KISI- KISI SOAL SOAL SEJARAH SEMESTER I KELAS XI WAJIB

Tahun Pelajaran 2014 / 2015

Kompetensi Materi Kelas Indikator No

Dasar Soal

3.1 Menganalisis Perkembangan XI Siswa dapat 1

persamaan dan kolonialisme dan menjelaskan kegunaan
perbedaan Imperialisme rempah – rempah bagi
pendekatan Barat bangsa Eropa
dan strategi
Siswa dapat
pergerakan
menjelaskan sebutan
nasional di bagi bangsa Indonesia 2
Indonesia pada yang telah melakukan
masa awal penjelajahan samudera
kebangkitan
nasional, Siswa dapat
Sumpah menjelaskan faktor
Pemuda dan pendorong bangsa barat
sesudahnya menjelajahi samudera
sampai dengan 3
Siswa dapat
Proklamasi
menjelaskan faham yang
Kemerdekaan.
mempengaruhi bangsa
Barat melakukan
penjelajahan ke dunia
timur 4

Siswa dapat
menyebutkan secara urut
bangsa – bangsa Eropa
yang datang ke
Indonesia 5

Siswa dapat
menjelaskan faktor yang
melatarbelakangi
lahirnya kolonialisme
dan imperialisme 6
 Sswa dapat menjelaskan
upaya bangsa Portugis
dalam memonopoli
perdaganagn 7

Siswa dapat
menjelaskan factor
social budaya penyebab
Demak menyerang
Sunda Kelapa
8
Siswa dapat
menjelaskan penyebab
perlawanan bangsa
Indonesia melawan VOC
di berbagai daerah 9

Siswa dapat
menjelaskan tujuan
didirikannya VOC
10
Siswa dapat
menjelaskan usaha VOC
dalam memonopoli
perdagangan 11

Siswa dapat
menjelaskan penyebab
harga rempah rempah
sangat tinggi 12

Siswa dapat
menjelaskan prianger
stelsel
13
Siswa dapat
menjelaskan penyebab
runtuhnya VOC
14
3.2 Menganalisis Siswa dapat
menjelaskan factor
peran tokoh-
penyebab serangan
tokoh Nasional
Mataram ke Batavia 15
dan Daerah
 dalam
perjuangan Siswa dapat
menegakkan menyebutkan isi
negara perjanjian Bongaya
Republik
Siswa dapat 16
Indonesia.
menjelaskan usaha yang
di lakukan Daendels di
bidang militer dan
pertahanan 17

Siswa dapat
menjelaskan system
Pergerakan landrent pada masa
Nasional Rafles 18
3.3 Menganalisis Indonesia
Siswa dapat
dampak
menjelaskan akibat
politik,
perlawanan bangsa
budaya, sosial- Indonesia bagi Belanda
ekonomi dan 19
pendidikan Siswa dapat
pada masa menjelaskan dampak
penjajahan negative pelaksanaan
Barat dalam tanam paksa
kehidupan
bangsa Siswa dapat 20
Indonesia menjelaskan
penyimpangan dalam
masa kini.
pelaksanaan tanam
paksa
21
Siswa dapat
menjelaskan akibat
diterapkannya politik
pintu terbuka
22
3.4 Menganalisis
perubahan, dan Siswa dapat
keberlanjutan menjelaskan sebab
dalam terjadinya perang
peristiwa Diponegoro 23
sejarah pada
 masa Siswa dapat
penjajahan menjelaskan tujuan
asing hingga siasat benteng stelsel
proklamasi 24
Siswa dapat
kemerdekaan
menjelaskan factor
Indonesia.
ekonomi kaum
bangsawan membantu
Pangeran Diponegoro 25

Disajikan gambar siswa

dapat menyebut nama
pahlawan dan sikap
kepahlawanannya 26

3.5 Menganalisis Siswa dapat

menjelaskan tujuan
proses masuk
Belanda terlibat dalam
dan
perang Padri
perkembangan 27
penjajahan Siswa dapat
bangsa Barat ( menjelaskan tujuan
Portugis, Belanda mengirim
Belanda dan Snouck Hurgronje ke
Inggris ) di Aceh 28
Indonesia.
Siswa dapat
3.6 Menganalisis menjelaskan awal
perlawanan terhadap
strategi
Belanda di Maluku 29
perlawanan
bangsa Siswa dapat
Indonesia menjelaskan peristiwa
terhadap puputan Badung
penjajahan
bangsa Barat di Siswa dapat 30
Indonesia menjelaskan hukum
sebelum dan tawan karang
sesudah abad
ke-20. Siswa dapat
menjelaskan hubungan
merkantilisme , revolusi 31
industry dengan
3.7 Menganalisis kolonialisme dan
persamaan dan imperialism
perbedaan 32
pendekatan Siswa dapat
menyebutkan pengaruh
dan strategi
Portugis di bidang
pergerakan
budaya
nasional di
Indonesia pada Siswa dapat
masa awal menjelaskan upaya 33
kebangkitan Demak dalam melawan
nasional, kolonialisme Portugis
Sumpah
Pemuda dan Siswa dapat
sesudahnya menjelaskan paham 34
sampai dengan yang memilki kesamaan
budaya dan cita – cita
Proklamasi
Kemerdekaan.
Siswa dapat
menjelaskan factor 35
3.8 Menganalisis munculnya nasionalisme
peran tokoh- di suatu Negara
tokoh Nasional
dan Daerah Siswa dapat
dalam menjelaskan persamaan 36
perjuangan tujuan munculnya
menegakkan organisasi pada masa
negara pergerakan nasional
Republik
Siswa dapat 37
Indonesia.
menjelaskan hambatan
perjuangan
3.9 Menganalisis kemerdekaan yang
dampak dilakukan bangsa
politik, Indonesia 38
budaya, sosial-
ekonomi dan Siswa dapat
pendidikan menjelaskan factor
pada masa internal munculnya
penjajahan pergerakan nasional
39
Barat dalam
Siswa dapat
kehidupan
menyebutkan organisasi
bangsa
Indonesia yang bersifat moderat 40
masa kini. dan kooperatif

Siswa dapat
menjelaskan tujuan
didirikannya Budi Utomo 41

Siswa dapat
menjelaskan factor
Sarekat Islam memilki
banyak anggota 42

Siswa dapat
menjelaskan penyebab
sarekat Islam mengalami 43
perpecahan

Siswa dapat
menjelaskan organisasi
Indishe Partij 44

Siswa dapat
menjelaskan cita – cita
RA Kartini
45
Siswa dapat
menjelaskan penyebab
lahirnya organisasi yang
bersifat radikal dan 46
nonkooperatif

Siswa dapat
menyebutkan organisasi
yang radikal dan 47
nonkooperatif

Siswa dapat
menjelaskan pidato
Soekarno akibat gerkan 48
poltiknya yang radikal
Siswa dapat
menjelaskan tujuan PNI

Siswa dapat 49
menjelaskan sikap PNI
terhadap colonial
Belanda
50
Siswa dapat
menjelaskan semboyan
GAPI
51
Siswa dapat
menjelaskan rakyat
yang bisa mengenyam
pendidikan masa 52
colonial

Siswa dapat
menjelaskan ciri umum 53
pendidikan masa
kolonial

Siswa dapat
menjelaskan arti penting
nama Indonesia dalam
perjuangan pergerakan
nasional
54
Disajikan bagan , siswa
dapat menjelaskan
perkembangan
pergerakan Nasional
Indonesia

55