KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

SMA NEGERI 9 KOTA JAMBI

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MATA PELAJARAN : GEOGRAFI ALOKASI WAKTU : 60 MENIT

KELAS / SEMESTER : XII IPS / GANJIL JUMLAH SOAL : 40 SOAL
KURIKULUM : 2013 BENTUK TES : PILIHAN GANDA

NO INDIKATOR SOAL MATERI KOMPETENSI DASAR

1 Disajikan pernyataan deskripsi, peserta Wilayah Formal dan Fungsional

didik dapat menjelaskan wilayah geografi
berdasarkan kriteria tertentu
2 Peserta didik dapat menganalisis arti dari
wilayah geografi
3 Disajikan beberapa pernyataan, peserta
didik dapat menentukan batas wilayah
formal dengan menggunakan unsur fisik
4 Disajikan beberapa pernyataa, peserta Batas Wilayah Formal/ Fungsional
didik dapat konsep wilayah di permukaan 3.1 Memahami konsep wilayah dan
bumi (natural region} pewilayahan dalam perencanaan tata
5 Disajikan deskripsi, Peserta didik dapat ruang wilayah nasional, provinsi, dan
menganalisis Kota-kota yang termasuk kabupaten/kota
dalam wilayah fungsional
6 Peserta didik dapat menentukan tujua Klasifikasi Wilayah
Pengelompokan wilayah dengan
menggunakan metode klasifikasi
7 Peserta didik dapat menjelaskan definisi
dari pusat pertumbuhan
8 Peserta didik dapat menganalisis Arah Pusat Pertumbuhan
pembentukan pusat-pusat pertumbuhan di
Indonesia
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SMA NEGERI 9 KOTA JAMBI
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
9 Peserta didik dapat menganalisis Contoh
makna fisik dalam pembangunan
10 Disajikan pernyataan,peserta didik dapat
menentukan Ciri –ciri yang harus dimiliki
oleh pusat pertumbuhan wilayah
11 Peserta didik dapat menganalisis Pengaruh
pusat pertumbuhan terhadap
perkembangan ekonomi
12 Peserta didik dapat menganalisis Wujud
rembesan ke bawah (tricle down effect)
dari wilayah pusat pertumbuhan menuju ke
daerah pinggiran
13 Disajikan pernyataan,peserta didik dapat
menentukan syarat-syarat kawasan pusat
pertumbuhan
14 Peserta didik dapat menjelaskan Arti dari
threshold dalam Teori Tempat Sentral
yang dikemukakan Christaller
Teori Pusat Pertumbuhan
15 peserta didik dapat menganalisis kategori
hierarki dalam konsep yang dikemukaan
oleh Christaller
16 peserta didik dapat menentukan pusat kota Wilayah Pusat Pertumbuhan
di Wilayah sub pembangunan IV
17 Peserta didik dapat menyebutkan Beberapa
tantangan besar yang dihadapi Indonesia
dalam penerapan tata ruang wilayah,
Tata Ruang Wilayah
18 Peserta didik dapat menjelaskan
Klasifikasi penataan ruang
ditegaskan dalam Undang-Undang
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SMA NEGERI 9 KOTA JAMBI
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
19 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
menentukan potensi-potensi fisik desa
20 Disajikan pernyataan deskripsi, peserta Potensi Desa
didik dapat menganalisis sebuah desa yang
sesuai dengan potensi yang dimilikinya
21 Disajikan pernyataan deskripsi, peserta
didik dapat menganalisis pola permukiman
penduduk di wilayah di Provinsi Nusa
Tenggara Timur
22 Disajikan gambar,peserta didik dapat Pola Permukiman Desa
menjelaskan pola persebaran pemukiman
desa menurut gambar tertenu
23 Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri
masyarakat kota
24 Disajikan pernyataan ,peserta didik dapat
menjelaskan tahap-tahap perkembangan Tahap Perkembangan Kota
kota stadium Infantile
25 Disajikan pernyataan ,peserta didik dapat 3.2 Menganalisis struktur keruangan
menyebutkan Ciri-ciri pola tata ruang desa dan kota, interaksi desa dan
kota kota, serta kaitannya dengan usaha
Ciri-Ciri Kota
26 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
pemerataan pembangunan
menyebutkan Karakteristik kawasan
perkotaan
27 Peserta didik dpat menjelaskan tata pola
ruang kota sebagai pusat kegiatan ekonomi
28 Disajikan gambar,peserta didik dapat
Pola Keruangan Kota
menentukan zona wilayah menurut teori
sektoral
29 Disajikan gambar, peserta didik dapat
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SMA NEGERI 9 KOTA JAMBI
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
menentukan zona wilayah menurut teori
konsentris
30 Disajikan gambar,peserta didik dapat
menentukan zona wilayah menurut teori
inti ganda
31 Disajikan data, peserta didik dapat
menghitung kekuatan interaksi wilayah
berdasarkan teori gravitasi
32 Disajikan data penduduk dua kota dengan Menghitung Interaksi
jarak tertentu,peserta didik dapat
menghitung kekuatan interaksi wilayah
menurut teori titik henti
33 Disajikan pernyataan peserta didik dapat
menentukan faktor-faktor yang
mempengaruhi timbulnya interaksi antar
wilayah menurut Edward Ullman
34 Disajikan gambar, peserta didik dapat
Faktor-Faktor Interaksi
menjelaskan Ilustrasi interaksi antar
wilayah menurut Edward Ullman
35 Disajikan gambar, peserta didik dapat
menjelaskan Ilustrasi interaksi antar
wilayah menurut Edward Ullman