Lembar Kerja Siswa

Kelas 8

LEMBAR KERJA SISWA

GETARAN

Kelas :
Tanggal/Bulan/Tahun :
Waktu : 2 jam pelajaran (2x40 menit)
Nama Kelompok /Absen :
1.
2.
3.
4.
5.
I. Tujuan : Mengidentifikasi hubungan periode (T) dan frekuensi (f) pada getaran bandul
II. Teori
Getaran merupakan gerak bolak balik melalui titik kesetimbangannya yang energinya
akan merambat dalam bentuk gelombang. Beberapa contoh getaran dalam kehidupan sehari-
hari antara lain senar gitar yang dipetik, bandul jam dinding yang sedang bergoyang, ayunan
anak-anak yang sedang dimainkan, mistar plastic yang dijepit pada salah satu ujungnya, lalu
ujung lain diberi simpangan dengan cara menariknya, kemudia dilepaskan tarikannya, dan
pegas diberi beban.
Dalam getaran ada besaran yang dapat dihitung dan diamati, yaitu :
a. Frekuensi adalah banyaknya getaran yang terjadi dalam waktu 1 detik
b. Periode adalah waktu yang dibutuhkan suatu benda untuk melalukan 1 kali getaran
c. Titik seimbang adalah posisi saat benda tidak bergetar
d. Simpangan adalah posisi benda saat bergetar dihitung dari posisi seimbang
e. Amplitudo adalah simpangan atau jarak terjauh dari titik seimbang yang bisa dicapai
suatu benda yang melakukan getaran
Rumus yang digunakan adalah sebagai berikut.
a. Frekuensi :
Keterangan :
𝑛
𝑓= f = frekuensi (Hz)
𝑡
T = Periode (s)
b. Periode :
𝑡 n = jumlah getaran
𝑇=𝑛
t = waktu (s)
1 Ni Luh Ayu Devi Juliantini,S.Pd
 Lembar Kerja Siswa
Kelas 8

Hubungan frekuensi dan periode dapat dicermati melalui rumus berikut.

1 1
𝑓=𝑇 𝑇=𝑓
Cara menentukan jumlah getaran (n) dapat dicermati melalui gambar berikut.

C – A – B – A – C dihitung 1x getaran (n=1)

C – A – B dihitung ½ getaran (n=1/2)
C – A dihitung ¼ getaran (n=1/4)

III. Alat
Berikut adalah alat-alat yang digunakan.
No Nama Alat Jumlah Keterangan
1. Bandul 1 Massa 25 gram
2. Statif 1 -
3. Stopwatch 1 -
4. Tali nilon 2 Panjang 15 cm dan 30 cm

IV. Langkah Kerja

Langkah kerja yang harus dilakukan adalah sebagai berikut.
1. Mengikat bandul pada statif sehingga menggantung
2. Menarik bandul dengan memberi simpangan kecil (<300) kemudian melepaskan.
Setelah itu stopwatch dihidupkan (start)
3. Mencatat waktu yang diperlukan bandul bergerak bolak balik dengan sejumlah
getaran dan panjang tali seperti yang tercantum dalam Tabel 1
4. Melengkapi hasil pengamatan dalam Tabel 1.

2 Ni Luh Ayu Devi Juliantini,S.Pd

 Lembar Kerja Siswa
Kelas 8

V. Hasil Pengamatan
Hasil pengamatan dirangkum dalam Tabel 1 berikut.
Tabel 1. Hasil pengamatan Getaran Bandul
Jumlah
Panjang Jumlah Waktu Getaran Waktu untuk 1
getaran dalam
Tali (l) Getaran (n) (t) kali bergetar (T)
1 sekon (f)
5
10
15
15
20
5
10
30
15
20

VI. Pembahasan
Berapa waktu yang dibutuhkan untuk melakukan 1 getaran dengan Panjang tali 15 cm ?
Berapa pula waktu yang dibutuhkan untuk melakukan 1 getaran dengan Panjang tali 30 cm?

Berpapa jumlah getaran yang terjadi dalam 1 sekon pada Panjang tali 15 cm? berapa pula
jumlah getaran yang terjadi dalam 1 sekon pada Panjang tali 30 cm?

Secara matematis, bagaimana merumuskan periode ? apa satuannya ?

Secara matematis, bagaimana merumuskan frekuensi ? apa satuannya ?

3 Ni Luh Ayu Devi Juliantini,S.Pd

 Lembar Kerja Siswa
Kelas 8

Bagaimana hubungan antara frekuensi dan periode?

VII. Kesimpulan

Daftar Pustaka
Zubaidah,Siti.2017.Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII Semester 2.Jakarta:Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan

4 Ni Luh Ayu Devi Juliantini,S.Pd