SMP NEGERI 4 LEUWILIANG

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Kelas/Semester VIII/ 2
Materi Pokok Keunggulan dan keterbatasan antarruang serta
pengaruhnya terhadap kegiatan ekonomi, sosial,
budaya di Indonesia dan ASEAN

Alokasi Waktu 2 X 40 Menit ( 2 X pertemuan )

3.3 Memahami keunggulan dan keterbatasan ruang dalam penawaran dan
permintaan, teknologi serta pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi
kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN
Kompetensi Dasar 4.3 Menyajikan keunggulan dan keterbatasan ruang dalam penawaran dan
permintaan, teknologi serta pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi
kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran,siswa dapat :
3.3.1 Menjelaskan pengertian perdagangan antardaerah/pulau dengan tepat;
3.3.2 Menjelaskan tujuan perdagangan antarpulau dengan benar;
3.3.3 Mengidentifikasi faktor pendorong perdagangan antarpulau/antardaerah
secara benar..
Tujuan Pembelajaran 3.3.4 Menjelaskan tentang budaya pengelolaan sampah yang tepat guna
sebagiai salah satu pendapatan rumah Tangga
4.3.1 Mengidentifikasi aktivitas perdagangan antarnegara secara tepat;
4.3.2 Mengidentifikasi kebijakan pemerintah untuk mendorong ekspor secara
cermat;
4.3.3. Menjelaskan peran IPTEK dalam kegiatan ekonomi
Model pembelajaran :  Blended Learning.
 Metode : 5 M
Langkah Pembukaan
Pembelajaran ■ Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama
(Religious)
■ Peserta Didik Melakukan dan guru bersama sama membersihkan ruangan
kelas sebelum pemberian materi pembelajaran
■ Menjelaskan tentang budaya pengelolaan sampah yang tepat guna sebagiai
salah satu pendapatan rumah Tangga

Kegiatan Inti :
Kegiatan Pembelajaran
 Guru memberikan salam dan menyampaikan tujuan pembelajaran
 Guru memberikan pemahaman pentingnya kegiatan kebersihan lingkungan
sekolah terutama kebersihan lingkungan kelas dan tentang .budaya
membuang sampah dan pengelohan sampah yang benar
 Guru memberikan materi pembelajaran tentang “ Keunggulan dan
keterbatasan antarruang serta pengaruhnya terhadap kegiatan ekonomi,
sosial, budaya di Indonesia dan ASEAN“
 Peserta didik mengamati tayangan audio/video rekaman tentang
“ Keunggulan dan keterbatasan antarruang serta pengaruhnya terhadap
kegiatan ekonomi, sosial, budaya di Indonesia dan ASEAN“
 Peserta didik mencatat hasil observasi video materi tentang “ Keunggulan
 dan keterbatasan antarruang serta pengaruhnya terhadap kegiatan
ekonomi, sosial, budaya di Indonesia dan ASEAN“
Penutup :
 Siswa memberi kesempatan kepada siswa untuk bersama-sama menyimpulkan
pembelajaran dan meberikan refleksi serta penguatan mengenai materi yang
belum dipahami
 Guru memberi informasi kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan
selanjutnya
 Guru merefleksi tentang budaya pengelolaan sampah yang tepat guna sebagiai
salah satu pendapatan rumah Tangga
 Guru menutup dengan salam dan berdoa.

Sikap : Observasi (angket)

Penilaian Pengetahuan : Siswa mengerjakan LKPD (Terlampir)
Keterampilan: Siswa mengerjakan LKPD (Terlampir)

Leuwiliang, JULI 2022

Mengetahui, Guru mata pelajaran
Kepala Sekolah

Beni Supryatna.S. Pd.,M.Si

Dra. Juwariyah, M.Pd NIP.197503092008011003
NIP. 196904041997022002
D. terlampir

A. Uraian

1. Jelaskan perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia

dan Negara-negara ASEAN!
2. Jelaskan letak luas dan batas Negara-negara ASEAN
3. Menjelaskan keunggulan Iklim ASEAN
4. Menjelaskan akibat dari iklim muson tropis terhadap kehidupan
5. Menjelaskan tentang budaya membuang sampah serta pengelolaan sampah
yang tepat
6. Sebutkan hasil pengamatan tentang perubahan keruangan dan interaksi
antarruang di Indonesia dan Negara-negara ASEAN
7. Jelaskan Macam macam kerjasama di bidang politik di wilayah ASEAN
8. Sebutkan hasil diskusi tentang keunggulan iklim ASEAN
9. Jelaskan Laporan keunggulan lokasi terhadap kegiatan produksi di ASEAN