PENYUSUNAN KOMPETENSI INDIKATOR KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : XI ( Sebelas )
No. Kompetensi Dasar
1. 3.1 Menjelaskan metode pembuktian Pernyataan
matematis berupa barisan, ketidaksamaan,
keterbagian dengan induksi matematika
4.1 Menggunakan metode pembuktian induksi
matematika untuk menguji pernyataan
matematis berupa barisan, ketidaksamaan,
keterbagian
2. 3. 2 Menjelaskan program linear dua variabel dan
metode penyelesaiannya dengan menggunakan
masalah kontekstual
4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan program linear dua variabel
3. 3.3 Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks
dengan menggunakan masalah kontekstual dan
melakukan operasi pada matriks yang meliputi
penjumlahan, pengurangan, perkalian skalar,
dan perkalian, serta transpose
4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan matriks dan operasinya
Indikator
Menjelaskan konsep kontradiksi
Menjelaskan konsep induksi matematis
Menjelaskan metode pembuktian langsung
dan tidak langsung
Mengidentifikasi fakta pada metode
pembuktian langsung, tidak langsung,
kontradiksi, dan induksi matematika
Menggunakan prosedur untuk menguji
kesahihan pernyataan matematis dengan
metode pembuktian langsung, tidak langsung,
kontradiksi, dan induksi matematis
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan induksi matematika
Menyajikan penyelesaian masalah yang
berkaitan dengan induksi matematika
Menjelaskan pengertian program linear dua
variabel
Menjelaskan sistem pertidaksamaan linier dua
variabel
Menjelaskan nilai optimum fungsi objektif
Menjelaskan penerapan program liniear dua
variabel dalam menyelesaikan masalah
Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
program linear dua variabel
Menyajikan penyelesaian masalah yang
berkaitan dengan program linear dua variable
Menjelaskan pengertian matriks
Menjelaskan konsepoperasi matriks
Mengidentifikasi fakta pada matriks, dan
kesamaan matriks dengan masalah
kontekstual
Menggunakan prosedur untuk melakukan
operasi pada matriks.

4. 3.4 Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers
matriks berordo 2×2 dan 3×3
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
determinan dan invers matriks berordo 2×2
dan 3×3
5. 3.5 Menganalisis dan membandingkan
transformasi dan komposisi transformasi
dengan menggunakan matriks
4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
matriks transformasi geometri (translasi,
refleksi, dilatasi dan rotasi)
6. 3.6 Menggeneralisasi pola bilangan dan jumlah
pada barisan Aritmetika dan Geometri
4.6 Menggunakan pola barisan aritmetika atau
geometri untuk menyajikan dan menyelesaikan
masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan,
peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas)
Menggunakan prosedur untuk menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan
matriks dan operasinya
Menjelaskan determinan dan invers matriks
berordo 2×2 dan 3×3
Mengidentifikasi fakta pada sifat-sifat
determinan dan invers matriks berordo 2×2
dan 3×3
Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers
matriks berordo 2×2 dan 3×3
Menggunakan prosedur untuk menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan
matriks determinan dan invers matriks
berordo 2×2 dan 3×3
Menjelaskan pemakaian matriks pada
transformasi geometri
Mengidentifikasi fakta pada sifat-sifat
transformasi geometri dengan menggunakan
matriks
Menganalisis dan membandingkan
transformasi dan komposisi transformasi
dengan menggunakan matriks
Menyajikan masalah yang berkaitan dengan
matriks
Menggunakan prosedur untuk menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
penggunaan matriks pada transformasi
geometri
Mengidentifikasi fakta pada barisan
berdasarkan pola iteratif dan rekursif
Menjelaskan konsep pola bilangan
Menjelaskan konsep barisan dan deret
aritmatika
Menjelaskan konsep barisan dan deret
geometri
 Menggunakan prosedur untuk menyajikan dan
menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk
pertumbuhan, peluruhan, bunga majemuk, dan
anuitas) dengan pola barisan aritmetika atau
geometri
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
barisan dan deret aritmetika dan geometri
 Menyajikan penyelesaian masalah yang
berkaitan dengan barisan dan deret artimetika
dan geometri
7. 3.7 Menjelaskan limit fungsi aljabar (fungsi
polinom dan fungsi rasional) secara intuitif dan
sifat-sifatnya, serta menentukan eksistensinya
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
limit fungsi aljabar
8. 3.8 Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi aljabar
dan menentukan turunan fungsi aljabar
menggunakan definisi atau sifat-sifat turunan
fungsi
4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
turunan fungsi aljabar
9. 3.9 Menganalisis keberkaitanan turunan pertama
fungsi dengan nilai maksimum, nilai
minimum, dan selang kemonotonan fungsi,
serta kemiringan garis singgung kurva
4.9 Menggunakan turunan pertama fungsi untuk
menentukan titik maksimum, titik minimum,
dan selang kemonotonan fungsi, serta
kemiringan garis singgung kurva, persamaan
garis singgung, dan garis normal kurva
berkaitan dengan masalah kontekstual
10 3.10 Mendeskripsikan integral tak tentu (anti
turunan) fungsi aljabar dan menganalisis sifat-
sifatnya berdasarkan sifat-sifat turunan fungsi
4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
integral tak tentu (anti turunan) fungsi aljabar
Memahami konsep limit fungsi aljabar
dengan menggunakan konteks nyata dan
menerapkannya
Menemukan konsep limit fungsi aljabar untuk
memahami sifat-sifat limit fungsi aljabar.
Menemukan konsep limit fungsi aljabar
untuk menentukan nilai limit fungsi Aljabar
x→c.
Memilih strategi yang efektif dan menyajikan
model matematika dalam memecahkan
masalah nyata tentang limit fungsi aljabar
Menjelaskan pengertian turunan
Mengidentifikasi fakta pada sifat-sifat turunan
fungsi aljabar.
Menjelaskan penerapan turunan fungsi aljabar
Menggunakan prosedur untuk menentukan
turunan fungsi aljabar menggunakan definisi
atau sifat-sifat turunan fungsi
Menjelaskan konsep nilai-nilai stasioner
Menjelaskan fungsi naik dan fungsi turun
Menjelaskan persamaan garis singgung dan
garis normal
Mengidentifikasi fakta pada turunan pertama
fungsi yang terkait dengan nilai maksimum,
nilai minimum, dan selang kemonotonan
fungsi, serta kemiringan garis singgung kurva
Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan titik maksimum, titik
minimum, dan selang kemonotonan fungsi,
serta kemiringan garis singgung kurva,
persamaan garis singgung, dan garis normal
kurva dengan memakai turunan pertama
Menyajikan penyelesaian masalah yang
berkaitan dengan turunan fungsi aljabar
Mengidentifikasi fakta pada integral tak tentu
fungsi aljabar dan sifat-sifatnya
Menjelaskan pengertian integral tak tentu
integral tak tentu fungsi aljabar
Menjelaskan sifat-sifat integral tak tentu
fungsi aljabar
Mnjelaskan penerapan integral tak tentu
fungsi aljabar
Menyelesaikan masalah dengan integral tak
tentu fungsi aljabar dengan menggunakan
prosedur
Menyajikan penyelesaian masalah yang
berkaitan dengan integral tak tentu fungsi
aljabar
 PENYUSUNAN KOMPETENSI INDIKATOR KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas
No. Kompetensi Dasar
1. 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang
(antar titik, titik ke garis, dan titik ke
bidang)
4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar
titik, titik ke garis, dan titik ke
bidang)
2. 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran
pemusatan dan penyebaran data yang
disajikan dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi dan histogram
4.2 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan penyajian data hasil
pengukuran dan pencacahan dalam
tabel distribusi frekuensi dan
histogram
3. 3.3 Menganalisis aturan pencacahan
(aturan penjumlahan, aturan
perkalian, permutasi, dan kombinasi)
melalui masalah kontekstual
4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan kaidah
pencacahan (aturan penjumlahan,
: SMA
: Matematika
: XII ( Dua Belas )
Indikator
Memahami konsep geometri ruang
Mengidentifikasi fakta pada jarak dalam ruang (antar
titik, titik ke garis, dan titik ke bidang)
Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke
garis, dan titik ke bidang)
Menentukan jarak dalam ruang (antartitik, titik ke
garis, dan titik ke bidang)
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
geometri ruang
Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan
dengan geometri ruang
Mengidentifikasi fakta pada ukuran pemusatan dan
penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi dan histogram
Menentukan ukuran pemusatan dan penyebaran data
yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi
dan histogram
Menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data
yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi
dan histogram
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam
tabel distribusi frekuensi dan histogram
Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan
dengan penyajian data hasil pengukuran dan
pencacahan dalam tabel distribusi frekuensi dan
histogram
Memahami konsep kaidah pencacahan
Mengidentifikasi fakta pada aturan pencacahan (aturan
penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan
kombinasi) melalui masalah kontekstual
Menganalisis aturan pencacahan (aturan penjumlahan,
aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi) melalui
masalah kontekstual
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan kaidah pencacahan (aturan penjumlahan, aturan
perkalian, permutasi, dan kombinasi)
No. Kompetensi Dasar
aturan perkalian, permutasi, dan
kombinasi)
4. 3.4 Mendeskripsikan dan menentukan
peluang kejadian majemuk (peluang
kejadian-kejadian saling bebas, saling
lepas, dan kejadian bersyarat) dari
suatu percobaan acak
4.4 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan peluang kejadian
majemuk (peluang, kejadian-kejadian
saling bebas, saling lepas, dan
kejadian bersyarat)
Indikator
Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan
dengan kaidah pencacahan (aturan penjumlahan, aturan
perkalian, permutasi, dan kombinasi)
Memahami konsep peluang kejadian majemuk
Mengidentifikasi faktapada peluang kejadian majemuk
(peluang, kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas,
dan kejadian bersyarat) dari suatu percobaan acak
Mendeskripsikan peluang kejadian majemuk (peluang
kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, dan
kejadian bersyarat) dari suatu percobaan acak
Menentukan peluang kejadian majemuk (peluang
kejadian-kejadian saling bebas, saling lepas, dan
kejadian bersyarat) dari suatu percobaan acak
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang
kejadian majemuk (kejadian-kejadian saling bebas,
saling lepas, dan kejadian bersyarat)
Menyajikan masalah yang berkaitan dengan peluang
kejadian majemuk (peluang, kejadian-kejadian saling
bebas, saling lepas, dan kejadian bersyarat)
 PENYUSUNAN KOMPETENSI INDIKATOR KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : X ( Sepuluh )

No Kompetensi Dasar Indikator

1. 3.1. Mengintepretasi persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari
bentuk linear satu variabel dengan
persamaan dan pertidaksamaan
linear Aljabar lainnya.
Mendefinisikan tentang persamaan dengan harga mutlak
Mengidentifikasikan tentang hubungan antara jarak
dengan harga mutlak
Mendeskripsikan tentang pengertian konsep harga
mutlak,
Mengklasifikasikan tentang persamaan dengan harga
mutlak
Menemukan data dan informasi tentang persamaan dan
kesamaan
Mengeksprolasi temuan data dan informasi tentang sifat-
sifat atau teorema-teorema harga mutlak
Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan informasi
tentang persamaan dengan harga mutlak
Menganalisis tabulasi data dan informasi tentang
persamaan dengan harga mutlak
Menguraikan hasil analisa data dan informasi tentang
persamaan dengan harga mutlak
Mengasosiasikan uraian data dan informasi tentang
persamaan dengan harga mutlak
Menyimpulkan hasil asosiasi data dan informasi tentang
persamaan dengan harga mutlak
Mendefinisikan tentang pengertian konsep dasar
pertidaksamaan,
Mengidentifikasikan tentang sifat-sifat pertidaksamaan
Mendeskripsikan tentang pertidaksamaan dengan harga
mutlak.
Mengklasifikasikan tentang pertidaksamaan dengan
harga mutlak.
Menemukan data dan informasi tentang pertidaksamaan
dengan harga mutlak.
Mengeksprolasi temuan data dan informasi tentang sifat-
sifat pertidaksamaan harga mutlak
Mentabulasikan hasil eksprolasi data dan informasi
tentang pertidaksamaan dengan harga mutlak.
Menganalisis tabulasi data dan informasi tentang
pertidaksamaan dengan harga mutlak.
Menguraikan hasil analisa data dan informasi tentang
pertidaksamaan dengan harga mutlak.
Mengasosiasikan uraian data dan informasi tentang
pertidaksamaan dengan harga mutlak.
No Kompetensi Dasar Indikator
Menyimpulkan hasil asosiasi data dan informasi tentang
pertidaksamaan dengan harga mutlak.
4.1. Menyelesaikan masalah yang Memverifikasi kesimpulan data dan informasi tentang
berkaitan dengan persamaan dan penerapannya dalam menyelesaikan persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak dari dengan satu dan dua harga mutlak
bentuk linear satu variable Mempresentasikan hasil verifikasi data tentang
persamaan dengan harga mutlak
Memverifikasi kesimpulan data dan informasi tentang
penyelesaian pertidaksamaan harga mutlak
Mempresentasikan hasil verifikasi data tentang
pertidaksamaan dengan harga mutlak.

2. 3.2. Menjelaskan dan menentukan Mendefinisikan tentang konsep pecahan

penyelesaian pertidaksamaan Mengidentifikasikan tentang bentuk
rasional dan irasional satu variabel pertidaksamaanpecahan
Mengklasifikasikan tentang sifat-sifat
pertidaksamaan pecahan
Mendeskripsikan tentang konsep himpunan
penyelesaian pertidaksamaan pecahan
Mengeksprolasi konsep penyelesaian pertidaksamaan
pecahan
Mengidentifikasikan tentang konsep bilangan
irrasional
Mendeskripsikan tentang bentuk pertidaksamaan
irrasional
Mengidentifikasikan tentang himpunan penyelesaian
pertidaksamaan irrasional
Menemukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan
irrasional
Mengidentifikasikan tentang konsep nilai mutlak
Mendeskripsikan tentang bentuk pertidaksamaan
nilai mutlak
Mengidentifikasikan tentang himpunan penyelesaian
pertidaksamaan nilai mutlak
Menemukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan
nilai mutlak
Mendeskripsikan tentang bentuk pertidaksamaan
nilai mutlak

4.2. Menyelesaikan masalah yang Menggunakan konsep pecahan dalam memecahkan

berkaitan dengan pertidaksamaan masalah nyata
rasional dan irasional satu variabel Menggunakan bentuk dan sifat-sifat pertidaksamaan
pecahan dalam memecahkan masalah nyata
Memecahkan masalah matematis menggunakan
kertas undian dengan memahami konsep
penyelesaian pertidaksamaan pecahan
Menerapkan konsep himpunan penyelesaian
pertidaksamaan pecahan dalam kehidupan sehari-hari
Menyelesaikan masalah matematis menggunakan
konsep bilangan irrasional
No Kompetensi Dasar Indikator
Menyelesaikan masalah matematis dengan
menggunakan bentuk-bentuk pertidaksamaan
irrasional
Menyelesaikan masalah matematis dengan himpunan
penyelesaian pertidaksamaan irrasional
Menggunakan media kartu bridge dalam
menyelesaikan masalah matematis dengan himpunan
penyelesaian pertidaksamaan irrasional
Menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari
dengan menggunakan dengan himpunan
penyelesaian pertidaksamaan irrasional
Memecahkan masalah matematis dengan
menggunakan konsep nilai mutlak
Memecahkan masalah matematis dengan
menggunakan bentuk-bentuk pertidaksamaan nilai
mutlak
Menyelesaikan masalah matematis dengan
menggunakan himpunan penyelesaian
pertidaksamaan nilai mutlak
Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari
dengan menggunakan himpunan penyelesaian
pertidaksamaan nilai mutlak

3. 3.3. Menyusun sistem persamaan linear Menyebut mengenai ekspresi sistem persamaan tiga
tiga variabel dari masalah variable metode substitusi, metode gabungan, dan
kontekstual metode determinasi
Menjelaskan karakteristik masalah otentik yang
penyelesaiannya terkait dengan model matematika
sebagai SPLTV metode substitusi, metode gabungan,
dan metode determinasi, metode gabungan, dan
metode determinasi
Menerapkan SPLTV metode substitusi, metode
gabungan, dan metode determinasi untuk menyajikan
masalah kontekstual dan menjelaskan makna tiap
besaran secara lisan maupun tulisan
Membedakan konsep sistem persamaan tiga variabel
metode substitusi, metode gabungan, dan metode
determinasi dan mampu menerapkan berbagai strategi
yang efektif dalam menentukan himpunan
penyelesaiannya serta memeriksa kebenaran
jawabannya dalam penyelesaian masalah matematika
Merancang, model matematika dari sebuah
permasalahan otentik yang merupakan SPLTV
metode substitusi, metode gabungan, dan metode
determinasi
Menafsirkan ciri-ciri SPLTV metode substitusi,
metode gabungan, dan metode determinasi dari model
matematika

6. 4.3. Menyelesaikan masalah kontekstual Menyesuaikan SPLTV metode substitusi, metode

No Kompetensi Dasar
yang berkaitan dengan sistem
persamaan linear tiga variable
4. 3.4. Menjelaskan dan menentukan
penyelesaian sistem pertidaksamaan
dua variabel (linear-kuadrat dan
kuadrat-kuadrat)
Indikator
gabungan, dan metode determinasi untuk menyajikan
masalah kontekstual dan menjelaskan makna tiap
besaran secara lisan maupun tulisan
Memilah dari unsur-unsur yang terdapat pada
ekspresi sistem persamaan tiga variable metode
substitusi, metode gabungan, dan metode determinasi
dan cara menentukan himpunan penyelesaiannya
Menggantikan konsep SPLTV metode substitusi,
metode gabungan, dan metode determinasi
berdasarkan ciri-ciri yang ditemukan dengan
bahasanya sendiri
Membentuk sebuah permasalahan otentik yang
merupakan SPLTVetode msubstitusi, metode
gabungan, dan metode determinasi
Menyesuaikan model matematika berupa SPLTV
metode substitusi, metode gabungan, dan metode
determinasi dari situasi nyata dan matematika, serta
menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus
jawabnya
Mengoreksi hasil penyelesaian masalah yang
diberikan dari SPLTV metode substitusi, metode
gabungan, dan metode determinasi
Menggantikan karakteristik masalah otentik yang
penyelesaiannya terkait dengan model matematika
sebagai SPLTV metode substitusi, metode gabungan,
dan metode determinasi
Membentuk model matematika untuk memperoleh
solusi permasalahan yang diberikan dengan metode
substitusi, metode gabungan, dan metode determinasi
Menyebut mengenai ekspresi sistem pertidaksamaan
linier dua variable
Menjelaskan karakteristik masalah otentik yang
penyelesaiannya terkait dengan model matematika
sebagai SPtLDV
Menerapkan sistem pertidaksamaan linear dua variabel
(SPtLDV) untuk menyajikan masalah kontekstual dan
menjelaskan makna tiap besaran secara lisan maupun
tulisan
Membedakan konsep sistem pertidaksamaan linear dua
variabel dan mampu menerapkan berbagai strategi yang
efektif dalam menentukan himpunan penyelesaiannya
serta memeriksa kebenaran jawabannya dalam
penyelesaian masalah matematika
Merancang, model matematika dari sebuah
permasalahan otentik yang merupakan SPtLDV
Menafsirkan ciri-ciri SPtLDV dari model matematika
Memahami Konsep Pertidaksamaan Kuadrat
Membedakan bentuk pertidaksamaan kuadat dengan
bentuk pertidaksamaan lain
No Kompetensi Dasar Indikator
Mentukan Himpunan Penyelesaian Pertidaksamaan
Kuadrat
Menganalisis pertidaksamaan kuadrat dan
mengevaluasi himpunan penyelesaian yang didapatkan
Menerapkan konsep pertidaksamaan untuk menentukan
himpunan penyelesaiannya
Mendeskripsikan sistem pertidaksamaan kuadrat;
Mengeksplorasi penyelesaian sistem pertidaksamaan
kuadrat dalam permasalahan matematis
Menganalisis penyelesaian sistem pertidaksamaan
kuadrat dalam permasalahan matematis
Menerapkan konsep sistem pertidaksamaan kuadrat
Menentukan himpunan penyelesaian sistem
pertidaksamaan kuadrat
Mengasosiasikan konsep sistem pertidaksamaan
kuadrat
Menemukan himpunan penyelesaian dari sistem yang
diberikan
Menerapkan sistem pertidaksamaan kuadrat dalam
kehidupan sehari-hari
Menemukan penerapan sistem pertidaksamaan kuadrat
dalam kehidupan sehari-hari

4.4. Menyajikan dan menyelesaikan Menyesuaikan sistem pertidaksamaan linear dua

masalah yang berkaitan dengan
sistem pertidaksamaan dua variabel
(linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat
variabel (SPtLDV) untuk menyajikan masalah
kontekstual dan menjelaskan makna tiap besaran
secara lisan maupun tulisan
Memilah dari unsur-unsur yang terdapat pada
ekspresi sistem pertidaksamaan linier dua variabel,
cara menentukan himpunan penyelesaiannya
Menggantikan konsep SPtLDV berdasarkan ciri-ciri
yang ditemukan dengan bahasanya sendiri
Membentuk sebuah permasalahan otentik yang
merupakan SPtLDV
Menyesuaikan model matematika berupa SPtLDV
dari situasi nyata dan matematika, serta menentukan
jawab dan menganalisis model sekaligus jawabnya
Mengoreksi hasil penyelesaian masalah yang
diberikan
Menggantikan karakteristik masalah otentik yang
penyelesaiannya terkait dengan model matematika
sebagai SPtLDV
Membentuk model matematika untuk memperoleh
solusi permasalahan yang diberikan
Menerapakan konsep pertidaksamaan kuadrat dalam
menyelesaiakan masalah matematis
Memecahkan permasalahan nyata yang berhubungan
dengan pertidaksamaan kuadrat
Menyelesaikan sistem pertidaksamaan kuadrat dalam
permasalahan matematis
No Kompetensi Dasar
5. 3.5. Menjelaskan dan menentukan fungsi
(terutama fungsi linear, fungsi
kuadrat, dan fungsi rasional) secara
formal yang meliputi notasi, daerah
asal, daerah hasil, dan ekspresi
simbolik, serta sketsa grafiknya
4.5. Menganalisa karakteristik masing –
masing grafik (titik potong dengan
sumbu, titik puncak, asimtot) dan
perubahan grafik fungsinya akibat
transformasi f2(x), 1/f(x), |f(x)| dsb
6. 3.6. Menjelaskan operasi komposisi
pada fungsi dan operasi invers pada
fungsi invers serta sifat-sifatnya
serta menentukan eksistensinya
Indikator
Menyelesaikan system pertidaksamaan kuadrat
dengan menentukan himpunan penyelesaiannya
Menyeledsaikan system pertidaksamaan kuadrat
dengan menemukan himpunan penyelesaiannya
Menyelesaikan permasalahan sistem pertidaksamaan
kuadrat dalam kehidupan sehari-hari
Mendefinisikan pengertian produk cartesius
Mendeskripsikan relasi
Mendeskripsikan domain
Mendeskripsikan kodomain
Mendeskripsikan rnge
Mendeskripsikan fungsi atau pemetaan
Mengeksplore tentang komposisi fungsi
Mengasosiasikan sifat komposisi fungsi
Menyajikan relasi dengan diagram panah
Menyajikan relasi dengan himpunan pasangan
berurutan
Menyajikan relasi dengan diagram pada bidang
cartesius
Menyajikan fungsi dalam grafik fungsi
Menyajikan fungsi dalam daerah hasil fungsi
Menentukan syarat-syarat sebuah fungsi
Menentukan daerah asal, daerah lawan, dan daerah
hasil suatu fungsi
Menyebutkan fungsi-fungsi ditinjau dari daerah
kawan fungsi
Menyebutkan sifat-sifat fungsi ditinjau dari
simetrisitas fungsi
Menafsirkan nilai variabel yang digunakan untuk
memecahkan masalah dari data yang tersedia
Menerapkan aturan operasi dua fungsi atau lebih
dalam mengolah data masalah nyata
Menentukan aturan dalam operasi aljabar
penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian
fungsi
Menentukan syarat dan aturan fungsi yang dapat
dikomposisikan
Menentukan fungsi komposisi dari beberapa fungsi
Menyebutkan sifat-sifat komposisi fungsi
Menentukan komponen pembentuk fungsi dan
komponen lainnya diketahui
Menjelaskan syarat agar suatu fungsi mempunyai
invers
Menggambarkan grafik fungsi invers dari grafik
fungsi asalnya
Mengidentifikasi sifat-sifat fungsi invers
Merancang masalah dunia nyata yang berkaitan
No Kompetensi Dasar
4.6. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan operasi komposisi
dan operasi invers suatu fungsi
7. 3.7. Menjelaskan rasio trigonometri
(sinus, cosinus, tangen, cosecan,
secan, dan cotangen) pada segitiga
siku-siku
4.7. Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan rasio
trigonometri (sinus, cosinus, tangen,
cosecan, secan, dan cotangen) pada
segitiga siku-siku
Indikator
dengan komposisi fungsi
Mengajukan masalah dunia nyata yang berkaitan
dengan komposisi fungsi
Menyajikan fungsi dalam berbagai bentuk
Menyajikan model matematika dalam memecahkan
masalah nyata terkait fungsi invers dan invers fungsi
dengan memilih strategi yang efektif
Menyajikan penerapan berbagai aturan dalam
menyelesaikan masalah dunia nyata yang berkaitan
dengan komposisi fungsi
Menyebutkan perbandingan trigonometri pada
segitiga siku-siku melalui penyelidikan
Menjelaskan hasil penyelidikan perbandingan
trigonometri pada segitiga siku-siku
Mengaitkan konsep perbandingan trigonometri pada
segitiga siku-siku dengan perbandingan sisi-sisi yang
bersesuaian dalam beberapa segitiga siku- siku
sebangun.
Mengidentifikasikan sifat-sifat dan hubungan antar
perbandingan trigonometri dalam segitiga siku- siku.
Membedakan sifat-sifat dan hubungan antar
perbandingan trigonometri dalam segitiga siku- siku.
Menyesuaikan sifat-sifat dan hubungan antar
perbandingan trigonometri dalam segitiga siku- siku.
Mengkorelasikan sifat-sifat dan hubungan antar
perbandingan trigonometri dalam segitiga siku- siku.
Menghubungkan sifat-sifat dan hubungan antar
perbandingan trigonometri dalam segitiga siku- siku.
Membandingkan sifat-sifat dan hubungan antar
perbandingan trigonometri dalam segitiga siku- siku.
Mendeskripsikan ukuran sudut pada segitiga siku-
siku
Mengekplorasi konversi sudut pada segitiga siku-
siku
Melakukan perbandingan trigonometri pada segitiga
siku-siku
Mengubah ukuran sudut sesuai ketentuan (derajat ke
radian dan sebaliknya)
Menemukan perbandingan sinus, cosinus, tangen,
cosinus, secan dan cotangen
Menggunakan konsep kesebangunan
Menyatakan perbandingan trigonometri dalam
menyelesaikan masalah
Menjelaskan perbandingan trigonometri dalam
menyelesaikan masalah
Menentukan perbandingan trigonometri dalam
menyelesaikan masalah
No Kompetensi Dasar Indikator
Memilih perbandingan trigonometri dalam
menyelesaikan masalah
Menyusun perbandingan trigonometri dalam
menyelesaikan masalah
Menggunakan perbandingan trigonometri dalam
menyelesaikan masalah
Menyajikan penggunaan konsep kesebangunan
untuk menemukan perbandingan sinus, cosinus,
tangen, cosinus, secan dan cotangen
Menyajikan penggunaan konsep kesebangunan
untuk mengubah ukuran sudut sesuai ketentuan
(derajat ke radian dan sebaliknya)

8. 3.8. Menggeneralisasi rasio trigonometri Menyebutkan dan menentukan hubungan

untuk sudut-sudut di berbagai
kuadran dan sudut-sudut berelasi
perbandingan Trigonometri dari sudut di setiap
kuadran, memilih dan menerapkan dalam
penyelesaian masalah nyata dan matematika
Menjelaskan dan menentukan hubungan
perbandingan Trigonometri dari sudut di setiap
kuadran, memilih dan menerapkan dalam
penyelesaian masalah nyata dan matematika
Mengklasifikasikan dan menentukan hubungan
perbandingan Trigonometri dari sudut di setiap
kuadran, memilih dan menerapkan dalam
penyelesaian masalah nyata dan matematika
Mengaitkan dan menentukan hubungan
perbandingan Trigonometri dari sudut di setiap
kuadran, memilih dan menerapkan dalam
penyelesaian masalah nyata dan matematika
Menganimasikan dan menentukan hubungan
perbandingan Trigonometri dari sudut di setiap
kuadran, memilih dan menerapkan dalam
penyelesaian masalah nyata dan matematika
Memproyeksikan dan menentukan hubungan
perbandingan Trigonometri dari sudut di setiap
kuadran, memilih dan menerapkan dalam
penyelesaian masalah nyata dan matematika
Menemukan perbandingan dan nilai perbandingan
trigonometri dalam sudut istimewa
Menemukan hubungan nilai fungsi trigonometri
dikuadran II,III dan IV dengan perbandingan
trigonometri dikuadran I

4.8. Menyelesaikan masalah kontekstual Menyajikan penggunaan hubungan nilai fungsi

yang berkaitan dengan rasio trigonometri dikuadran II,III dan IV dengan
trigonometri sudut-sudut di berbagai perbandingan trigonometri dikuadran I untuk
kuadran dan sudut-sudut berelasi menentukan nilai suatu sudut

9. 3.9. Menjelaskan aturan sinus dan Mendeskripsikan konsep himpunan penyelesaian

cosinus persamaan sinus
No Kompetensi Dasar Indikator
Menemukan himpunan penyelesaian persamaan
sinus
Mendeskripsikan konsep persamnaan kosinus
Menemukan himpunan penyelesaian persamaan
kosinus
Mendeskripsikan konsep persamaan tangen
Menemukan himpunan penyelesaian persamaan
tangen
Merumuskan model matematika dari permasalahan
dalam kehidupan sehari-hari menjadi bentuk
persamaan trigonometri a cos x + b sin x = c
Menganalisis identitas trigonometri
Menemukan himpunan penyelesaian persamaan
berbentuk a cos x + b sin x = c dalam masalah
matematis
Menyusun identitas trigonometri baru yang valid
nilai kebenarannya
Menemukan identitas trigonometri yang lain dari
hasil pencarian di perpustakaan daerah, serta dapat
membuktikan kebenarannya

4.9. Menyelesaikan masalah yang Menyelesaikan masalah matematis dengan

berkaitan dengan aturan sinus dan menggunakan konsep himpunan penyelesaian
cosinus persamaan sinus
Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan
menggunakan himpunan penyelesaian persamaan
sinus
Menyelesaikan masalah matematis dengan
menggunakan konsep persamnaan kosinus
Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan
menggunakan himpunan penyelesaian persamaan
kosinus
Menyelesaikan masalah matematis dengan
menggunakan konsep persamnaan tangen
Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan
menggunakan himpunan penyelesaian persamaan
tangen
Membuktikan kebenaran suatu identitas trigonometri
dengan menganalisis identitas trigonometri tersebut
Menyajikan identitas trigonometri

10. 3.10. Menjelaskan fungsi trigonometri Menyebutkan konsep fungsi Trigonometri dan
dengan menggunakan lingkaran menganalisis grafik fungsinya serta menentukan
satuan hubungan nilai fungsi Trigonometri dari sudut- sudut
istimewa dan grafik fungsi y = sin x, grafik fungsi y
= cos x dan grafik fungsi y = tan x
Menjelaskan konsep fungsi Trigonometri dan
menganalisis grafik fungsinya serta menentukan
hubungan nilai fungsi Trigonometri dari sudut- sudut
istimewa dan grafik fungsi y = sin x, grafik fungsi y
No Kompetensi Dasar
4.10. Menganalisa perubahan grafik
fungsi trigonometri akibat
perubahan pada konstanta pada
fungsi y = a sin b(x + c) + d.
Indikator
= cos x dan grafik fungsi y = tan x
Mengklasifikasikan konsep fungsi Trigonometri dan
menganalisis grafik fungsinya serta menentukan
hubungan nilai fungsi Trigonometri dari sudut- sudut
istimewa dan grafik fungsi y = sin x, grafik fungsi y
= cos x dan grafik fungsi y = tan x
Mengaitkan konsep fungsi Trigonometri dan
menganalisis grafik fungsinya serta menentukan
hubungan nilai fungsi Trigonometri dari sudut- sudut
istimewa dan grafik fungsi y = sin x, grafik fungsi y
= cos x dan grafik fungsi y = tan x
Menganimasikan konsep fungsi Trigonometri dan
menganalisis grafik fungsinya serta menentukan
hubungan nilai fungsi Trigonometri dari sudut- sudut
istimewa dan grafik fungsi y = sin x, grafik fungsi y
= cos x dan grafik fungsi y = tan x
Memproyeksikan konsep fungsi Trigonometri dan
menganalisis grafik fungsinya serta menentukan
hubungan nilai fungsi Trigonometri dari sudut- sudut
istimewa.perbandingan trigonometri sudut-dan sudut
istimewa dan grafik fungsi y = sin x, grafik fungsi y
= cos x dan grafik fungsi y = tan x
Menyatakan grafik fungsi trigonometri
Menggambarkan grafik fungsi trigonometri
Menganimasikan grafik fungsi trigonometri
Merancang grafik fungsi trigonometri
Menyusun grafik fungsi trigonometri
Memproyeksikan grafik fungsi trigonometri