KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

KURIKULUM 2013

MATA PELAJARAN : IPS TERPADU

JUMLAH BUTIR SOAL : 50

JENIS SOAL : PILIHAN GANDA

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NO.SOAL

1. 3.3 Menganalisis konsep  Konsep kebutuhan  Siswa dapat menganalisis terjadinya 1
interaksi antara manusia dan kelangkaan kelangkaan 2
dengan ruang sehingga (motif, prinsip dan  Siswa dapat macam kebutuhan 3
menghasilkan berbagai tindakan ekonomi) berdasarkan subjeknya 4
kegiatan ekonomi (Produksi,  Siswa dapat faktor yang 5
distribusi, konsumsi, mempengaruhi kebutuhan 6
penawaran-permintaan) dan  Siswa dapat menentukan alat pemuas 7
interaksi antar ruang untuk kebutuhan 8
keberlangsungan kehidupan  Siswa dapat menentukan benda 9
ekonomi social dan budaya komplementer 10
Indonesia.  Siswa dapat menentukan cara
 Kegiatan ekonomi memenuhi kebutuhan 11
( produksi,  Siswa dapat menentukan contoh 12
distribusi, tindakan ekonomi 13
konsumsi)  Siswa dapat menentukan macam- 14
kaitannya dengan macam motif ekonomi
IPTEK  Siswa dapat mengidentifikasi prinsip 15

ekonomi produsen
 Siswa dapat menentukan nilai guna 16
 Permintaan, barang 17
penawaran, harga
dan pasar  Siswa dapat menentukan faktor-faktor 18

produksi 19

 Siswa dapat mengidentifikasi tenaga 20

kerja terdidik 21

 Siswa dapat menentukan contoh

kegiatan distribusi 22

 Siswa dapat menentukan Faktor- 23

 Peran faktor yang mempengaruhi konsumsi
kewirausahaan  Siswa dapat Menganalisis kegiatan 24
dalam membangun konsumsi
ekonomi Indonesia 25
 Siswa dapat menentukan pengertian
permintaan
  Siswa dapat mengidentifikasi faktor-
 Hubungan antara faktor yang mempengaruhi
permintaan- permintaan dan penawaran
penawaran dan  Siswa dapat Menganalisis kurva
harga untuk permintaan
mewujudkan  Siswa dapat menentukan fungsi pasar
kesejahteraan dan  Siswa dapat menentukan jenis pasar
persatuan Bangsa  Siswa dapat menghitung harga jual
Indonesia

 Siswa dapat menentukan ciri-ciri

orang yang kreatif
 Siswa dapat menentukan dampak
negative IPTEK
 Siswa dapat menentukan contoh
peran IPTEK dalam kegiatan produksi

 Menganalisis hubungan kelangkaan

dengan permintaan
2. 3.4 memahami berpikir  Perubahan dan  Siswa dapat menentukan pembagian 26
kronologi, perubahan dan kesinambungan masa praaksara 27
kesinambungan dalam masyarakat  Siswa dapat menentukan sumber 28
kehidupan bangsa Indonesia Indonesia pada masa praaksara
pada aspek politik, social masa Praaksara  Siswa dapat mengidentifikasi jenis 29
budaya, geografis, dan secara peninggalan megalithikum
pendidikan sejak masa kronologisnya  Siswa dapat mengidentifkasi jenis
praaksara sampai masa manusia purba di Indonesia 30
Hindu, Budha dan Islam  Siswa dapat menentukan bangsa 31
keturunan Protomelayu
 Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri 32

kehidupan masa praksara

 Siswa dapat menentukan masyarakat 33

praaksara dibidang politik

 Perubahan dan  Siswa dapat menentukan peninggalan 34
kesinambungan masa perundagian
masyarakat 35
Indonesia pada  Siswa dapat menganalisis teori
masa Hindu Budha masuknya Hindu-Budha ke Indonesia 36
secara  Siswa dapat menunjukkan letak 37
kronologisnya kerajaan kutai
 Siswa dapat menganalisis faktor 38

penyebab runtuhnya kerajaan

 Sriwijaya 39
 Siswa dapat menentukan tempat
pendidikan pada masa Hindu-Budha di 40
Indonesia
 Siswa dapat menentukan isi kitab 41
sutasoma
 Siswa dapat menentukan jenis
peninggalan masa hindu-budha 42
 Siswa dapat menentukan kerajaan
 Perubahan dan bercorak Hindu-Budha di Indonesia 43
kesinambungan  Siswa dapat menentukan kerajaan 44
masyarakat bercorak Hindu-Budha di Kalimatan 45
Indonesia pada Selatan 46
masa Islam dan
kronologisnya  Siswa dapat mengidentifikasi bukti 47

masuknya Islam ke Indonesia 48

 Siswa dapat menentukan saluran

islamisasi 49

 Siswa dapat menganalisis pengaruh 50

Islam dibidang politik

 Siswa dapat menentukan kerajaan
Islam di Indonesia
 Siswa dapat menentukan peninggalan
kerjaan becorak Islam di Indonesia
 Siswa dapat menentukan Kerajaan
Islam di Indonesia
 Siswa dapat menentukan penyebab
pecahnya kerajaan mataram
 Siswa dapat menentukan kerajaan di
Kalimatan selatan
 Siswa dapat menentukan peninggalan
kerajaan Islam di Kalimantan Selatan