SATUAN ACARA PENYULUHAN

Infeksi Saluran Pernafasan Atas (ISPA)

Satuan Acara Penyuluhan ini dibuat sebagai pedoman untuk melakukan penyuluhan
Keperawatan Komunitas di SD N 7 Purwantoro

Oleh
Laila Cholistin (1601100030)

Aulia Tri Sativa (16011000

Pitaloka Lestari (16011000

KEMENTERIAN KESEHATAN
POLITEKNIK KESEHATAN MALANG
JURUSAN KEPERAWATAN
D-III KEPERAWATAN MALANG
Februari 2019
 LEMBAR PENGESAHAN
SAP “ISPA”

Telah disetujui dan disahkan pada :

Hari :
Tanggal :

Malang, Februari 2019

Pembimbing Lahan,
 PENYULUHAN
“ISPA”
SATUAN ACARA PENYULUHAN

Pokok bahasan : ISPA

Sasaran : Siswa-siswi SDN Purwantoro 7
Hari/tanggal : ______,__ Februari 2019
Penyuluh : Kelompok 6 Mahasiswa tingkat 3A, Prodi D3 Keperawatan Malang
Waktu : 35 menit
Tempat : Ruang kelas SDN Purwantoro 7

A. Latar Belakang
Sekolah adalah lembaga untuk para siswa pengajaran siswa/murid di bawah
pengawasan guru. Namun, tidak semua kegiatan siswa yang dapat terawasi contohnya
adalah jajanan yang mereka makan terutama anak SD. tak jarang kita temui anak SD yang
memkan makanan yang kurang sehat, akhirnya bnyak diantara mereka yang terserang
sakit batuk pilek. Padahal, anak-anak masih memiliki sistem kekebalan tubuh yang
lemah, sehingga anak lebih mudah tertular berbagai macam penyakit, salah satunya
adalah ISPA (infeksi saluran pernapasan atas). ISPA mungkin tidak begitu berbahaya,
namun jika tidak diobati dapat menyebabkan komplikasi. Oleh karena itu, ISPA pada
anak harus dicegah dan diobati.

B. Tujuan Instruksional Umum :

Setelah mengikuti penyuluhan selama 30 menit diharapkan siswa mengetahui
tentang penyakit Infeksi Saliran Pernafasan Atas (ISPA)
C. Tujuan Instruksional Khusus :
Setelah mengikuti kegiatan penyuluhan kesehatan selama 1x30 menit, diharapkan
masyarakat dapat mengetahui tentang :
a. Menyebutkan pengertian ISPA dengan benar
b. Menyebutkan penyebab ISPA dengan benar
c. Menyebutkan gejala ISPA dengan benar
d. Menyebutkan penvegahan ISPA dengan benar

D. Sasaran
Sasaran penyuluhan adalah siswa-siswi SDN Purwantoro 7 Malang

E. Strategi Pelaksanaan
Metode : Ceramah dan diskusi
F. Media
1. PPT
2. Leafleat
3. Poster
4. Video

G. Proses Pelaksanaan
Waktu Tahap Kegiatan Metode Media
Kegiatan Kegiatan penyuluhan Kegiatan sasaran
5 menit Pembukaan - Membuka acara Tanya
jawab
- Mengucapkan salam Menjawab salam Tanya
jawab
- Memperkenalkan diri Mendengarkan

- Menyampaikan topik Menyetujui kontrak Ceramah PPT

- Kontrak waktu Diskusi -
- Menggali pengetahuan Menjelaskan Pre-Test -
lisan
yang diketahui mengenai hal yang
pendengar diketahui dan
menjawab
pertanyaan sesuai
pengetahuan

20 menit
 Kegiatan - Memberikan dan Mendengarkan Ceramah Leaflet,
Inti dan PPT,
menjelaskan materi Menanyakan.
diskusi Poster,
penyuluhan Menanggapi Video
memberikan feed back
1. Ppt,
1. Pengertian leaflet,
2. Penyebab video
3. Gejala 2. Ppt,
4. Cara pencegahan leaflet
3. Ppt,
leaflet,
video
4. Ppt,
leaflet,
video

- Mengulang semua
Video
materi dan membahas
mitos dan fakta
10 Menit Evaluasi / Memberikan pertanyaan Menjawab Diskusi PPT Leaflet
Video
Penutup Menyimpulkan materi Menyimak
Poster
Menutup (mengucapkan Menjawab salam
salam)

H. Pengorganisasian
1. Penyaji
2. Moderator
3. Notulen
4. Observer
5. Fasilitator
6. Operator
I. Job Description
1. Penyaji
a. Menggali pengetahuan peserta penyuluhan tentang PHBS
b. Menyampaikan materi untuk peserta penyuluhan agar bisa memahami hal-hal
tentang isi, makna, dan maksud dari penyuluhan
2. Moderator
a. Bertanggung jawab atas kelancaran acara
b. Membuka dan menutup acara
c. Mengatur waktu penyajian sesuai dengan rencana kegiatan
 3. Notulen
a. Membuat daftar hadir
b. Mencatat pertanyaan
4. Observer
a. Mengamati jalannya acara penyuluhan
b. Mengevaluasi serangkaian acara penyuluhan mulai dari awal hingga akhir
5. Fasilitator
a. Membantu kelancaran acara penyuluhan
b. Mendorong peserta untuk bertanya kepada penyaji
c. Membagikan leaflet kepada semua peserta penyuluhan
6. Operator
a. Membantu kelancaran acara penyuluhan
b. Menyiapkan seluruh media yang sudah disiapkan
c. Mengatur apa saja yang akan ditampilkan dan dipresentasikan
d. Mengoperasikan komputer dalam kelabcaran presentasi

J. Kriteria Evaluasi
1. Kriteria Struktur
a. Kontrak waktu dan tempat sebelum acara dilaksanakan
b. Pengumpulan SAP sebelum pelaksanaan penyuluhan
c. Peserta hadir pada tempat yang telah ditentukan
d. Penyelenggaraan penyuluhan dilakukan oleh mahasiswa Poltekkes Kemenkes
Malang
e. Pengorganisasian penyelenggaraan penyuluhan dilakukan sebelum dan saat
penyuluhan dilaksanakan

2. Kriteria Proses
a. Acara dimulai tepat waktu
b. Peserta antusias terhadap materi penyuluhan
c. Peserta mengikuti kegiatan sesuai dengan aturan yang telah dijelaskan
d. Peserta mendengarkan dan memperhatikan penyuluhan
e. Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan POA (Plan of Action)
f. Pengorganisasian berjalan sesuai dengan job description
3. Kriteria Hasil
a. Peserta yang datang sejumlah 20 orang atau lebih
 b. Ada umpan balik positif dari peserta, seperti dapat menjawab pertanyaan yang
diajukan oleh pemateri (penyaji)
c. Peserta mampu menjawab dengan benar sebanyak 75% dari pertanyaan
penyaji

K. Materi (terlampir)
L. Leaflet (terlampir)
M. Poster (terlampir)
N. Daftar Pustaka (terlampir)
Lampiran 1
MATERI PENYULUHAN
ISPA (Infeksi Saluran Pernafasan Atas)

1. Definisi

ISPA adalah infeksi saluran pernapasan yang menyerang bagian atas, seperti hidung,
tenggorokan, faring, laring, dan bronkus. Pilek termasuk salah satu penyakit ISPA yang
sering terjadi pada anak. Beberapa penyakit ISPA lainnya
adalah sinusitis, laringitis, faringitis, tonsilitis, dan epiglotitis.

2. Penyebab

Virus yang menyebabkan ISPA antara lain adalah rhinovirus, adenovirus, virus
coxsackie, human metapneumovirus, dan virus parainfluenza. Sedangkan bakteri yang
menyebabkan ISPA antara lain adalah kelompok A beta-hemolytic streptococci,
corynebacterium diphtheriae (diptheria), neisseria gonorrhoeae (gonore), klamidia
pneumoniae (klamidia), dan kelompok C beta-hemolytic streptococci.

Virus dan bakteri yang menyebabkan ISPA pada anak ini dapat menginfeksi anak
dengan cara:

1. Anak dekat dengan seseorang yang terinfeksi ISPA. Saat seseorang dengan virus yang
menyebabkan ISPA bersin dan batuk tanpa menutup hidung dan mulutnya.

2. Anak berada di ruangan tertutup dan penuh sesak, dan ada orang yang terinfeksi virus
ISPA di dekat anak.

3. Saat orang yang terinfeksi virus menyentuh hidung dan mata anak. Infeksi dapat
ditularkan saat cairan yang terinfeksi bersentuhan dengan hidung dan mata.

4. Udara di sekitar anak sangat lembab. Virus yang menyebabkan ISPA sangat senang
berada di lingkungan lembab.

5. Saat kekebalan tubuh anak sedang lemah, anak lebih mudah tertular ISPA

3. Gejala

Saat virus atau bakteri masuk ke dalam saluran pernapasan anak, anak bisa
memunculkan gejala ISPA. Gejala ISPA yang dapat muncul adalah:

 Hidung tersumbat atau mengeluarkan ingus

 Bersin dan batuk
 Produksi sputum atau dahak yang berlebihan
 Demam
 Sakit kepala
 Kelelahan dan merasa lemas
 Sakit saat menelan
  Suara serak, biasanya saat anak mengalami laryngitis

4. Cara Pencegahan
a) Tidur yang cukup
b) Banyak minum
c) Anjurkan untuk kumur menggunakan air hangat
d) Oleskan petroleum jelly di bagian luar hidung untuk mengurangi iritasi karena udara
yang masuk dan keluar hidung saat anak bernapas
e) Jaga kelembaban ruangan dalam rumah
f) Jauhi dari asap rokok

DAFTAR PUSTAKA
 NHS. (2015). Respiratory tract infections. [online] Nhs.uk. Available at:

http://www.nhs.uk/conditions/Respiratory-tract-infection/Pages/Introduction.aspx [Accessed

17 Feb. 2017].

Healthline. Acute Upper Respiratory Infection. [online] Healthline. Available at:

http://www.healthline.com/health/acute-upper-respiratory-infection#Treatment7 [Accessed 17

Feb. 2017].

Upper Respiratory Infection In Children – What You Need to Know. [online]

Drugs.com. Available at: https://www.drugs.com/cg/upper-respiratory-infection-in-

children.html [Accessed 17 Feb. 2017].

Veratamala, Arinda. 2017. Penyebab dan Gejala ISPA Pada Anak. (online)
https://hellosehat.com/parenting/tips-parenting/penyebab-dan-gejala-ispa-pada-anak/ .
diakses 5 Febuari 2019

Lembar Notulen
Kegiatan : Penyuluhan
Topik : ISPA
Hari, Tanggal : ______,__Febuari 2019
Tempat: Ruang kelas SDN 7 Purwantoro Malang
Waktu : 35 menit

Pertanyaan & Jawaban

 Lembar Evaluasi

Kegiatan : Penyuluhan
Topik : ISPA
Hari, Tanggal : ______, __ Febuari 2019
Tempat: Ruang kelas SDN Purwantoro 7 Malang
Waktu : 35 menit

Evaluasi Terlaksana Tidak

Kriteria
terlaksana
Kontrak waktu dan tempat
sebelum acara dilaksanakan
Pengumpulan SAP sebelum
pelaksanaan penyuluhan
Peserta hadir pada tempat
yang telah ditentukan
Penyelenggaraan penyuluhan
Kriteria Struktur dilakukan oleh mahasiswa
Poltekkes Kemenkes Malang
Tingkat 2a
Pengorganisasian
penyelenggaraan penyuluhan
dilakukan sebelum dan saat
penyuluhan dilaksanakan
Acara dimulai tepat waktu
Peserta antusias terhadap
materi penyuluhan
Peserta mengikuti kegiatan
sesuai dengan aturan yang
telah dijelaskan
Peserta mendengarkan dan
Kriteria Proses memperhatikan penyuluhan

Pelaksanaan kegiatan sesuai

dengan POA (Plan of Action)
Pengorganisasian berjalan
sesuai dengan job
description
 Peserta yang datang sejumlah
20 orang atau lebih
Ada umpan balik positif dari
peserta, seperti dapat
menjawab pertanyaan yang
Kriteria Hasil
diajukan oleh pemateri
(penyaji)
Peserta mampu menjawab
dengan benar sebanyak 75%
dari pertanyaan penyaji
 Daftar Hadir

No Nama No HP Paraf