KISI – KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

SMP / MTs KABUPATEN WONOGIRI

Satuan Pendidikan : SMP / MTs Acuan : Kurikulum 2013

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Waktu : 90 Menit
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023 Jumlah Soal : 50 Soal
Kelas : IX (Sembilan)
Bentuk Soal
1. Pilihan Ganda : 20 Soal
2. Pilihan Ganda Kompleks : 10 Soal
3. Menjodohkan : 5 Soal
4. Isian Singkat : 10 Soal
5. Essay : 5 Soal

Kelas/ No.
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Indikator Bentuk Soal
Smt Soal
1 3.3 Menganalisis IX / Perdagangan Pengertian dan faktor Disajikan gambar, peserta didik dapat
ketergantungan Genap internasional pendorong perdagangan mengidentifikasi faktor pendorong 1 PG
antarruang dilihat dari internasional terjadinya perdagangan internasional
konsep ekonomi Disajikan berita online, peserta didik dapat
(produksi, distribusi, menganalisis faKtor penyebab perdagangan 2 PG
konsumsi, harga, internasional
pasar) dan Disajikan ilustrasi, peserta didik
pengaruhnya terhadap menyebutkan alasan perbedaan antara
migrasi penduduk, 5 PG
perdagangan internasional dan perdagangan
transportasi, lembaga dalam negeri
sosial dan ekonomi, Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
pekerjaan, pendidikan, PG
menyebutkan ciri-ciri perdagangan 2
dan kesejahteraan Kompleks
internasional
masyarakat, Peserta didik dapat mengidentifikasi PG
3
kegiatan yang termasuk eskpor dan impor Kompleks
Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh
2 Menjodohkan
dari kegiatan ekspor atau impor
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
memberikan solusi untuk memenuhi 3 Isian Singkat
kebutuhan
Disajikan berita online, peserta didik dapat 1 Essay
 menganalisis faktor eskpor Indonesia bisa
turun
Disajikan berita online, peserta didik dapat
memberikan solusi agar ekspor Indonesia 2 Essay
tidak turun
Disajikan wacana, peserta didik dapat
meberikan solusi agar Indonesia tidak 3 Essay
impor gula
Disajikan berita online, peserta didik dapat
menganalisis manfaat perdagangan 3 PG
internasional
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
menentukan solusi untuk menghapai 18 PG
persaingan perdagangan internasional
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
PG
menganalisis contoh hambatan perdagangan 1
Kompleks
internasional
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
Manfaat dan hambatan PG
mengidentifikasi dampak positif dan negatif 4
perdagangan internasional Kompleks
perdagangan internasional
Peserta didik dapat mengidentifikasi salah
4 Menjodohkan
satu hambatan perdagangan internasional
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
mengidentifikasi hambatan perdagangan 2 Isian Singkat
internasional
Peserta didik dapat menyebutkan alat
4 Isian Singkat
pembayaran internasional
Peserta didik dapat mengidentifiksi manfaat
6 Isian Singkat
perdagangan internasional
Ekonomi kreatif Konsep ekonomi kreatif Disajikan berita online, peserta didik dapat
membandingkan sumbangan PDB dari 8 PG
berbagai sektor
Disajikan berita online peserta didik dapat
9 PG
menyebutkan Menteri Ekonomi Kreatif
Disajikan gambar dan wacana, peserta didik 6 PG
dapat menganalisis ekonomi kreatif di Kompleks
bidang belanja online
 Disajikan wacana, peserta didik dapat
PG
menganalisis contoh subsector ekonomi 9
Kompleks
kreatif
Peserta didik dapat menyebutkan pengertian
1 Menjodohkan
dari salah satu pusat keunggulan ekonomi
1 Isian Singkat
Peserta didik dapat menyebutkan pengertian
5 Isian Singkat
ekonomi kreatif
Peserta didik dapat mengidentifikasi ruang
7 Isian Singkat
lingkup / sector dari ekonomi kreatif
Disajikan contoh kegiatan kreatif, peserta
didik dapat menyebutkan kota tempat 8 Isian Singkat
penyelenggaraannya
Disajikan gambar dan pernyataan, peserta
didik dapat menyebutkan kota adanya 4 PG
ekonomi kreatif
Peserta didik dapat menyebutkan upaya
7 PG
untuk meningkatkan ekonomi kreatif
Disajikan berita online, peserta didik dapat
Upaya meningkatkan
menentukan strategi pengembangan 10 PG
ekonomi kreatif
ekonomi kreatif
Peserta didik dapat menentukan usaha yang
19 PG
bisa dikembangkan pada masa pandemi
Disajikan Ilustrasi, peserta didik dapat
memberikan alasan bisnis startup bisa cepat 4 Essay
berkembang
Pengembangan pusat Memanfaatkan persaingan Peserta didik dapat menentukan sikap
keunggulan ekonomi sebagai peluang untuk dalam rangka memperkuat keunggulan 6 PG
meraih keunggulan ekonomi
ekonomi bangsa Disajikan wacana, peserta didik dapat
menentukan keunggulan mutlak suatu 20 PG
bangsa
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
PG
mengidentifikasi gambar yang merupakan 8
Kompleks
komoditi unggulan Indonesia
Disajikan contoh, peserta didik dapat 9 Isian Singkat
menentukan nama keunggulan suatu bangsa
 Disajikan gambar dan wacana, peserta didik
11 PG
dapat menyebutkan hasil tambangnya
Disajikan wacana, peserta didik dapat
membandingkan kapasitas produksi kilang 13 PG
minyak
Pusat-pusat keunggulan
Disajikan berita online, peserta didik dapat
ekonomi Indonesia
menyebutkan produk dari salah satu kilang 14 PG
minyak
Disajikan berita online, peserta didik dapat
menjumlahkan produksi beberapa kilang 15 PG
minyak
Disajikan gambar dan wacana, peserta
dapat menganalisis pengaruh pusat-pusat 12 PG
keunggulan ekonomi
Peserta didik dapat menyebutkan
Pengaruh pusat-pusat PG
keuntungan pengaruh pusat-pusat 7
keunggulan ekonomi Kompleks
keunggulan ekonomi di bidang transportasi
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu
bidang yang mendapatkan pengaruh pusat- 10 Isian Singkat
pusat keunggulan ekonomi
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
menentukan persiapan dalam menghadapi 16 PG
perdagangan bebas
Peserta didik dapat menyebutkan kebijakan PG
Pengertian pasar bebas 10
perdagangan bebas Kompleks
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
menyebutkan dampak positif atau negative 5 Essay
Pasar bebas dari pasar bebas
Disajikan wacana, peserta didik dapat
menyebutkan negara anggota organisasi 17 PG
Organisasi pasar bebas pasar bebas
(MEA, AFTA, APEC, Uni Peserta didik dapat menyebutkan tujuan
25 PG
Eropa, WTO) salah satu organisasi pasar bebas
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat 3 Menjodohkan
menentukan nama organisasi pasar bebas 5 Menjodohkan