a.

Penilaian Sikap
Lampiran 1

Penilaian Sikap Percaya Diri dan Bekerjasama

Perubahan Tingkah Laku

Jumlah
NO Nama Siswa Percaya Diri Bekerja sama Predikat
Skor
4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Keterangan:
Sikap Menjadi predikat
SB = 80-100
B = 70-79
C = 60-69
K = < 60

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai Sikap = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
𝑥 100
Observasi Sikap Spiritual
Nama Peserta Didik :
Kelas :
Tanggal Pengamatan :

No Aspek Pengamatan 4 3 2 1
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan
3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan
pendapat/presentasi
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun
tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan
5. Merasakan keberadaan dan kebesaran tuhan saat
mempelajari ilmu pengetahuan
 Kriteria Penilaian

Percaya Diri Bekerja Sama

No Nama Siswa Berani Membantu Berbagi tugas
Tidak Mengharga Aktif
Berani Berani tampil di teman dengan
mudah i pendapat dalam
Bertanya menjawab depan menyelesai teman
putus asa teman kelompok
kelas kan tugas kelompoknya
Ya Tdk Ya Tdk Ya Tdk Ya Tdk Ya Tdk Ya Tdk Ya Tdk Ya Tdk
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Skor 4 : Jika 4 kriteria terpenuhi

Skor 3 : Jika 3 kriteria terpenuhi

Skor 2 : Jika 2 kriteria terpenuhi

Skor 1: Jika 1 kriteria terpenuh

b. Penilaian Kognitif
Lampiran 1
Berilah tanda tokken  pada gambar yang benar dan tanda tokken  untuk gambar yang tidak sesuai
1. Setelah melukis, tangan dan kaki Udin kotor sekali. Setelah melukis udin harus _______

2. Menulis dengan posisi duduk .

3. Posisi membaca buku

Kunci Jawaban
Berilah tanda tokken  pada gambar yang benar dan tanda tokken  untuk gambar yang tidak sesuai
4. Setelah melukis, tangan dan kaki Udin kotor sekali. Setelah melukis udin harus _______

5. Menulis dengan posisi duduk .

6. Posisi membaca buku

 Rubrik Penilaian

No Soal Skor

Jika siswa menjawab semua gambar dengan benar 4

Jika siswa menjawab dua soal gambar benar 3
Jika siswa menjawab satu soal gambar benar 2
Jika siswa menjawab soal gambar dan semuanya salah 1

c. Keterampilan

Lampiran 1 Membuat karya finger painting berdasarkan ide yang telah ditentukan sendiri.
Menggunakan
Menggunakan Gambar
jari sebagai
Memiliki ide paling sedikit memiliki Predikat
No Nama Siswa alat Skor
kreatif. 5 variasi makna.
untuk
warna.
melukis.
Lampiran 2 Mencuci tangan dengan tepat.
Menggosok
Mengeringkan
Membasahi telapak
Membilas Tangan
tangan dan tangan, Predikat
No NamaSiswa dengan air menggunakan
memakai selasela jari
bersih. tisu atau lap
sabun. dan ujung
tangan.
kuku.
Lampiran Mendemonstrasikan posisi tubuh yang baik saat menulis.
Melakukan
Memegang kegiatan
pensil dengan Meletakkan menulis
Duduk tegak
cara penjepit buku Dengan Predikat
No NamaSiswa dan bersandar
diantara Di atas meja menjaga
pada kursi.
ibu jari dan saat menulis. sikap tubuh
telunjuk. dari awal
sampai akhir.
 Rubrik Kriteria

Keterampilan Skor 1
Skor 4 Sangat Baik Skor 2
Skor 3 Baik Perlu
Cukup
Pendampingan
1. Membuat karya Memiliki ide yang Hanya memenuhi 3 Hanya memenuhi 2 Hanya memenuhi 1
finger painting kreatif, kriteria. kriteria. kriteria.
berdasarkan ide yang menggunakan paling
telah ditentukan sedikit 5
sendiri. variasi warna,
menggunakan ari
sebagai alat melukis,
gambar yangdibuat
memiliki makna.
Mencuci tangan Sesuai dengan urutan Hanya memenuhi 3 Hanya memenuhi 2 Hanya memenuhi 1
dengan tepat. mencuci kriteria. kriteria. kriteria.
tangan yang terdapat
pada poster yaitu
basahi tangan dan
tuangkan sabun,
menggosok telapak
tangan, menggosok
sela-sela jari dan
menggosok ujung
kuku, membilas
dengan air bersih dan
mengeringkan tangan
memakai tisu atau lap
tangan milik sendiri
3. Mendemonstrasikan Duduk tegak Hanya memenuhi 3 Hanya memenuhi 2 Hanya memenuhi 1
posisi tubuh yang baik bersandar pada kriteria. kriteria. kriteria.
saat menulis. kursi, pensil dipegang
dengan
cara dijepit di antara
ibu jari dan
telunjuk, buku
diletakkan di atas
meja, melakukan
kegiatan menulis
dengan menjaga sikap
tubuh dari awal
sampai akhir.
 Indikator
Nomor Item
Kompetensi Pencapaian Teknik* Bentuk* Ket.
(Tes dan Non-Tes)*
Kompetensi

Sikap Religius (K1) - - - - -

Lembar pengamatan
Sikap Sosial (K2) Observasi Daftar cek
aspek sikap sosial
PKn
3.2.1

Bahasa Indonesia
3.2.1 Lampiran 1 ( 5 nomor
Pengetahuan (K3) 3.2.2 Tes Isian simbol Bahasa Indonesia dan
3.2.3 Matematika)

SBdP
3.1.1
3.1.2
PKn Lembar pengamatan 1
4.2.1 (SBdP)
Keterampilan (K4) Tes praktik Daftar cek Lembar pengamatan 2
Bahasa Indonesia (PKn)
4.2.1 Lembar pengamatan 2
4.2.2 (Bahasa Indonesia)
4.2.3

SBdP
4.1.1
4.1.2