KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR TAHUN

Satuan Pendidikan : SMPN

MataPelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kurikulum : 2013
Kelas : VIII (delapan)
Jumlah Soal : 45 (empat puluh lima)
Bentuk Soal : Pilihan Ganda 40 soal dan Uraian 5 soal

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL

Menganalisis keunggulan Keunggulan dan Siswa dapat mengidentifikasi perbedaan potensi sumber daya alam dan
dan keterbatasan ruang Keterbatasan Antarruang cara mengatasi permasalahn yang diakibatkan adanya perbedaan sumber
dalam permintaan dan serta Peran Pelaku daya alam tersebut
penawaran, teknologi Ekonomi dalam Suatu
serta pengaruhnya Perekonomian Siswa dapat mengidentifikasi perbedaan masyarakat kota dan masyarakat
3.3 terhadap interaksi desa
antarruang bagi kegiatan
ekonomi, sosial, budaya, Siswa dapat menyebutkan pelaku ekonomi dalam suatu perekonomian
di Indonesia dan negara-
negara ASEAN Siswa dapat mengidentifikasi keuntungan interaksi antarruang.

Siswa dapat menjelaskan peran salah satu pelaku ekonomi.

Siswa dapat menjelaskan peran salah satu pelaku ekonomi.

Siswa dapat menjelaskan salah satu bagian dari hubungan pelaku ekonomi
dua sektor.

KISI PAT K13 IPS8 | 1

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menjelaskan hubungan antara rumah tangga konsumen dan
rumah tangga produsen.

Siswa dapat menjelaskan peran rumah tangga pemerintah.

Perdagangan Antardaerah Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya perdagangan antar daerah.
atau Antarpulau dan Siswa dapat menyebutkan tujuan perdagangan antar daerah.
Perdagangan
Internasional
Siswa dapat menjelaskan faktor pendorong perdagangan antar negara.

Siswa dapat menerangkan regulasi perdagangan antar negara

Siswa dapat menjelaskan penyebab terjadinya perdagangan antar pulau.

Penguatan Ekonomi dan Siswa dapat menjelaskan tentang pengembangan agrikultur di Indonesia.
Agrikultur di Indonesia
Siswa dapat menjelaskan manfaat perdagangan antar pulau

Pendistribusian Kembali Siswa dapat menjelaskan strategi yang dilakukan pemerintah dalam rangka
(Redistribusi) Pendapatan pemenuhan kebutuhan rakyat
Nasional
Siswa dapat memberikan contoh redistribusi pendapatan vertikal dan
redistribusi pendapatan horizontal.

Siswa dapat menjelaskan tujuan pembangunan kelautan

Siswa dapat menjelaskan ruang lingkup perdagangan internasional

KISI PAT K13 IPS8 | 2

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
Siswa dapat memberikan contoh redistribusi pendapatan vertikal dan
redistribusi pendapatan horizontal.

Siswa dapat memberikan contoh redistribusi pendapatan vertikal dan

redistribusi pendapatan horizontal.

Menganalisis kronologi, Kedatangan Bangsa- Siswa dapat menjelaskan faktor penyebab kedatangan bangsa barat ke
perubahan dan Bangsa Barat ke Indonesia.
kesinambungan ruang Indonesia
(geografis, politik, Siswa dapat menjelaskan pengertian motivasi 3G.
ekonomi, pendidikan,
3.4 Siswa dapat menyebutkan pelaut yang melakukan penjelajahan samudera
sosial, budaya) dari
masa penjajahan sampai Siswa dapat menjelaskan jalur penjelajahan samudra.
tumbuhnya semangat
kebangsaan. Siswa dapat menjelaskan tentang pusat perdagangan VOC
Siswa dapat menjelaskan tentang persekutuan dagang EIC

Kondisi Masyarakat Siswa dapat menjelaskan pengertian monopoli dagang

Indonesia pada Masa Siswa dapat menjelaskan praktik tanam paksa di Indonesia.
Penjajahan
Siswa dapat menjelaskan tentang undang-undang agraria

Siswa dapat menjelaskan alasan dibangunnya Jalan Raya Pos Anyer

Panarukan.
Siswa dapat menyebutkan suatu bentuk kebijakan ekonomi pada masa
penjajahan Inggris di Indonesia

Siswa dapat menyebutkan suatu bentuk kebijakan ekonomi pada masa

penjajahan Belanda di Indonesia

KISI PAT K13 IPS8 | 3

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL

Tumbuh dan Siswa dapat menyebutkan tokoh perlawanan dan asal daerahnya.
Berkembangnya
Semangat Kebangsaan Siswa dapat menjelaskan dampak kemenangan jepang atas Rusia

Siswa dapat menjelaskan bahwa era kebangkitan nasional menuju

kesadaran untuk membentuk pergerakan nasional.

Siswa dapat menjelaskan tujuan berdirinya organisasi pergerakan Indonesia

Siswa dapat menjelaskan tujuan berdirinya salah satu organisasi pergerakan

Indonesia

Siswa dapat menyebutkan salah satu organisasi pergerakan Indonesia

Siswa dapat menyebutkan isi perjanjian antara tokoh perlawanan dengan

VOC

Siswa dapat menjelaskan faktor penyebab terjadinya pergerakan nasional

Siswa dapat menyebutkan bentuk penyelewengan sebuah kebijakan pada

zaman penjajahan belanda

KISI PAT K13 IPS8 | 4