1.

Peserta didik dapat menjelaskan prinsip dalam

kerja sama

2. Peserta didik dapat menjelaskan sebab munculnya

keberagaman dalam masyarakat.

3. Peserta didik dapat Menjelaskan Faktor yang

menyebabkan keanekaragaman bangsa Indonesia

4. Peserta didik dapat Menyebutkan ciri Khas Budaya

daerah Pakaian adat

5. Disajikan gambar rumah adat, Siswa dapat

menganalisis asal budaya

6. Disajikan pilihan, siswa Menganalisis proses

terjadinya keberagaman agama

7. Disajikan informasi tentang salah satu fisik suku di

Indonesia, siswa dapat menyebutkan salah satu

unsur keragaman

8. Peserta didik dapat Menjelaskan fungsi

Keberagaman
 9. Siswa dapat menyebutkan dampak positif dari keberagaman

10. Peserta didik dapat menjelaskan Makna dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika

11. Peserta didik dapat Arti penting keberagaman

12. Disajikan pilihan narasi, siswa dapat menganalisis

wujud perilaku toleransi dalam kehidupan antar

umat beragama

13. Siswa dapat Menjelaskan nilai-nilai toleransi

dalam keberagaman

14. Kemampuan bangsa Indonesia dalam sosial,

politik, ekonomi, pertahanan dan keamanan, Siswa

dapat menyimpulkan aktifitas tersebut

15 . Siswa dapat menyebutkan bentuk kerja sama atau

gotong royong dalam kehidupan

16. Peserta didik dapat Menyebutkan pasal dalam

pembukaan UUD 1945 tentang Tujuan nasional

bangsa Indonesia

17. Peserta didik dapat Menjelaskan bentuk kerja sama

 18. Peserta didik dapat Menjelaskan bentuk gotong

Royong

19. Disajikan gambar, siswa dapat menyimpulkan

bentuk kerjasama dalam kehidupan .

20. Disajikan deskripsi, siswa dapat memahami

bentuk kerjasama dalam kehidupan

21. Peserta didik dapat Menjelaskan Sikap dalam

Kerjasama

22. Peserta didik dapat Menyebutkan Kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan yang dimiliki

bangsa Indonesia

23. Peserta didik dapat Menyebutkan Arti pentingnya

Kerjasama

24. Peserta didik dapat Mewujudkan kerjasama antar

sesama warga negara dalam kehidupan berbangsa

dan bernegara

25. Peserta didik dapat Menjelaskan sikap bekerja

sama antar umat beragama

26. Peserta didik dapat memberikan Contoh
27. pelaksanaan kerjasama atau gotong royong di
26. Peserta didik dapat memberikan Contoh

pelaksanaan kerjasama atau gotong royong di

dalam kehidupan sekolah

27. Peserta didik dapat menjelaskan makna proklamasi

28. Peserta didik dapat Menjelaskan isi pasal tentang

Negara mengakui dan menghormati kesatuan-

kesatuan masyarakat

29. Siswa dapat menjelaskan pengertian Otonomi

Daerah

30. Siswa dapat Menunjukkan salah satu bentuk hak

daerah dalam menyelenggarakan otonomi daerah

31. Siswa dapat menjelaskan Peran daerah dalam

kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia

32. Peserta didik dapat Menjelaskan nilai kemajuan

daerah akan lebih cepat tercapai bangsa Indonesia

33. Peserta didik dapat Menjelaskan sebab kegagalan

perlawanan bangsa Indonesia melawan penjajah

pada masa awal pergerakan nasional

34. Peserta didik dapat Menyebutkan bentuk negara

Kesatuan

35. Peserta didik dapat Mengidentifikasi Kekayaan

alam setiap daerah di Indonesia

36. Peserta didik dapat Menyebutkan pasal dalam

UUD tentang Bumi air dan kekayaan yang

terkandung di dalamnya dikuasai oleh Negara

37. Peserta didik dapat menjelaskan Bentuk negara

yang sesuai dengan pasal 1 ayat 1 UUD

38. Siswa dapat menunjukkan Nilai-nilai yang perlu

ditanamkan dan disadari oleh setiap warga negara

demi tegaknya NKRI

39. Peserta didik dapat Mengidentifikasi Salah satu

usaha bela Negara

40. Peserta didik dapat Menjelaskan ancaman dari

bidang sosial dan budaya yang menunjukkan sikap

41. Peserta didik dapat Mengidentifikas Ciri-ciri

mendasar yang membedakan suku bangsa

42. Peserta didik dapat Mengidentifikasi suku bangsa

43. di pulau Indonesia.

42. Peserta didik dapat Mengidentifikasi suku bangsa

di pulau Indonesia.

43. Peserta didik dapat Mengidentifikasi Semboyan

Bhinneka Tunggal Ika

44. Siswa dapat mengidentifikasi Mengidentifikasi

suku bangsa di pulau Indonesia.

45. Peserta didik dapat Mengidentifikasi suku bangsa

di pulau Indonesia.

46. Peserta didik dapat Menjelaskan Berikut faktor-

faktor penyebab keberagaman

47. Peserta didik dapat munculnya sikap

48. Peserta didik dapat Mengidentifikasi prinsip kerja

Sama

49. Peserta didik dapat Memberi contoh Pakaian adat

50. Memberi contoh Sikap menghargai keberagaman

agama