SOAL ANCHOR UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : Biologi

IPK No. Ujian Utama

menentukan Perhatikan persamaan reaksi kimia di bawah
persamaan reaksi Persamaan reaksi aerob
pada respirasi C6H12O6 + ..(a).. 6CO2 + 6H2O + 38 ATP. Molekul (a) adalah ....
seluler (aerob) A. 6O2
B. CO2
C. 2O2
D. H2O
E. Sinar matahari

USBN-1/8
 IPK No. Ujian Utama
menyimpulkan Perhatikan tabel hasil percobaan enzim katalase berikut!
hasil percobaan No Ekstrak hati Perlakuan Gelembung
keaktifan enzim dengan Udara
katalase
1 H2O2 Suhu 37oC ++
2 H2O2 Suhu 15oC -
3 H2O2 Suhu 60oC -
4 H2O2 pH 3 -
5 H2O2 pH 7 ++
6 H2O2 pH 12 -
Dari data percobaan enzim katalase di atas dapat disimpulkan bahwa ....
A. Pada suhu dan pH rendah enzim aktif
B. Enzim bekerja pada pH 7 dan suhu 370C
C. Kerja enzim dipengaruhi oleh pH dan suhu
D. pH dan suhu kurang berpengaruh pada kerja enzim
E. Aktivitas enzim dipengaruhi suhu, tetapi tidak dipengaruhi pH.

USBN-2/8
 IPK No. Ujian Utama
mengklasifikasi Perhatikan gambar di bawah ini:
bakteri berdasarkan
bentuknya

Manakah yang merupakan bentuk bakteri Staphylococcus aureus dan Streptococcus thermophilus ...
A. a dan b
B. c dan d
C. a dan e
D. b dan d
E. d dan e

USBN-3/8
 IPK No. Ujian Utama
Mengklasifikasi Perhatikan gambar-gambar jamur di bawah ini :
jamur berdasarkan
ciri spora seksual
dan tubuh buahnya

Jamur yang pembentukan sporanya di dalam basidium, ditunjukkan oleh gambar ....
A. A
B. B
C. C
D. D
E. E

USBN-4/8
 IPK No. Ujian Utama
Menganalisis ciri- Perhatikan tabel ciri-ciri jamur berikut ini :
ciri jamur Ciri Zygomycota Ascomycota Basidiomycota
berdasarkan ciri
morfologi dan Struktur Memiliki Talus yang Hifa bersepta
anatominya tubuh miselium terdiri dari dengan
bercabang miselium sambungan
banyak dan bersekat apit
tidak bersekat
Reproduksi Spora non Konidiofor -
aseksual motil
Reproduksi Konjugasi,
Askospora Basidiospora
seksual zigospora
Perhatikan pula gambar spora jamur di bawah ini :

Manakah yang menunjukkan hubungan yang tepat antara ciri dan gambar spora jamur sesuai tingkatan taksonnya ....
A. Zygomycota – A, Ascomycota – B, Basidiomycota – C
B. Zygomycota – A, Ascomycota – C, Basiodiomycota – B
C. Zygomycota – B, Ascomycota – C, Basidiomycota – A
D. Zygomycota – B, Ascomycota – A, Basidiomycota – C
E. Zygomycota – C, Ascomycota – B, Basidiomycota - A

USBN-5/8
 IPK No. Ujian Utama
Mengaitkan Perhatikan 3 gambar berikut ini :
dampak polusi
terhadap perubahan
lingkungan dan
kesehatan

Berdasarkan 3 gambar tersebut di atas, di bawah ini disajikan kondisi perubahan lingkungan dan kesehatan sebagai
dampak dari peristiwa pada 3 gambar tersebut :
A. Eutrofikasi, banjir, kematian plankton
B. Global warming, hujan asam, menipisnya lapisan ozon
C. Bau yang tidak sedap, rembesan air kotor ke tanah, penyakit menular

Pasangan yang tepat untuk gambar dan dampaknya, adalah :

A. A dengan A, B dengan B, C dengan C
B. A dengan B, B dengan C, C dengan A
C. A dengan C, B dengan B, C dengan A
D. A dengan C, B dengan A, C dengan B
E. A dengan B, B dengan A, C dengan C

Mengklasifikasikan Jika kamu seorang ahli klasifikasi dan menemukan organisme yang memiliki ciri-ciri, termasuk organisme
makhluk hidup multiseluler, tidak dapat berfotosintesis, memperoleh makanan dengan menyerapnya dari lingkungan, sebagian
berdasarkan ciri, habitatnya di darat, terdiri dari sel eukariotik dan memiliki dinding sel. Ke dalam kingdom manakah kamu akan
sifat dan tempat mengklasifikasikan organisme tersebut?
hidupnya A. Kingdom animalia
B. Kingdom monera
C. Kingdom protista
D. Kingdom fungi
E. Kingdom plantae

USBN-6/8
 IPK No. Ujian Utama
Mengklasifikasikan Sekelompok siswa SMK mengamati seekor cacing yang mempunyai ciri-ciri berikut :
makhluk hidup  Tubuh pipih, tidak bersilia
berdasarkan ciri,  Memiliki bentuk tubuh oval
sifat dan tempat  Panjang tubuh 3-5 cm
hidupnya  Pada bagian mulut meruncing
 Memiliki alat penghisap kait
 Hermaprodit
Berdasarkan hasil pengamatan tersebut, dapat dipastikan bahwa cacing tersebut adalah ....
A. Fasciola hepatica
B. Taenia saginata
C. Planaria sp
D. Ascaris lumbricoides
E. Diphyllobothrium latum

Menerapkan Berikut ini adalah beberapa nama hasil pengolahan pangan.

konsep dan 1) Tempe
prosedur 2) Tahu
bioteknologi 3) Roti
4) Mie
5) Kecap
6) Saus tomat
Di antara hasil pengolahan pangan tersebut di atas, yang merupakan produk bioteknologi konvensional adalah ....
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 5
C. 4, 5, 6
D. 2, 4, 6
E. 2, 3, 4

USBN-7/8
 IPK No. Ujian Utama
Menentukan ciri- Seorang siswa melakukan percobaan membuat asinan sawi Kimchi, dengan cara memfermentasi sayuran sawi dalam
ciri bioteknologi sebuah toples yang tertutup rapat dengan menggunakan lembaran plastik. Disertai dengan pemberian air dan garam
konvensional 2,5%, setelah 3 – 5 hari kemudian, dihasilkan asinan sawi kimchi yang memiliki rasa asam dan aroma yang khas.
Berdasarkan langkah kerjanya, maka siswa tersebut telah melakukan salah satu proses bioteknologi yang bersifat :
A. konvensional, karena hanya menggunakan teknologi dan peralatan yang sederhana
B. konvensional, karena biaya yang diperlukan relatif sedikit / murah
C. modern, karena kimchi merupakan makanan yang berasal dari negara korea
D. modern, karena dengan penambahan garam 2,5% akan menyebabkan perubahan DNA mikroorganisme yang
digunakan
E. modern, karena proses fermentasi merupakan kegiatan yang sudah dilakukan sejak zaman dahulu dan di zaman
sekarang telah mengalami perkembangan yang sangat pesat

USBN-8/8