Progker Kurikulum 1314 0
Progker Kurikulum 1314 0
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Illahi Rabbi karena dengan segala
kehendak-Nya penyusunan Program Kerja Sarana dan Prasarana Tahun
Pelajaran 2013/ 2014 dapat diselesaikan, walaupun kami sadari bahwa
penyusunan Program Kerja Tahunan ini belum begitu sempurna dan terpadu.
Hal ini dikarenakan oleh kondisi dan situasi sekolah yang masih banyak
memerlukan sarana dan prasarana.
Kita menyadari bahwa perencanaan dan pelaksanaan akan sedikit
banyak terjadi perbedaan disana sini. Walaupun demikian uraian-uraian dalam
Program Kerja Sarana Prasarana ini diharapkan dapat memberi arah yang jelas
dalam pengelolaan sekolah pada tahun pelajaran 2013/ 2014 sehingga tujuan
tercapai semaksimal mungkin.
Saran-saran dan masukan yang konstruktif untuk perbaikan dan
penyempurnaan Program Kerja Tahunan ini sangat penyusun hargai.
Mudah-mudahan Program Kerja Sarana Prasarana ini dapat
dipergunakan sebagai arahan kerja dalam usaha pengelolaan SMA Negeri 1
Bumiayu Kabupaten Bumiayu yang mengantarkan sekolah ini ke masa depan
yang semakin baik.
SMA Negeri 1 Bumiayu Kabupaten Brebes yang berdiri pada tahun 1980.
Alamat Sekolah
Profinsi : Jawa Tengah
Kab/ Kota : Brebes
Kecamatan : Bumiayu
Desa : Dukuhturi
Jalan : Jl. Pangeran Diponegoro
Kode Pos : 52273
Telepon : 0289 - 432312
Fax : 0289 - 432312
Website : smansa_bumiayu@yahoo.co.id
E-mail : www.smansa-bumiayu.sch.id
Luas
Status Penggunaan
Tanah
Lap. Lain-
Pemilikan Seluruhnya Bangunan Halaman/Taman Kebun
Olahraga lain
1.750 3.982
Sertifikat 7.850 m2 3.430 m2 2.188 m2 m2
m2 m2
Milik
Belum
3.500 m2 m2 m2 m2 m2
Sertifikat
Bukan Milik m2 m2 m2 m2 m2 m2
B. Gedung Sekolah
terdiri dari :
C. Ketenagaan
1. Keadaan Guru
Yang Yang
Kebu- Kebu-
No. Mata Pelajaran Ada14) No. Mata Pelajaran Ada14)
tuhan tuhan
GT GTT GT GTT
Kerajinan tangan dan
1. PPKn 2 1 3 15. kesenian - - -
2. Pendidikan Agama
a. Islam 15) 2 - 2
b. Protestan - - -
c. Katolik - - -
d. Hindu - - -
e. Budha - - -
Bhs dan Sastra
3. Indonesia 5 - 4
4. Bahasa Inggris 4 1 5 16. Produktif - - -
Sejarah Nasional dan Bahasa
5. Umum 2 - 2 17. Daerah/Bahasa Jawa - 1 1
6. Pendidikan Jasmani 1 1 2 18.
7. Matematika 5 - 4 19.
IPA (Khusus
8. SLTP/MTs)/SMA 20.
a. Fisika 3 - 3 21.
b. Biologi 4 2 4 22.
c. Kimia 3 1 3 23.
IPS (Khusus
9. SLTP/MTs)/SMA 24.
a. Ekonomi 3 2 3 25.
b. Sosiologi - - 2 26.
c. Geografi 2 1 1 27.
d. Sejarah Budaya - - - 28.
Pesuruh/
Kepala Petugas Petugas Juru Staf
Bendahara Laboran Penjaga Jumlah
TU Instalasi Perpustakaan Bengkel TU
Sek.
L P L P L P L P L P L P L P L P L P
- - 2 - - - 1 - 1 - - - 6 2 4 - 15 2
D. Keadaan Siswa
SISWA
NO KELAS JUMLAH KET
LAKI-LAKI PEREMPUAN
1 X.MIA.1 12 24 36
2 X.MIA.2 12 24 36
3 X.MIA.3 12 24 36
4 X.MIA.4 13 23 36
E. KEADAAN GURU
Sertifikasi
Latar
Mengampu (Sudah/ PNS/
No Nama Belakang
Bidang Studi belum, Honorer
Pendidikan
tahun)
Sarjana Sudah/
1 Drs. Eko Priyono, M.Pd. Bahasa Indonesia PNS
Pendidikan 2007
Sarjana Sudah/
2 Drs. Edi Prayitno Biologi PNS
Pendidikan 2007
Sarjana Sudah/
3 Drs. Susilo Wardoyo Geografi PNS
Pendidikan 2007
guru
d. Penyusunan Silabus
11. Kegiatan evaluasi terdiri atas ulangan harian, ulangan umum dan UN
penialaian)
b. Pelaksanaan tes
b. Penyiapan jadwal UN
d. Pelaksanaan UN
e. Pemeriksaan hasil UN
f. Pengolahan hasil UN
h. Penyusunan hasil UN
c. Penjurusan
a. Penyusunan program BP
b. Analisa program BP
c. Pelaksanaan program
d. Evaluasi program
a. Pembelajaran komputer
b. Pembelajaran internet
3. Drs. Nurhadiyanto
2. Standar Proses
Koordinator : Drs. Edi Prayitno
Anggota : 1. Sri Suwarti, S.Pd.
2. Abdul Naser, S.Pd.
6. Standar Pengelolaan
Koordinator : Eko Puji Susanto, S.Pd.
Anggota : 1. Karyono Budi Leksono, S.Pd.
2. Suroyo
7. Standar Pembiayaan
Koordinator : Dra. Siti Bariroh
Anggota : 1. Purwadi
2. Slamet Riyadi
1. Penanggung Jawab
a. Membentuk Tim Pengembang 8 Standar Nasional Pendidikan
(SNP)
b. Membagi tugas Tim Pengembang 8 Standar Nasional Pendidikan
(SNP)
2. Ketua
a. Bersama-sama Penanggung jawab membagi tugas Tim
Pengembang 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP)
b. Menentukan time schedule pemenuhan Tim Pengembang 8
Standar Nasional Pendidikan (SNP)
c. Menyusun program Tim Pengembang 8 Standar Nasional
Pendidikan (SNP)
d. Memantau pelaksanaan kerja tim
3. Sekretaris
a. Bersama-sama ketua menyusun program Tim Pengembang 8
Standar Nasional Pendidikan (SNP)
b. Mengagendakan dan menivetarisasi seluruh kebutuhan yang
ditimbulkan Tim Pengembang 8 Standar Nasional Pendidikan
(SNP)
c. Menyusun time schedule program Tim Pengembang 8 Standar
Nasional Pendidikan (SNP)
4. Bendahara
a. Menyusun program keuangan Tim Pengembang 8 Standar
Nasional Pendidikan (SNP)
b. Membuat laporan pelaksanaan
5. Standar Isi
Memenuhi Permendiknas No 22 tahun 2006 tentang Standar isi,
meliputi :
a. kerangka dasar dan struktur kurikulum,
b. beban belajar,
6. Standar Proses
Memenuhi Permendiknas No 41 tahun 2007 tentang Standar Proses,
meliputi :
a. perencanaan proses pembelajaran
Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana
pelaksanaan pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya
tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pengajaran, sumber
belajar, dan penilaian hasil belajar
b. Pelaksanaan proses pembelajaran
Pelaksanaan proses pembelajaran meliputi jumlah maksimal
peserta didik per kelas dan beban mengajar maksimal per
pendidik, rasio maksimal buku teks pelajaran setiap peserta didik,
dan rasio maksimal jumlah peserta didik setiap pendidik.
c. Penilaian hasil pembelajaran
Teknik penilaian dapat berupa tes tertulis, observasi, tes praktek,
dan penugasan perseorangan atau kelompok
d. Pengawasan proses pembelajaran
Pengawasan proses pembelajaran dikembangkan oleh BSNP dan
ditetapkan dengan Peraturan Menteri
10.Standar Pengelolaan
Memenuhi Permendiknas No 19 tahun 2007 tentang Standar
Pengelolaan, meliputi :
a. Pengelolaan satuan pendidikan pada jenjang pendidikan dasar
dan menengah menerapkan manajemenberbasis sekolah yang
ditunjukkan dengan kemandirian, kemitraan, partisipasi,
keterbukaan, dan akuntabilitas.
b. Pengambilan keputusan pada satuan pendidikan dasar dan
menengah di bidang akademik dilakukan oleh rapat Dewan
Pendidik yang dipimpin oleh kepala satuan pendidikan.
c. Setiap satuan pendidikan harus memiliki pedoman yang mengatur
tentang:
a. Kurikulum tingkat satuan pendidikan dan silabus;
b. Kalender pendidikan/akademik, yang menunjukkan seluruh
kategori aktivitas satuan pendidikan selama satu tahun dan
dirinci secara semesteran, bulanan, dan mingguan;
c. Struktur organisasi satuan pendidikan;
d. Pembagian tugas di antara pendidik;
e. Pembagian tugas di antara tenaga kependidikan;
f. Peraturan akademik;