14 Viic

PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG
DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

UPTD SPF SMP NEGERI 1 BRINGIN
(TERAKREDITAS A)
Alamat: Jalan Raya Bringin-Gogodalem Km. 4 Kode Pos 50772
SELAMAT DATANG DI PENILAIAN AKHIR TAHUN

BERBASIS KOMPUTER
PETUNJUK UMUM:
1. ISIKAN DATA PESERTA UJIAN NASIONAL PADA KOLOM YANG TERSEDIA.
2. ISI DATA PESERTA SESUAI DENGAN KARTU PESERTA YANG TELAH ADA.
3. UNTUK MEMULAI MENGERJAKAN SILAHKAN TEKAN TOMBOL "MULAI MENGERJAKAN".
4. JIKA ADA KESULITAN SILAHKAN BERTANYA KEPADA PENGAWAS RUANG.
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

HARI/TANGGAL : SENIN, 13 MEI 2019 Untuk menjawab soal
silahkan ketik huruf
WAKTU : 90 MENIT jawaban A, B, C, atau D
pada kolom yang
tersedia kemudian
tekan Enter.
NAMA PESERTA LAILA SAFIRA
KELAS 7C
NOMOR PESERTA 14
MULAI
MENGERJAKAN
SOAL NO. 1
SELESAI
Bacalah kutipan cerita anak berikut dengan cermat!

(1) Si Kancil dan si Tikus sudah lama tidak bertemu. Kedua kawan lama itu bersenda gurau dengan hangatnya mengenang masa
tanah yang berteriak, terguncang. Mereka lari keluar rumah karena mengira terjadi gempa bumi. Tetapi ternyata anggapan me
pinggir hutan dan memakan semua tumbuhan di sana. Akibatnya, tempat itu menjadi porak poranda, banyak pohon yang tum
(2) Melihat hal itu, si Tikus menjadi perihatin. Ia pun menghampiri kawanan gajah itu untuk memberi nasihat. “ Hai kawan-kaw
jadi silakan kembali dan mencari makan ke padang rumput tempat biasa kalian mencari makan.
(3) “ Hai makhluk kecil, apa yang Kau bilang? Mau mengatur kami? Makhluk kecil rendahan seperti mu tak pantas berada di sin
mati. Hahahahaha..”. kata kepala gajah itu. Si Tikus terdiam, dia agak takut Melihat temanya yang ketakutan, si kancil akhirnya
siapa kamu bicara?” teriak kancil. Memangnya si Kerdil itu siapa? Kamu tidak tahu kalu kami ini hewan terkuat di sini? Bahkan
menyombongkan diri.
(4) Dengan geram kancil menjawab, “ Dia itu adalah raja hutan di sini. Jangankan hanya kamu, harimau dan singa saja mampu
“Hahahaha.. apa kamu bilang? Kamu mimpi ya? kata gajah mengejek sambil tertawa terbahak. “Oooo.. jadi kalian meragukan k
memang benar begitu.. apa yang ingin Kau tunjukan hewan kecil?” tanya gajah mulai marah karena tersinggung. “ Raja ku ini, g
yang besarpun tak menjadi masalah untuk dirinya. Mampu dia robohkan dan dia makan”, kata kancil. “ Hahahahahaha.. dua h
(5) Baiklah kalau kalian tak percaya.. tapi jika semua kata-kata ku mampu dibuktikan, kalian harus bersedia menjadi santapan r
lari ya...”, kata si Kancil menantang. Si Kancil lalu member isyarat pada si Tikus untuk melanjutkan tugasnya, tikuspun menuju s
mengeratnya hingga pohon itu lama-lama terkikis dan hampir tumbang. Melihat hal itu, para gerombolan gajah menjadi kaget
segalanya termasuk mereka. Tanpa menunggu komando, semua kawanan gajah itu lari kalang kabut mencari selamat karena ta
Akibat konflik kutipan di atas adalah ...

A. Si Kancil menjadikan si Tikus raja hutan yang mempunyai gigi yang kuat dan tajam.
B. Si Tikus menggigit,mengerat batang pohon hingga pohon itu terkikis dan hampir tumbang.
C. Kawanan gajah tanpa komando berlari kalang kabut,takut kalau si Tikus benar-benar akan memakannya.
D. Kawanan gajah kaget, mereka mengira bahwa memang si Tikus memang kuat dan akan mampu memakannya.
JAWABAN C Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter
SEBELUMNYA BERIKUTNYA
mengenang masa lalu mereka. Tapi beberapa waktu kemudian, mereka dikagetkan oleh
ta anggapan mereka salah. Segerombolan gajah yang merangsak masuk ke daerah
ohon yang tumbang dan patah diterjang oleh para gajah.
Hai kawan-kawan.. aku mohon jangan merusak alam di sekitar sini. Ini kampung kami,
tas berada di sini sok menasihati. Bisa-bisa kamu terinjak oleh kami lalu gepeng dan
kancil akhirnya ikut angkat bicara. “Hai makhluk sombong.Kamu tidak tahu dengan
di sini? Bahkan harimau dan singa, tak ada yang berani melawan kami..”, kata gajah
ga saja mampu dia makan dengan giginya yang tajam dan kuat”, kata kancil.
an meragukan kemampuan raja kami ini? mau bukti?” tantang kancil. “Buktikan kalau
g. “ Raja ku ini, giginya sangat kuat dan tajam, jangankan daging kalian, batang kayu
ahahaha.. dua hewan kecil yang gila”, kata gajah semakin mengejek.
njadi santapan raja ku ini. Dia sudah cukup lama tak makan daging gajah, kalian jangan
uspun menuju sebuah pohon yang cukup besar. Lalu menggigit batang pohon itu,
h menjadi kaget, mereka mengira bahwa tikus memang kuat dan mampu memakan
elamat karena takut jika tikus benar-benar akan memakan mereka semua.
SOAL NO. 2
SELESAI

pinggir hutan dan memakan semua tumbuhan di sana. Akibatnya, tempat itu menjadi porak poranda, banyak pohon yang tumb
(2) Melihat hal itu, si Tikus menjadi perihatin. Ia pun menghampiri kawanan gajah itu untuk memberi nasihat. “ Hai kawan-kawa
mati. Hahahahaha..”. kata kepala gajah itu. Si Tikus terdiam, dia agak takut Melihat temanya yang ketakutan, si kancil akhirnya i
menyombongkan diri.
yang besarpun tak menjadi masalah untuk dirinya. Mampu dia robohkan dan dia makan”, kata kancil. “ Hahahahahaha.. dua he
(5) Baiklah kalau kalian tak percaya.. tapi jika semua kata-kata ku mampu dibuktikan, kalian harus bersedia menjadi santapan ra
lari ya...”, kata si Kancil menantang. Si Kancil lalu member isyarat pada si Tikus untuk melanjutkan tugasnya, tikuspun menuju se
mengeratnya hingga pohon itu lama-lama terkikis dan hampir tumbang. Melihat hal itu, para gerombolan gajah menjadi kaget,
Majas metafora terdapat pada bagian kutipan fabel nomor….

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
JAWABAN D Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter
engenang masa lalu mereka. Tapi beberapa waktu kemudian, mereka dikagetkan oleh
a anggapan mereka salah. Segerombolan gajah yang merangsak masuk ke daerah
as berada di sini sok menasihati. Bisa-bisa kamu terinjak oleh kami lalu gepeng dan
. “ Raja ku ini, giginya sangat kuat dan tajam, jangankan daging kalian, batang kayu
hahaha.. dua hewan kecil yang gila”, kata gajah semakin mengejek.
jadi santapan raja ku ini. Dia sudah cukup lama tak makan daging gajah, kalian jangan
spun menuju sebuah pohon yang cukup besar. Lalu menggigit batang pohon itu,
menjadi kaget, mereka mengira bahwa tikus memang kuat dan mampu memakan
lamat karena takut jika tikus benar-benar akan memakan mereka semua.
SOAL NO. 3
SELESAI
(1) “Mengapa roti pemberianku yang hanya sepotong masih kau sisakan separuh?” tanya sang raja. (2) “Betul,
Baginda.” (3) “Katanya dalam setahun kau hanya memerlukan sepotong roti. (4) Mengapa tak kau habiskan?” (5)
Begini, Baginda. (6) Roti itu memang hamba sisakan separuh. (7) Sebab hamba khawatir jangan-jangan Baginda
lupa membuka tutup tabung ini. (8) Kalau Baginda lupa membukanya, tentu saja hamba masih dapat makan roti
setahun lagi. (9) Tapi untunglah Baginda tidak lupa. (10) Hamba senang sekali.”
Watak semut dalam cerita anak di atas adalah ….

A. tidak mudah percaya
B. suka roti
C. bijaksana
D. hemat
SOAL NO. 4
SELESAI
(1) “Mengapa roti pemberianku yang hanya sepotong masih kau sisakan separuh?” tanya sang raja. (2) “Betul,
Baginda.” (3) “Katanya dalam setahun kau hanya memerlukan sepotong roti. (4) Mengapa tak kau habiskan?” (5)
Begini, Baginda. (6) Roti itu memang hamba sisakan separuh. (7) Sebab hamba khawatir jangan-jangan Baginda
lupa membuka tutup tabung ini. (8) Kalau Baginda lupa membukanya, tentu saja hamba masih dapat makan roti
setahun lagi. (9) Tapi untunglah Baginda tidak lupa. (10) Hamba senang sekali.”
Bukti tekstual karakter tokoh semut dalam kutipan cerita anak di atas terdapat pada kalimat nomor ….
A. (1), (2), (3), (4)
B. (1), (3), (5), (7)
C. (1), (3), (4), (6)
D. (2), (4), (6), (8)
SOAL NO. 5
SELESAI

(1) “Mengapa roti pemberianku yang hanya sepotong masih kau sisakan separuh?” tanya sang raja. (2)
“Betul, Baginda.” (3) “Katanya dalam setahun kau hanya memerlukan sepotong roti. (4) Mengapa tak kau
habiskan?” (5) Begini, Baginda. (6) Roti itu memang hamba sisakan separuh. (7) Sebab hamba khawatir
jangan-jangan Baginda lupa membuka tutup tabung ini. (8) Kalau Baginda lupa membukanya, tentu saja
hamba masih dapat makan roti setahun lagi. (9) Tapi untunglah Baginda tidak lupa. (10) Hamba senang
sekali.”
Latar suasana yang tergambar pada kutipan cerita anak di atas adalah ….
A. menyedihkan dan menyenangkan
B. menyenangkan dan menakutkan
C. mengkhawatirkan dan menyenangkan
D. menyedihkan dan mengkhawatirkan
SOAL NO. 6
SELESAI
Bacalah teks berikut!

(1) Ikan hiu dan ikan lumba-lumba mempunyai perangai yang berbeda. (2) Namun, mereka tetap bersahabat. (3)
Ikan hiu dikenal mempunyai sifat serakah, ganas, dan kejam. (4) Berlawanan dengan sifat ikan lumba-lumba yang
penyabar dan bijak. (5) Walaupun demikian, mereka selalu bersama bila mencari makan.
Bukti bahwa tokoh ikan lumba-lumba berwatak bijaksana dalam kutipan fabel tersebut terdapat pada
kalimat ....
A. (1)
B. (3)
C. (2)
D. (4)
SOAL NO. 7
SELESAI
Bacalah teks berikut ini!
(1) Gerombolan semut hitam tengah mengangkut bangkai lalat ke dalam sarangnya. (2) Oto, si Semut
Jantan yang terkenal gigih bersama kawan sekoloninya sedang bersemangat menapaki tangkai demi tangkai
pohon. (3) “Hei Oto! Ada bangkai lagi. Cepat!” teriak Matis si Semut Tua yang masih bersemangat. (4) Oto
pun naik ke atap.
Tokoh utama dalam kutipan fabel di atas adalah ....

A. Oto
B. Semut hitam
C. Mantis
D. Lalat
JAWABAN A Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter
SOAL NO. 8
SELESAI
Bacalah teks berikut ini!

(1) Gerombolan semut hitam tengah mengangkut bangkai lalat ke dalam sarangnya. (2) Oto, si Semut
Jantan yang terkenal gigih bersama kawan sekoloninya sedang bersemangat menapaki tangkai demi tangkai
pohon. (3) “Hei Oto! Ada bangkai lagi. Cepat!” teriak Matis si Semut Tua yang masih bersemangat. (4) Oto
pun naik ke atap.
Kalimat yang mengandung kata depan pada kutipan fabel tersebut adalah kalimat nomor….
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (4)
SOAL NO. 9
SELESAI
Perhatikan kutipan fabel di bawah ini!

Ayam jantan yang memenangkan perkelahian itu dengan bangganya terbang ke atas atap kandang dan
mengepakkan sayapnya, berkokok dengan sangat bangga dan kerasnya seolah-olah dia ingin memberi
tahukan ke seluruh dunia tentang kemenangannya. Tetapi saat itu seekor burung elang yang terbang di udara
mendengarkan akhirnya melihat ayam tersebut di atas atap. Burung elang tersebut akhirnya turun dan
menyambar serta menerkam ayam jantan yang jadi pemenang tadi untuk dibawa ke sarangnya.
Ayam yang satunya yang tadi dikalahkan, melihat seluruh kejadian itu dan keluar dari tempat
persembunyiaannya dan mengambil tempat sebagai pemenang di perkelahian tadi.
Amanat dari kutipan fabel di atas adalah ...

A. Janganlah suka berkelahi karena akan menyebabkan kesengsaraan.
B. Janganlah sombong karena rasa sombong menyebabkan kesialan.
C. Janganlah suka membunuh karena akan memusnahkan sesama.
D. Janganlah suka bersembunyi ketika mengalami kekalahan.
JAWABAN B Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter
SOAL NO. 10
SELESAI
Perhatikan kutipan fabel di bawah ini!
Ayam jantan yang memenangkan perkelahian itu dengan bangganya terbang ke atas atap kandang dan
mengepakkan sayapnya, berkokok dengan sangat bangga dan kerasnya seolah-olah dia ingin memberi
tahukan ke seluruh dunia tentang kemenangannya. Tetapi saat itu seekor burung elang yang terbang di udara
mendengarkan akhirnya melihat ayam tersebut di atas atap. Burung elang tersebut akhirnya turun dan
menyambar serta menerkam ayam jantan yang jadi pemenang tadi untuk dibawa ke sarangnya.
Ayam yang satunya yang tadi dikalahkan, melihat seluruh kejadian itu dan keluar dari tempat
persembunyiaannya dan mengambil tempat sebagai pemenang di perkelahian tadi.
Sudut pandang yang digunakan pada fabel di atas adalah ....

A. orang ketiga
B. orang kedua
C. orang pertama pelaku utama
D. orang pertama pelaku sampingan
SOAL NO. 11
SELESAI
Cermati kutipan fabel berikut!
(1) Si Tikus tinggal secara berkelompok, terdiri dari beberapa keluarga dan dipimpim oleh ketua tikus yang
menjadi sahabat karib si Kancil. (2) Akhirnya setelah berjalan hampir setengah hari, si Kancil tiba di
perkampungan tikus dan disambut gembira oleh tikus sahabatnya. (3) “ Wah.. kancil sahabatku, sudah lama
kita tidak bertemu, tapi kau masih saja kurus tak gemuk-gemuk!”, Canda si Tikus menggoda. (4) “ Ah, benar
sejak peristiwa terakhir kali kita bertemu dengan singa, hingga kini kita baru bertemu lagi. Tapi anehnya,
badanmu tetap saja kecil tak tinggi-tinggi. Hehehe..” si Kancil membalas canda sahabatnya itu. (5) Mereka
berdua memang sahabat setia.
Kalimat yang merupakan kalimat langsung ditandai nomor….
A. (1)
B. (2)
C. (4)
D. (5)
SOAL NO. 12
SELESAI
Cermati kutipan fabel berikut!

(1) Si Tikus tinggal secara berkelompok, terdiri dari beberapa keluarga dan dipimpim oleh ketua tikus yang
menjadi sahabat karib si Kancil. (2) Akhirnya setelah berjalan hampir setengah hari, si Kancil tiba di
perkampungan tikus dan disambut gembira oleh tikus sahabatnya. (3) “ Wah.. kancil sahabatku, sudah lama
kita tidak bertemu, tapi kau masih saja kurus tak gemuk-gemuk!”, Canda si Tikus menggoda. (4) “ Ah, benar
sejak peristiwa terakhir kali kita bertemu dengan singa, hingga kini kita baru bertemu lagi. Tapi anehnya,
badanmu tetap saja kecil tak tinggi-tinggi. Hehehe..” si Kancil membalas canda sahabatnya itu. (5) Mereka
berdua memang sahabat setia.
Pembetulan penulisan kalimat langsung nomor (3) pada kutipan fabel tersebut adalah ….
A. “ Wah, si Kancil sahabatku, sudah lama kita tidak bertemu, tapi Kau masih saja kurus tak gemuk-gemuk”,
canda si Tikus menggoda.
B. “ Wah.. kancil sahabatku, sudah lama kita tidak bertemu, tapi kau masih saja kurus tak gemuk-gemuk!”,
Canda si Tikus menggoda.
C. “ Wah.., kancil sahabatku, sudah lama kita tidak bertemu, tapi kau masih saja kurus tak gemuk-gemuk!”,
canda si Tikus menggoda.
D. “ Wah.. kancil sahabatku, sudah lama kita tidak bertemu, tapi kau masih saja kurus tak gemuk-gemuk”,
Canda si Tikus menggoda.
SOAL NO. 13
SELESAI
Bacalah kutipan cerita berikut!

Rama Harimau
Sumber: Repro KR
(1) “Dimana-mana yang kuat akan selalu dapat bertahan hidup”,lanjutnya.
(2) Di sebuah hutan rimba hiduplah seekor harimau besar yang dijuluki Rama Harimau. Rama Harimau
terkenal sangat bijaksana dan baik hati. Meskipun ia dikenal sebagai hewan yang kuat, tetapi ia tidak
sombong dengan kelebihannya itu. Karena itulah ia dipilih sebagai pemimpin seluruh binatang.
(3) Rama Harimau mempunyai putra namanya si Loreng. Si loreng dibenci binatang di hutan. Selain sangat
jahat, dia juga sangat sombong. Ia sering menindas binatang yang ada di hutan. Suatu hari ia si Loreng
menemukan sarang semut merah. Segera sarang semut itu ia tutup menggunakan batu.
(4) “Biar saja semut itu mati, lagi pula para semut memang terlalu lemah untuk hidup”, kata si Loreng
dengan sombong.
Urutan yang benar teks cerita fabel di atas adalah ….
A. (4), (1), (3), (2) C. (2), (3), (1), (4)
B. (2), (3), (4), (1) D. (3), (1), (2), (4)
SOAL NO. 14
SELESAI
Bacalah kutipan cerita berikut!

Rama Harimau
Sumber: Repro KR
(1) “Dimana-mana yang kuat akan selalu dapat bertahan hidup”,lanjutnya.
(2) Di sebuah hutan rimba hiduplah seekor harimau besar yang dijuluki Rama Harimau. Rama Harimau
terkenal sangat bijaksana dan baik hati. Meskipun ia dikenal sebagai hewan yang kuat, tetapi ia tidak
sombong dengan kelebihannya itu. Karena itulah ia dipilih sebagai pemimpin seluruh binatang.
(3) Rama Harimau mempunyai putra namanya si Loreng. Si loreng dibenci binatang di hutan. Selain sangat
jahat, dia juga sangat sombong. Ia sering menindas binatang yang ada di hutan. Suatu hari ia si Loreng
menemukan sarang semut merah. Segera sarang semut itu ia tutup menggunakan batu.
(4) “Biar saja semut itu mati, lagi pula para semut memang terlalu lemah untuk hidup”, kata si Loreng
dengan sombong.
Konflik tergambar dalam kutipan cerita ….
A. Loreng tidak mau menuruti perintah Rama Harimau
B. Loreng dibenci oleh binatang-binatang hutan
C. Loreng bermain bersama para semut
D. Loreng berbadan besar
SOAL NO. 15
SELESAI

pinggir hutan dan memakan semua tumbuhan di sana. Akibatnya, tempat itu menjadi porak poranda, banyak pohon yang tumb
(2) Melihat hal itu, si Tikus menjadi perihatin. Ia pun menghampiri kawanan gajah itu untuk memberi nasihat. “ Hai kawan-kaw
mati. Hahahahaha..”. kata kepala gajah itu. Si Tikus terdiam, dia agak takut Melihat temanya yang ketakutan, si kancil akhirnya i
menyombongkan diri.
yang besarpun tak menjadi masalah untuk dirinya. Mampu dia robohkan dan dia makan”, kata kancil. “ Hahahahahaha.. dua he
(5) Baiklah kalau kalian tak percaya.. tapi jika semua kata-kata ku mampu dibuktikan, kalian harus bersedia menjadi santapan ra
lari ya...”, kata si Kancil menantang. Si Kancil lalu member isyarat pada si Tikus untuk melanjutkan tugasnya, tikuspun menuju s
mengeratnya hingga pohon itu lama-lama terkikis dan hampir tumbang. Melihat hal itu, para gerombolan gajah menjadi kaget,
Penyebab konflik kutipan cerita tersebut adalah ....

A. Segerombolan gajah merangsak masuk ke daerah pinggir hutan dan memakan semua tumbuhan di sana.
B. Tanah terguncang karena gempa bumi, banyak pohon, tumbuhan yang tumbang dan patah.
C. Kampung si Tikus menjadi prakporanda karena banyakpohon yang tumbang dan patah.
D. Si Tikus menghampiri gajah dan menasihati gajah mencari makan ke padang rumput.
engenang masa lalu mereka. Tapi beberapa waktu kemudian, mereka dikagetkan oleh
ta anggapan mereka salah. Segerombolan gajah yang merangsak masuk ke daerah
as berada di sini sok menasihati. Bisa-bisa kamu terinjak oleh kami lalu gepeng dan
. “ Raja ku ini, giginya sangat kuat dan tajam, jangankan daging kalian, batang kayu
hahaha.. dua hewan kecil yang gila”, kata gajah semakin mengejek.
jadi santapan raja ku ini. Dia sudah cukup lama tak makan daging gajah, kalian jangan
spun menuju sebuah pohon yang cukup besar. Lalu menggigit batang pohon itu,
menjadi kaget, mereka mengira bahwa tikus memang kuat dan mampu memakan
lamat karena takut jika tikus benar-benar akan memakan mereka semua.
SOAL NO. 16
SELESAI
Dari beberapa penanganan bencana di berbagai pelosok nusantara beberapa tahun terakhir, terlihat kegagapan
dari pemerintah. Alasan klasik seperti minimnya peralatan dan sarana pemenuhan kebutuhan korban bencana
dimunculkan. Misalnya dalam kasus banjir pemerintah selalu beralasan kekurangan perahu karet, minimnya
pasokan kebutuhan pengungsi, ketiadaan genset cadangan, dan berbagai kendala lain.
Gagasan utama paragraf di atas adalah ....
A. Kegagapan pemerintah dalam menangani bencana di pelosok nusantara.

B. Pemenuhan peralatan dan kebutuhan korban banjir yang sangat minim.
C. Kurangnya perahu karet yang dimiliki untuk menolong korban banjir.
D. Kesigapan pemerintah dalam menangani bencana.
SOAL NO. 17
SELESAI
Kebersihan lingkungan sekolah adalah hal yang tidak bisa dipisahkan dari kehidupan sekolah. (2) Dengan ( 1)
kebersihan lingkungan, warga sekolah menjadi nyaman. (3) Kenyamanan mereka menjadi faktor penunjang
keberhasilan belajar bagi siswa. (4) Para guru dapat menjalankan tugasnya dengan nyaman. (5) Para siswa
.pun dapat belajar di sekolah dengan lingkungan yang sejuk dan nyaman
Kalimat utama paragraf tersebut adalah kalimat nomor ….

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
SOAL NO. 18
SELESAI
Kalimat yang mengandung kata keterangan tempat adalah kalimat nomor….

A. (1)
B. (3)
C. (4)
D. (6)
SOAL NO. 19
SELESAI
Kata keterangan cara terdapat pada kalimat nomor….

A. (3)
B. (5)
C. (2)
D. (4)
SOAL NO. 20
SELESAI
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah .…

A. Kebersihan lingkungan sekolah merupakan salah satu faktor penting yang mempengaruhi kehidupan
sekolah.
B. Kehidupan sekolah tidak bisa terlepas dari kebersihan lingkungan.
C. Lingkungan sekolah merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan belajar siswa di sekolah.
D. Kebersihan lingkungan sekolah menjadi tanggung jawab semua warga sekolah.
SOAL NO. 21
SELESAI

Menurut berbagai kalangan, munculnya mobil murah dan ramah lingkungan adalah contoh kebijakan yang tidak
dibahas secara komprehensif. Akhirnya, kebijakan itu dapat menimbulkan masalah. Awalnya, usul mobil murah itu
dilontarkan tim pemerintah setelah studi banding ke India. Gagasannya adalah pemerintah membuat mobil murah
untuk kawasan perdesaan. Namun, kini mobil yang muncul adalah mobil-mobil kecil yang bentuknya lebih mirip
city car. Tidak mustahil, menurut berbagai kalangan, dalam perogram mobil murah dan ramah lingkungan akan
semakin meningkatkan subsidi bahan bakar minyak (BBM).
Simpulan isi teks tersebut adalah ...

A. Kebijakan mengeluarkan mobil murah awalnya untuk kawasan pedesaan.
B. Usul mobil murah itu dilontarkan tim pemerintah setelah studi banding ke India.
C. Mobil murah dan ramah lingkungan adalah mobil-mobil kecil yang bentuknya lebih mirip city car.
D. Munculnya mobil murah dapat menimbulkan masalah, di antaranya semakin meningkatnya subsidi BBM.
SOAL NO. 22
SELESAI

Dengan tehnologi yang tepat, sampah yang tadinya sebagai barang buangan, kotor, berbau, menimbulkan
penyakit, mencemari lingkungan dapat menjadi barang yang biasa dimanfaatkan dan memiliki nilai ekonomi yang
tinggi. Sampah anorganik bisa membantu mengembangkan indutri daur ulang (recycling), sedangkan sampah
organik dapat dimanfaatkan industri pengolah kompos menjadi pupuk organik dan juga dapat diolah menjadi
industri enerji atau industri bahan bangunan.
Kata-kata pada teks terebut yang tidak baku adalah ....

A. tehnologi, industri
B. tehnologi organik
C. tehnologi, enerji
D. tehnologi, anorganik
SOAL NO. 23
SELESAI
Dengan tehnologi yang tepat, sampah yang tadinya sebagai barang buangan, kotor, berbau, menimbulkan
penyakit, mencemari lingkungan dapat menjadi barang yang biasa dimanfaatkan dan memiliki nilai ekonomi yang
tinggi. Sampah anorganik bisa membantu mengembangkan indutri daur ulang (recycling), sedangkan sampah
organik dapat dimanfaatkan industri pengolah kompos menjadi pupuk organik dan juga dapat diolah menjadi
industri enerji atau industri bahan bangunan.
Kata kerja pasif yang terdapat pada teks tersebut adalah ....
A. menimbulkan
B. dimanfaatkan
C. mencemari
D. membantu
SOAL NO. 24
SELESAI

Teh hijau sangat populer di kawasan Asia Timur, terutama di Jepang. Pada dasarnya bahan
pembuatannya berasal dari tanaman teh (Camelia Sinesis).
Teh hijau memiliki banyak manfaat keehatan dan kecantikan. Namun, mengkonsumsinya terlalu
banyak justru akan berbahaya. Minum leebih dari dua cangkikr teh hijau dalam sehari, dapat
menyebabkan sakit perut, kecemasan dan kegelisahan.
Ringkasan yang tepat kedua paragraf tersebut adalah ...

A. Bahan pembuatan teh hijau sangat bermanfaat untuk keehatan.
B. Teh hijau sangat bermanfaat untuk keehatan dan kecantikan, tetapi juga berbahaya.
C. Teh hijau sangat populer di kawasan Asia Timur dan sangat berbahaya untuk dikonsumsi.
D. Teh hijau sangat populer serta bermanfaat bagi kesehatan dan kecantikan.
SOAL NO. 25
SELESAI

(1) Ikan hiu dan ikan lumba-lumba mempunyai perangai yang berbeda. (2) Namun, mereka tetap bersahabat. (3)
Ikan hiu dikenal mempunyai sifat serakah, ganas, dan kejam. (4) Berlawanan dengan sifat ikan lumba-lumba yang
penyabar dan bijak. (5) Walaupun demikian, mereka selalu bersama bila mencari makan.
Watak ikan hiu yang serakah digambarkan melalui ....

A. jalan pikiran tokoh
B. dialog antar tokoh
C. perilaku tokoh
D. diceritakan langsung
SOAL NO. 26
SELESAI
Penulisan tanggal surat pribadi yang tepat adalah ....
A. Bringin, 20 Mei 2019

B. Bringin; 20 Mei 2019
C. 20 Mei 2019
D. 20-05-2019
SOAL NO. 27
SELESAI
Puisi berikut termasuk pantun adalah ....
A. C.
Amat serasi dan selaras Kayu bundar jadikan roda
Cantik pengantin cantiknya paras Lebah madu suka menyengat
Isilah hari dengan kerja keras Bangkitlah wahai pemuda
Bukan dengan bermalas-malas Nikmati perjuangan penuh semangat
B. D.
Jika fajar telah tiba Siapa suka melihat panda

Ia merupakan sebuah tanda Panda turun ke tanah rawa
Dengarkan olehmu wahai ananda Siapa malas di masa muda
Belajar adalah tugasmu yang utama Akan bekerja kerass di waktu tua
SOAL NO. 28
SELESAI
Perhatikan penggalan pantun berikut!
Bayang-bayang dari negeri awan

Anak-anak kecil bermain panggal
Zaman sekarang zaman persaingan
.........................................................
Baris yang paling tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah ....
A. Siapa yang malas akan tertinggal
B. Belajar adalah tugasmu yang utama
C. Siapa suka melihat panda
D. Rajin dan tekun gigih berjuang
SOAL NO. 29
SELESAI
Perhatikan pantun acak beriku!

(1) Rajin dan tekun gigih berjuang
(2) Habis kelapa dimakan tupai
(3) Sawah padi ladang bawang
(4) Niscaya cita-cita akan tergapai
Susunlah pantun acak di atas baris yang sesuai yang tepat adalah ....
A. (2), (3), (4), (1)
B. (3), (2), (1), (4)
C. (1), (4), (3), (2)
D. (4), (1), (2), (3)
SOAL NO. 30
SELESAI
Pohon alpukat terkena paku

Pohon karet banyak getahnya
Jangan lupa bertanya padaku
Sebab aku tahu semuanya
Balasan pantun yang sesuai dengan pantun tersebut adalah ….

A. C.
Menopang pohon pada dahannya Ke pasar Bringin beli kedondong Buah

Menopang pisang pada batangnya kedondong ada durinya
Memegang kerbau pada talinya Banyak ilmu janganlah sombong
Memegang manusia pada kata Kalau sombong hilang pahalanya
B. D.
Anak ayam turun sepuluh Bertanam pohon ilmu

Mati satu tinggal Sembilan Berbuah jangan tergadai
Janganlah engkau suka mengeluh Berjalan dengan yang tahu
Mengeluh itu godaan setan Berkata dengan yang lalai
SOAL NO. 31
SELESAI
Perhatikan syair berikut!

Syair Burung Pungguk
...
Pertama pula burung pungguk merindu
Berbunyilah guruh mendayu-dayu
Hatinya rawan bercampur pilu
Seperti diiris dengan sembilu
Punggun bermadah seraya merawan

Wahai bulan, terbitlah tuan
Gundahku tidak berketahuan
Keluarlah bulan tercelah awan
Isi penggalan “Syair Burung Pungguk” adalah ....

A. Kerinduan terhadap seseorang C. Berisi nasihat orang tua kepada anaknya
B. Pengajaran agama D. Berisi cerita atau dongeng tentang seorang raja
SOAL NO. 32
SELESAI
Perhatikan syair berikut!
Abdul Muluk putra baginda

Besarlah sudah bangswan muda
Cantik majelis usulnya syahada
.....................................................
Baris yang sesuai untuk melengkapi syair di atas adalah ....
A. Kasih kepadanya mulia dan hina

B. Tiga belas tahun umurnya ada
C. Tiadalah berapa lama hidupmu
D. Membuat hati bimbang gulana
SOAL NO. 33
SELESAI
Puisi berikut termasuk syair, kecuali ....
A. C.
Ikan nila ikan betutu Tuan laksana bunga kembang
Gulai kambing enaknya paha Kakanda menjadi seekor kumbang
Tuhan pasti akan membantu Tuanlah membari kakanda bimbang
Jika kita mau berusaha Tiadalah kasihan tuan akan abang
B. D.
Parasnya elok amat sempurna Pertama mula pungguk merindu

Titah majelis bijak laksana Membunyilah guru mendayu-dayu
Membuat hati bimbang gulana Hatinya rawan bercampur pilu
Kasih kepadanya mulia hina Seperti dihiris dengan sembilu
SOAL NO. 34
SELESAI
Bacalah syair berikut!
(1) Syair ini syair nasihat (5) Ingatlah wahai keluargaku sekalian
(2) Hendaklah dengar dan diingat (6) Dunia ini hanya tempat perlaluan
(3) Mula membuat syair nasihat (7) Janganlah engkau salah haluan
(4) Buku ditarok pena diangkat (8) Agar tak sesat diperjalanan
Kalimat larangan dalam syair tersebut di tandai nomor ....
A. (5)
B. (6)
C. (7)
D. (8)
SOAL NO. 35
SELESAI
Bacalah syair berikut!
(1) Syair ini syair nasihat (5) Ingatlah wahai keluargaku sekalian
(2) Hendaklah dengar dan diingat (6) Dunia ini hanya tempat perlaluan
(3) Mula membuat syair nasihat (7) Janganlah engkau salah haluan
(4) Buku ditarok pena diangkat (8) Agar tak sesat diperjalanan
Kalimat saran dalam syair tersebut di tandai nomor ....

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
SOAL NO. 36
SELESAI
(1) “Mengapa roti pemberianku yang hanya sepotong masih kau sisakan separuh?” tanya sang raja. (2)
“Betul, Baginda.” (3) “Katanya dalam setahun kau hanya memerlukan sepotong roti. (4) Mengapa tak kau
habiskan?” (5) Begini, Baginda. (6) Roti itu memang hamba sisakan separuh. (7) Sebab hamba khawatir
jangan-jangan Baginda lupa membuka tutup tabung ini. (8) Kalau Baginda lupa membukanya, tentu saja
hamba masih dapat makan roti setahun lagi. (9) Tapi untunglah Baginda tidak lupa. (10) Hamba senang
sekali.”
Bukti tekstual latar suasana yang terdapat dalam kutipan cerita anak di atas terdapat pada kalimat nomor ….
A. (1), (2)
B. (3), (4)
C. (7), (9)
D. (7), (10)
SOAL NO. 37
SELESAI
Perhatikan kutipan fabel berikut ini!

Ada seekor anjing yang sangat senang makan telur. Anjing itu sering masuk ke kandang ayam dengan rakusnya
menelan telur ayam bulat-bulat. (1)
Suatu hari, sang Anjing berjalan-jalan di pinggir pantai. Anjing tersebut melihat seekor tiram, dan dalam sekejap
sang Anjing menelan bulat-bulat tiram yang disangkanya telur. (2)
Tidak berapa lama kemudian, seperti yang kita duga, sang Anjing merasakan sakit yang hebat di perutnya.(3)
“Saya akhirnya mengerti bahwa tidak semua benda yang bentuk bulat, adalah telur,” katanya sambil mengerang
kesakitan. (4)
Pada kutipan fabel tersebut kata hubung menyatakan urutan waktu terdapat pada paragraf ke ....
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (3) dan (4)
D. (2) dan (3)
SOAL NO. 38
SELESAI
Perhatikan kutipan fabel berikut ini!

Ada seekor anjing yang sangat senang makan telur. Anjing itu sering masuk ke kandang ayam dengan rakusnya
menelan telur ayam bulat-bulat. (1)
Suatu hari, sang Anjing berjalan-jalan di pinggir pantai. Anjing tersebut melihat seekor tiram, dan dalam sekejap
sang Anjing menelan bulat-bulat tiram yang disangkanya telur. (2)
Tidak berapa lama kemudian, seperti yang kita duga, sang Anjing merasakan sakit yang hebat di perutnya.(3)
“Saya akhirnya mengerti bahwa tidak semua benda yang bentuk bulat, adalah telur,” katanya sambil mengerang
kesakitan. (4)
Nilai yang terkandung pada kutipan fabel di atas adalah ....

A. nilai moral
B. nilai etika
C. nilai estetika
D. nilai sosial
SOAL NO. 39
SELESAI
Cermati data buku berikut!

Judul buku : Bertanam Hidroponik untuk Pemula
Penulis : Puput Alviani
Penerbit : Bibit Publisher
Tahun terbit : 2015
Keunggulan : Isi buku sangat lengkap dan didukung oleh gambar yang menarik
Kelemahan : Penggunaan bahasa sulit dipahami karena terdapat beberapa penggunaan istilah asing.
Paragraf yang tepat sesuai dengan data buku tersebut adalah …

A. Buku Bertanam Hidroponik untuk Pemula ditulis oleh Puput Alviani. Buku ini diterbitkan oleh Bibit Publisher pada tahun 2015.
pemula yang memiliki hobi mananm sayuran.
B. Buku Bertanam Hidroponik untuk Pemula ditulis oleh Puput Alviani. Buku ini diterbitkan oleh Bibit Publisher pada tahun 2015.
pembaca ketika membaca buku ini.
C. Buku Bertanam Hidroponik untuk Pemula ditulis oleh Puput Alviani. Buku yang diterbitkan tahun 2015 ini berisi pengetahuan t
dalam buku ini sulit dipahami. Oleh karena itu, pembaca lebih sulit untuk memahami isinya.
D. Buku Bertanam Hidroponik untuk Pemula ditulis oleh Puput Alviani. Buku ini diterbitkan oleh Bibit Publisher pada tahun 2015.
didukung oleh gambar yang menarik. Akan tetapi, penggunaan bahasa sulit dipahami karena terdapat beberapa penggunaan i
da tahun 2015. Buku ini berisi pengetahuan tentang teknik hidroponik untuk
da tahun 2015. Penggunaan bahasa sulit dipahami sehingga mengurangi minat
pengetahuan tentang teknik bertanam hidroponik. Bahasa yang disajikan
da tahun 2015. Buku ini mempunyai kelebihan, yaitu isinya sangat lengkap dan
a penggunaan istilah asing.
SOAL NO. 40
SELESAI

(1) Sang Pemimpi merupakan novel kedua Andrea Hirata. (2) Novel ini mengisahkan masa- masa tokohnya
merajut mimpi di SMA dengan nuansa kenakalan khas remaja. (3) Andrea Hirata membawa kita pada
kenyataan hidup yang harus dihadapi tokoh-tokohnya dan mimpi-mimpinya. (4) Andrea hampir berhasil
membangkitkan obor semangat meraih mimpi Ikal, Arai, [...] Jimbrom hingga mengantarkan mereka menuju
Sorbonne. (5) Novel Sang Pemimpi sangat kaya dengan keindahan bahasa, pada setiap alurnya terdeskripsikan
dengan sempurna. (6) Intelektualitas tinggi dan humor terjalin dengan memesona mengeksplorasi karakter
para pelaku. (7) Novel ini sarat dengan nilai moral yang ditunjukkan dengan rasa humanis tinggi orang remaja.
(8) Nilai sosialnya juga sangat menonjol, seperti kesetiakawanan antara Ikal, Arai, dan Jimboron. (9) Tentu saja,
dilengkapi dengan nilai agama yang kental dijalani oleh tokoh-tokohnya.
Pernyataan yang merupakan keunggulan novel terdapat pada bagian ....

A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (4) dan (5)
D. (5) dan (6)
SOAL NO. 41
SELESAI

(1) Sang Pemimpi merupakan novel kedua Andrea Hirata. (2) Novel ini mengisahkan masa- masa tokohnya
merajut mimpi di SMA dengan nuansa kenakalan khas remaja. (3) Andrea Hirata membawa kita pada
kenyataan hidup yang harus dihadapi tokoh-tokohnya dan mimpi-mimpinya. (4) Andrea hampir berhasil
membangkitkan obor semangat meraih mimpi Ikal, Arai, [...] Jimbrom hingga mengantarkan mereka menuju
Sorbonne. (5) Novel Sang Pemimpi sangat kaya dengan keindahan bahasa, pada setiap alurnya terdeskripsikan
dengan sempurna. (6) Intelektualitas tinggi dan humor terjalin dengan memesona mengeksplorasi karakter
para pelaku. (7) Novel ini sarat dengan nilai moral yang ditunjukkan dengan rasa humanis tinggi orang remaja.
(8) Nilai sosialnya juga sangat menonjol, seperti kesetiakawanan antara Ikal, Arai, dan Jimboron. (9) Tentu saja,
dilengkapi dengan nilai agama yang kental dijalani oleh tokoh-tokohnya.
Konjungsi yang tepat untuk melangkapi kalimat nomor (4) pada teks tersebut adalah ….
A. apabila
B. atau
C. seperti
D. dan
SOAL NO. 42
SELESAI
(1) Kumpulan cerpen Hujan Kepagian terdiri atas enam buah cerita. (2) Cerpen tersebutt mengisahkan tentang
kesaksian revolusi kemerdekaan. (3) Kumpulan cerpen karya Nugroho Notosusanto menampilkan kisah-kisah di
sekitar revolusi yang dialami oleh pengarangnya sendiri. (4) Kumpulan cerpen ini tidak hanya dilihat dari sudut
peristiwa yang berkaitan dengan tindakan-tindakan serba heroik para pelakunya, tetapi dilihat dari isinya yang
lebih manusiawi. (5) Pengarangnya sendiri terlibat langsung dalam perjuangan kemerdekaan sebagai anggota
tentara pelajar. (6) Buku ini memiliki kelebihan penggunaan ejaan yang baik, tanda baca digunakan dengan baik
dan sesuai dengan fungsingya masing-masing, paragraf tersusun dengan baik. (7) Namun banyak menggunakan
bahasa yang kurang dimengerti. (8) Buku ini lebih ditujukan kepada pembaca yang pikirannya pernah mengembara
ke medan perang.
Pernyataan yang berupa kelemahan buku terdapat pada kalimat nomor ....
A. (7)
B. (5)
C. (4)
D. (3)
SOAL NO. 43
SELESAI
(1) Kumpulan cerpen Hujan Kepagian terdiri atas enam buah cerita. (2) Cerpen tersebutt mengisahkan tentang
kesaksian revolusi kemerdekaan. (3) Kumpulan cerpen karya Nugroho Notosusanto menampilkan kisah-kisah di
sekitar revolusi yang dialami oleh pengarangnya sendiri. (4) Kumpulan cerpen ini tidak hanya dilihat dari sudut
peristiwa yang berkaitan dengan tindakan-tindakan serba heroik para pelakunya, tetapi dilihat dari isinya yang
lebih manusiawi. (5) Pengarangnya sendiri terlibat langsung dalam perjuangan kemerdekaan sebagai anggota
tentara pelajar. (6) Buku ini memiliki kelebihan penggunaan ejaan yang baik, tanda baca digunakan dengan baik
dan sesuai dengan fungsingya masing-masing, paragraf tersusun dengan baik. (7) Namun banyak menggunakan
bahasa yang kurang dimengerti. (8) Buku ini lebih ditujukan kepada pembaca yang pikirannya pernah mengembara
ke medan perang.
Konjungsi pertentangan teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (3) dan (5)
C. (4) dan (7)
D. (6) dan (7)
SOAL NO. 44
SELESAI

(1) Kemarau terjadi di daerah yang beriklim tropis. (2) Daerah yang beriklim tropis berada di sekitar garis
khatulistiwa bumi. (3) Negara yang memiliki iklim tropis adalah negara-negara di Asia Tenggara, Benua Afrika
bagian tengah, dan Amerika Latin bagian utara. (4) Menurut para ahli klimatologi, di daerah itulah sering terjadi
kemarau panjang sehingga suhu di daerah tersebut tergolong tinggi.
Kalimat yang menyatakan sebab-akibat pada paragraf kedua teks tersebut ditandai dengan nomor ....
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)
SOAL NO. 45
SELESAI
Perhatikan ilustrasi berikut!
OSIS SMP Bina Siswa akan mengadakan porseni. Ketua OSIS mengundang pengurus OSIS untuk rapat pembentukan
panitia. Rapat tersebut akan dilaksanakan pada hari Jumat, 3 Mei 2019, pukul 14.00 WIB di ruang OSIS.
Isi surat resmi yang paling sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …
A. C.
Kami mengharapkan kehadiran para pengurus OSIS SMP Bina Siswa Kami mengharap keha
dalam rapat yang akan dilaksanakan pada yang akan dilaksanaka
hari, tanggal : Jumat, 3 Mei 2019 hari, tanggal : Jumat,
waktu : Pukul 14.00 WIB waktu : Pukul 14.00
tempat : Ruang OSIS tempat : Ruang OSIS
B. acara : Persiapan Lomba
D. acara : Pembentuk
Teman-teman pengurus OSIS SMP Bina Siswa harap hadir dalam rapat Para pengurus OSIS Bin
yang akan dilaksanakan pada dilaksanakan pada
hari, tanggal : Jumat, 3 Mei 2019 hari, tanggal : Jumat,
waktu : Pukul 14.00 WIB waktu : Pukul 14.00
tempat : Ruang OSIS tempat : Ruang Aula
acara : Persiapan Bakti Sosial acara : Persiapan P
tukan
mengharap kehadiran pengurus OSIS SMP Bina Siswa dalam rapat

kan dilaksanakan pada
nggal : Jumat, 3 Mei 2019
: Pukul 14.00 WIB
: Ruang OSIS
: Pembentukan Panitia Porseni
engurus OSIS Bina Siswa harap hadir dalam rapat yang akan
nakan pada
nggal : Jumat, 3 Mei 2019
: Pukul 14.00 WIB
: Ruang Aula
: Persiapan Porseni
SOAL NO. 46
SELESAI
Bacalah dengan cermat kutipan surat berikut!

….
Nomor: 009/OSIS/SMP/04/ 2019
Perihal: Undangan
[....]
Dengan hormat,
Dengan ini kami mengundang Bapak untuk membuka kegiatan kemah bersama SMP Bakti Bangsa yang akan
dilaksanakan pada
…
Alamat surat yang tepat untuk melengkapi surat undangan tersebut adalah ....
A. Yth, Bapak dan Ibu Guru SMP Bakti Bangsa C. Yth. Kepala SMP Bakti Bangsa
Di Yogyakarta di Yogyakarta
B. Kepada D. Yth. Bapak Kepala SMP Bakti Bangsa
Yth. Kepala SMP Bakti Bangsa di Yogyakarta
Di Yogyakarta
SOAL NO. 47
SELESAI
….
Nomor: 009/OSIS/SMP/04/ 2019
Perihal: Undangan
[....]
Dengan hormat,
Dengan ini kami mengundang Bapak untuk membuka kegiatan kemah bersama SMP Bakti Bangsa yang akan
dilaksanakan pada
…
Kata yang dicetak tebal pada kutipan surat tersebut merupakan kata ….
A. kerja
B. sapaan
C. acuan
D. seru
SOAL NO. 48
SELESAI
[….]
….
Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional, OSIS SMP Tunas Bangsa akan menyelenggarakan
berbagai lomba antarkelas. Kegiatan ini untuk menumbuhkan kreativitas dan sportivitas siswa. Lomba akan
dilaksanakan hari Sabtu, 4 Mei 2019. Setiap kelas dimohon mengirimkan anak untuk mengikuti setiap cabang
lomba. Daftar lomba dan ketentuan lomba terlampir. ….
Kepala surat yang tepat untuk melengkapi bagian surat yang rumpang tersebut adalah ….
A. C.
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH ORGANISASI SISWA INTR

B. D. SMP TUNAS BANGSA SMP TUNAS BAN
Alamat : Jln. Ahmad Yani No. 26 Magelang Kode Pos 71332 Alamat : JL. Ahmad Yani No. 26 Mag
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH Organisasi Siswa Intra

SMP TUNAS BANGSA SMP Tunas Bang
Alamat : Jl. Ahmad Yani No. 26 Magelang Kode Pos 71332 Alamat : Jl. Ahmad Yani No. 26 Mag
ASI SISWA INTRA SEKOLAH
MP TUNAS BANGSA
Yani No. 26 Magelang Kode Pos 71332
sasi Siswa Intra Sekolah

SMP Tunas Bangsa
Yani No. 26 Magelang Kode Pos 71332
SOAL NO. 49
SELESAI
Perhatikan dengan cermat kutipan surat berikut!

….
Dengan hormat,
Kami mengharap kehadiran Bapak/Ibu dalam rapat panitia HUT SMP Negeri 1 Bringin ke-34 yang akan
diselenggarakan pada
hari, tanggal : Senin, 4 Maret 2019
waktu : 08.30 WIB
tempat : Aula SMP Negeri 1 Bringin
acara : Membahas Peringatan HUT SMP Negeri 1 Bringin ke-34
[...]
Penutup surat yang tepat untuk melengkapi surat undangan tersebut adalah ...
A. Atas kehadiran Anda, diucapkan banyak terima kasih.
B. Atas kehadiran Bapak dan Ibu, kami mengucapkan terima kasih.
C. Atas kehadiran Bapak dan Ibu kami ucapkan terima kasih banyak.
D. Atas kehadiran bapak dan ibu, tak lupa saya ucapkan terima kasih.
SOAL NO. 50
SELESAI
Bacalah surat pribadi berikut ini!

Semarang, 11 April 2018
Teruntuk Kak Vanya
Di Malang
Assalamu’alaikum
Hai kak, bagaimana kabarnya? Semoga kakak tidak ada kekurangan suatu apapun dan di sini kabarku juga baik-baik saja. Oh ya
dan di sini aku sangat merindukanmu. Aku tahu kakak sedang sangat sibuk bekerja dan aku juga disibukkan oleh kegiatan kulia
Kak, semester ini aku sedang ngerjain skripsi. Doain cepat selesai dan cepat lulus ya. Supaya nanti segera bisa mengunjungi ka
...........................................
Wassalamu’alaikum
Salam kangen
Adikmu
Isna
Berdasarkan penggalan surat pribadi di atas isi yang paling tepat adalah ....
A. Isna merindukan kakaknya yang berada di Malang C. Kakak Isna bekerja di Malang selama tiga tahun
B. Kak Vanya mendoakan Isna agar cepat lulus D. Isna merindukan kak Vanya dan mohon doa agar cepat selesai men
SEBELUMNYA
-baik saja. Oh ya kak, sudah hampir 3 tahun kita tidak ketemu
eh kegiatan kuliah beserta tugas-tugasnya.
mengunjungi kakak di Malang.
epat selesai mengerjakan skripsi

NILAI
NAMA : LAILA SAFIRA

KELAS : 7C
NOMOR : 14
66.0 KELUAR
SELAMAT ANDA BERHASIL MERAIH

NILAI YANG BAIK

14 Viic

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

14 Viic

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG

DINAS PENDIDIKAN KEBUDAYAAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

Alamat: Jalan Raya Bringin-Gogodalem Km. 4 Kode Pos 50772

SELAMAT DATANG DI PENILAIAN AKHIR TAHUN

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

Bacalah kutipan cerita anak berikut dengan cermat!

Akibat konflik kutipan di atas adalah ...

JAWABAN C Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Bacalah kutipan cerita anak berikut dengan cermat!

Majas metafora terdapat pada bagian kutipan fabel nomor….

JAWABAN D Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Bacalah kutipan cerita anak berikut dengan cermat!

Watak semut dalam cerita anak di atas adalah ….

JAWABAN D Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Bacalah kutipan cerita anak berikut dengan cermat!

JAWABAN C Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Bacalah kutipan cerita anak berikut dengan cermat!

JAWABAN D Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Bacalah teks berikut!

JAWABAN D Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Bacalah teks berikut ini!

Tokoh utama dalam kutipan fabel di atas adalah ....

JAWABAN A Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Bacalah teks berikut ini!

JAWABAN C Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Perhatikan kutipan fabel di bawah ini!

Amanat dari kutipan fabel di atas adalah ...

JAWABAN B Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Perhatikan kutipan fabel di bawah ini!

Sudut pandang yang digunakan pada fabel di atas adalah ....

JAWABAN B Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Cermati kutipan fabel berikut!

JAWABAN C Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Cermati kutipan fabel berikut!

JAWABAN A Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Bacalah kutipan cerita berikut!

JAWABAN B Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Bacalah kutipan cerita berikut!

JAWABAN B Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Bacalah kutipan cerita anak berikut dengan cermat!

Penyebab konflik kutipan cerita tersebut adalah ....

JAWABAN A Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Gagasan utama paragraf di atas adalah ....

A. Kegagapan pemerintah dalam menangani bencana di pelosok nusantara.

JAWABAN A Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Kalimat utama paragraf tersebut adalah kalimat nomor ….

JAWABAN A Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Kalimat yang mengandung kata keterangan tempat adalah kalimat nomor….

JAWABAN A Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Kata keterangan cara terdapat pada kalimat nomor….

JAWABAN C Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah .…

JAWABAN A Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Bacalah teks berikut!

Simpulan isi teks tersebut adalah ...

JAWABAN D Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Bacalah teks berikut!

Kata-kata pada teks terebut yang tidak baku adalah ....

JAWABAN C Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

JAWABAN B Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter

Bacalah teks berikut!

Ringkasan yang tepat kedua paragraf tersebut adalah ...

JAWABAN D Ketik huruf jawaban kemudian tekan Enter