LATIHAN SOAL

UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMK

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATERI KHUSUS UNTUK

ADM. PERKANTORAN, PARIWISATA DAN SENI

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 1

 PANGKAT RASIONAL

Misalkan a  bilangan riel dan a  0, maka:

1 1
a) a-n = atau an = b) a0 = 1
a n n
a
Jika a dan b bilangan real serta n, p, q bilangan bulat positif, maka berlaku :
a) ap × aq = a p + q  q
c) a p = ap x q e) a  bn = an×bn

b) ap : aq = ap -- q
n
b 
d) a  a
n
n
b
4 1
 1 14 12 
 p .q .r 
 
1. Bentuk sederhana dari  
 
adalah
3 2 3
p.q .r
q8r 4
a. p2
q2r 4
b. p2
p r4
c. q10 .

d.
p2 q 2 r 4

e.
p6 q 4 r 4

2. Bentuk sederhana dari

a  b 
3 2 3
adalah...
a .b 
4 2 2

a. 1
a .b2 .
17

b. 1
2 2
a .b
c. a
b2
d. a 17
b10

e. b6
a

3. Bentuk sederhana dari

a .b .c 
3 5 6 4
adalah
a .b .c 
2 3 8 3

a. b11
a 8 c 24
b.
b18
a 5c2
c. a 18
b10 c 4
d. a11b18
e. a18b11
.

OPERASI ALJABAR BENTUK AKAR

Untuk setiap a, b, dan c bilangan positif, maka berlaku hubungan :

1. a c + b c = (a + b) c 2. a c – b c = (a – b) c 3. a b = a  b

4.
a

a 5. a. a  a
b b

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 2

1. Bentuk sederhana 8  75  32  243 = … 3.

a. 2 2 + 14 3
b. –2 2 – 4 3
c. –2 2 + 4 3
d. –2 2 + 4 3
e. 2 2 – 4 3
2. Bentuk sederhana 2 18  3 12  108 =….
a. 6 2
b. 7 3
c. 6 3
d. 9 3
e. 15 3
3. Hasil dari 4 3  3 12  27  243 adalah …
a. 16 3
b. 12 3
c. 8 3
d. 6 3
e. 4 3
MERASIONALKAN PENYEBUT PECAHAN

Untuk setiap pecahan yang penyebutnya mengandung bilangan irrasional (bilangan yang tidak dapat di akar), dapat dirasionalkan
penyebutnya dengan cara sebagai berikut:

a)
a  a  b a b
b b b b

c  c  a  b  c( a  b )
b)
a b a b a b a 2 b
c( a  b )
c)
c  c  a b 
a b a b a b a b

a b c( a  b) c a c b
d)
c
a b
 c
a b
 a b
 a b  a b
1. Bentuk sederhana dari 23 2 adalah …. 2.
2 3 5
a. 46 6  23 10 23 2 (2 3  5 ) 46 6  23 10 46 6  23 10
x  
7 (2 3  5 ) (2 3  5 ) 4.3  5 7
b. 46 6  23 10
7
c. 46 10  23 6
7
d. 46 6  23 10
2
e. 46 6  23 10
2
2. Bentuk sederhana dari 6 2 adalah … 6 2 (2 3  6 ) (12 6  6 12)
x 
2 3 6 (2 3  6) (2 3  6 ) 4.3  6
a. 2√6 + √3 (12 6  6 12
b. √6 - 2√3 6

c. 2(√6 - √3)
d. 2 ( √6 + √3) 2√6 + 2√3
e. 2√6 - √3

3. Bentuk sederhana dari 9 5 adalah … .

3 2 3
a. 9 10  3 15
5
b. 9 15  3 10
5

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 3

 c. 9 10  3 15
5
d. 9 15  3 10
5
e. 3 10  9 15
5
LOGARITMA
1) glog (a × b) = glog a + glog b 
3)glog a = glog a – glog b
b
5) glog g = 1
m
2) glog an = n × glog a 4) glog a × alog b = glog b 6) a log b  log b
m
log a
1. Nilai dari 5log 12 + 5log 250 – 51og 24 = … 4
a. 1
5 12x250 5
b. 2 log  log1255 log53  3.5 log5  3.1  3
c. 3 24
d. 5
e. 8
2. Nilai dari 5log 10 + 5log 50 – 5log 4 =….. 5 10x50 5
a. 3 log  log1255 log53  3.5 log5  3.1  3
4
b. 5
c. 8
d. 15
e. 20
3
3. Nilai dari 3 log27  3log9  3log81  3log 3 log33  3log32  3log34  3log 3
=…
a. -10 3 -2 - 4 + 1=-2 atau
b. -4
27.3 3 1 3
c. -2 3
log  log  log32  2
d. - 1
e. 2
9.81 9
4. Diketahui 2log5 = x dan 5log3 = y. Nilai 6 log60 = … 5

a. 2  2xy 6 log60 2 log60 2 log2.3.2.5

log60   2  2
2
log5. 5log3. = x.y
xy  1 log6 log6 log2.3
2
b. log3 = x.y 2
3x –xy log22 log32 log22 log5 1  xy  1  x
2

c. 2x + y + 2 log22 log3 1  xy
d. 2x -3xy
2  xy  x
2  xy  x
e. 1  xy jawaban e.
xy  1
5. Jika 3log 2 = a dan 2log 8 = b, maka 8log 16 = ….
8 log16 3 log16 3 log2.8 3 log23log8
a. 1 + a + 2b log16   3  3  3

b. 1+ 2a+ b 3
log 2 .2log 8 = a.b log8 log8 log8 log8
c. 1 + a + b 3
log 8 =a.b a  ab a (1  b) (1  b)

d. (a + 2)b ab ab = b
e. (1 + b)/b

6. Jika 2log 3 = p dan 3log 5 = q, maka 6log 15 = …

a. p  pq
1  pq
b. 1  pq
1  pq
c. p  pq seharusnya p  pq
1  pq 1 p
d. p  pq
2  pq
e. p  pq
2  pq

PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL X DAN Y dan APLIKASI

ax + by = p ---------(1)
cx + dy = q ---------(2)
nilai x dan y dapat diselesaikan dengan cara eliminasi( dengan cara menyamakan kefisien x atau y), substitusi (memasukan salah
saty persamaan ke persamaan lainnya) atau determinan

1. Himpunan penyelesaian dari system persamaan : 6

CARANYA BISA DENGAN CARA ELIMINASI, SPT INI

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 4

  2x  y  11
 2x  y  11 x5
3x  5y  16 
adalah x dan y. Maka nilai 3x – 2y = .. 3x  5 y  16 x1
a. – 2
b. – 1 KERJAKAN NOMOR 6.1 6.2 DAN 6.3
c. 2
d. 2
e. 9

2. Himpunan penyelesaian dari system persamaan :

 2x  y  2

3x  2y  17
adalah x dan y. Maka nilai 5x + 3y = ..
a. – 4
b. – 1
c. 1
d. 2
e. 3

3. Himpunan penyelesaian dari system persamaan :

 4x  y  2

2x  4 y  20
adalah x dan y. Maka nilai x + y = ..
a. 2
b. 6
c. 8
d. 12
e. 16

4. Saleh membeli 2 buku dan 4 pulpen seharga Rp54.000,00. 7

Di toko yang sama Maisaroh membeli 3 buku dan 1 pulpen
seharga Rp43.500,00. Jika Rosi membeli 2 buku dan 3
pulpen, maka ia membayar sebesar ….
a. Rp42.500,00
b. Rp45.500,00
c. Rp46.500,00
d. Rp48.500,00
e. Rp52.500,00

5. Umur Dina 7 tahun lebih muda dari umur Desi. Jumlah Misal : usia Desi = x tahun, maka x + (x-7) = 43.
umur mereka adalah 43 tahun. Berarti umur Dina adalah …. 2x – 7 = 43
a. 18 tahun 2x = 50
b. 25 tahun x = 25 tahun
c. 28 tahun jadi umur dina 25 – 7 = 18 tahun
d. 32 tahun
e. 43 tahun

6. Beta dan Beti belanja ke pasar. Mereka berhenti di warung

untuk membeli kue. Beta membeli 2 kue pisang dan 3 kue
apem dengan membayar Rp6.000,00 kemudian Beti
mengambil 4 kue pisang dan 5 kue apem dan membayar
Rp11.500,00. Jika Rizal membeli 1 kue pisang dan 1 apem
maka ia membayar sebesar..
a. Rp2.000,00
b. Rp2.750,00
c. Rp3.250,00
d. Rp3.500,00
e. Rp5.000,00
PERSAMAN KUADRAT

Rumus menyusun Persamaan Kuadrat Baru yang akar-akarnya “ n “kali dari akar-akar persamaan
ax2 + bx + c = 0 adalah ax2 + nbx + n2 c = 0
Rumus menyusun Persamaan Kuadrat Baru yang akar-akarnya kebalikan “1/x1 dan 1/x2 “ dari persamaan
ax2 + bx + c = 0 adalah : cx2 + bx + a = 0
Rumus menyusun Persamaan Kuadrat Baru yang akar-akarnya “x1 – n dan x2 - n “dari persamaan ax2 + bx + c = 0 adalah
: a(x+n)2 + b(x+n) + c = 0

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 5

Rumus menyusun Persamaan Kuadrat Baru yang Akar-akarnya “x1 + n dan x2 + n” dari persamaan ax2 + bx + c = 0 adalah :
a(x - n)2 + b(x - n) + c = 0
1. Jika x1 dan x2 merupakan akar-akar persamaaan kuardat
2x2 – x – 5 = 0 maka persamaan kuadrat yang akar-akarnya
8 (a +b)2 = a2 + 2ab + b2
( x1 + 1 ) dan ( x2 + 1 ) adalah…. 2x2 – x – 5 = 0
a. x2 – 5x + 2 = 0 2(x – 1)2 – (x – 1 ) – 5 = 0
b. 2x2 + 5x + 2 = 0 2(x2 - 2x +1) – x + 1- 5 = 0
c. 2x2 – 5x + 2 = 0
d. 2x2 – 5x – 2 = 0
2x2 – 4x + 2 – x – 4 = 0
e. 2x2 + 5x – 2 = 0

2. Jika x1 dan x2 merupakan akar-akar persamaan kuadrat 2x 2  4x  1  0

2 x  4 x  1  0 . Persamaan kuadrat baru yang akar-
2
2(x – 3)2 – 4(x – 3) – 1 = 0
akarnya ( x1 + 3 ) dan ( x2 + 3 ) adalah …. 2(x2 – 6x + 9) – 4x + 12 – 1 = 0
a. x 2 10x 19  0
2x2 – 12x + 18 – 4x + 12 – 1 = 0
b. x 2 10x 19  0
c. 2x2  16x  29  0
2x2 – 16x + 29 = 0
revisi jawaban
d. x 2 10x 19  0
e. x 2  6x  8  0

3. Akar-akar persamaan kuadrat x2 – 3x + 2 = 0 adalah x1 dan x2  3x  2  0

x2. Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya ( x1 – 3) dan (x + 3)2 – 3(x + 3) + 2 = 0
(x2 – 3) adalah ….
a. x 2  3x  20  0
(x2 + 6x + 9) – 3x – 9 + 2 = 0
b. x 2  3x  20  0 x2 + 6x + 9 – 3x – 9 + 2 = 0
c. x 2  6x  7  0 x2 + 3x + 2 = 0
d. x2  3x  2  0 revisi jawaban
e. x 2  6x  7  0
MATRIKS

Operasi perkalian bilangan = k dengan matriks adalah k .

Perkalian matriks A x B = C

Perkalian dua buah matriks berordo 2 x 2

Trik perkalian matriks yang mudah adalah dengan menggunakan “Triks Pensil”

1. Jika A  
4 1  2  1 , dan   3 4 , 9
  B    C    8 2   2  1   6 8 
 2 5 , 3 0   2 1 2A + B – 2C = 
 4 10    3 0    4 2 
maka nilai 2A + B – 2C = …       alhamdulillah
 16  7   8  2  (6) ...........................
a.    
 3 8  = .................... ......................... 
b.  4  7  16 ... 
 3 8   
 
=  ..... ....
c. 16  7 
 
3 8 
 4 7
 
d.  3 8

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 6

  16 7 
 
e. e.   3 8 

2. Jika A  
2 0 , 3 1 , 5  2 ,
 B  C 
1 3 2 4 4 0 
tentukan A + 3B – C = …
a.
6 5 
3 12
 
6 5
b.
3 15
 
 6 5 16 5  10  1
c. d. e. 
11 15  3 15 7 7 
    

3 4 1 ,
Jika A  
 2 4  1
 5 2 0  B   5  3 6  ,
   
12 4 5 
C   
 6  6  7
tentukan A + B – 2C = …
jawaban:
  19 0  10 jawabannya
 
  2 11 20 

4. Diketahui A= 2 3 , B=  4 3 , maka A x B= 10
4 4   4 6 4  4 3  8  12 6  18    4 24
   
= 
4  4 6 16  16 12  24  0 36
=
a.   4 24
 0 36
 
b.   4 24
 0 36
 
c.   4 24
 
 0 36
d.   4 24
 
 0 36

e.   4 24
 
 0 36
 4 4 12  20 16  8 4  0 
5. Jika P =   ,Q =  3 4 1  , maka hasil P x Q =.
 0 2 5 2 0   3 3 4 1   
3 1        0  10 0  4 0  0 
  1 5 2 0   
A. 
 32 24 4 

 ? 
10 4 0 
 4  10  3 
 
 30 24 4 
B.  
 10 4 0 
  4  10  3 
 
 32 24 4 
C.  
 10 4 0
  4  10  3 
 
 32 24 4 
D.  
 10 4 0
  4  10 3 
 

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 7

  32 24 4 
E.  
 10 4 0 
  4 10  3 
 
 2 4 9 8 1   2 4  9 8 1 
6. Jika A =   dan B =     
 0 2  0 2  5 6 0 
 3 7  5 6 0  A x B =  3 7   =
   
, maka hasil A x B = .... 3 x2 2x3 3x 3
 38 40 2   38 40 2   2.9  4.5 ? ?   38 ? ? 
a.        
10 12 0  10 12 0   ? 0.8  2.6 ?   ? 12 ? 
 8  3 3 revisi  8 18  3   3.9  7.5 ?   8 ? ? 
=
     ?
 38 24 4 
b.  
 8 4 0 
  4  10  3 
 
 32 24 4 
c.  
 10 4 0
  4  10  3 
 
 38 24 4   32 24 4 
d.    
10 4 0   10 4 0 
 4  10  3  e.   4 10  3 
   
INVERS MATRIKS A

a b  maka invers matriks A ditulis dengan 1 1  d  b

Misal A   A 
ad  bc  c a 
 x
c d 
ad – bc disebut dengan Determinan (D) atau A atau det(A). Jadi D  A  det(A)  ad  bc
Jika D = ad – bc = 0, maka matriks A tidak mempunyai invers dan matriks A disebut matriks Singular.
Jika D = ad – bc  0 maka matriks A disebut matriks Non Singular.
 2 5 11
1. Jika A =   maka invers matriks A = …. 1  9  5
 4 9 A 1 
2.9  4.5  4 2 
x
 5

a. A -1 =  9  1  9  5
 4 2 
 A1 
 2  4 2 
x
9 5
A -1 =   
b.
 2 2  9  5  9 5
 2 1     
A1   2  2  =  2 2
4 2  1
1
 0
    2
c. -1
A = 2 
  2  2
 0 1 
 9
 5  9 5
d. A -1 =  1 2  e. A -1 =   
   2 2
 2 9   2  1
 2
2 4
2. Invers matriks A=   adalah A-1= …
 3 5
 1 2 
 3 5
  
a.  2 2
1 2
3 5
  
b.  2 2
 5   5 
  2   2
 2   2 
 3 1   3 1 
   
c.  2  e.  2 
5 
  2
 2 
 3 1
 
d.  2 

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 8

3.Invers matriks A = 
 3  5
 adalah A-1= … 1 6 5
 4 A 1 
 3.6  (5).4  4  3
 6  x =

 5
a. 3  
1 6 5
 2
A1  x 
2  4  3
2  3 
 
 2

 5   5 
 3   3 
2   2 

b.
 2  3   2  3 
   
 2  2
 5
 3 5  3 5   3 
c.       2
 2
2 2  2 2 
  2 3
 3  d.   2  3 e.  
 2

MENENTUKAN HIMPUNAN PENYELESAIAN (H.P. ) PADA GRAFIK KARTESIUS

1. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan Trik gunakan tangan untuk mencari daerah ≥ atau ≤
x + ≤ 12 ; 2x + y ≥ 8 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0 terletak pada
daerah … 8
a.
a. I
b. II
c. III
d. IV
e. V 12

Revisi
seharusnya 12 ganti 8 , 8 ganti 12
2. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan
x + 2y ≥ 12 ; x + y ≤ 8 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0
terletak pada daerah ….…
b.
a. I
b. II
c. III
d. IV
e. V

3. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan

5x + 2y ≥ 10 ; 3x + 4y ≥ 12 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0 terletak
pada daerah …
a. I
b. II
c. III
d. IV
e. V

MODEL MATEMATIKA

Ada 4 langkah yang dapat mempermudah membuat kalimat model matematika, diantaranya :
1. Tuliskan semua hal yang diketahui dan di anggap penting pada soal, misal :
Roti (A) : Memerlukan 200 gram tepung dan 25 gram mentega

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 9

 Roti (B) : Memerlukan 100 gram tepung dan 50 gram mentega
Persediaan Tepung : 4kg = 4.000gram
Persediaan Mentega : 1,2kg = 1.200gram
2. Tentukan variabel-varabel pada hal yang diketahui
Misalkan banyaknya Roti (A) = x dan banyaknya Roti (B) = y sebagai variabel utamanya, berarti variabel yang lainnya
adalah tepung dan mentega.
3. Buatlah semua hal yang diketahui dan yang sudah menjadi variabel ke dalam sebuah tabel

4. Buatlah model matematika dari tabel

Kalimat matematika 1 : 200 x + 100 y < 4.000, disederhankan menjadi : 2x + y < 40
Kalimat Matematika 2 : 25x + 50y < 1.200, disederhankan menjadi : x + 2y < 48
Karena x dan y adalah pasti bilangan bulat positive maka kalimat matematika berikutnya, yaitu :
Kalimat matematika 3 : x > 0
Kalimat matematika 4 : y > 0

1. Produsen sepatu membuat 2 model sepatu 13

menggunakan 2 bahan yang berbeda. Komposisi 200x+180y ≤ 76.000 disederhanakan menjadi : 20
model pertama terdiri dari 200 gr bahan pertama 10x + 9y ≤3.800 ……1)
dan 150 gr bahan kedua. Sedangkan komposisi
150x +170y≤64.000 disederhanakan :10
model kedua terdiri dari 180 gr bahan pertama
dan 170 gr bahan kedua. Persediaan di gudang 15x +17y ≤6.400……….2)
bahan pertama 76 kg dan bahan kedua 64 kg. x ≥ 0 y ≥0
Harga model pertama adalah Rp500.000,00 dan
model kedua Rp400.000,00. Misalkan, model
pertama diproduksi sebanyak x buah dan model
kedua diproduksi y buah, maka model
matematika dai permasalahan tersebut adalah ….
a. 10x + 9y ≤ 3.800; 15x + 17y ≤ 6400;x ≥ 0 ; y ≥0
revisi

2. Pedagang buah memiliki modal Rp 1.000.000,00 4.000x+1.600y≤1.000.000 : 800

untuk membeli barang A dan barang B untuk x + y ≤ 400
dijual kembali. Harga beli tiap kg barang A adalah
Rp4000,00 dan barang B adalah Rp1.600,00.
Tempatnya hanya bisa menampung 400 kg. Model
matematika dari permasalahan di atas adalah
a. x + y ≤ 400; 5x + 2y ≤ 1.250; x ≥ 0 ; y ≥ 0
b. x + y ≥ 400; 5x + 2y ≤ 1.250; x ≥ 0 ; y ≥ 0
c. x + y ≤ 400; 5x + 2y ≥ 1.250; x ≥ 0 ; y ≥ 0
d. x + y ≤ 400; 2x + 5y ≤ 1.250; x ≥ 0 ; y ≥ 0
e. x + y ≤ 1.250; 5x + 2y ≤ 400; x ≥ 0 ; y ≥ 0

3. Perusahaan pengiriman barang mempunyai dua

jenis mobil yaitu jenis I dan II. Mobil jenis I daya
muatnya 12 m3, sedangkan mobil jenis II daya
muatnya 36 m3. Order tiap bulan rata–rata
mencapai lebih dari 7.200 m3, sedangkan biaya
per pengiriman untuk mobil jenis I Rp400.000,00
dan mobil jenis II Rp600.000,00. Dari biaya yang
telah ditetapkan tersebut pendapatan rata–rata
sebulan tidak kurang dari Rp200.000.000,00.
model matematika yang tepat dari masalah
tersebut adalah …
a. x + 3y  600, 2x + 3y  1000, x  0, y  0
b. x + 3y  600, 2x + 3y  1000, x  0, y  0
c. x + 3y  400, 2x + 3y  2000, x  0, y  0
d. x + 3y  400, 2x + 3y  2000, x  0, y  0
e. x + 3y  800, 2x + 3y  1000, x  0, y  0

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 10

Langkah langkah menetukan nilai maksimum atau minimum, dengan mencari titik-titik pojok dengan menggunakan sketsa
grafik. Nilai terbesar berarti menunjukkan nilai maksimum dari fungsi f(x, y), sedangkan nilai terkecil berarti menunjukkan nilai
minimum dari fungsi f(x, y).

4. Nilai maksimum f(x,y) = 5x + 5y dari pertidak- 14.

samaan : x + 3y ≤ 12 ; 2x + y ≤ 8 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0
adalah ….(buat sketsa grafik di bawah ini )
c.
a. 20
b. 24
c. 26 4
d. 28
e. 30
12

5.Nilai maksimum f(x,y) = 3x – 2y pertidak-

samaan : x + 2y ≥ 12 ; x + y ≤ 8 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0
adalah …….(buat grafik di bawah ini)

d.
a. – 18
b. – 16
c. – 12
d. 4
e. 8

6. Nilai minimum f(x,y) = 4x + 2y pertidak-

samaan : 5x + 2y ≥ 10 ; 2x + 4y ≤ 12 ; x ≥ 0 ; y ≥
0 adalah …….(buat grafik di bawah ini)
a. 4
b. 5
c. 8
d. 9
e. 19

7. Nilai maksimum f(x,y) = 3x + 5y pada garik di 15

bawah ini adalah ….

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 11

 a. 9
b. 25
c. 30
d. 34
e. 43

8. Nilai minimum fungsi obyektif f(x,y) = 3x + 2y

dari daerah yang diarsir pada gambar adalah …
a. 4
b. 6
c. 7
d. 8
e. 9

9. Nilai minimum fungsi obyektif f(x,y) = 3x + 4y

dari daerah yang diarsir pada gambar adalah …
a. 36,5
b. 32
c. 28,5
d. 27
e. 21,5

revisi 1 diganti 12
10. Seorang ibu memproduksi dua jenis kerupuk, 16
yaitu kerupuk udang dan kerupuk ikan. Setiap
kilogram kerupuk udang membutuhkan modal
Rp10.000,00, dan setiap kerupuk ikan
membutuhkan modal Rp15.000,00. Modal yang
dimiliki ibu tersebut Rp500.000,00. Tiap hari
hanya bisa memproduksi paling banyak 40 kg.
Keuntungan tiap kilogram kerupuk udang
Rp5.000,00 dan kerupuk ikan Rp6.000,00 per
kilogram. Keuntungan terbesar yang dapat
diperoleh ibu tersebut adalah …
a. Rp 220.000,00
b. Rp 200.000,00
c. Rp 198.000,00
d. Rp 178.000,00
e. Rp 170.000,00

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 12

11. Sebuah butik memiliki 4 m kain satin dan 5 m kain
prada. Dari bahan tersebut akan dibuat dua baju
pesta. Baju pesta I memerlukan 2 m kain satin dan
1 m kain prada, sedangkan baju pesta II
memerlukan 1 m kain satin dan 2 m kain prada.
Jika harga jual baju pesta I sebesar Rp 500.000,00
dan baju pesta II sebesar Rp 400.000,00, hasil
penjualan maksimum butik tersebut adalah …
a. Rp 800.000,00
b. Rp 1.000.000,00
c. Rp 1.300.000,00
d. Rp 1.400.000,00
e. Rp 2.000.000,00

12. Sebuah pabrik memproduksi dua jenis barang.

Barang jenis I dengan modal Rp30.000,00/buah
memberi keuntungan Rp4.000,00/buah dan
barang jenis II dengan modal Rp25.000,00/ buah
memberi keuntungan Rp5.000,00/buah Jika
seminggu dapat diproduksi 220 buah dan modal
yang dimiliki Rp6.000.000,00 maka keuntungan
terbesar yang diperoleh adalah …
a. Rp 800.000,00
b. Rp 880.000,00
c. Rp 1.000.000,00
d. Rp 1.100.000,00
e. Rp 1.200.000,00

TRIGONOMETRI
Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 13
Perbadingan Trigonometri pada segitiga siku – siku
Tips untuk mempermudah mengingat perbandingan trigoometri pada segitiga siku-siku

Pola bilangan pada Pythagoras

Teorema Pythagoras pada segitiga siku-siku,, berlaku rumus sbb:

1. Jika , 0o ≤ A ≤ 90o , maka cos A=…

17
17
a. 15
15
b. 8
8 8
c. 17
8
d. 17 e. 15
5
2. Jika tan A  12 ,0o ≤ A ≤ 90o maka cos A=….
12
a. 5
12
b. 13

13 5 5
c. 15 d. 13 e. 12
9 , 0o ≤ A ≤ 90o maka sin A=…..
3. Jika cos A  15
12
a. 5
12
b. 15
9 5 13
c. 12 d. 12 e. 15

4. Jika sin A   25
7
dimana 270o ≤ A ≤ 360o maka 18

tan A = ….

a.  24
25
24
b. 7
7
c. 24 d. 7
 24 e.  24
7
5
5. Jika tan A   12 dimana 270o ≤ A ≤ 360o maka
cos A = ….
12
a. 5

b. 12
13

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 14

 5 5
c. 13 d. 12 e.  12
13
9 , 270o ≤ A ≤ 360o maka sin A=…
6. Jika cos A  15

a. 12
5

b.  12
15
9 5 13
c. 12 d. 12 e. 15

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 15

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 16
Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 17
 SUDUT ELEVASI DAN SUDUT DEPRESI

Sudut elevasi adalah sudut yang dibentuk oleh arah horizontal dengan arah pandangan mata ke atas
Sudut depresi adalah sudut yang dibentuk oleh arah horizontal dengan arah pandangan mata ke bawah

Nilai sudut istimewa

1. Suatu tangga disandarkan pada tembok seperti

tampak pada gambar , jika sudut elevasi tangga
dengan tanah = 60o , maka tinggi tembok adalah
….
a. 8 m
b. 3√3 m
c. 4√3 m
d. 2√3 m
e. 43 √3m

Kunci jawaban : C

2. Sebuah gedung dengan tinggi 50 m dan terdapat

sebuah bola di dekat gedung . Jika sudut depresi
dari puncak gedung terhadap bola 30o, maka jarak
bola ke dasar gedung adalah ….
a. 50√3 m
b. 50√2 m
c. 60√3 m
50
d. 3 √3 m
e. 25√3 m
Kunci jawaban : A

3. Sebuah gedung dengan tinggi 50 m dan terdapat

sebuah bola di dekat gedung . Jika sudut depresi
dari puncak gedung terhadap bola 45o, maka jarak
bola ke dasar gedung adalah ….
a. 50 m
b. 50√2 m
c. 60√3 m
50
d. 3 √3 m
e. 25√3 m
Kunci jawaban :A

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 18

 ATURAN SINUS DAN COSINUS PADA SEGITIGA

Pada setiap segitiga sembarang berlaku aturan sinus dan aturan cosinus sebagai berikut:

atau

1. Diketahui segitiga ABC dengan sudut A=30o, 20

sudut B = 45o, dan sisi b = 10 cm. Tentukan
panjang sisi a adalah ….
a. 5√2 cm
b. 5√3 cm
c. 6√2 cm
d. 8√2 cm
e. 5√5 cm
Kunci jawaban : A
2. Diketahui segitiga ABC dengan sudut A=120o,
sudut B = 30o, dan sisi b = 5 cm. Tentukan
panjang sisi a adalah ….
a. 2,5 cm
b. 5/2 √2 cm
c. 5/2√3 cm
d. 5√2 cm
e. 5√3 cm kunci jawaban E
3. Suatu daerah berbentuk segitiga PQR dengan P
= 60o , R = 90o dan panjang sisi r = 180 cm
panjang sisi p= ….
a. 30√2 cm
b. 60√2 cm
c. 90√3 cm
d. 100√2 cm
e. 150√3 cm
Kunci jawaban : c

1. Tentukan panjang sisi c dari segitiga ABC, jika 21

o
diketahui a= 10 cm, b = 12 cm dan sudut C = 60
adalah….
A. √120 cm
B. √122 cm
C. √124 cm
D. √134 cm
E. √154 cm kunci jawaban : c
2. Tentukan besar sudut C pada segitiga ABC jika
diketahui panjang sisi-sisinya a = 2 cm, b = 2
cm , c = 4 cm adalah ….
A. 15o
B. 30o
C. 45o
D. 60o
E. 90o
Kunci jawaban : e

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 19

 3. Diketahui segitiga ABC , panjang sisi a = 3 cm,
sisi b = 8 cm dan besar sudut C = 60o. Panjang
sisi c adalah ….
A. 7 cm
B. 8 cm
C. 9 cm
D. 10 cm
D. 12 cm
Kunci jawaban : A
4. Diketahui segitiga ABC di bawah ini. C = 30o, Essai
BC = 6 cm, AC = 10 cm. Luas area segitiga
adalah …..
5. Diketahui segitiga ABC dengan sisi a = 6√2 cm,
b= 8cm,  C = 45o. Luas segitiga adalah ….

6. Diketahui segitiga ABC dengan sisi a = 6 cm, b=

4√2 cm, dan Sudut C = 120o. Luas segitiga = ….

POLA BILANGAN
Contoh:
Tentukan rumus suku ke-n dari barisan : 2, 5, 10, 17, 26, …
Barisan ini tidak mempunyai beda yang sama begitu juga rasio juga tidak sama, sehingga barisan ini bukan aritmetika dan
geometri
Perhatikan rumus yang harus Anda hafal. Triknya
A+ B + C = 2 2 5 10 17 26 …………..
3A + B = 3 3 5 7 9 ……….
2A = 2 2 2 2 ………

2A = 2 3A + B = 3 A+B+C =2
A = 2/2 3.1 + B = 3 1+0+C =2
A =1 B =3–3 C =2–1
B =0 C =1 Jadi A = 1 , B = 0 , C = 1

Rumus umum suku ke-n nya Un = An2 + Bn + C, sehingga :

:
Un = 1.n2 + 0.n + 1
Un = n2 + 1
1. Diketahui barisan bilangan : 4, 6, 10, 18, 36, … 22 6 10 18 28 30 …
2 4 8 10 12 …
Rumus suku ke-n barisan adalah ….
2 2 2 2
a. Un = 2n2 + n –4 2A = 2 3 A + B= 2 A + B+ C = 4
b. Un = 3n2 – n + 4 A=1 3+B= 2 1–1+C=4
c. Un = n – n + 4
2
. B=-1 C=4
Un = An2 + Bn + C
d. Un = n – n – 4
2
U
e. Un = n2 + n + 4
n = 1n2 – n + 4
2. Diketahui barisan bilangan 2, 6, 10, 14, .... Rumus umun
(Un) barisan bilangan tersebut adalah ....
a. Un = 2n + 1
b. Un = 2n + 2
c. Un = 3n – 1
d. Un = 4n – 1
e. Un = 4n – 2
3. Dari suatu barisan : 8, 1, 16, 23, 32 …
Rumus suku ke-n barisan adalah ….
a. Un = 2n2 + 7
b. Un = 3n2 – 7
c. Un = n2 – 4 .
d. Un = n2 – 6
e. Un = n2 + 7

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 20

 MENENTUKAN SUKU KE-N JIKA JUMLAH N SUKU PERTAMA DIKETAHUI

Rumus umum suku ke-n dinyatakan Un = Sn – Sn-1, dengan Un menyatakan suku ke-n barisan atau deret aritmetika.
Sn menyatakan jumlah n suku pertama deret aritmetika dan S n-1 menyatakan jumlah n-1 suku pertama deret tersebut.
1. Suatu deret bilangan memiliki n suku yang pertama 23
2
dinyatakan dengan rumus Sn = 3n + 4n + 7, tentukan
rumus suku ke-n adalah ….
a. Un = ......................
b. Un =
c. Un =
d. Un =
e. Un =
2. Jika jumlah n suku pertama deret aritmetika dinyatakan
oleh Sn = 3n2 + 5n. Tentukan rumus suku ke-n adalah ....
a. Un = 6n + 2
b. Un = 6n + 3
c. Un = 2n + 6
d. Un = 6n – 2
e. Un = 6n + 3
3. Jika jumlah n suku pertama deret aritmetika dinyatakan S n-1 = 5(n-1)2 – 8(n-1)
oleh Sn = 5n2 – 8n. Maka suku ke-n adalah .... = 5n2 – 10n +5 – 8n + 1
= 5n2 – 18n + 6
a. Un = 4n + 5
Un = Sn – Sn-1
b. Un = 2n + 3 = 5n2 – 8n – (5n2 – 18n + 6)
c. Un = 2n + 10 = 10n - 6
d. Un = 10n – 6
e. Un = 10n + 6
Barisan Aritmetika Barisan Geometri
Suku pertama U1 = a Rumus suku ke-n : U1 = a
Suku kedua U2 = a + b Rumus suku ke-n : U2 = ar1
Suku kedua U3 = a + 2b….. dst Rumus suku ke-n : U3 = ar2 ………dst
Rumus suku ke-n : Un = a + (n – 1)b Rumus suku ke-n : Un = arn–1
Deret aritmetika Deret Geometri
Jumlah sampai n suku : Sn = a (r  1) ini jika r > 1
n
Jumlah sampai n suku : Sn = 1 n(a + Un)
2
atau r 1
Sn= 1 n(2a + (n – 1)b Jumlah sampai n suku Sn=
a (1  r n ) ini jika r < 1
2 1r
a
Jumlah deret takhingga S 
1 r
1. Pada bulan Januari Bima mulai menyisihkan uang gajinya 24
untuk disimpan sebesar Rp1.500.000,00. Kemudian pada
bulan Februari ia menyimpan Rp2.000.000,00, dan pada
bulan Maret Rp2.500.000,00 begitu seterusnya. Besar
uang yang disimpan Bima pada bulan Oktober adalah ....
A. Rp4.500.000,00
B. Rp6.000.000,00
C. Rp7.000.000,00
D. Rp37.500.000,00
E. Rp51.000.000,00
2. Pada bulan Januari 2001 Anto menabung Rp. 10.000,00.
Jika setiap bulan berikutnya Anto menabung Rp. 5.000,00
lebihnya dari bulan sebelumnya. Berapakah jumlah
seluruh tabungan Anto sampai akhir tahun?
A. Rp450.000,00
B. Rp460.000,00
C. Rp480.000,00
D. Rp550.000,00
E. Rp560.000,00

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 21

3. Harga pembelian sebuah sepeda motor baru adalah Rp.
12.000.000,00. Setelah digunakan selama 3 tahun, sepeda
motor itu dijual dengan harga Rp. 8.400.000,00. Jika
penyusutan harga sepeda motor tiap tahun besarnya sama
maka harga jual sepeda motor tersebut setelah digunakan
selama 5 tahun adalah ….
A. Rp 7.400.000,00
B. Rp 6.900.000,00
C. Rp 6.800.000,00
D. Rp 4.900.000,00
E. Rp 4.800.000,00
Kunci jawaban : E

4. Dari suatu barisan aritmetika diketahui U1 = a = 3 , U5 = 19 , 25. Essai

S8 = …

5. Diketahui barisan arimetika U3 = 7 dan U6 = 16. Tentukan

suku ke-20 adalah …

6. Cari jumlah deret aritmetika sampai 10 suku jika U5 = 40

dan U8 = 25 !

1. Susunan kursi pada gedung pertujukan terdiri atas 10 26

baris, baris pertama 10 kursi, baris kedua 14 kursi, baris
ke sepuluh 46 kursi. Jumlah semua kursi adalah ….
a. 280
b. 300
c. 460
d. 560
e. 600
2. Sebuah besi dipotong menjadi 5 bagian, sehingga
membentuk barisan aritmatika. Jika panjang besi
terpendek 1,2 m dan terpanjang 2,4 m, maka panjang besi
sebelum dipotong adalah ....
a. 7,5 m.
b. 8,0 m
c. 8,2 m.
d. 9,0 m
e. 9,2 m

3. Seorang pedagang mendapat keuntungan setiap bulan

dengan pertambahan yang sama. Keuntungan bulan
pertama Rp30.000,00 dan keuntungan bulan ketiga
Rp50.000,00. Jumlah keuntungan dalam 1 tahun adalah
a. Rp1.020.000,00
b. Rp960.000,00
c. Rp840.000,00
d. Rp560.000,00
e. Rp140.000,00

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 22

1. Suku ke–10 barisan geometri 1 , 1 , 1 , 1, … adalah 27
8 4 2
a. 8
b. 16
c. 32
d. 64
e. 128
2. Suatu barisan geometri dengan suku ke dua dan ke enam
berturut-turut 6 dan 96. Suku ke-10 barisan tersebut adalah
a. 3072
b. 3069
c. 2048
d. 1536
e. 1024
Kunci jawaban : D
3. Suku ke–8 barisan geometri 12, 24, 48, 96, … adalah
a. 8
b. 16
c. 32
d .128
f. 1536
Kunci jawaban : E
.
1. Suatu barisan aritmetika mempunyai U3 = -1 dan U5 = 3. 28
Jumlah 10 suku pertama dari barisan tersebut adalah ....
a. 13
b. 40
c. 58
d. 72
e. 80
Kunci jawaban : B
2. Suku ke-2 suatu deret geometri adalah –32 sedangkan suku
ke–5 adalah 4. Jumlah tujuh suku pertama deret tersebut
adalah …
a. 1
b. 16
c. 28
d. 42
e. 43
Kunci jawaban : E

3. Suatu deret geometri dengan suku ke-2 dan ke-5 berturut-

turut adalah 6 dan 162. Jumlah lima suku pertama deret
tersebut adalah ….
a. 242
b. 243
c. 244
d. 484
e. 486 Kunci jawaban : A
1. Diketahui deret geometri 4 + 2 + 1 + 1 + … jumlah tak 29
2
hingga deret tersebut adalah …
a. 
b. 9
c. 8 1
2
d. 8
e. 7 3
4 Kunci jawaban : D
2. Jumlah tak hingga deret geometri 6 + 3 + 32 + 34 + … adalah
a. 10
b. 11
c. 12
d. 13
e. 14 Kunci jawaban : C

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 23

3. Dari deret geometi diketahui jumlah tak hingga deret
tersebut adalah 8 sedangkan rasionya 1/3 , maka suku
pertama deret tsb adalah ….
A. 16/3
B. 15/3
C. 14/3
D. 12/3
E. 10/3
Kunci jawaban : A
1. Suatu bola karet dijatuhkan dari ketinggian 12 m ke lantai. 30
Setiap kali memantul ketinggiannya mencapai 2/5 dari
tinggi sebelumnya. Panjang lintasan bola hingga bola
tersebut berhenti adalah ….
A. 40 m
B. 36 m
C. 30 m
D. 28 m
E. 20 m
Kunci jawaban : 28
2. Suatu bola karet dijatuhkan dari ketinggian 18 m ke lantai.
Setiap kali memantul ketinggiannya mencapai 1/2 dari
tinggi sebelumnya. Panjang lintasan bola hingga bola
tersebut berhenti adalah ….
A. 20 m
B. 22 m
C. 24 m
D. 30 m
E. 54 m
Kunci jawaban : 54 m
3. Suatu bola karet dijatuhkan dari ketinggian 8 m ke lantai.
Setiap kali memantul ketinggiannya mencapai 3/5 dari
tinggi sebelumnya. Panjang lintasan bola hingga bola
tersebut berhenti adalah ….
A. 40 m
B. 32 m
C. 20 m
D. 15 m
E. 10 m
Kunci jawaban :32 m
TRANSFORMASI GEOMETRI
Macam-macam transformasi/perpindahan ada 4:
1. Translasi (pergeseran) merupakan transformasi yang memindahkan titik ada bidang dengan arah dan jarak tertentu
Jika titik P(a,b) ditanslasikan dengan T=(h,k) maka akan diperoleh titik P’ sebagai berikut:
h
T  
k
P(a, b)  P' (a  h, b  k)
2. Refleksi (pencerminan) merupakan transformasi yang memindahkan titik pada bidang dengan sifat bayangan cermin
Jika titik P(a,b) direfleksikan terhadap sumbu x maka akan diperoleh titik P’ sebagai berikut:
Jika titik P(a, b)   P' (a,b)
sumbu x

Jika titik P(a,b) direfleksikan terhadap sumbu y maka akan diperoleh titik P’ sebagai berikut:
Jika titik P(a, b)   P' (a, b)
sumbu y

Jika titik P(a,b) direfleksikan terhadap garis y = x maka akan diperoleh titik P’ sebagai berikut:
y x
Jika titik P(a, b)   P' (b, a)
Jika titik P(a,b) direfleksikan terhadap garis y= – x maka akan diperoleh titik P’ sebagai berikut:
 x
Jika titik P(a, b) y  P' (b,a)
Jika titik P(a,b) direfleksikan terhadap garis x = h maka akan diperoleh titik P’ sebagai berikut:
x h
Jika titik P(a, b)   P' (2h  a, b)
Jika titik P(a,b) direfleksikan terhadap garis y = h maka akan diperoleh titik P’ sebagai berikut:
h
Jika titik P(a, b) y P' (a,2h  b)

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 24

3. Rotasi (perputaran) merupakan transformasi yang memutar suatu bidang
Jika titik P(a,b) dirotasi sebesar α dengan titik pusat putaran O(0,0) maka akan diperoleh titik P’ sebagai berikut:
(O, )  x'   a. cos   b. sin  
Jika titik P(a, b) R
  P'     
 
 y'   a. sin   b. cos  
Jika titik P(a,b) dirotasi sebesar α dengan titik pusat putaran K(m,n) maka akan diperoleh titik P’ sebagai berikut:
R ( K , )  x'm   (a  m). cos   (b  n). sin  
Jika titik P(a, b)   P'      
 y'n   (a  n). sin   (b  n). cos  
4. Dilatasi(perkalian) merupakan transformasi yang memperkecil atau memperbesar suatu bidang
Jika titik P(a,b) didilatasi dengan titik pusat O(0,0) dengan faktor skala k maka akan diperoleh titik P’ sebagai berikut:
Jika titik P(a, b) (  P' k.a, k.b
O,k )

Jika titik P(a,b) didilatasi dengan titik pusat O(m,n) dengan faktor skala k maka akan diperoleh titik P’ sebagai berikut:
Jika titik P(a, b) (  P' k.(a  m)  m, k.(b  n)  n 

m,n ,k )

1. Bayangan titik H(6, 9) didilatasi melalui pusat O(0,0) 31

dengan faktor skala k = 2 dilanjutkan dengan refleksi
terhadap garis x = 4 adalah ….
A. H”(12,18)
B. H”(4, 18)
C. H”(– 4, –18)
D. H”(– 4, 18)
E. H”(4, –18)
Kunci jawaban : D

2. Bayangan titik K(12, –6) didilatasi melalui pusat O(0,0)

dengan faktor skala k = ½ dilanjutkan dengan refleksi
terhadap garis y = -x adalah ….
A. H”(6,–3)
B. H”(3, – 6)
C. H”(–3,–6)
D. H”(3, 6)
E. H”(6, –3)
Kunci jawaban : B

3. Bayangan titik K(–12, –6) didilatasi melalui pusat O(0,0)

dengan faktor skala k = ½ dilanjutkan dengan refleksi
terhadap garis y = 2 adalah ….
A. H”(–6, 7)
B. H”(–6, –7)
C. H”(–7, 6)
D. H”(6, –7)
E. H”( 6, 7)
Kunci jawaban : A

32
1. Bayangan titik koordinat A(3,8) ditranslasi oleh T   2 
 9
 
dilanjutkan dengan rotasi pusat O sebesar 90 adalah ….
o

A. A’’(1,17 )
B. A’’(–17,1)
C. A’’(1,–17)
D. A’’(17,1 )
E. A’’(–1,–17)
Kunci jawaban : B

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 25

 2. .Diketahui titik koordinat P(7, – 4 ) ditranslasi oleh T  8 
6
 
dilanjutkan dengan rotasi pusat O sebesar 180o adalah …
A. A’’(15, 2)
B. A’’(2,–15)
C. A’’(15,–2)
D. A’’(–4,–7)
E. A’’(–15,–2)
Kunci jawaban : E

3. Diketahui titik koordinat A(–12,–5) ditranslasi oleh

7 o
T   dilanjutkan dengan rotasi pusat O sebesar 90
5
 
adalah ….
A. A’’(–5,0)
B. A’’(–5,1)
C. A’’(0,–5)
D. A’’(0,5)
E. A’’(5,0)
Kunci jawaban : C

1. Bayangan titik A(7,12) di dilatasi melalui pusat (3,6) 33

dengan factor skala = ½ adalah ….
A. A’(5 , 3 )
B. A’(–5 , 3 )
C. A’(5 ,–9 )
D. A’(–5 , –9 )
E. A’(3 , 5 )
Kunci jawaban : A

2. Bayangan titik A(8,7) di dilatasi melalui pusat (5,2)

dengan factor skala = 4 adalah ….
A. A’(17 , 12 )
B. A’(17, 22)
C. A’(22, 17 )
D. A’(–17, –22 )
E. A’(12 , 20 )
Kunci jawaban : B

3. Bayangan titik K(3,10) di dilatasi melalui pusat (–2 , 4 )

dengan factor skala = 2 adalah ….
A. K’(8 , 6 )
B. K’(–8 , 1 )
C. K’(5 ,–9 )
D. K’(–16 , –8 )
E. K’(8 , 16 )
Kunci jawaban : E

STATISTIKA
Dalam tatistika ada istilh interpretasi. Interpretasi berarti mengartikan hasil penelitian berdasarkan pemahaman yang dimiliki
peneliti.

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 26

Perhatikan diagram batang di bawah ini! 34
Data penelitian jenis kelamin warga di 4 RT kelurahan
Bahagia tercatat sebagai berikut:

Berdasarkan diagram di atas,maka dapat disimpulan bahwa ….

A. Jumlah pria RT 01 lebih banyak dari RT 03
B. Jumlah warga RT 03 lebih 25 orang dari RT 04
C. Jumlah wanita RT 02 lebih sedikit dari warga RT lainnya
D. Jumlah warga RT 03 lebih banyak dari warga RT lainnya
E. Jumlah warga RT 02 sama dengan warga RT 03
Kunci jawaban : D
2. Perhatikan diagram batang di bawah ini

Kesimpulan dari hasil peyajian diagram di atas adalah …

A. Terjadi penurunan pengunjung mulai ahad
B. Terjadi dua kali penurunan pengunjung selama satu
pekan
C. Jumlah pengunjung hari Rabu sama dengan total
pengunjung pada hari Selasa dan Jumat
D. Jumlah pengunjung hari Sabtu sama dengan hari Minggu
E. Jumlah pengunjung selama sepekan ada 455 pengunjung
Kunci jawaban : B

3. Perhatikan diagram batang di bawah ini !

Penjualan Kamus Bahasa bulan Januari – Maret 2018

25

20
Jumlah Buku

15
10

Indonesia Inggris Jepang Cina

Januari 2018
Februari 2018
Maret 2018

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 27

 Berdasarkan data di atas, maka dapat disimpulkan …
a. Total penjualan kamus bahasa Indonesia 45 buku
b. Total penjualan kamus bahasa Jepang buku 61 buku
c. Total penjualan kamus bahasa Indonesia sama dengan
bahasa Inggris
d. Penjualan kamus bahasa Inggris megalami bulan kenaikan
dan penurunan yang sama dengan penjualan kamus bahas
Cina pada bulan yang sama
e. Penjualan kamus bahasa Indonesia dan Jepang mengalami
periode kenaikan pada bulan yang sama
Kunci jawaban : E
Rata-rata data tunggal ( x) Rata-rata (mean) data kelompok

x
x x
 fx
n f
n = banyak data atau dengan metode ke-2

∑ x = jumlah seluruh data x  xs 

 f .d
f
Median data tunggal d = selisih titik tengah dengan xs.
Letak Median merupakan data ke ½ (n +1) xs = titik tengah yang menjadi rata-rata sementara
Nilai Median ditentukan dari letak median tsb

Modus : nilai yang paling banyak muncul

1. Berat badan dari 40 siswa dalam kg tercatat pada

tabel di samping. Rataan berat badan tersebut adalah 35
…
Berat (kg) fi
35 – 39 4
40 – 44 11
45 – 49 12
50 – 54 7
55 – 59 4
60 – 64 2
A. 46,20
B. 47,00
C. 47,25
D. 47,50
E. 49,50
Kunci jawaban : C
2. Rata-rata dari data di bawah ini adalah …
A. 85,50
Upah f
B. 87.50
C. 90,50 75 – 79 2
80 – 84 3
D. 92,25
85 – 89 7
E. 95,00
90 – 94 13
95 – 99 10
100 – 104 4
105 - 109 1
Jumlah 40
Kunci jawaban : D
3. Rata-rata dari data di bawah ini adalah….
A. 50,1
B. 52,5
C. 53,9
D. 55,2 Nilai F
E. 65,0 20 – 29 4
30 – 39 7
40 – 49 8
50 – 59 12
60 – 69 9
70 – 79 8
80 – 89 2
jumlah 50

Kunci jawaban : C

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 28

1. Diketahui nilai rata-rata ulangan matematika dalam
suatu kelas adalah 6,8. Data nilai tercatat sebagai berikut: 36

Berdasarkan data tersebut , maka ….

A. Siswa yang mendapat nilai 7 ada sebanyak 7 orang
B. Siswa yang mendapat nilai di atas 6 ada 11 orang
C. Siswa yang mendapat nilai 7 ada sebanyak 42 orang
D. Siswa yang mendapat nilai 7 dan 8 ada sebanyak 10
orang
E. Siswa yang mendapat nilai terbanyak adalah dan 6
dan 7
Kunci jawaban : D

2. Diketahui nilai rata-rata ulangan matematika dalam

suatu kelas adalah 6,08. Data nilai tercatat sebagai
berikut:
Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 2 5 6 3 z 1 4 z
Berdasarkan data tersebut , maka ….
A. Siswa yang mendapat nilai 7 ada sebanyak 1 orang
B. Siswa yang mendapat nilai lebih dari 6 ada 9 orang
C. Siswa yang mendapat nilai kurang dari 8 ada 19
orang
D. Nilai tertinggi terdapat pada nilai 5, 7 dan 10
E. Jumlah siswa di kelas tersebut ada sebanyak 25
orang
Kunci jawaban : B

3. Diketahui nilai rata-rata ulangan matematika dalam

suatu kelas adalah 6,08. Data nilai tercatat sebagai
berikut:

Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 2 m 5 m 2 1 2 2

Berdasarkan data tersebut , maka ….

A. Siswa yang mendapat nilai 7 ada sebanyak 1 orang
B. Siswa yang mendapat nilai lebih dari 6 ada 9 orang
C. Siswa yang mendapat nilai kurang dari 8 ada 15
orang
D. Sisa yang mendapat n ilai 4 dan 6 ada 2 orang
E. Jumlah siswa di kelas tersebut ada sebanyak 21
orang
Kunci jawaban :C

Persentil data terkelompok:

Tentukan terlebih dahulu letak persentil dengan menggunakan rumus
i
letak Pi  . f
100
fki = Frekuensi kumulatif sebelum kelas persentil ke-i
 100
1 N fk  fpi = Frekuensi kelas persentil ke-1
Pi  Tbi   fpi .p

i
N = Jumlah seluruh data
  Tb
p
= tepi bawah kelas yang memuat kelas persentil ke-i
= panjang kelas interval

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 29

 2. Berat badan 50 siswa tercatat sbb:
37
Berat (kg) Frekuensi
45 – 47 2
48 – 50 5
51 – 53 8
54 – 56 15
57 – 59 10
60 – 62 7
63 – 65 3
Jumlah 50

Pesertil ke-30 adalah…

a. 55,0
b. 55,3
c. 56,2
d. 57,5
e. 60,1
Kunci jawaban : D
3. Persentil ke-20 dari data di bawah ini adalah …
Nilai Frekuensi
21 – 25 2
26 – 30 8
31 – 35 9
36 – 40 6
41 – 45 3
46 – 50 2
a. 26,2
b. 26,8
c. 27,8
d. 28,0
e. 30,0
Kunci jawaba n: D
KUARTIL :
Kuartil adalah ukuran letak yang membagi suatu kelompok data menjadi empat bagian yang sama besar setelah data diurutkan
dari nilai terendah sampai tertinggi.

i(n  1)
Letak Qi =
4
Qi = kuartil ke-i
i = 1, 2, 3
n = banyak data
Jangkauan Semi Interkuartil / Simpangan kuartil (Qd)
1
Qd = (Q3 – Q1)
2
1. 1. Diketahui data berikut ini 38

Nilai 20 30 40 50 70 80 90
F 1 2 1 2 2 2 1

Simpangan kuartil data tersebut adalah ….

a. 10
b. 20
c. 25
d. 30
e. 50

Kunci jawaban : C

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 30

2. Diketahui data sebagai berikut :
Nilai 4 5 6 7 8
F 2 2 3 3 2
Simpangan kuartil data tersebut adalah ….
a. 1
b. 1,5
c. 2
d. 5
e. 7
Kunci jawaban : A

3. Tentukan jangkauan semi interkuartil dari data : 4, 3,

5, 6, 4, 5, 7, 6, 8, 3, 8, 9, 10 adalah ….
A. 1
B. 2
C. 4
D. 6
E. 8

Kunci jawaban : B

Simpangan rata-rata (SR) / Deviasi Rata-rata data Simpangan Baku (s) / Deviasi Standar
tunggal
SR =  xi  x (x  x ) 2

n
s= s2  i

Contoh :
Dari data 6, 8, 6, 7, 8, 7, 9, 7, 7, 6, 7, 8, 6, 5, 8, 7, carilah simpangan rata-rata, ragam (varians) dan simpangan baku!
Jawab :
Dicari rata-rata (mean) = x
x = 6867879776786587 7
16
6  7 8  7 6  7 7  7 8  7 7  7  ...  7  7
SR =
16
= 1  1  1  0  1  0  2  0  1  0  0  1  1  2  1  0 = 12  3
16 16 4

s2 =
1
16

6  72  8  72  6  72  7  72  8  72  ...  7  72 
= 1 1  1  1  0  1  0  4  0  0  1  0  1  1  4  1  0
16
s2 =1 Jadi Ragam = 1
s = 1  1. Jadi Simpangan Baku = 1
1.Simpangan baku dari data: 1, 5, 8, 10, 6 adalah.... 39
a. 7,2
b. 9,2
c. 6
d. 7,2
e. 9,2
Kunci jawaban: B
2. Tentukan simpangan baku dari : 4, 3, 9, 6, 8
a. 5,2
b. 5,5 .
c. 6,2 .
d. 8,2 .
e 9,4
Kunci jawaban : A

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 31

3. Tentukan simpangan baku dari : 6, 6, 6, 7, 7, 8, 8, 8
adalah ….
a. 3
b. 2
c. 13 2
d. 12 3
e 5
Kunci jawaban : D
1. Simpangan rata-rata data : 1, 5, 8, 10, 6 adalah…. 40
A. 14
5
B. 16
5
C. 18
5
D. 4
E. 12
5
Kunci : E
2. Simpangan rata-rata data : 6, 8, 7, 10, 9 adalah….
A. 1,2
B. 2,4
C. 2,7
D. 2,9
E. 3,2
Kunci jawaban : A
3. Simpangan rata-rata data : 6, 12, 7, 10, 13, 6
adalah….
A. 1,25
B. 2,45
C. 2,60
D. 2,95
E. 3,25
Kunci jawaban : C
Isian singkat

1. Diketahui 2x2 + 5x – 8 = 0 mempunyai akar-akarnya

x1 dan x2, tentukan nilai 3x1 +3x2 = ….

 3 0 5
2. Tentukan determinant matriks dari  4  8 6 
 
 0 2 3
 

3. Diketahui barisan aritmetika , suku ke-3 dan ke- 12

berturut-turut 15 dan 42 . Tentukan suku ke-40
adalah

4. Diketahui rata-rata kelompok kelas adalah 86 dan

setelah ditambah satu data baru yaitu 80, maka rata-
ratanya menjadi 85, tentukan banyaknya data yang
baru tersebut!

Pendalaman Materi UNBK SMK _AP,UPW,Seni Halaman 32