalah )c, maka jumlah siswa wanita A' 5,4 C. 4,5
adalah 35 - x B; 5,0 D. 4,0
mZr+nT,
X-- Pembahasan:
m+n Banyak data - 3 + 6 + 7 + 4: 20
- x(72) + (35 - x)65 DatakeL0 + Datakell 5+5
69: \
35
Mediarl:
2
_A
F

.... (B)
2415 =72x + 2275 - 65x
I40 :7x
5. Diagram berikut menunjukkan bulan
x =20
kelahiran 40 sis\^/a.
]adi jumlah siswa pria dalam kelas itu
adalah 20 orang .... (C)

4. Perhatikan diagram!
frekuensi

Banyak siswa yang lahir pada bulan April

adalah ....
A. 1,4 orang C. 27 orang
B. L8 orang D. 35 orang

Pembahasan:
Nilai
Banyak siswa yang lahir padabulanApril
35
: x40:1,4....(A)
*

1_. Nilai mean, median, dan modus dari data Mean adalah ....
6,7, 4, 9,7,7, 3, 6, 8, 4, 8, 9, 3, 8, 9, 9, 4, 5, C. 7,0
7, 6,7 befiurut-turut adalah .... B. 6,8 D. Br0
A. 6,5 ;7;dan 9
B. 6,5 ;6; dan7 3. Perhatikan tabel.
C. 6,0;7; dang
D. 6,5;7; danT ,

2. Berikut ini adalah tabel nilai ulangan Jika rata-rata data pada tabel adalah 7,
Matematika. nilai x adalah aaaa

A.2
'8. 3
c.5
D.7
4. Modus dari data dalam tabel frekuensi A. 7 siswa C. L7 siswa
berikut adalah .... B. 9 siswa D. L8 siswa
2 3 4 5
1
l-L. Perhatikan tabel!
5 13 7 8 3
60 65 70 75 80 85 90
A. 2 tahun C. 8 tahun 2 2 3 4 3 4 2
B. 4 tahun D. 13 tahun
Banyak siswa yarrg memperoleh nilai
5. Perhatikan tabel berikut! kurang dari nilai rata-rata adalah ....
A. 4 orang C. LL orang
5 5
B. 7 otang D. L4 orang
6 7
7 6
12. Perhatikan diagram berikut!
8 4
9 2

Median adalah ....

4..6c.7
B. 6,5 D. 7,5.

6. Modus dari data 3,7, 6, 8, 4 , 8, 3,7, 2, 8,

9, 3, 4,9,5 adalah ....
5 6 7 I I 10
A. 3dan5 C. 4dan8 ' nilai siswa
B. 3 dan4 D. 3dan8
)ika rata-rata data pada diagram adalah
7. Diketahui data: 7,5, frekuensi nilai 8 adalah ....
6, 5,7, 4, 9, B, 8, 10,9, 12,',].,3, 8, 8, 1\,7 A. 4 c.7
Banyak data yang nilainya kurang dari B. 6 D.9
nilai rata-rata adalah .... 13. Perhatikan diagram di bawah ini.
A.6 c.8
8.7 D.9 Suhu Badan Pasien Demam Berdarah
Dari Pukul 12.00 s.d 15.00
8. Modus dari data i 5,5,6,6,7,x,7,8,4, 9 40
adalah 6, mean data tersebut adalah .... 39

A. 6,3 C' 6,5

:f
5tl
38

B. 6,4 D. 6,6 cD
36
35
9. Perhatikan data yang disajikan dalam 34
12.00 12.30 13.00 13.30 14.00 14.30 15.00
tabel frekuensi berikut:
Waktu

Dari diagram tersebut, suhu badan pasien

]ika mean data di atas 6,5, median data pada pukul 13.1.5' sama dengan suhu
tersebut adalah .... badan pasien pada pukul ....
A. 7,5 C. 6,5 A. L2.15', c. L3.45',
B. 7,0 6,0 B. L2.45', D. L4.L5'

L0. Tabel berikut menunjukkan nilai ulangan L4. Uang tabungan rata-rata L3 siswa adalah
matematika dari sekelompok siswa. Rp160.000,00. ]ika uang tabungan ]oko
digabungkan rata-ratanya menjadi
RpL75.000,00. Besar tabungan ]oko
adalah .. ..
Banyak siswa yang mendapat nilai A. Rp370.000,00 q. Rp225.000,00
kurang dari 7 adalah .... B. Rp2a5.000,00 D. Rp175.000,00
L5. Berat badan rata-rata 15 siswa pria 19. Perhatikan diagram berikut!
52 kg; sedangkan berat badan rata-rata
25 siswa wanita 48 kg. Berat badan rata-
rata seluruh siswa adalah ....
A, 5O5 kg c.4g,5kg f
.Y
B. ' So,o kg D. 4g,0kg :f
-o
o
c
'/.,6.
Rata-rata nilai siswa putra adalah 6 -Y
o
dan rata-rata nilai siswa putri adalah c(U
m
7. |ika rata-rata semua siswa adalah
6,6, perbandingan banyak siswa putra
dengan siswa putri adalah .... 0 Jan Feb Mar Apr Mei
A. 2:3 C. 2:5 Bulan
B. 3:5 D. 5:7 Diagram di atas menunjukkan banyak
17. Rata-rata nilai ulangan 38 siswa adalah buku yang terjual di koperasi sekolah dari
75, sgtelah dua siswa mengikuti ulangan bulan |anuari sampai Mei. |ika banyak
susulan rata-ratanya menji di 7 6.)um1ah buku yang terjual seluruhnyal2} buku,
nilai kedua siswa yang mengikuti ulangan banyak buku yang terjual pada bulan
susulan adalah .... |anuari adalah ....
A. 180 c. 1gg A. 60 buku C. 80 buku
B. 196 D. 190 B. 70 buku D. 90 buku
L8. Berikut adalah diagram garis hasil panen 20. Perhatikan diagram kegiatan olahr aga
kopi. yang diikuti siswa SMP Damai.

E10
co
ov
3B
(Ua
L-I
\J

cro A

es
g4
3 |ika yang ikut sepakbola 72 srswd, maka
0 Tahun
yang ikut Atletik adalah ....
@l!-oo)oF(\
ooooooo
ol c\ $t (\ (\
A. A2orung C. 54 orang
$t (\ B. 48 orang D. 60 orang
Kenaikan hasil panen kopi sebesar 12,5o/""
terjadi pada tahun ....
A. 2006 c.
2010
B. 20A7 D. aOLL
 Peluang
A. Ruang Sampel, Titik Sampel, dan S : {(1, 2),(1, 2),(L, g),(L, 4),. . ..(6, 5),(6, 6\l
Keiadian -> n(S)
:36
1. Ruang sampel (S) 2. Titik sampel
Adalah himpunan semua hasil yang Adalah anggota dari ruang sampel.
mungkin dari suatu percobaan. Titik ru*fJt dari pelemfururl sebuah
Banyak yu anggota ruang sampel ditulis koin adalahA, G
n(s)- Titik sampel dari pelemparan sebuah
Misalkan pada percobaan melempar koin: dadu adalah 1, 2,3, 4,5, 6
sebuah koin dilempar sekali.
3. Keiadian (I0 *

Himpunan bagian dari ruang sampel.

Banyakryu anggota suatu kejadian ditulis
n(19
o Percobaan melempar sebuah koin,
Ruang sampelnya S : {A, G} -+ n(S) = 2 terdapat kejadian:
o dua buah koin dilempar sekali. K, kejadian muncul A + n(Kr) = 1
S = {AA, AG, GA, GG} + n(S)=4 & k"iadian muncul G -> n(Kr) = L
o tiga buah koin dilempar sekali. o Percobaan melempar sebuah dadu
S: {AAA, AAG, AGA, GAA, AGG, sekali terdapat kejadian:
GAG, GGA, GGG) + n(S) = 8 K1 k"jadian muncul angka ganjil,
Iadi, jika n buah koin dilempar sekali yaitu 11,3,5) -+ n(Kr) - 3
maka banyak anggota ruang sampel Kz keiadian inuncul angka prima
adalah 2n. Pada percobaan melempar yang ganjif yaitu {3, 5} -> n(Kr) = 2
dadu:
o Sebuah dadu dilempar sekali B. Peluang Suatu Kejadian P(n
Peluang kejadian K atau P(K) dirumuskan

sebagaiP(K; = \/ ry
n(s)
P(K) l peluang kejadian K
S= {L,2,3,4,5,6 } + n(S):6
n(K) = banyak anggota kejadian
Dua buah dadu dilempar sekali
n(S) = banyak anggota ruang sampel

Misal pada percobaan melempar 2 mata

uang (koin) diperolehr ruang sampel
S = |(A,A),(A,G),(G,A),(G,G)) -+ n(S) =
Dengan tabel terlihat bahwa: !
Dadu ke-2
o Peluang muncu LZ angka adalah
i
(1,1) (1 ,2) (1,3) (1 ,4) (1,5) (1,6) o Peluang muncul paling sedikit 1,
iliii:,

(2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6)

angka adalah
f
o
I
(3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6) i
.Y
:, (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6)
E
o
a (5,1 ) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6)
(6,1 ) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6)
 Gontoh Soal dan Pembahasan
Sebuah fladu dilempar undi sekali. n(S) :36
Peluang muncul angka prima genap K'adalah kejadian muncul jumlah mata
adalah .... dadu prima, yaitu {.(1, L),'(1, Z), (1, 4),
1
A. 1 C.
(L, 6), (2, 1), (2,3), (2,5), (3, 2), (3, 4), (4,1),
3 (4,3), (5, 2), (5, 6),(6,1), (6,5) l + n(Y)= 15

8.,
1,

D.
1
P(K): ry=g=l....(C)
n(S) 36 12 ""
6

Pembahasan: 4- Dari 40 siswa di suatu kelas, terdapat

+ n(S): 6
S - {1,2,3, 4,5, 6l 30 orang menyukai IPA, 20 orang
K: l2l+n(K):1 menyukai IPS, dan 15 orang menyukai
IPA dan IPS. ]ika dipilih salah seorang
p(K): "q)-1....(D)
n(S) 6 "" siswa sec ara acak, peluang terpilifi
seorang siswa yang tidak gemar kedua
mata pelajaran terdebut adalah ....
2. Tiga buah uang logam dilernpar sekali.
Peluang muncul satu angka (A) dan dua ^7
A.:C. 1

gambar (G) adalah .... 84

1 3
A'8c'
8
8., 1 D.
1,

B'82 D.
4
I
Pembahasan:
n(A u S) : n(A) + n(S) - n(A., S)
:30+20-15 :

Pembahasan: :35
N(S):8 Banyak siswa yang tidak menyukai IpA
K: IAGG, GAG, GGA ] -+ n(K)- 3 maupn IPS adalah 40 - 35 = S orang
P(K): @-=9....(C)
.\-' |adi peluang terpilih seorang siswa yang
n(S) 8 tidak gemar kedua mata pelajaran adahh

3. Dua buah dadu dilempar bersamaan +=1

408
....(D)
sekali. Peluang k"iadian jumlah mata
dadu prima adalah .... 5. Dalam sebuah kotak terdapat 9 kelereng
yang diberi nomor l sampai dengan i.
A.nc. 1 5
72 ]ika diambil sebuah kelereng secara acak,
peluang terambil kelereng bernomor
B.i D.
7
12
prima adatah ....
A'6c.7 6
9

8., 4 D.
8
9
 Banyak anggota ruang sampel pada 5
percobaan pelemparan 5 buah mata uang 6
C.aL
logam adalah .... .' 1 1
A. 32 C. 10 B. D.T
2 5
B. 1,6 D. 8
8. Dari'4 siswa putra dan 2 siswa putri
2. Sebuah koin dan sebuah dadu dilempar akan dipilih satu orang untuk diiadikan
bersamatul sekali. Banyak ruang sampel ketua OSIS dengan cara diundi. Peluang
percobaan tersebut adalah .... terpilih siswa putri adalah ....
A.2 c.8 L1
8.6 D. 12 A'zc'4
3. Banyaknya titik sampel untuk jumlah 11'
B'aD'a
mata dadu 8 pada percobaan rnelempar
2 dadu secara bersamaan adalah ....
A.4 c.6 9. Peluang munculnya mata dadu yang
berjumlah ll jika dua dadu dilernparkan
B.5 D. 10 bersama-sarna adalah ....
4. Sebuah dadu dilempar sekali. Peluang 1 1

munculnya mata dadu faktor 6 adalah .... %c' -9

LL
A.A C,i B.aD.18
2
9
2
B.a 1,
D. 5 10. Pada percobalur melempar 2 dadu sekali,
peluang muncul jumlah mata dadu 8
5. Satu set kartu bernomor 1 sampai 1.0. adalah ....
6
|ika satu kartu diambit secara acak, 1
A' g6 c'
maka peluang terambil kartu bernomor 36 0,
bilangan prima adalah .... 5 8
4L B' 36 D'
A.; C.; 36

721L. Tiga mata uang logam (koin) dilempar

B.\D.
jf s bersama-s€una sekali. Peluang mtrncrrlnya
2 permukaan angka dan satu permukaan
6. Dua mata uang dilempar secara gambar adalah ....
21
bersamaan. Peluung muncul keduanya
gambar adalah ....
A'5c'z
A'8c' 1
I
8
B'B33 D'g
B.Z1 D.
1

2
12. Pada percobaan melempar 3 buah korn,
peluang muncul paling sedikit satu angka
7 . Peluangmuncul dua muka yangbernomor adalatr .... t

sama pada percobaan pelemparan 2 buah

dadu sekali adalah....
 17. Sebuahdadu dan sebuah mata uang
A'8 1
c'83 logam dilempar bersamaan sekali.
Peluang munculnya mata dadu lebih
B.ZI D'87 dari 4 dan permukaan gambar pada mata
uang logam adalah ....
L3. Dua dadu dilempar secara bersamaan
sekali. Peluang dadu pertama muncul
A'z L L

4
mata dadu genap dan dadu kedua
muncul mata daduprima ad,alah .... B'5D' L 1

6
11
A'rc'a L8. Budi menyusun bilangan yang"terdiri
dariZar;rgka menggunakan kartu dengan
1
B.E D.-6 1,
angka-angka 2., 3, 4, 5, 6,7 dan 8. Ber apa
banyak bilangan yang bisa dibentuk
14. Dalam sebuah kotak terdapat 1 lusin dimana jumlah kedua angkanya I3?
spidol. Warna merah 3 buah, warna biru 4.4 c.6
dan sisanya warna hitam. Secara
S U.raf, 8.5 D.7
acak diambil sebuah spidol, peluang 19. Roni diperbolehkan ibunya untuk
terambil spidol dengan warna hitam mengambil satu permen dari sebuah
adalah.... kantong. Dia tidak boleh melihat warna
5c.
A':r. 3 permen tersebut. Banyaknya permen
T2 dengan masing-masing warna dalam
kantong tersebut ditunjukkan dalam
B.# D.
1

t2
grafik berikut.

15. Dalam suatu kantong berisi 10 kelereng

kuningskelereng putih dan 25 kelereng
biru. Satu kelereng diambil berwarna 4
putih dan tidak dikembalikan lagi,, |ika 2
diambit lagi secara acak sebuah kelereng, 0
peluang terambil kelereng putih lagi
adalah.... $gFE+5Ag,Efi
J6(cI

1 5 Berapa peluang Roni mengambil sebuah

A' 10
C.
4t permen warna merah?
A. N% C. 25%
A. 1
B.;D. I
20. Rina dan Rini berbelanja di toko yang
1,6. Dalam sebuah kelompok terdapat 15 anak sama dalam minggu yang sama selarna
terdiri dari 10 anak gemar musik pop, I 5 hari (Senin sampai !umat). Mereka
anak gemar musik klasik dan be6eripa masing-masing mempunyai peluang
diantaranya gemar keduiurya. |ika secara yang sama untuk berbelanja di toko
acak dipilih seorang anak, rnaka peluang pada 5 hari tersebut. Peluang mereka
terpilihnya anak yang gemar kedua berbelanja di toko itu pada hari yang
musik pop dan klasik adalah.... berurutan adalah ....
A'ac'a
11 A.
B.
0110
0,32
c.
D.
a36
016

B.; c1 D.5L