KISI-KISI

1. Siswa dapat mengidentifikasi batas wilayah Benua Asia

2. Siswa dapat mengidentifikasi penyebab benua eropa disebut sebagai benua

3. Siswa dapat mengidentifikasi karakteristik penduduk Benua Eropa

4. Siswa dapat menyebutkan faktor yang mempengaruhi kepadatan dan persebaran penduduk Australia yang tidak
merata

5. Siswa dapat mengidentifikasi tipe flora dan fauna diberbagai benua

6. Siswa dapat menyebutkan faktor yang mempengaruhi kepadatan dan persebaran penduduk Australia yang tidak
merata

7. Siswa dapat mengidentifikasi kondisi wilayah benua Eropa

8. Siswa dapat mengidentifikasi karakteristik kondisi alam Negara Jepang

9. Siswa dapat memberikan contoh sikap dalam menghadapi perubahan social budaya

10. Siswa dapat mengidentifikasi dampak perubahan social budaya

11. Siswa dapat mengidentifikasi perubahan social budaya

12. Siswa dapat mengidentifikasi dampak globalisasi

13. Siswa dapat mengidentifikasi dampak modernidasi

14. Siswa dapat menunjukkan sikap terhadap perilaku westernisasi

15. Siswa dapat menjelaskan alasan masyarakat mempertahankan adat kebiasaan

16. Siswa dapat mengidentifikasi bentuk-bentuk globalisasi

17. Siswa dapat mengidentifikasi faktor perubahan social budaya

18. Siswa dapat menunjukkan pengaruh perubahan dan interaksi antar Negara diberbagai bidang

19. Siswa dapat menunjukkan contoh kegiatan perdagangan internasional

20. Siswa dapat memberi contoh perilaku sebagai dampak globalisasi di bidang makanan
21. Siswa dapat mengidentifikasi dampak perdagangan bebas

22. Siswa dapat mengidentifikasi dampak AFTA bagi Indonesia

23. Siswa dapat mengidentifikasi peristiwa penyebab Jepang meninggalkan Indonesia

24. Siswa dapat menyebutkan mata uang yang di aku di Indonesia pada masa pasca kemerdekaan

25. Siswa dapat mengidentifikasi tujuan kebijakan system multi partai di Indonesia

26. Siswa dapat mengidentifikasi ciri kebudayaan bermasyarakat dan berbangsa pada masa orde baru

27. Siswa dapat mengidentifikasi kebijakan Presiden B.J.Habibie dalam bidang ekonomi

28. Siswa dapat menunjukkan keberhasilan pemerintah masa orde baru

29. Siswa dapat menyebutkan tokoh dalam peristiwa Tri Sakti

30. Siswa dapat mengidentifikasi makna proklamasi

ESAY

1. Siswa dapat mengidentifikasi faktor penyebab Kaguru banyak hidup di Australia

2. Siswa dapat mengidentifikasi akibat dari Revolusi Industri

3. Siswa dapat menjelaskan sikap yang tepat dalam menghadapi globalisasi

4. Siswa dapat mengidentifikasi kebijakan-kebijakan Pemerintah pada masa demokrasi pelementer dalam bidang
ekonomi

5. Siswa dapat menjelaskan pengertian Otonomi Daerah