A. PILIHAN GANDA
3. Berikut yang disebut sebagai tiga sektor ekonomi sebagai kekuatan dalam tata perekonomian
Indonesia adalah ….
A. BUMS, BUMN, koperasi
B. BUMN, BUMS, BUMD
C. BUMN, BUMD, koperasi
D. sektor pertanian, industri, perdagangan
5. Perhatikan diagram arus lingkar interaksi pelaku ekonomi dua sektor berikut!
RT PRODUSEN RT KONSUMEN
8. Perdagangan yang dilakukan oleh penduduk suatu daerah dengan penduduk suatu daerah lain
dalam satu batas negara atas dasar kesepakatan bersama disebut ....
A. Perdagangan antarnegara
B. Perdagangan antarpulau
C. Perdagangan khusus
D. Perdagangan umum
A. Pasar input
B. Pasar output
C. Pasar uang
D. Pasar komoditas
PAT IPS VIII GUGUS 7| 2
10. Daerah yang menghasilkan satu jenis barang tertentu lebih besar daripada yang dihasilkan
daerah lainnya sehingga menimbulkan banyak permintaan merupakan salah satu pendorong
terjadinya perdagangan antardaerah yaitu ....
A. Perbedaan kondisi alam antardaerah
B. Perbedaan tingkat harga antardaerah
C. Perbedaan sosial budaya antardaerah
D. Perbedaan faktor produksi yang dimiliki
11. Manfaat yang dirasakan bagi konsumen dengan adanya perdagangan antardaerah adalah ....
A. Meningkatkan produktivitas
B. Meningkatkan keuntungan
C. Berpeluang membuka unit usaha baru
D. Mendapatkan alternatif alat pemuas kebutuhan
12. Berikut ini tidak termasuk faktor yang memengaruhi ekspor baik dari dalam ataupun luar negeri
yaitu . . . .
A. Keuletan eksportir untuk menangkap peluang pasar
B. Keuletan importir untuk memenangi pangsa pasar
C. Kondisi sosial, ekonomi, dan politik suatu negara
D. Keadaan pasar luar negeri
Daerah Wakatobi yang mempunyai keindahan bawah laut yang mendunia dan menjadi spot
wajib bagi penyelam (divers) dunia terletak di nomor …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
19. Peningkatan sistem budidaya bidang pertanian yang ramah lingkungan dan terintegrasi dengan
kearifan lokal disebut …
A. Ekologi
B. Ecofarming
C. Ekokultura
D. Eko Forecasting
21. Imperialisme yang berkembang pada masa sebelum Revolusi Industri dengan semboyan Gold,
Gospel, and Glory termasuk pada masa …
A. Ancient imperialism
PAT IPS VIII GUGUS 7| 4
B. Old imperialism
C. New imperialism
D. Modern imperialism
24. Kedatangan Spanyol di Maluku memunculkan konflik dengan Portugis. Portugis menuduh
Spanyol melanggar perjanjian Tordesillas. Konflik tersebut pun dapat diatasi dengan
diadakannya perjanjian Saragosa, yang isinya antara lain :
A. Spanyol meninggalkan pulau Maluku
B. Spanyol hanya diperbolehkan menyebarkan agama
C. Daerah monopoli bangsa Portugis di Maluku dapat diatasi
D. Keduanya menciptakan serikat dagang bersama serta menerapkan sistem bagi hasil
25. Tiga pelaut dari Eropa yang berhasil mencapai Asia untuk pertama kali adalah
A. James Cook, Abel Tasman, dan Cabral
B. Ferdinand Magelhaens, Fransesco Pizzaro, dan James Cook
C. Christopher Columbus, Ferdinand Cortez, dan Amerigo Vespucci
D. Vasco da Gama, Alfonso de Albuquerque, dan Ferdinand Magalhaens
26. Politik adu domba (devide at impera) VOC di Banten berhasil memecah belah hubungan ayah
dan anak, yaitu …
A. Sultan Ageng Tirta yasa dengan Sultan Iskandar Muda
B. Panembahan Girilaya dengan Sultan Iskandar Muda
C. Sultan Ageng Tirtayasa dengan Sultan Haji
D. Panernbahan Senopati dengan Sultan Haji
27. Sistem tanam paksa di Indonesia yang diperkenalkan oleh Gubernur Jenderal Johannes van
den Bosch membuat rakyat Indonesia.....
A. Hidup bahagia dari tanamannya yang melimpah
B. Mendapat perhatian dari pemerintah belanda
C. Mengenal berbagai macam tanaman baru
D. Menderita dan miskin akibat tanam paksa
28. Terjadinya mobilitas sosial masyarakat Indonesia pada masa pemerintahan kolonial Belanda
disebabkan oleh berkembangnya..
A. Upaya peningkatan kesejahteraan rakyat
PAT IPS VIII GUGUS 7| 5
B. Keinginan rakyat untuk mencari daerah-daerah baru
C. Perkebunan-perkebunan besar membutuhkan tenaga kerja
D. Usaha perdagangan rakyat dari satu daerah ke daerah lainnya.
30. Salah satu sebab khusus terjadinya perang diponegoro adalah pangeran diponegoro tersingkir
dari elite kekuasaan karena ...
A. Pangeran diponegoro ingin menjadi raja
B. Pangeran diponegoro ingin mengasingkan diri
C. Pangeran diponegoro dibelit berbagai bentuk pajak
D. Menolak berkompromi dengan pemerintah kolonial
32. Patih dan panglima kerajaan Buleleng yang terkenal dalam perlawanan terhadap Belanda
adalah….
A. I Gusti Ketut Jelantik
B. I Gusti Ngurah Rai
C. I Nyoman Panji Tisna
D. I Gusti Ngurah Made Gayam
33. Berikut ini yang bukan pengaruh Sumpah Pemuda terhadap perjuangan mewujudkan lndonesia
merdeka adalah....
A. Membangkitkan semangat pejuangan untuk mencapai lndonesia merdeka
B. Mendorong semua partai politik bergabung sebagai wadah pemersatu
C. Mendorong pertumbuhan bahasa lndonesia sebagai alat pemersatu
D. Membangkitkan semangat persatuan dan kabangsaan lndonesia
34. Pergerakan nasional yang memperjuangkan cita cita lndonesia merdeka melaksanakan dengan
taktik kooperasi, artinya....
A. Mendirikan koperasi untuk memperkuat koperasi lndonesia
B. Menolak kerjasama dengan pemerintah belandaa
C. Melakukan kerjasama dengan pemerintah belanda
D. Melakukan aksigerakan politik di bawah tanah
35. Salah satu faktor yang dapat menyatukan dan mengikat organisasi-organisasi pergerakan
nasional adalah...
PAT IPS VIII GUGUS 7| 6
A. Adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan
B. Karena pemerintah Kolonial Hindia Belanda semakin lemah
C. Adanya diskriminasi yang dilakukan oleh belanda
D. Waktu berdirinya yang hampir bersamaan
36. Ki Hajar Dewantara bukan saja seorang ahli pendidikan nasional Indonesia, tetapi juga seorang
kritikus yang tulisannya sangat tajam. Hal tersebut terbukti dari tulisannya yang berjudul...
A. Max Havelaar
B. Indonesia Menggugat
C. Als Ik Een Nederlander Was
D. Habis Gelap Terbitlah Terang
39. Tujuan utama pemerintah pendudukan Jepang membentuk PETA adalah ... .
A. Mendapatkan bantuan dalam menghadapi perang pasifik
B. Mempersiapkan bangsa indonesia sebagai bangsa merdeka
C. Memberikan kesempatan rakyat indonesia membela negara
D. Mempertahankan indonesia dari ancaman bangsa barat
40. Dampak positif masa pendudukan Jepang dalam bidang pendidikan adalah ... .
A. Sistem pendidikan di Indonesia meniru model pendidikan barat
B. Penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar di sekolah
C. Munculnya tokoh-tokoh di bidang pendidikan seperti Ki Hajar Dewantara
D. Melahirkan golongan terpelajar yang mempelopori pergerakan nasional di Indonesia
B. ESSAY
A. Pilihan Ganda
No. Jwb No. Jwb No. Jwb No. Jwb
1. B 11. D 21. A 31. C
2. C 12. B 22. D 32. A
3. A 13. C 23. B 33. B
4. C 14. D 24. A 34. C
5. D 15. A 25. D 35. A
6. C 16. D 26. C 36. C
7. A 17. A 27. D 37. D
8. B 18. C 28. C 38. C
9. A 19. B 29. A 39. A
10. B 20. C 30. D 40. B
Catatan : skor yang betul dibagi skor maksimal kali 70. (Mis. 25/40*70 = 43,75)
B. Essay
No. Jwb Skor
41. Pengertian retribusi vertikal dan retribusi horizontal 2
a) Redistribusi vertikal menunjuk pada transfer uang dari orang kaya ke orang
miskin.
b) Redistribusi horizontal adalah transfer uang “antar-kelompok”, yaitu dari
kelompok satu ke kelompok lain.
44. Dampak Positif dan Negatif Tanam Paksa VOC bagi bangsa Indonesia 5
a) Dampak Positif
1) Rakyat Indonesia mengenal teknik menanam berbagai jenis tanaman baru.
2) Rakyat Indonesia mengenal tanaman dengan kualitas ekspor.
b) Dampak Negatif
1) Penderitaan fisik dan mental kerena bekerja terlalu keras.
2) Pajak yang besar
3) Pertanian lokal khususnya padi mengalami gagal panen.
4) Kelaparan dan kematian dimana-mana
5) Menurunnya jumlah penduduk Indonesia
Catatan : skor essay : yang betul dibagi skor maksimal kali 30. (Mis. 15/20*30 = 22,50)
Jadi Nilai Akhir (NA) = Nilai PG + Nilai Essay = 43,75 + 22,50 = 66,25