E.

Teknik Penilaian

1. Teknik Penilaian
Pert. Teknik Penilaian Instrumen
Materi Pembelajaran
ke- Pengetahuan Keterampilan Penilaian
1 Lampiran 1.2
2 Lampiran 2.2
3 Lampiran 3.2
4 Lampiran 4.2
5 Lampiran 5.2
Ulangan Harian Tes Tulis Lampiran …..
Projek/Produk/Portofolio Proyek Lampiran …..

2. Data Penyebaran Soal

Ph1 Ph2 Ph3

PAS
PTS
KLP Indikator Pencapai Kompetansi
TL TG TL TG UH

P1
………..

P2
…………

P3
………..

P4
…………

P5
………..

P6
…………

1 / RPP Bab ……………/Mapel …………… smt ….. / SMA Negeri 5 Surabaya

3. Program remedial dan pengayaan
a. Program Remidial

Ketuntasan Bentuk Program

No Kegiatan Program Remidial
Klasikal Remidial
1 > 70% Pembelajaran  Pembelajaran ulang dilaksanakan di
ulang …………………..
 Model pembelajaran yang digunakan
………………….
2 45% – 70% Penugasan khusus  Pelatihan intensif
Memberikan pelatihan sebanyak …… kali (
…… JP) dengan memberikan soal latihan
yang sesuai dengan indikator yang banyak
belum tuntas (Soal Remidi A). Lampiran
12132
 Pemberian tugas
Siswa mengerjakan soal latihan yang
diberikan guru (Soal Remidi B).
Soal pada Lampiran 1212

 Penilaian
Siswa mengikuti penilaian ulang dengan
dengan teknik tes tulis sesuai indikator yang
belum tuntas.
3 10% - < 45% Pemanfaatan Tutor  Materi tugas
Sebaya Memberikan materi tugas yang harus
diselesaiakan oleh siswa sesuai indikator yang
belum tuntas ((Soal Remidi A dan B).
Lampiran 1212

 Penentuan Tutor Sebaya

Siswa yang mengikuti program memilih tutor
sebaya dari siswa sekelas, siswa lain kelas,
atau kakak kelas yang direkomendasi oleh
guru.
Lampiran ………..

 Kegiatan belajar
Siswa belajar bersama tutor sebaya dengan
waktu ………….. s.d ……………….
 Penilaian
Siswa mengikuti penilaian ulang dengan
teknik tes tulis sesuai indikator yang belum
tuntas pada ………………….
4 10% < Bimbingan Khusus  Bimbingan perorangan pada siswa yang
remidi dengan soal-soal latihan yang sesuai
dengan indikator yang belum tuntas (Soal
Remidi A dan B). Lampiran 1212
 Siswa mengikuti penilaian ulang dengan
teknik tes tulis sesuai indikator yang belum
tuntas pada ………………….
2 / RPP Bab ……………/Mapel …………… smt ….. / SMA Negeri 5 Surabaya
 b. Program Pengayaan
Bagi siswa yang sudah tuntas dilakukan program pengayaan seperti berikut.

(1) Siswa menyelesaikan tugas berupa analisa masalah kehidupan nyata materi sesuai pada
Lampiran ……
(2) Siswa menyelesaikan tugas berupa analisa soal Pengayan sesuai pada Lampiran …..
(3) Siswa menyelesaikan tugas berupa analisa soal HOT’S sesuai pada Lampiran ……
(4) Siswa menyelesaikan tugas berupa analisa penerapan materi dalam teknologi sesuai pada
Lampiran ……
(5) Siswa menyelesaikan tugas berupa proyek karya ilmiah sesuai pada Lampiran …..

Keteria Penilaian Pengayaan

Nilai yang diperoleh Sekor maksimum yang

No Nilai Akhir Maksimum
dalam UH dapat ditambahkan
1 80 – 85 5–4 85 – 89
2 86 – 90 4–3 90 – 93
3 91 - 95 3–2 94 – 97
4 96 – 99 2–1 98 – 100

F. Media, Alat/bahan, dan Sumber Belajar

1. Media:
a. Power Point: …………………….
b. LKS ………………………..
c. Power Point: …………………….
d. LKS ………………………..
e. Power Point: …………………….
f. LKS ………………………..

2. Alat dan bahan:

a.
b.
c.
d.

3. Sumber Belajar
a. Buku …………………………….
b. www. ……………………………

3 / RPP Bab ……………/Mapel …………… smt ….. / SMA Negeri 5 Surabaya

 Surabaya, ……………………
Penyusun:
1. Damari, M.Pd …………………………………..
NIP. 19710809 199702 1 001

2. Dra. Rr. Retno Pangastuti TJ, M.Pd. ………………………………….

NIP.

3. Mahardo Utomo ………………………………….

NIP.

Yang Mengesahkan Yang Menelaah secara Teknis

Kepala SMAN 5 Surabaya TIM Kurikulum

Hj. Sri Widiati, S.Pd., M.M. ………………………………

Pembina Tingkat I NIP. …………………………
NIP. 19621109 198512 2 005

4 / RPP Bab ……………/Mapel …………… smt ….. / SMA Negeri 5 Surabaya

 DAFTAR PUSTAKA

Bell. Randy L. 2008. Teaching the Nature of Science through Proses Skills Activities for Grades 3-8.
Printed the United States of America: Pearson Education.
Damari, Ari. 2008. Panduan Lengkap Eksperimen FISIKA. Jakarta: Penerbit Wahyu Media.
Damari, Ari. 2007. Mari Belajar Fisika: untuk SMA-MA kelas X, Jilid 1. Surabaya: Penerbit SIC.
Damari, Ari. 2014. Bupena Fisika untuk SMA-MA kelas X, Jilid 1. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Depdikbud. 2016. Lampiran Permendikbud nomor 21 tahun 2016 tentang Standar Isi Mapel Fisika.
Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Depdikbud. 2016. Silabus Fisika Peminatan SMA Kurimulum 2013. Jakarta: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Nur, M. 2011. Modul Ketrampilan-ketrampilan Proses Sains. Cetakan Pertama. Surabaya: Pusat Sains dan
Matematika Sekolah Universitas Negeri Surabaya, Penerbit Universitas Negeri Surabaya.
Yeap Tok Kheng. 2008. Science Process Skills, Form 3. Selangor: Longman-Pearson Malaysia SDN.BHD.

Zitzewitz, Paul W. 1999. Physics, Principle and Problems. New York: Glencoe McGraw-Hill.

-----o0o-----

5 / RPP Bab ……………/Mapel …………… smt ….. / SMA Negeri 5 Surabaya