Mata Pelajaran Prakarya(Rekayasa) Kelas/Semester VIII/2-/RPP-09-2/2023 Materi Pokok Penerapan Penyaring alami (Konservasi Air) Alokasi Waktu 2 x Pertemuan 3.4. Memahami penerapan sistem penyaringan air alami dan buatan yang Kompetensi ramah lingkungan Dasar 4.4. Membuat alat penjernih air dengan memanfaatkan potensi yang ada di lingkungan yang ramah lingkungan. Setelah mengikuti pembelajaran diharapkan siswa dapat : 1. Mampu memahami penerapan sistem penyaringan air dari bahan alami yang ramah lingkungan dengan benar; Tujuan 2. Mampu membedakan bahan bahan penjernih air yang ramah lingkungan Pembelajaran dengan rinci; 3. Mampu mengomunikasikan hasil diskusi maupun mencari informasi dari berbagai sumber mengenai sistem penyaringan dan bahan penjernih air yang ramah lingkungan dengan teliti. Model Saintifict 5 M pembelajaran Media smartphone dan jaringan Internet Apersepsi : Guru mengucapkan salam, menanyakan kondisi siswa dan mengecek kebersihan kelas Guru memotivasi siswa agar menyiapkan kondisi untuk belajar tatap muka Prakarya mulai dari kerapihan pakaian, tidak membuang smpai sembarangan dan kepedulian terhadap lingkungan. Guru mengajak berdoa siswa Guru mengadakan Reviev pembelajaran sebelumnya Guru menyampaikan cakupan materi, kompetensi dan tujuan pembelajaran yang harus dicapai. Kegiatan Inti : Langkah Peserta didik menyimak materi pada yang disampaikan guru tentang Pembelajaran alat penyaringan dan sistem penjernih air yang ramah lingkungan . Peserta didik menerima tugas mandiri mengenai sistem penyaringan , bahan bahan penjernih air yang ramah lingkungan dan mencari informasi dari google dan internet. Peserta didik Mengasosisi tugas yang diterima dengan informasi yang diperoleh dari google maupun internet. Peserta didik membuat simpulan dan mencatat informasi yang diperoleh dan dikumpulkan ke guru pada pertemuan berikutnya. Penutup : Guru menyampaikan feedback dan menyimpulkan hasil presentasinya. Guru memberi informasi kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya dan menutup dengan salam dan berdoa. Sikap : Observasi (angket) Penilaian Pengetahuan : Siswa mengerjakan LKPD (Terlampir)