KISI - KISI PENULISAN SOAL IPS

MATA PELAJARAN :IPS Penulis : LENNY NOVITA,S.Pd

KELAS/ SEMESTER : Tujuh / Genap Guru : MTsN 3 Agam ( Balingka)
KOMPETENSI INTI / TAHAP
NO Indikator Pembelajaran INDIKATOR SOAL No. Soal
KOMPETENSI DASAR BERFIKIR

1 3.3 Memahami konsep interaksi antara manusia 3.3.1. Menjelaskan konsep kelangkaan sebagai Siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang C1 1
dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai permasalahan ekonomi manusia mempemgaruhi kelangkaan
kegiatan ekonomi(produksi,distribusi,
konsumsi dan penawaran) dan interaksi 3.3.2. Menjelaskan jenis-jenis kebutuhan manu Siswa dapat menjelaskan pengertian kebutuhan C2 2
antar ruang untuk kelangsungan kehidupan sia Siswa dapat menentukan jenis kebutuhan menurut C3 3
ekonomi sosial dan budaya Indonesia. intensitasnya
3.3.3.Menjelaskan pengertian tindakan,prinsip Siswa dapat menyebutkan contoh kebutuhan C1 4
dan motif ekonomi menurut sifatnya
Siswa dapat menentukan alat pemuas kebutuhan C2 5
menurut kelangkaannya

3.3.4. Menjelaskan hubungan antara tinda Siswa dapat menjelaskan arti tindakan ekonomi C1 6
kan,prinsip dan motif ekonomi Siswa dapat menyebutkan arti prinsip ekonomi C1 7
Siswa dapat menguraikan jenis motif ekonomi C3 8

3.3.5.Menjelaskan pengertian kegiatan produksi Siswa dapat membedakan faktor-faktor produksi C1 9

Siswa dapat mencontohkan macam nilai guna barang C2 10

3.3.6. Menjelaskan tujun kegiatan distribusi Siswa dapat menguraikan tujuan kegiatan distribusi C2 11

3.3.7 Menjelaskan pengertian kegiatan konsumsiSiswa dapat menjelaskan arti konsumsi C2 12

3.3.8.Menjelaskan kaitan antara permintaan, Siswa dapat menjelaskan jenis permintaan C3 13

penawaran,pasar dan harga Siswa dapat menjelaskan hukum permintaan C2 14

Siswa dapat menjelaskan pengertian penawaran C2 15

Siswa dapat menentukan kurva keseimbangan C2 16
Siswa dapat mengemukakan fungsi pasar C1 17
Siswa dapat mengidentifikasi pasar menurut C2 18
 wujudnyanya
Siswa dapat menyebutkan syarat-syarat pasar C1 19

3.3.10.Menjelaskan dampak IPTEK dalam Siswa dapat membedakan dampak negatif IPTEK C2 20
kegiatan ekonomi Siswa dapat membedakan dampak positif IPTEK C2 21

3.3.11. Menjelaskan pengertian kreatifitas Siswa dapat menjelaskan pengertian kreatifitas C2 22

Siswa dapat mengemukakan ciri-ciri orang kreatif C2 23

3.3.12. Menjelaskan ciri-ciri kewirausahaan Siswa dapat mengemukakan ciri-ciri wirausahawan C1 24

dalam membangun ekonomi Indonesia yang sukses

2 3.4 Memahami berpikir kronologi,perubahan

3.4.1.Menjelaskan pengertian masa praaksara Siswa dapat menjelaskan arti zaman pra aksara C1 25
dan kesinambungan dalam kehidupan
bangsa Indonesia pasa aspek politik, 3.4.2.Mengidentifikasi periodesasi masa pra Siswa dapat menjelaskan zaman azoikum C2 26
sosial,budaya,geografis dan pendidikan aksara di Indonesia siswa daoat menjelaskan zaman mosozoikum
sejak masa praaksara sampai masa Siswa dapat menjelaskan zaman neozoikum C2 27
Hindu,Budha dan Islam Siswa dapat mengidentifikasi zaman arkeologi C1 28
Siswa dapat menjelaskan hasil zaman megalithikum C2 29

3.4.3. Mendeskripsikan perkembangan masya Siswa dapat menjelaskan corak kehidupan C2 30

rakat Indonesia pada masa praaksara manusia purba

Siswa dapat menjelaskan istilah food gathering C3 31

Siswa dapat menjelaskan alat yang ada di masa C3 32
berburu dan mengumpulkan makanan
Siswa dapat menjelaskan tentang masa C1 33
bercocok tanam
siswa dapat menjelaskan peralatan masa bercocok C3 34
tanam
Siswa dapat menjelaskan tentang masa perundagian C3 35
Siswa dapat menentukan nilai budaya masa praaksara C2 36

3.4.5 Mendeskripsikan nenek moyang bangsa Siswa dapat menyebutkan suku bangsa Indonesia C3 37
 Indonesia yang tergolong proto melayu
siawa dapat menyebutkan kepercayaaan nenek
C2
moyang 38
3.4.6.Mendeskripsikan proses masuknya Siswa dapat menjelaskan teori masuknya agama C3 39
budaya Hindu,Buda,Islam Hindu-Budha di Indonesia
Siswa dapat membedakan pengaruh Hindu-Budha C3 40

3.4.7.Mendeskripsikan perkembangan masya Siswa dapat menentukan kerajaan Hindu pertama C2 41

rakat Indonesia pada masa Hindu,Budha, Siswa dapat menjelaskan pengertian Stupa C2 42
Islam Siswa dapat menyebutkan pendiri kerajaan singosari C1 43
Siswa dapat menjelaskan kitab sutasoma C3 44

3.4.8.Mendeskripsikan masuknya agama Islam Siswa dapat menjelaskan sejarah masuknya Islam C2 45
ke Indonesia di Indonesia
Siswa dapat mengemukakan cara-cara masuknya C3 46
Islam di Indonesia
Siswa dapat menyebutkan kerajaan Islam pertama C1 47
di Indonesia

3.4.9.Mendeskripsikan perkembangan masya Siswa dapat menentukan alasan kerajaan ternate C2 48

rakat Indonesia pada masa Islam Tidore maju
Siswa dapat menjelaskan peranan wali songo C3 49
siswa dapat menjelaskan peninggalan kerajaan Islam C2 50

Balingka, 24 Maret 2018

PENULIS

LENNY NOVITA,S.Pd
NIP 197811212007102001