KISI-KISI

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MATA PELAJARAN : IPS

KELAS IX (SEMBILAN)
SEMESTER 2
(KURIKULUM 2013)

SMPN NEGERI 1 CISAUK


Materi
 Perdagangan Internasional
 Mengembangkan ekonomi
kreatif berdasarkan potensi
wilayah untuk meningkatkan
kesejahteraan masyarakat
 Manfaat Persaingan sebagai
peluang untuk meraih
keunggulan ekonomi bangsa
 Pengembangan pusat-pusat
keunggulan ekonomi untuk
kesejahteraan masyarakat
No
Soal
Soal
1 Peserta didik dapat menyebutkan alat pembayaran yang sah dalam perdagangan internasional
2 Peserta didik dapat membedakan bentuk-bentuk kerjasama internasional
3 Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor-faktor pendorong kerjasama antar negara
4 Peserta didik dapat menyebutkan manfaat perdagangan internasional
5 Peserta didik dapat menganalisis cara mengatasi dampak negatif adanya perdagangan internasional
6 Peserta didik dapat mengidentifikasi hambatan dalam perdagangan internasional
7 Peserta didik dapat menganalisa neraca perdagangan
8 Peserta didik dapat mengidentifikasi yang termasuk dalam kebijakan-kebijakan di bidang import
9 Peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik ekonomi kreatif
10 Disajikan sebuah gambar, Peserta didik dapat menyebutkan hasil kerja industri kreatif bidang apa yang
sesuai dengan gambar
11 Peserta didik dapat menyebutkan 14 sub sektor bidang ekonomi kreatif
12 Disajikan sebuah bacaan, peserta didik dapat menganalisa ekonomi kreatif apakah yang potensial di
kembangkan di Indonesia
13 Peserta didik dapat menjelaskan strategi pemerintah dalam mengembangkan ekonomi kreatif
14 Peserta didik dapat mengidentifikasi bagaimana cara suatu negara untuk mendapatkan keunggulan di
bidang ekonomi
15 Peserta didik dapat menyebutkan pusat-pusat keunggulan pada masing-masing daerah di Indonesia
16 Peserta didik dapat menganalisis keunggulan mutlak yang dimiliki oleh Indonesia
17 Peserta didik dapat menyebutkan hal-hal yang harus diperhatikan produsen agar produk disukai masyarakat
18 Peserta didik dapat menyebutkan ahli ekonom yang mengemukakan teori keunggulan
19 Disajikan sebuah bacaan, peserta didik dapat mengidentifikasi faktor pendorong perdagangan internasional
 No
Materi Soal
Soal

 Pengaruh pusat-pusat 20 Peserta didik dapat menyebutkan kontribusi PT. Freeport terhadap Indonesia
keunggulan ekonomi
Indonesia 21 Peserta didik dapat mengidentifikasi pengaruh-pengaruh pusat keunggulan di berbagai bidang

 Pasar Bebas 22 Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri pasar bebas

23 Peserta didik dapat menyebutkan latar belakang terbentuknya organisasi-organisasi pasar bebas
24 Peserta didik dapat mengidentifikasi dampak organisasi perdagangan bebas
 Masa kemerdekaan (1945- 25 Peserta didik mampu mengidentifikasi kronologi yang tepat tentang peristiwa di sekitar proklamasi
1950) 26 Peserta didik dapat menganalisa pernyataan PM Koiso kepada rakyat Indonesia
27 Peserta didik dapat menyebutkan hasil keputusan sidang BPUPKI
28 Peserta didik dapat menyebutkan hasil sidang PPKI
29 Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan
Belanda setelah proklamasi kemerdekaan
30 Peserta didik dapat menganalisa perjuangan fisik yang terjadi di berbagai daerah di Indonesia
31 Peserta didik dapat menyebutkan hasil perundingan/diplomasi dalam mempertahankan kemerdekaan
32 Peserta didik dapat mengidentifikasi kehidupan ekonomi rakyat Indonesia masa Kemerdekaan

 Masa demokrasi Liberal/
parlementer (1950-1959)
 Masa demokrasi Terpimpin
(1959-1965)
33 Peserta didik dapat menganalisis penyebab Ketidakstabilan politik pada masa demokrasi Liberal
34 Peserta didik dapat menyebutkan gangguan-gangguan keamanan pada masa demokrasi liberal
35 Peserta didik dapat mengidentifikasi tujuan dilaksanakannya ekonomi banteng
36 Peserta didik dapat menyebutkan isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959
37 Peserta didik dapat menyebutkan politik luar negeri Indonesia masa demokrasi terpimpin
38 Peserta didik dapat mengidentifikasi peristiwa politik pada masa demokrasi terpimpin

39 Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri masa demokrasi terpimpin

 Masa Orde Baru (1966-1998) 40 Peserta didik dapat menganalisis penyebab jatuhnya pemerintahan Orde Baru
Mengetahui Cisauk, Februari 2023
Kepala SMP N 1 Cisauk Guru Mata Pelajaran IPS

Agus Sulistio, S.Pd.,MM Rurit Yekti Rahajeng, S.Si

NIP. 19630830 198403 1 005 NIP 19800401 200902 2 003