PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Pejagoan

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Kelas / Semester : IX (Sembilan)
Tahun Pelajaran : 2016/2017

Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
1. Memahami kondisi 1.1.Mengidentifikasi ciri- o Mengidentifikasi ciri- 8 jam
perkembangan ciri negara ciri negara
negara di dunia berkembang dan berkembang dan
negara maju negara maju.

o Membuat peta
wilayah negara
berkembang dan
negara maju.

o Memberi contoh
negara-negara yang
tergolong kedalam
negara berkembang
dan negara maju
beserta alasannya.

1.2 Mendes-krepsikan o Menjelaskan secara 10 jam

Perang Dunia II
(termasuk penduduk-
an Jepang) serta
pengaruhnya
terhadap keadaan
sosial, ekonomi, dan
politik di Indonesia
kronologis Perang
Dunia II
o Mengidentifikasi
Perang Dunia II di
Asia Pasifik serta
pendudukan militer
Jepang di Indonesia

o Menjelaskan
pengaruh kebijakan
pemerintah
pendudukan Jepang
terhadap kehidupan
ekonomi,sosialdan
pergerakan
kebangsaan Indonesia

o Mendeskripsikan
bentuk-bentuk
perlawanan rakyat
dan pergerakan
kebangsaan Indonesia
di berbagai daerah
pada masa
pendudukan Jepang
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
2, Memahami usaha 2.1.Mengidentifikasi o Mendiskripsikan 10 jam
mempertahankan usaha perjuangan faktor –faktor yang
kemerdekaan mempertahankan menyebabkan
kemerdekaan terjadinya konflik
Indonesia antara Indonesia
dengan Belanda

o Mendiskripsikan
peran dunia
internasional dalam
konflik Indonesia-
Belanda

o Mendiskripsikan
pengaruh konflik
Indonesia –Belanda
terhadap keberadaan
negara kesatuan
Republik Indonesia

o Melacak atifitas
diplomasi Indonesia
di dunia internasional
untuk
mempertahankan
kemerdekaan

o Mendiskripsikan
perjuangan rakyat
dan pemerintah di
berbagai daerah
dalam usaha
mempertahankan
Indonesia

o Mengidentifikasi
faktor- faktor yang
memaksa Belanda
keluar dari Indonesia

2.2.Mendeskripsikan o Mendiskripsikan 10 jam

peristiwa-peristiwa
politik dan ekonomi
Indonesia pasca
pengakuan
kedaulatan
o Mendiskripsikan
proses kembalinya
Republik Indonesia
sebagai negara
kesatuan
berbagai peristiwa
yang berhubungan
dengan Pemilihan
Umum 1955 di
tingkat pusat dan
daerah

o Menjelaskan alasan
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
dikeluarkanya Dekrit
Presiden 5 Juli 1959
dan pengaruh yang
ditimbulkannya

o Menjelaskan dampak
persoalan hubungan
pusat-daerah ,
persaingan ideologis
,dan pergolakan
sosial-politik lainnya
terhadap kehidupan
politik nasional dan
daerah sampai awal
tahun !960-an

3. Memahami 3.1 Mendeskripsikan o Memberi contoh 8 jam

perubahan sosial perubahan sosial- terjadinya perubahan
budaya budaya pada sosial budaya.
masyarakat.
o Menguraikan faktor
pendorong dan
penghambat
perubahan sosial
budaya.

o Mengidentifikasi
faktor-faktor
penyebab perubahan
sosial.

o Mengidentifikasi
penyebab perubahan
sosial budaya.

3.2 Menguraikan tipe- o Mengidentifikasin 8 Jam

tipe perilaku tipe-tipe masyarakat
masyarakat dalam dalam menyikapi
menyikapi perubahan perubahan.

o Memberi contoh
perilaku masyarakat
sebagai akibat adanya
perubahan sosial
budaya.

4. Memahami Lembaga 4.1.Mendeskripsi-kan o Mengidentifikasi 10 jam

Keuangan dan uangdan lembaga sejarah terjadinya
Perdagangan keuangan uang dan pengertian
uang

o Mengidentifikasi
syarat-syarat suatu
benda dapat dijadikan
uang.
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
o Mendiskripsikan
fungsi uang (fungsi
asli dan fungsi
turunan)

o Mengidentifikasi
jenis-jenis uang (
uang kartal dan uang
giral )

o Mendiskripsikan nilai
mata uang ( nilai
intrinsik, nilai
nominal, nilai
internal dan nilai
eksternal )
o Mendeskripsikan
mata uang asing

o Mendefinisikan nilai
kurs mata uang ( kurs
jual, kurs beli dan
kurs tengah ) serta
manfaatnya.

o Melakukan kegiatan
praktek jual/beli
valuta asing

o Menjelaskan
pengertian bank dan
sejarah terjadinya
bank

o Mengidentifikasi
azas, prinsip, fungsi
dan tujuan perbankan
di Indonesia.

o Mendiskripsikan
jenis-jenis bank serta
tugas pokoknya

o Mengidentifikasi
produk-produk bank

o Melakukan kegiatan
menabung di bank

o Menjelaskan
pengertian lembaga
keuangan bukan bank

o Mengidentifikasi
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
fungsi, peranan dan
manfaat lembaga
keuangan bukan bank
(pegadaian, asuransi,
lembaga pensiun,
koperasi simpan
pinjam ) bagi
peningkatan
kesejahteraaan rakyat
banyak

o Membuat daftar
contoh lembaga
keuangan bukan bank
milik pemerintah dan
milik swasta nasional
maupun swasta asing

o Melakukan kegiatan
survey pada asuransi
tentang produk-
produk asuransi atau
di pegadaian tentang
jenis-jenis barang
yang bisa digadaikan

4.2.Mendes-kripsikan o Mendefinisikan 8 Jam

perdaga pengertian
ngan internasio-nal perdagangan dan
dan dampaknya faktor-faktor yang
terhadap menyebabkan
perekonomian timbulnya
Indonesia perdagangan
internasional

o Mengidentifikasi
manfaat perdagangan
internasional

o Mengidentifikasi
hambatan
perdagangan
internasional

o Mengidentifikasi
perbedaan
perdagangan dalam
negeri dengan
perdagangan
internasional

o Mengidentifikasi
komoditi
ekspor/impor
Indonesia.
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
o Mendeskripsikan
pengertian dan fungsi
dan jenis-jenis devisa
, serta
mengidentifikasi
sumber-sumber dan
tujuan penggunaan
devisa.

o Dampak perdagangan
internasional
terhadap
perekonomian
Indonesia

Jumlah 72 jam

Mengetahui, Pejagoan, Juli 2016

Kepala SMP Negeri 2 Pejagoan Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Tjandra Agustina Dewanti, S.Pd. Agus Eko Purwono, S.Pd.

NIP 19670815 199412 2 006 NIP 19710702 199702 1 002
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Pejagoan

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Kelas / Semester : IX (Sembilan) / 2
Tahun Pelajaran : 2016 /2017

Standar Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Kompetensi Waktu

5. Memahami 5.1Menginterpretasi peta o Menganalisis bentuk- 4 jam

hubungan manusia tentang pola dan bentuk muka bumi pada
dengan bumi bentuk-bentuk muka peta.
bumi.
o Membuat diagram/
penampang melintang
bentuk muka bumi
daratan dan dasar laut.

o Mendeskripsikan pola
dan bentuk obyek
geografis sesuai dengan
bentang alam.

5.2Mendeskrip sikan o Menunjukkan letak 8 jam

keterkaitan unsur-
unsur geografis dan
penduduk di kawasan
Asia Tenggara.
geografis kawasan Asia
Tenggara.
o Menginterpretasi peta
untuk mendapatkan
informasi bentang alam
kawasan Asia
Tenggara.

o Mendeskripsikan
keadaan iklim di
kawasan Asia
Tenggara.

o Mendeskripsikan
sumber daya alam di
kawasan Asia
Tenggara.

o Penyajikan informasi
data kependudukan
(jumlah, persebaran,
suku bangsa), dan mata
pencaharian di kawasan
Asia Tenggara.

o Memberikan contoh
barang-barang
perdagangan antar
negara di kawasan Asia
 Standar Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Kompetensi Waktu
Tenggara.

o Memberikan contoh
bentuk kerjasama
Indonesia dengan
negara-negara di
kawasan Asia
Tenggara.

5.3Mendeskrip-sikan o Mendeskripsikan proses 6 Jam

pembagian pembentukan benua.
permukaan bumi atas
benua dan samudera. o Menginterpretasi peta
dunia dan atau globe
untuk mendapatkan
informasi tentang posisi
benua-benua dan
samudera.

o Mendeskripsikan
karakteristik masing-
masing benua.

o Memberi contoh
negara-negara di
masing-masing
kawasan benua.

o Menginterpretasi peta
dunia untuk
mendapatkan informasi
tetang karakteristik
masing-masing
samudera.

6. Memahami usaha 6.1.Mendekrip-sikan o Menguraikan latar 6 jam

mempertahankan perjuangan bangsa belakang terjadinya
Republik Indonesia Indonesia merebut perjuangan
Irian Barat mengembalikan Irian
Barat

o Mengidentifikasi
perjuangan diplomasi
dalam upaya
mengembalikan Irian
Barat

o Mengidentifikasi
perjuangan dengan
konfrontasi politik dan
ekonomidalam upaya
mengembalikan Irian
Barat

o Mengidentifikasi
pelaksanaan
 Standar Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Kompetensi Waktu
Trikomando Rakyat
(Trikora) Untuk
merebut Irian Barat

o Mendiskripsikan
Persetujuan New York
dan pengaruhnya
terhadap penyelesaian
masalah Irian Barat

o Menjelaskan arti
penting Penentuan
pendapat rakyat
(Pepera)

6.2 Mendeskripsikan o Mendiskripsikan 4 jam

strategi nasional terjadinya peristiwa
peristiwa Madiun / Madiun/ PKI dan cara
PKI, DI / TII, G 30 yang dilakukan oleh
S/PKI dan konflik- pemerintah dalam
konflik internal penanggulangannya.
lainnya
o Mendeskripsikan
terjadinya peristiwa
DI/TII dan cara yang
dilakukan oleh
pemerintah untuk
penaggulangannya

o Mengidentifikasi
keadaan politik
,ekonomi, sosial ,dan
budaya sebelum
terjadinya
peristiwaG.30 S/PKI

o Mendiskripsikan
terjadinya perstiwa G
30S/PKIdan cara
penumpasannya

7. Memahami 7.1 Menjelaskan o Menyusun kronologi 4 jam

perubahan berakhirnya masa dan dan
pemerintahan dan Orde Baru dan mendiskripsikan
kerjasama lahirnya Reformasi peristiwa –peristiwa
internasional politik penting pada
masa Orde Baru

o Menggunakan data
statistik untuk
menguraikan proses
perkembangan ekonomi
pada masa Orde Baru

o Mendiskripsikan
berakhirnya Orde Baru
 Standar Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Kompetensi Waktu
dan lahirnya Reformasi

7.2 Mengurai-kan o Menguraikan secara 4 jam

perkem-bangan kronologis Konferensi
lembaga internasi- Asia Afrika dan
onal dan peran mendiskripsikan peran
Indonesia dalam Indonesia
kerjasama interna-
sional o Mendeskripsikan
perkembangan ASEAN
dan peran Indonesia

o Mendiskripsikan
perkembangan
keanggotaan dan
aktivitas Perserikatan
Bangsa-Bangsa dan
peran Indonesia

o Mendeskripsikan
perkembangan Gerakan
Non Blok dan peran
Indonesia

7.3 Mengurai-kan o Mengidentifikasi ciri- 4 jam

perilaku masyarakat ciri globalisasi.
dalam perubahan
sosial-budaya di era o Mendeskripsikan
global. dampak globalisi
terhadap masyarakat.

o Menguraikan perilaku
masyarakat dalam
perubahan sosial-
budaya di era global.

7.4.Mendeskripsikan o Mendefinisikan 4 jam

kerjasama pengertian kerja sama
antarnegara di ekonomi antarnegara.
bidang ekonomi
o Mengidentifikasi
faktor-faktor penyebab
terjadinya kerjasama
ekonomi antarnegara.
o Mendeskripsikan
tujuan kerjasama
ekonomi antarnegara

o Mengidentifikasi
hambatan-hambatan
dalam kerjasama
ekonomi antarnegara.

o Mengidentifikasi
bentuk-bentuk kerja
 Standar Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar KKM
Kompetensi Kompetensi Waktu
sama antarnegara

o Mengidentifikasi
badan-badan kerja sama
ekonomi yang bersifat
regional maupun
multilateral yang
penting bagi Indonesia.

7.5.Mengiden-tifikasi o Mengidentifikasi 4 jam

dampak kerjasama badan-badan kerjasama
antarne-gara terhadap ekonomi regional dan
perekonomian multilateral.
Indonesia
o Mendeskripsikan
dampak kerjasama
ekonomi antar negara
terhadap perekonomian
Indonesia.

Jumlah 48 jam

Mengetahui, Pejagoan, Juli 2016

Kepala SMP Negeri 2 Pejagoan Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Tjandra Agustina Dewanti, S.Pd. Agus Eko Purwono, S.Pd.

NIP 19670815 199412 2 006 NIP 19710702 199702 1 002