Oleh:
Hendra Pranata
NIM 152310101216
Genogram:
Keterangan :
: laki-laki
: perempuan
: meninggal dunia
: garis pernikahan
: garis keturunan
: klien
: tinggal serumah
3. Pola eliminasi:
Sebelum MRS
Sebelum MRS, klien mengatakan BAK 5 kali sehari dan BAB 1 kali
sehari atau maksimal dua hari sekali.
Sesudah MRS
Ketika di RS, klien mengatakan BAK 5-6 kali sehari. Klien mengeluhkan
diare sejak beberapa hari. Klien tidak terpasang kateter. Klien mampu
berjalan secara mandiri ke toilet.
Input cairan:
Air metabolisme= 5Xbb = 5x60= 300 cc
Cairan infus = 1500 cc
Jumlah input cairan = 1800 cc
Output cairan:
Urine = 1xBBx24jam = 1x60x24= 1440cc
Feses = -
Muntah = -
IWL = 15Xbb/24 = 37,5 cc
Jumlah output cairan = 1477,5 cc
Menghitung balance cairan:
input cairan-output cairan= 1800-1477,5= 322,5 cc
4. Pola aktivitas & latihan
Sebelum MRS
Klien sehari-harinya klien sudah tidak berkerja. Klien termasuk aktif
bergerak sebelum sakit dan selalu menjaga kesehatannya.
Sesudah MRS
Klien lebih banyak diam dan berbaring ditempat tidur Klien terpasang
infuse.
c.1. Aktivitas harian (Activity Daily Living)
Kemampuan perawatan diri 0 1 2 3 4
Makan / minum
Toileting
Berpakaian
Berpindah
Ambulasi / ROM
Ket: 0: tergantung total, 1: dibantu petugas dan alat, 2: dibantu petugas, 3: dibantu alat, 4:
mandiri
5. Pola tidur & istirahat
Sebelum MRS
Klien mengatakan sebelum MRS, klien tidur siang ±2 jam setiap harinya
dan tidur di malam hari pada pukul 21.00 WIB hingga 04.00 WIB. Klien
tidur ±7 jam/hari.
Sesudah MRS
Klien mengatakan selama beberapa hari tidak dapat tidur dengan nyenyak
karena nyeri. Keluarga klien mengatakan klien sering terbangun di malam
hari dan tidak dapat tidur lagi. Klien hanya tidur 3-4 jam saja.
VIII. Diagnosa
Ketidakseimbangan nutrisi: berhubungan dengan output yang berlebih ditandai dengan penurunan nafsu makan, kurang minat pada makan,
dan mukosa bibir kering.
Intervensi
Hari/ Tanggal Diagnosa Tujuan Intervensi Rasional Nama/ paraf
16 Maret 2016 Ketidak- Setelah dilakukan 1. Identifikasi faktor 1. Untuk memberikan tindakan Ns. HP
pencetus diare. keperawatan mengatasi
seimbangan asuhan keperawatan
2. Berikan antiemetik dan diare.
nutrisi b.d selama 3x 24 jam atau analgesik sebelum 2. Mengatasi atau
makan atau sesuai menghilangkan diare.
diare diharapkan klien
program. 3. Makanan kesukaan yang
dapat 3. Tanyakan makanan tersaji dalam keadaan hangat
kesukaan pasien dan akan meningkatkan
menyeimbangkan
sajikan dalam keadaan keinginan untuk makan.
nutrisi yang adekuat hangat. 4. Tempat yang bersih akan
4. Ciptakan lingkungan mendukung pasien utnuk
dengan kriteria hasil
yang menyenangkan peningkatan nafsu makan.
kebutuhan nutrisi untuk makan. 5. Untuk mengetahui seberapa
5. Kolaborasi dengan ahli kadar nutrisi dan kalori yang
klien terpenuh.
Gizi untuk pemenuhan dibutuhkan pasien
Kriteria hasil: kebutuhan nutrisi pasien 6. Untuk memandirikan
6. Ajarkan keluarga untuk keluarga guna pemenuha
1. Pasien melaporkan
membuat makanan kebutuhan pasien
asupan makanan harian sesuai kebutuhan
pasien
dan cairan yang
adekuat.
2. Pasien mampu
menghabiskan diit
satu porsi.
3. Tidak diare.
Shif jaga perawat
07.00-14.00 14.00-21.00 21.00-07.00
07.00-07.30 operan
08.00 memberi analgesik
09.00 kaji makanan
09.15 identifikasi diare
10.00 Kolaborasi dengan ahli
gizi
11.00 ciptakan lingkungan
yang nyaman
13.00 ajarka keluarga
13.30-14.00 post conference
dan operan shift siang
Implementasi pada shif pagi
Tanggal No. Dx Kep Jam Tindakan respon Paraf
7 Mei 2019 1 08.00 Memberikan antiemetik dan atau analgesik IV Pasien tidak Ns. HP
sebelum pasien makan atau sesuai program
meraasakan adanya
yang dianjurkan.
alergi
7 Mei 2019 1 09.00 Menanyakan makanan yang disukaan pasien Pasien menjelaskan Ns. HP
dan disajikan dalam keadaan hangat.
beberapa makanan
yang disukainya
Pasien mengatakan
saat waktu dimana
dia sering diare
7 Mei 2019 1 09.15 Mengidentifikasi faktor pencetus diare yang Pasien mengatakan Ns. HP
timbul pada pasien
saat waktu dimana
dia sering diare
7 Mei 2019 1 10.00 Mengkolaborasikan dengan ahli Gizi untuk - Ns. HP
pemenuhan kebutuhan nutrisi pasien
7 mei 2019 1 11.00 Menciptakan lingkungan yang menyenangkan Pasien mengatakan Ns. HP
untuk makan bagi pasien.
senang dengan
lingkungan yang
membuat dia nyman
7 Mei 2019 1 13.00 Mengajarkan keluarga untuk membuat Keluarga memahami Ns. HP
makanan harian sesuai kebutuhan pasien
makanan yag sesuai
dengan kondisi
pasien
13.30 Post conference