DAFTAR PUSTAKA

Adji, N.Maulana .2006. Pemecahan Masalah Matematika. Bandung: UPI PRESS.

Damayanti, Rasista (2011) Pengaruh Cara Belajar, Lingkungan Keluarga,
Lingkungan Sekolah, Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Mata
Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas Xi Ilmu Sosial Di Sma Negeri 8
Purworejo. Skripsi, Universitas Negeri Semarang

Dewi, Olivia Christina (2017) Hubungan Antara Sikap Terhadap Matematika

Dan Prestasi Matematika Pada Siswa Sd Kelas V. Skripsi, Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta.

Hadiyanti, Yosefin Rianita (2012) Pengaruh Pola Asuh Orang Tua, Motivasi
Belajar, dan Sikap Siswa Pada Pelajaran Matematika Terhadap Prestasi
Belajar Matematika Siswa SMP. Thesis, Universitas Negeri Yogyakarta.

Hamdu, G., & Agustina, L. (2011). Pengaruh motivasi belajar siswa terhadap
prestasi belajar IPA di sekolah dasar. Jurnal penelitian
pendidikan,(Online), Vol. 12 No. 1 (https://jurnal.upi.edu/, diakses 20
Maret 2019).

Hayati, A. N. (2016). Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Perhatian Orang Tua

Terhadap Hasil Belajar Kognitif Matematika. BASIC EDUCATION,
(Online), Vol. 5 No. 13 (https:// http://journal.student.uny.ac.id/, diakses
pada 20 Maret 2019).

Hidayah, Alfina Hidayah (2014) Sikap Belajar Siswa Ditinjau Dari Motivasi
Belajar Dan Persepsi Tentang Peluang Kerja Pada Sekolah Menengah
Kejuruan Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi,
Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Husamah, Yuni Pantiwati, Arina restian, & Sumarsono, Puji. 2016. Belajar dan
Pembelajaran. Malang: UMM Press.

Johan, R. S. 2014. Peran Motivasi dan Disiplin dalam Menunjang Prestasi Belajar
Peserta Didik Pada Bidang Studi IPS. Faktor Jurnal Ilmiah
Kependidikan,(Online), Vol. 1 No. 3 (https://journal.lppmunindra.ac.id/,
diakses 20 maret 2019)

Juwandono, Mahatva (2015) Hubungan Prestasi Belajar Mata Pelajaran

Matematika dengan Prestasi Belajar Ilmu Statika dan Tegangan Siswa
Kelas X Program Keahlian teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 1
Pajangan. Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta.
KBBI, 2018. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).(Online).
(http://kbbi.kemdikbud.go.id, Diakses 12 Februari 2018).

Kuswanti, Wiwin (2016) Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing Untuk

Meningkatkan aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD
Negeri 2 Simpang Agung Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Universitas
Lampung.

Ningsih, B. M., & Widiharto, C. A. (2014). Peningkatan Disiplin Siswa dengan

Layanan Informasi Media Film. EMPATI-Jurnal Bimbingan dan
Konseling,(Online), Vol. 1 No. 1 (http://journal.upgris.ac.id/, diakses 20
Maret 2019).

Oemar, H. (2007). Proses Belajar.Jakarta:Bumi Aksara.

Prasojo, R. J. (2014). Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Kedisiplinan Belajar

Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS. Ekonomi IKIP Veteran
Semarang,(Online), Vol. 2 No.1 (https://media.neliti.com/ diakses 20
Maret 2019).

Prihandoko, A. C. 2006. Pemahaman dan Penyajian Konsep Matematika Secara

Benar dan Menarik. Jakarta: Depdiknas.

Puspicahyani, Indah (2006) Pengaruh Kesiapan Belajar, Pola Asuh Orang Tua
dan Gaya Belajar Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika
Siswa Kelas III Semester 1 SMP Negeri 1 Banjarnegara Tahun Ajaran
2005/2006. Skripsi, Universitas Sebelas Maret.

Saputro, Guntur (2017) Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dan Kebiasaan Belajar
Terhadap Hasil Belajar Ips Kelas V Sdn Gugus Ki Hajar Dewantara
Geyer Purwodadi. Skripsi, Universitas Negeri Semarang.

Sardiman. 2010. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada.

Sari, Watik Purnomo (2012) Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Kedisiplinan
Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas XI IPA
Semester II SMA Negeri 1 Gondang Sragen Tahun Ajaran 2011/2012.
Skripsi thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Soevandi, Hendry (2013) Pengaruh Modalitas Belajar dan Strategi Kognitif

Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 8
Makassar, Skripsi, Universitas Negeri Makassar.
Siagian, R. E. F. 2015. Pengaruh minat dan kebiasaan belajar siswa terrhadap
prestasi belajar matematika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan
MIPA, (Online), Vol. 2, No. 2,( https://journal.lppmunindra.ac.id/, diakses
19 maret 2019) .

Silawati, Trias (2013) Hubungan Kedisiplinan Belajar dan Kemandirian Belajar

dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 1
Pabelan Kabupaten Semarang. Skripsi, Universitas Kristen Satya Wacana.

Widayati, Tri Suwarni (2009) Efektivitas Model Pembelajaran Portofolio

Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Sikap Siswa Terhadap
Matematika Kelas XI IPS SMA Negeri di Kabupaten Malang Tahun
Ajaran 2008-2009. Thesis, Universitas Sebelas Maret Surakarta.