KISI-KISI SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS (UKK) KURIKULUM 2013

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL – KELAS 9

TAPEL 2019/2020

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial SatuanPendidikan : MTs Negeri Gresik

Kelas :9
Semester : Ganjil JumlahSoalPilihanGanda : 50
KI/KD RUANG LINGKUP MATERI INDIKATOR  SOAL NO SOAL
3. Memahami pengetahuan  Letak dan luas Benua Asia  Peserta didik mampu menjelaskan tentang kondisi penduduk 1
(faktual, konseptual, dan Benua lainnya di benua Eropa
danprosedural) berdasarkan rasa  Kondisi alam negara-negara  Peserta didik mampu menjelaskan golongan negara maju dan 2
ingin tahunya tentang ilmu di Dunia berkembang di benua Asia
pengetahuan, teknologi, seni,  Dinamika penduduk benua-  Peserta didik mampu menjelaskan rute pelayaran utama dunia 4
budaya terkait fenomena dan benua di Dunia  Peserta didik mampu menjelaskan rute pelayaran Asia-Eropa 5
kejadian tampak mata.  Pengaruh perubahan ruang  Peserta didik mampu menjelaskan kondisi alam di Asia 8
3.1 Menelaah perubahan dan interaksi antar ruang di  Peserta didik mampu menjelaskan kondisi alam yaitu negara 9
keruangan dan interaksi Asia dan Benua lainnya penghasil minyak bumi dunia
antarruang negara-negara  Peserta didi mampu menjelaskan SDA dan SDM di Benua 11
Asia dan benua lainnya yang Asia dan lainnya
diakibatkan faktor alam,  Peserta didik mampu menjelaskan ciri dan karakteristik negara 12
manusia dan pengaruhnya maju
terhadap keberlangsungan  Peserta didik mampu menjelaskan ciri/ karakteristik negara 13
kehidupan manusia dalam maju di Eropa
ekonomi, sosial, pendidikan  Peserta didik mampu menjelaskan potensi bangsa Indonesia 14
dan politik.  Peserta didik mampu menjelaskan dinamika penduduk (jumlah 16
 penduduk)
 Peserta didik mampu menjelaskan dinamika penduduk (bonus 20
demografi)
 Peserta didik mampu menjelaskan dinamika penduduk di 41
Indonesia
 Peserta didik mampu menjelaskan hubungan bonus demografi 42
dengan masalah sosial
 Peserta didik mampu menjelaskan dinamika penduduk 46
(pertambahan penduduk)
3.2. Menganalisis perubahan  Perubahan sosial budaya  peserta didik mampu menjelaskan pengertian perubahan 3
kehidupan sosial budaya  globalisasi budaya 6
bangsa Indonesia dalam  peserta didik mampu menjelaskan perubahan sosial budaya
menghadapi arus globalisasi dalam bidang transportasi 7
untuk memperkukuh  peserta didik mampu memberikan contoh perubahan sosial
kehidupan kebangsaan. budaya yang berlangsung lambat 10
 peserta didik mampu menjelaskan pengaruh perubahan sosial
budaya 15
 peserta didik mempu membedakan perubahan sosial dan
perubahan budaya 17
 peserta didik mampu menjelaskan faktor penghambat
perubahan sosial budaya
 peserta didik mampu menjelaskan perubahan sosial budaya 18
berdasarkan pengaruhnya
 peserta didik mampu menjelaskan golongan perubahan budaya 19
 peserta didik mampu menjelaskan contoh perubahan sosial 21
budaya
 peserta didik mampu menjelaskan contoh hubungan perubahan 22
sosial budaya
 peserta didik mampu menjelaskan pengertian tentang 23
globalisasi
 peserta didik mampu menjelaskan contoh globalisasi bidang 24
budaya
 peserta didik mampu menjelaskan contoh globalisasi bidang 25
ekonomi
 peserta didik mampu menjelaskan pengertian kenakalan 26
remaja 27
 peserta didik mampu menjelaskan masa integrasi dalam
kenakalan remaja 28
 peserta didik mampu menjelaskan tentang vandalism 29
 peserta didik mampu menjelaskan gejala kenakalan remaja 30
 peserta didik mampu menjelaskan sifat globalisasi dalam
masyarakat 31
 peserta didik mampu menjelaskan pengertian budaya
 peserta didik mampu menjelaskan tuntutan perubahan sosial 32
budaya
 peserta didik mampu menjelaskan contoh perubahan sosial di 33
bidang teknologi
 peserta didik mampu menjelaskan pengertian westernisasi 34
 peserta didik mampu menjelaskan sikap dalam menghadapi 35
globalisasi
 peserta didik mampu menjelaskan tentang revolusi sosial 36
 peserta didik mampu menjelaskan contoh bentuk evolusi 37
 peserta didik mampu menjelaskan bentuk-bentuk perubahan 38
sosial (direncanakan and tidak direncanakan)
 peserta didik mampu menjelaskan contoh perubahan sosial 39
yang disebabkan konflik
 peserta didik mampu menjelaskan tentang proses budaya 40
asimilasi
 peserta didik mampu menjelaskan masa remaja 43
 peserta didik mampu menjelaskan globalisasi di bidang IPTEK 44
 peserta didik mampu menjelaskan perubahan sosial di bidang 45
IPTEK
 peserta didik mampu menjelaskan bentuk perubahan budaya 47
(invasi budaya)
 peserta didik mampu menjelaskan macam-macam alkulturasi
budaya (adisi, subtitusi, sinkretisme, dekulturasi, originasi, 48
penolakan)
 Peserta didik mampu menjelaskan tentang proses
industrialisasi 49
 Peserta didik mampu menjelaskan contoh efektivitas dan
efisiensi akibat globalisasi 50