UKBM KodePPKn 3.6/4.6/2/1.

PPKN-3.6/4.6/2/1.6

Ancaman Terhadap Negara dalam

Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran: PPKn

b. Semester : II

c. Kompetensi Dasar :

3.6. Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya

di bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan
keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

4.6. Menyaji hasil analisis tentang ancaman terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan, dan keamanan

d. Materi Pokok : AncamanTerhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

e. Alokasi Waktu : 2 jp x 4 pertemuan

SMA N 3 Semarang/UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2018-2019 1

 f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui pembelajaran model cooperative learning tipe picture and picture dan
metode diskusi, tanya jawab dan penugasan, peserta didik dapat, kreatif dan
terampil menyajikan hasil analisis Ancaman Terhadap Negara dalam
Bingkai Bhinneka Tunggal Ika sehingga peserta didik dapat menghayati
dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar
PPKn,mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta
dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi,
kolaborasi, kreativitas (4C).

g. Materi Pembelajaran
o Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):PPKn 1 hal 177 - 192
o Yana Suryana Dkk, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk
SMA Klas X 2016 Klaten Intan Pariwara.
o Buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Klas X, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016, Jakarta.

SMA N 3 Semarang/UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2018-2019 2

 2. Peta Konsep

Ancaman Terhadap
Integrasi Nasional

Ancaman Terhadap Ancaman Bidang Militer

Integrasi Bangsa

Ancaman Non Militer

Ancaman Terhadap
Negara dalam Bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Ancaman Bidang Ideologi
dan Politik

Kehidupan Ancaman Ekonomi dan

Bernegara dalam Sosial Budaya
Konsep NKRI

Ancaman Bidang
Pertahanan dan K eamanan

Peran Serta
Masyarakat untuk
Mengatasi
Berbagai
Ancaman dalam
Membangun
Integrasi
Nasional

SMA N 3 Semarang/UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2018-2019 3

 2. Kegiatan Pembelajaran

Petunjuk Penggunaan UKBM

1. Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Kemendikbud. 2016.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA Kelas X Berdasarkan
Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2016. Jakarta: hal. 177 s.d 192.dan Buku Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA Kelas X Berdasarkan Kurikulum
2013 Edisi Revisi 2017, Jakarta : Erlangga
2. Setelah memahami isi materi dalam bacaan, berlatihlah untuk berfikir tingkat
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri
maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
3. Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
4. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih,
apabila anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3, dandapat mengajukan tes
formatif agar anda dapat belajar ke UKBM berikutnya.

SMA N 3 Semarang/UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2018-2019 4

 A. PENDAHULUAN

Gambar Peta Dunia

Coba kalian amati peta tersebut, kalian dapat menunjukkan dan

melihat posisi negara Indonesia yang berada di tengah-tengah dunia.
Kemudian, dilewati garis khatulistiwa, diapit oleh dua benua yaitu Asia
dan Australia,serta berada di antara dua samudera yaitu Samudera
Hindia dan Pasifik. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa wilayah
Indonesia berada pada posisi silang yang sangat strategis dan
ideal.Posisi silang yang diberikan Tuhan kepada negara Indonesia tidak
hanya meliputi aspek kewilayahan saja, melainkan meliputi pula aspek-
apek kehidupan sosial,

SMA N 3 Semarang/UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2018-2019 5

 B. KEGIATAN INTI

Kegiatan Belajar 1

Posisi silang Indonesia merupakan sebuah potensi sekaligus ancaman bagi

integrasi nasional bangsa Indonesia

No. Potensi Indonesia Ancaman Indonesia bagi Integrasi

Pada Posisi silang Nasional

Kegiatan Belajar 2

Perhatikan Film dalam video ini !

Film G 30 S PKI

Setelah melihat materi di atas, coba kalian cari di internet atau sumber lain
akibat jika ancaman-ancaman militer tidak dapat ditanggulangi oleh Negara kita.
Tuliskan akibatnya pada bagian di bawah ini

No. Ancaman Militer Akibat bagi Integrasi Nasional

1. Ancaman Militer Akibat bagi 1.
Integrasi Nasional 2.
3.
4.
5.

SMA N 3 Semarang/UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2018-2019 6

 2. Spionase 1.
2.
3.
4.
5.

3. Teroris 1.
2.
3.
4.
5.

4. Agresi Militer 1.
2.
3.
4.
5.

5. Penyelundupan Senjata 1.
2.
3.
4.
5.

Kegiatan Belajar 3

Lihat Video tentang Globalissi.

Setelah melihat materi video di atas, coba kalian cari di internet atau sumber lain
akibat jika ancaman-ancaman globalisasi tidak dapat ditanggulangi oleh Negara kita.
Tuliskan akibatnya pada bagian di bawah ini.

N0. Bidang Ancaman Globalisasi

1. Bidang Politik 1.
2.
3.
4.
5.
2. Bidang Ekonomi 1.
2.
3.
4.
5.
3. Bidang Sosial Budaya 1.
2.
3.
4.
SMA N 3 Semarang/UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2018-2019 7
 5.
4. Bidang Ideologi 1.
2.
3.
4.
5.
5. Bidang Pertahanan dan 1.
Keamanan 2.
3.
4.
5.

Kegiatan Belajar 4

Jika rakyat Indonesia sudah tidak memiliki

kesadaran berbangsa dan bernegara apa akibatnya bagi
Negara !

Peran serta masyarakat untuk mengatasi ancaman dan akibat jika masyarakat tidak
memiliki kesadaran berbangsa dan bernegara !

No. Peran serta Masyarakat Akibat masyarakat tidak memiliki upaya

mengatasi ancaman mengatasi ancaman negara
negara
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

SMA N 3 Semarang/UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2018-2019 8

 TUGAS MANDIRI

Buatlah laporan tertulis mengenai pengaruh negatif

globalisasi yang terjadi di tempat tinggal kalian.
Perubahan apa yang terjadi? Mengapa itu terjadi? Apa
sumber penyebab terjadinya hal tersebut? Hasil
pengamatan kalian diskusikan di kelas.

C. Penutup
Coba lakukan evaluasi diri!
Setelah anda belajar bertahap dan berlanjut tentang ancaman terhadap Negara dalam
Bingkai Bhineka Tunggal Ika, berikut diberikan Tabel untuk mengukur pemahaman anda
terhadap materi yang sudah anda pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan
materi pada UKBM ini di Tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah anda telah memahami tentang ancaman?
2. Dapatkah anda menyebutkan berbagai bentuk ancaman
terhadap kehidupan bernagara?
3. Dapatkah anda menjelaskan yang berwenang untuk
mengatasi segala ancaman terhadap bangsa dan negara?
4. Dapatkah anda membandingkan tahapan terhadap
penyelesaian ancaman yang terjadi?
5. Dapatkah anda menjelaskan berbagai jenis upaya untuk
mengatasi ancaman terhadap negara?
6. Dapatkah anda menjelaskan tentang Globalisasi?
7. Dapatkah anda menjelaskan akibat positif dan negative
adanya globalisasi?
8. Dapatkah anda menjelaskan peran serta masyarakat dalam
upaya mengatasi segala bentuk ancaman dalam membangun
integrasi Nasional?

SMA N 3 Semarang/UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2018-2019 9

 Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP). Mintalah bimbingan Guru atau teman
sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi! Apabila anda menjawab “YA” pada
semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap materi AncamanTerhadap Negara dalam

Bingkai Bhinneka Tunggal Ika!

Selamat dan Sukses untuk Anda

SMA N 3 Semarang/UKBM/PPKn/Kelas X/Sem 2/2018-2019 10