KISI-KISI SOAL UAS SMPI ASH SHIBGOH

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Kelas : VII
Mata Pelajaran : IPS
Semester : 2 (Dua)
Kurikulum Acuan : KTSP
Waktu : 120 menit
Standar Kompetensi Bahan Materi Indikator Nomor Soal
No.
Kelulusan Kls/Smt
1 Memahami usaha manusia VII Peta, atlas dan globe Siswa mampu membedakan syarat-syarat peta 1
untuk mengenali Siswa mampu membedakan simbol garis dan simbol titik pada peta 2
perkembangan Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis peta 3
lingkungannya Siswa mampu menggambar simbol-simbol pada peta beserta 31
keterangannya
Siswa mampu menghitung skla peta 4&5
Siswa mampu membedakan jenis-jenis peta 6
Siswa mampu menjelaskan pengertian globe 7
Siswa mampu menjelaskan manfaat globe 8
Siswa mampu membedakan persamaan peta dan globe 32
Gejala atmosfer dan hidrosfer Siswa mampu menyebutkan lapisan atmosfer 9, 10, & 33
serta pengaruhnya terhadap Siswa mampu menjelaskan manfaat atmosfer 11 & 34
kehidupan Siswa mampu menyebutkan unsur-unsur cuaca 12
2 Memahami perkembangan Proses masuknya dan Siswa mampu membedakan kerajaan hindu-budha dan islam 13
kerajaan Hindu, Budha dan berkembanganya kerajaan Siswa mampu menyebutkan pengaruh agama Hindu Budha 14
Islam di indonesia hindu budha, dan islam di Siswa mampu menjelaskan kemajuan kerajaan sriwijaya 15
indonesia Siswa mampu menjelaskan runtuhnya kerajaan majapahit 16
Siswa mampu menjelaskan proses masuknya islam 17 & 35
Siswa mampu menjelaskan cara penyebaran agama islam 18
Siswa mampu menyebutkan daerah asal para sunan 19
Siswa mampu menyebutkan nama mesjid yang didirikan sunan 20, 36 & 37
kalijaga
 Standar Kompetensi Bahan Materi Indikator Nomor Soal
No. Kelulusan Kls/Smt
3 Memahami kegiatan Badan usaha dan perusahaan Siswa mampu membedakan perusahaan BUMN, BUMS, BUMD 21,22,23 &
VII
ekonomi masyarakat berserta contoh-contohnya 38
Siswa mampu menjelaskan tujuan dibentuknya BUMN 24
Siswa mampu menjelaskan pengertian koperasi 25
Siswa mampu membedakan modal koperasi 26
VII Kreativitas dalam tindakan Siswa mampu menjelaskan pengertian kreatif 27 & 28
ekonomi Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri wirausaha 29
Siswa mampu menjelaskan upaya-upaya menjadikan siswa kreatif 30
Siswa mampu membuat kreativitas dan langkah-langkahnya 27, 39 & 40

Tangerang, 25 April 2017

Guru Mata Pelajaran

Sapari, S.Pd.