Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Analisis CP Dan Atp Kelas Viii 2023

    Diunggah oleh

    mUH.tHAMRIN
    10 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    1. ANALISIS CP DAN ATP KELAS VIII 2023 - Copy

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    10 tayangan2 halaman

    Analisis CP Dan Atp Kelas Viii 2023

    Diunggah oleh

    mUH.tHAMRIN

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN

    Kelas : VIII (DELAPAN)


    Tahun Ajaran : 2023/2024

    NO CAPAIAN KOMPETENSI KONTEN TUJUAN


    . PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
    1. Menganalisis 1. Keragaman kondisi @ Peserta didik mampu menganalisis hubungan
    1. Mampu menganalisis hubungan antara geografis Nusantara antar keragaman kondisi geografis nusantara
    keragaman kondisi geografis nusantara terhadap terhadap pembentukan kemajemukan budaya
    terhadap pembentukan kemajemukan budaya pembentukan
    kemajemukan
    budaya
    2. Peserta didik mampu memahami 2. Memahami 2. Potensi sumber @ Menjelaskan Potensi sumber daya alam
    bagaimana masyarakat saling daya alam di @ Mengidentifikasi factor yang menyebabkan
    berupaya untuk dapat memenuhi Indonesia perubahan sumber daya alam
    kebutuhan hidupnya 3. Penyebab
    perubahan potensi
    sumber daya alam
    3. Peserta didik mampu menganalisis peran 3. Menganalisis 4. Peran pemerintah dan @ Peserta didik mampu menganalisis peran
    pemerintah dan masyarakat dalam mendorong masyarakat dalam pemerintah dan masyarakat dalam mendorong
    pertumbuhan ekonomi mendorong pertumbuhan ekonomi
    pertumbuhan ekonomi
    NO CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR KELAS
    . PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN
    @ Peserta didik mampu  Peserta didik mampu menjelaskan VIII
    1. Mampu menganalisis hubungan antara menganalisis hubungan antar pengertian perdagangan
    keragaman kondisi geografis nusantara keragaman kondisi geografis  Peserta didik mampu menjelaskan
    terhadap pembentukan kemajemukan nusantara terhadap pembentukan pengertian pedagangan antar
    budaya kemajemukan budaya daerah/antarpulau
     Peserta didik mampu mengidentifikasi
    tujuan perdagangan antarpulau ANALISIS TUJUAN
     Peserta didik mampu mengidentifikasi PEMBELAJARAN
    faktor pendorong perdagangan antar
    pulau KELAS :
     Peserta didik mampu mengidentifikasi VIII (DELAPAN)
    manfaat perdaganganantar pulau Tahun Ajaran :
    2023/2024
     Peserta didik mampu mengidentifikasi
    kaitan antara potensi sumber daya alam
    yang dapat mendorong terjadinya
    perdagangan antarpulau di Indonesia
     Peserta didik mampu mengidentifikasi
    perbedaan budaya
     Peserta didik mampu mengidentifikasi
    manfaat keberagaman budaya pada
    masyarakat Indonesia
     Peserta didik mampu mengidentifikasi
    dampak keragaman budaya pada
    masyarakat Indonesia

    2. Peserta didik mampu memahami @ Menjelaskan Potensi sumber - Melalui studi literasi dan kelompok,
    bagaimana masyarakat saling daya alam siswa mampu menjelaskan potensi
    berupaya untuk dapat memenuhi @ Mengidentifikasi factor yang sumber daya alam
    kebutuhan hidupnya menyebabkan perubahan - Melalui studi literasi dan kelompok,
    sumber daya alam siswa mampu mengidentifikasi factor
    yang menyebabkan perubahan sumber
    daya alam.

    3. Peserta didik mampu menganalisis peran @ Peserta didik mampu  Menjelaskan kehidupan ekonomi di awal
    pemerintah dan masyarakat dalam menganalisis peran pemerintah kemerdekaan
    mendorong pertumbuhan ekonomi dan masyarakat dalam  Menjelaskan kehidupan ekonomi di era orde
    mendorong pertumbuhan baru
    ekonomi  Menjelaskan kehidupan ekonomi di era
    reformasi
     Membandingkan kehidupan ekonomi di awal

    Anda mungkin juga menyukai