LEMBAR KEGIATAN SISWA 1

Persamaan Trigonometri
Kelompok :
Satuan Pendidikan : SMA
Nama Anggota Kelompok
Kelas / Semester : XI / I
1.
Alokasi waktu : 90 Menit
2.
Tujuan Pembelajaran:
3.
1. Siswa dapat menemukan penyelesaian
umum persamaan sin 𝑥 = sin 𝛼. 4.
2. Siswa dapat menentukan penyelesaian
persamaan sin 𝑥 = sin 𝛼.

Petunjuk

1. Kerjakanlah LKS secara berkelompok

2. Kerjakanlah kegiatan pada LKS secara berurutan dan sistematis.
3. Periksa kembali jawaban kelompokmu sebelum dikumpulkam.

Permasalahan 1

𝜋
1. Dapatkah kalian menentukan nilai 𝑥 yang memenuhi persamaan sin 𝑥 = sin 6 ?

2. Dapatkah kalian menentukan nilai 𝑥 yang memenuhi persamaan sin 𝑥 = sin 45° ?
ξ3
3. Dapatkah kalian menentukan nilai 𝑥 yang memenuhi persamaan sin 𝑥 = 2
 Kegiatan 1

𝜋
Dapatkah kalian mentukan nilai 𝑥 yang memenuhi persamaan sin 𝑥 = sin 6 ?
Lengkapilah pertanyaan berikut untuk menentukan penyelesaian persamaan
𝜋
sin 𝑥 = sin 6 !

𝜋
1. Perhatikan bahwa persamaan sin 𝑥 = sin 6 dapat dijabarkan menjadi 𝑦 = sin 𝑥 dan 𝑦 =
𝜋 𝜋
sin 6 . Tentukanlah titik potong persamaan 𝑦 = sin 𝑥 dan 𝑦 = sin 6 untuk −2𝜋 ≤ 𝑥 ≤

6𝜋! (gunakan bantuan aplikasi Geogebra atau Desmos untuk menentukan titik potong
dua grafik)

Titik Potong Absis (dalam derajat) Ordinat

11𝜋 1 1
(− , ) −330°
6 2 2
7𝜋 1 1
(− , ) −210° 2
6 2
𝜋 1 1
( , ) 30° 2
6 2
5𝜋 1 1
( , ) 150° 2
6 2
13𝜋 1 1
( , ) 390° 2
6 2
17𝜋 1 1
( , ) 510° 2
6 2
25𝜋 1 1
( , ) 750° 2
6 2
29𝜋 1 1
( , ) 870° 2
6 2

2. Lengkapilah tabel di bawah ini dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Misalkan absis pada nomor 1 adalah 𝑥, tentukanlah sin 𝑥 dan ubahlah dalam rumus
sudut berelasi lebih dari 360°!
b. Tentukanlah kuadran sudut 𝛼!
c. Ubahlah sudut 𝛼 di kuadran II dengan rumus sudut berelasi pada kuadran II!
 Kegiatan 1

Kuadran
𝑥 sin 𝑥 sin(𝛼 + 𝑘. 360°) sin((180° − 𝜃) + 𝑘. 360°)
sudut 𝛼
−330° sin −330° sin(30° + (−1). 360°) I -
−210° sin −210° sin(150° + (−1). 360°) II sin((180° − 30°) + (−1). 360°)
30° sin 30° sin(30° + (0). 360°) I -

150° sin 150° sin(150° + (0). 360°) II sin((180° − 30°) + (0). 360°)
390° sin 390° sin(30° + (1). 360°) I -
510° sin 510° sin(150° + (1). 360°) II sin((180° − 30°) + (1). 360°)
750° sin 750° sin(30° + (2). 360°) I -
870° sin 870° sin(150° + (2). 360°) II sin((180° − 30°) + (2). 360°)

3. Perhatikan bahwa sudut 𝛼 pada nomor 2 terletak pada kuadran I dan kuadran II, mengapa
demikian? Jelaskan!
Sudut 𝛼 pada nomor 2 terletak pada kuadran I dan kuadran II karena nilai sinus di
kuadran I berelasi dengan kuadran II. Nilai sinus pada kuadran I sama dengan kuadran II.

4. Tulislah hubungan antara 𝛼, 𝜃, 𝑘, dan 𝑥 berdasarkan tabel nomer 2 dan nomer 3!

a. sin 𝑥 = sin(𝛼 + 𝑘. 360°) = sin 𝛼
b. sin 𝑥 = sin((180° − 𝜃) + 𝑘. 360°) = sin 𝜃
Karena sin 𝛼 = sin 𝜃 maka sin 𝑥 = sin((180° − 𝛼) + 𝑘. 360°)
c. Jika sin 𝑥 = sin 𝛼 maka
𝑥 = 𝛼 + 𝑘. 360° atau 𝑥 = (180° − 𝛼) + 𝑘. 360°
 Kegiatan 2

Dapatkah kalian mentukan nilai 𝑥 yang memenuhi persamaan sin 𝑥 = sin 45° ?
Lengkapilah pertanyaan berikut untuk menentukan penyelesaian persamaan
sin 𝑥 = sin 45° !

1. Perhatikan bahwa persamaan sin 𝑥 = sin 45° dapat dijabarkan menjadi 𝑦 = sin 𝑥 dan
𝑦 = sin 45°. Tentukanlah titik potong persamaan 𝑦 = sin 𝑥 dan 𝑦 = sin 45° untuk
−2𝜋 ≤ 𝑥 ≤ 6𝜋! (gunakan bantuan aplikasi Geogebra atau website www.desmos.com
untuk menentukan titik potong dua grafik)

Titik Potong Absis (dalam derajat) Ordinat

7𝜋 1 1
(− , ξ2) −315° ξ2
4 2 2
5𝜋 1 1
(− , ξ2) −225° ξ2
4 2 2
𝜋 1 1
( , ξ2) 45° ξ2
4 2 2
3𝜋 1 1
( , ξ2) 135° ξ2
4 2 2
9𝜋 1 1
( , ξ2) 405° ξ2
4 2 2
11𝜋 1 1
( , ξ2) 495° ξ2
4 2 2
17𝜋 1 1
( , ξ2) 765° ξ2
4 2 2
19𝜋 1 1
( , ξ2) 855° ξ2
4 2 2

2. Lengkapilah tabel di bawah ini dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Misalkan absis pada nomor 1 adalah 𝑥, tentukanlah sin 𝑥 dan ubahlah dalam rumus
sudut berelasi lebih dari 360°!
b. Tentukanlah kuadran sudut 𝛼!
c. Ubahlah sudut 𝛼 di kuadran II dengan rumus sudut berelasi pada kuadran II!
 Kegiatan 2

Kuadran
𝑥 sin 𝑥 sin(𝛼 + 𝑘. 360°) sin((180° − 𝜃) + 𝑘. 360°)
sudut 𝛼
−315° sin −315° sin(45° + (−1). 360°) I -
−225° sin −225° sin(135° + (−1). 360°) II sin((180° − 45°) + (−1). 360°)
45° sin 45° sin(45° + (0). 360°) I -

135° sin 135° sin(135° + (0). 360°) II sin((180° − 45°) + (0). 360°)
405° sin 405° sin(45° + (1). 360°) I -
495° sin 495° sin(135° + (1). 360°) II sin((180° − 45°) + (1). 360°)
765° sin 765° sin(45° + (2). 360°) I -
855° sin 855° sin(135° + (2). 360°) II sin((180° − 45°) + (2). 360°)

3. Perhatikan bahwa sudut 𝛼 pada nomor 2 terletak pada kuadran I dan kuadran II, mengapa
demikian? Jelaskan!
Sudut 𝛼 pada nomor 2 terletak pada kuadran I dan kuadran II karena nilai sinus di
kuadran I berelasi dengan kuadran II. Nilai sinus pada kuadran I sama dengan kuadran II.

4. Tulislah hubungan antara 𝛼, 𝜃, 𝑘, dan 𝑥 berdasarkan tabel nomer 2 dan nomer 3!

a. sin 𝑥 = sin(𝛼 + 𝑘. 360°) = sin 𝛼
b. sin 𝑥 = sin((180° − 𝜃) + 𝑘. 360°) = sin 𝜃
Karena sin 𝛼 = sin 𝜃 maka sin 𝑥 = sin((180° − 𝛼) + 𝑘. 360°)
c. Jika sin 𝑥 = sin 𝛼 maka
𝑥 = 𝛼 + 𝑘. 360° atau 𝑥 = (180° − 𝛼) + 𝑘. 360°
 Kesimpulan

1. Berdasarkan kegiatan 1 dan 2, dapatkah kalian memberikan kesimpulan tentang

penyelesaian umum persamaan sin 𝑥 = sin 𝛼!
a. Jika sin 𝑥 = sin 𝛼° maka
𝑥 = 𝛼° + 𝑘. 360° atau 𝑥 = (180° − 𝛼°) + 𝑘. 360°
b. Jika sin 𝑥 = sin 𝛼 maka
𝑥 = 𝛼 + 𝑘. 2𝜋 atau 𝑥 = (180° − 𝛼) + 𝑘. 2𝜋