Mata Pelajaran : Geografi

Status Pendidikan : SMA Karya Bakti Jatilawang

Kelas/Semester : XI/Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indicator Kegiatan Pembelajaran Alokasi Sumber belajar Penilaian
waktu
3.6 Menganalisis KERAGAMAN BUDAYA 3.6.1 Mengidentifikasi  Mengamati 16 JP  Buku Geografi kelas  Tulisan
keragaman budaya INDONESIA factor geografis keragaman budaya di XI
bangsa sebagai  Pengaruh terhadap keragaman lingkungan sekitar  Internet  Post tes
identitas nasional faktor geografis budaya di Indonesia  Mencari informasi
berdasarkan terhadap keragaman melalui berbagai
keunikan dan budaya di Indonesia. 3.6.2 Mengevaluasi sumber/media tentang
sebaran. persebaranbudaya di tentang tentang
 Persebaran Indonesia keragaman budaya
keragaman budaya di Indonesia
3.6.3 Mengidentifikasi  Berdiskusi dan
Indonesia.
4.6 Membuat peta pembentukan membuat laporan
persebaran budaya  Pembentukan kebudayaan Indonesia tentang keragaman
daerah sebagai kebudayaan budaya Indonesia
bagian dari budaya 3.6.4 Mengindentifikasi manfaat  Praktik membuat
nasional.
nasional. keragaman budaya di peta keragaman budaya
 Pelestarian di Indonesia
Indonesia
dan pemanfaatan
3.6.5 Mengidentifikasi
produk kebudayaan
keragaman budaya
Indonesia dalam
bangsa sebagai
bidang ekonomi kreatif
identitas
dan pariwisata.
nasional berdasarkan
 Kebudayaan Indonesia keunikan dan sebaran.
sebagai bagian dari
4.6.1 Paraktik membuat
kebudayaan global.
peta keragaman
budaya di

Indonesia
4.6.2 Menyelenggarakan
pameran keragaman
budaya di Indonesia
(pakaian adat, miniatur
rumah adat, makanan
khas, permainan, cerita
Mata Pelajaran : Geografi
Status Pendidikan : SMA Karya Bakti Jatilawang
Kelas/Semester : XI/Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021

rakyat, atraksi