LEMBAR PERSETUJUAN

Proposal Karya Tulis Ilmiah oleh Pitaloka Lestari (1601100023) dengan

judul “Peran Orang Tua Membimbing Pada Anak Remaja (SMPLB) Yang

Mengalami Kelambanan Belajar (Slow Learner) Di Yayasan Pembinaan

Anak Cacat (YPAC) Malang” telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan.

Malang, November 2018

Pembimbing Utama

Wahyuningsri, S.Pd, M.Kes

NIP. 19540601 197501 2 001

i
 LEMBAR PENGESAHAN
Proposal Karya Tulis Ilmiah Studi Kasus dengan judul “Peran Orang Tua

Membimbing Pada Anak Remaja (SMPLB) Yang Mengalami Kelambanan Belajar

(Slow Learner) Di Yayasan Pembinaan Anak Cacat (YPAC) Malang” oleh

Pitaloka Lestari (NIM. 1601100023) telah dipertahankan di depan penguji pada

tanggal ...............................

Penguji I Penguji II

Dr. Ni Luh Putu Eka, S.Kp, M.Kes Wahyuningsri, S.Pd, M.Kes

NIP. 196505041988032001 NIP. 195406011975012001

Mengetahui,
Ketua Jurusan Keperawatan Malang
Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang

Imam Subekti, S.Kp., M.Kep., Sp.Kom

NIP. 196512051989121001

ii
 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini.

Nama : Pitaloka Lestari

NIM : 1601100023

Program Studi : D III Keperawatan Malang

Jurusan : Keperawatan, Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Proposal Karya Tulis Ilmiah yang saya
tulis ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, bukan pengambilalihan
penulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai hasil tulisan atau pikiran
saya sendiri. Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Proposal
Karya Tulis Ilmiah ini hasil jiplakan, maka saya berssedia menerima sanksi atas
perbuatan tersebut.

Malang, 2018

Yang membuat pernyataan,

Pitaloka Lestari
NIM. 1601100023

Mengetahui,
Pembimbing

Wahyuningsri, S.Pd, M.Kes

NIP. 195406011975012001

iii
 KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas

berkat dan rahmat-Nyalah sehingga penulis dapat menyelesaikan Proposal Karya

Tulis Ilmiah yang berjudul “Peran Orang Tua Membimbing Pada Anak Remaja

(SMPLB) Yang Mengalami Kelambanan Belajar (Slow Learner) Di Yayasan

Pembinaan Anak Cacat (YPAC) Malang” tepat pada waktunya. Sebagai salah satu

syarat untuk menyelesaikan pendidikan di Program Studi D III Keperawatan

Malang Jurusan Keperawatan Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang.

Pada kesempatan ini, penulis hendak menyampaikan terima kasih kepada

semua pihak yang telah memberikan dukungan moril maupun materil sehingga

Proposal Karya Tulis Ilmiah ini dapat selesai. Ucapan terima kasih ini penulis

tujukan kepada :

1. Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang yang telah memberikan

sarana dan prasarana, serta kemudahan dalam penyusunan karya tulis

ilmiah ini.
2. Ketua Jurusan Keperawatan Malang Politeknik Kesehatan Kemenkes

Malang yang telah memberikan kesempatan dan bantuan fasilitas

pendidikan.
3. Ketua Program Studi D III Keperawatan Malang politeknik Kesehatan

Kemenkes Malang yang telah memberikan kesempatan dan batuan

fasilitas pendidikan.
4. Ibu Wahyuningsri, S.Pd, M.Kes selaku pembimbing utama yang dalam

penyusunan karya tulis ilmiah ini telah banyak memberikan bimbingan

dan dukungan kepada penulis.

5. Dosen pengajar, pembimbing akademik, serta seluruh staff administrasi di

jurusan keperawatan prodi DIII-Keperawatan Malang, Laboratorium, dan

iv
 Perpustakaan yang telah membantu memfaslitasi peneliti dalam proses

belajar mengajar serta dalam kegiatan administrasi selama menjadi

mahasiswa di Poltekkes Kemenkes Malang.

6. Teman-teman Armatic yang selalu mengingatkan untuk terus berjuang dan

pantang menyerah .
7. Semua pihak yang telah memberikan dorongan dan bantuannya selama

penyusunan karya tulis ilmiah ini.

Penulis menyadari bahwa penyusunan proposal ini masih memiliki banyak

kekurangan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat

membangun guna memperbaiki penelitian selanjutnya.

Malang, November 2018

Penulis

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... i

LEMBAR PENGESAHAN ...........................................................................ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ......................................................iii

v
KATA PENGANTAR .....................................................................................iv
DAFTAR ISI ...................................................................................................vi
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................vii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang .....................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................5
1.3 Tujuan Penelitian ..................................................................................5
1.4 Manfaat Penelitian ...............................................................................5
BAB II TINJAUAN TEORI
2.1 Pertumbuhan dan Perkembangan Anak ...............................................6
2.1.1 Perkembangan Usia Anak............................................................6
2.1.2 Deteksi Dini Perkembangan Anak...............................................8
2.1.3 Karakteristik Anak Usia Sekolah Menengah...............................9
2.2 Anak Berkebutuhan Khusus .................................................................10
2.2.1 Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus.......................................10
2.2.2 Klasifikasi Anak Berkebutuhan Khusus.......................................11
2.3 Anak Lamban Belajar ...........................................................................13
2.4 Karakteristik Anak Lamban Belajar .....................................................14
2.4.1 Karakteristik Kelainan Psikologis................................................15
2.4.2 Karakteristik Kelainan Kognitif...................................................15
2.4.3 Karakteristik Kelainan Kemauan ................................................15
2.4.4 Karakteristik Kelainan Interaksi..................................................15
2.4.5 Karakteristik Kelainan Sosial.......................................................16
2.5 Penyebab Anak Lamban Belajar...........................................................16
2.6 Peran Keluarga......................................................................................18
2.6.1 Pengertian Orang Tua...................................................................20
2.6.2 Peran Orang Tua...........................................................................20
2.6.3 Peran Orang Tua Membimbing Anak Lamban Belajar................22
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Desain Penelitian ..................................................................................24
3.2 Subyek Penelitian .................................................................................24
3.3 Tempat dan Waktu ................................................................................25
3.4 Fokus Studi ..........................................................................................25
3.5 Definisi Operasional ............................................................................26
3.6 Pengumpulan Data ...............................................................................28
3.7 Instrumen Penelitian ............................................................................29
3.8 Penyajian Data .....................................................................................30
3.9 Pengolahan Data..................................................................................31
3.10 Etika Penelitian ..................................................................................31
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................33
LAMPIRAN .....................................................................................................35

vi
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Plan Of Action ..............................................................................35

Lampiran 2 Surat Ijin Penelitian ......................................................................36
Lampiran 3 Informed Consent..........................................................................38
Lampiran 4 Kisi- Kisi Instrumen Penelitian.....................................................39
Lampiran 5 Lembar Wawancara.......................................................................43
Lampiran 6 Lembar Observasi..........................................................................48
Lampiran 7 Lembar Bimbingan........................................................................49

vii