KISI-KISI SOAL USBN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

KABUPATEN LOMBOK TIMUR

Nama Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : IlmuPengetahuanSosial
Kurikulum : 2013
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda dan 5 Uraian

No. Lingkup Materi Indikator Soal Level Kognitif

1 Faktor penyebab terjadinya interaksi Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor penyebab terjadinya interaksi Pengetahuan& Pemahaman
atarruang atarruang
2 Letak geografis negara- negara ASEAN Disajikan peta ,peserta didik dapat menunjukkan letak geografis kawasan Pengetahuan& Pemahaman
negara-negara ASEAN
3 Pembagian region benua Asia Peserta didik dapat menyebutkan negara-negara yang termasuk dalam kawasan Pengetahuan& Pemahaman
Eropa Utara
4 Bentuk muka bumi benua Australia Peserta didik dapat menjelaskan bentuk muka bumi benua Australia Pengetahuan& Pemahaman

5 Potensi kemaritima Indonesia Peserta didik dapat membedakan fungsi ekonomis dan fungsi ekologis hutan Aplikasi
mangrove
6 Aktivitas manusia dengan kondisi fisik Peserta didik dapat membedakan aktivitas manusia berdasakan kondisi fisik Aplikasi
geografi geografisnya
7 Keadaan alam negara-negara ASEAN Peserta didik dapat membedakan keadaan alam negara Laos dan Philifina Aplikasi
8 Keadaan iklim benua Amerika Peserta didik dapat membedakan keadaan iklim Amerika Serikat dan Brazil Aplikasi
9 Peta kontur Peserta didik dapat menganalisis kondisi geografis suatu wilayah berdasarkan Penalaran
peta kontur
10 Persebaran penduduk Peserta didik dapat menjelaskan faktor penyebab persebaran penduduk yag Pengetahuan& Pemahaman
tidak merata
11 Mobilitas Sosial Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk mobilitas sosial Pengetahuan& Pemahaman

12 Pelestarian budaya Peserta didik dapat mengidentifikasi upaya-upaya pelestarian budaya bangsa Pengetahuan& Pemahaman

13 Perubahan social budaya Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor penyebab dan penghambat Pengetahuan& Pemahaman

Kisi-Kisi SOAL USBN IPS K2013 TP.2018/2019

No. Lingkup Materi Indikator Soal Level Kognitif
perubahan sosial budaya
14 Bentuk-bentuk interaksi sosial asosiatif Peserta didik dapat Aplikasi
15 Integrasi sosial Peserta didik dapat membedakan bentuk-bentuk integrasi sosial Aplikasi
16 Saluran-saluran mobilitas sosial Peserta didik dapat membedakan saluran-saluran mobilitas sosial Aplikasi

17 Globalisasi bidang budaya Peserta didik dapat menentukan bentuk globalisasi bidang budaya Aplikasi
18 Dampak positif dan negative globalisasi Peserta didik dapat mengklasifikasi dampak positif dan negatif globalisasi Aplikasi
19 Upaya menghadapi globalisasi Peserta didik dapat menganalisis upaya menghadapi arus globalisasi Penalaran

20 Sikap masyarakat terhadap westernisasi Peserta didik dapat menganalisis sikap masyarakat terhadap westernisasi Penalaran
21 Masuknya kebudayaan Hindu-Budha di Peserta didik dapat menjelaskan proses masuknya kebudayaan Hindu-Budha di Pengetahuan& Pemahaman
Indonesia Indonesia
22 Proses persebaran Islam di Indonesia Peserta didik dapat menjelaskan proses persebaran Islam di Indonesia Pengetahuan& Pemahaman

23 Latar belakang kedatangan bagsa barat ke Peserta didik dapat menjelaskan latar belakang kedatangan bagsa barat ke Pengetahuan& Pemahaman
Inodesia Inodesia
24 Kehidupan manusia prasejarah Peserta didik dapat mengidentifikasi kehidupan manusia masa praaksara Pengetahuan& Pemahaman

25 Pergerakan nasional Peserta didik dapat mengidentifikasi organisasi pergerakan nasional indonesia Pengetahuan& Pemahaman

26 Perubahan masyarakat masa kolonial Peserta didik dapat membedakan perubahan masyarakat masa kolonial barat Aplikasi
barat dan masa penjajahan Jepang dan masa penjajahan Jepang
27 Bentuk perjuagan fisik dan perjuanga Peserta didik dapat membedakan bentuk perjuagan fisik dan perjuanga Aplikasi
diplomasi dalam mempertahanka diplomasi dalam mempertahanka kemerdekaan Indonesia
kemerdekaan Indonesia
28 Kehidupan ekonomi pada masa Peserta didik dapat membedakan kehidupan ekonomi pada masa kemerdekaan Aplikasi
kemerdekaan dan masa orde baru dan masa orde baru
29 Peristiwa sekitar proklamasi Kemerdekaan Peserta didik dapat menentukan peristiwa yang terjadi sekitar proklamasi Aplikasi
Indonesia Kemerdekaan Indonesia
30 Orde baru Peserta didik dapat membedakan kehidupan masyarakat pada masa orde baru Penalaran
dan orde reformasi

Kisi-Kisi SOAL USBN IPS K2013 TP.2018/2019

No. Lingkup Materi Indikator Soal Level Kognitif
31 Kelangkaan sebagai permasalahan Peserta didik dapat mengidentifikasi kelangkaan sebagai permasalahan ekonomi Pengetahuan& Pemahaman
ekonomi
32 Pelaku ekonomi Peserta didik dapat mengidentifikasi pelaku ekonomi dalam perekonomian Pengetahuan& Pemahaman

33 Pemanfaatan persaingan sebagai peluang Peserta didik dapat menjelaskan upaya pemanfaatan persaingan sebagai Pengetahuan& Pemahaman
untuk meraih keunggulan ekonomi bangsa peluang untuk meraih keunggulan ekonomi bangsa
34 Pasar bebas Peserta didik dapat menyebutkan contoh organisasi ekonomi dalam Pengetahuan& Pemahaman
perdagagan bebas
35 Tujuan perdagangan antar pulau dan Peserta didik dapat membedakan tujuan perdagangan antar pulau dan antar Aplikasi
antar negara negara
36 Permintaan dan penawaran Peserta didik dapat membedakan kurve permintaan dan penawaran Aplikasi
37 Redistribusi pendapatan nasional Peserta didik dapat membedakan reditribusi vertikal dan horizontal Aplikasi
38 upaya meningkatkan ekonomi kreatif oleh Peserta didik dapat mengklasifikasi upaya meningkatkan ekonomi kreatif oleh Aplikasi
pemerintah pemerintah
39 kondisi ekonomi maritim di Indonesia Peserta didik dapat membandingkan kondisi ekonomi maritim di Indonesia Penalaran
denga negara-negara ASEAN denga negara-negara ASEAN
40 Pengaruh pusat-pusat keunggulan Peserta didik dapat menganalisis pengaruh pusat-pusat keunggulan ekonomi Penalaran
ekonomi terhadap ekonomi masyarakat di terhadap ekonomi masyarakat di Indonesia
Indonesia
41 Perubahan yang timbul akibat adanya Peserta didik dapat membedakan perubahan yag timbul akibat adanya interaksi Aplikasi
interaksi antarruang antara daerah asal antarruang antara daerah asal dan daerah tujuan
dan daerah tujuan
42 Perubahan sosial budaya Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk perubahan sosial budaya Pengetahuan& Pemahaman

43 Pengaruh pluralisme masyarakat Indoesia
terhadap kehidupan sosial
44 Membandingkan kehidupan social
ekonomi masyarakat Indonesia sebelum
dan setelah proklamasi kemerdekaan
45 Faktor pendorong terjadinya perdagagan
internasional
Peserta didik dapat menganalisis pengaruh pluralisme masyarakat Indoesia Penalaran
terhadap kehidupan sosial
Peserta didik dapat membandingkan kehidupan social ekonomi masyarakat Penalaran
Indonesia sebelum dan setelah proklamasi kemerdekaan
Peserta didik dapat menganalisis faktor pendorong terjadinya perdagagan Penalaran
internasional

Kisi-Kisi SOAL USBN IPS K2013 TP.2018/2019